走進(jìn)紙的王國(guó)

走進(jìn)紙的王國(guó)同學(xué)們，請(qǐng)打開你們的書包，你發(fā)現(xiàn)書包里什么最多？書和作業(yè)本都是用什么制成的？紙是我們生活中的常見物品，談?wù)勀銓?duì)紙了解多少？（1）紙是怎樣制造出來(lái)的？（2）紙的種類？（3）紙應(yīng)用在生活的哪些地方？（4）造紙對(duì)環(huán)境的影響？(5)紙的浪費(fèi)現(xiàn)象？怎樣節(jié)約用紙？(6)紙的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？(7)我們自己能造一張紙嗎？在沒有發(fā)明紙以前，人們把文字一筆一劃地刻到龜甲和牛、羊、豬等動(dòng)物的肩胛骨上，上面的文字就是“甲骨文”。不過(guò)，甲骨得來(lái)是很費(fèi)事的，刻字也不大方便，后來(lái)人們又把字刻在竹、木上，即為用竹木做的書，叫做“簡(jiǎn)冊(cè)”?？墒?，每個(gè)簡(jiǎn)容納的字?jǐn)?shù)是很有限的。而且簡(jiǎn)攜帶起來(lái)也不方便。于是人們又用帛來(lái)寫字，叫“帛書”。但帛比竹、木的價(jià)格昂貴，一般人是用不起的。為了制造一種大多數(shù)人能利用的書寫材料。蔡倫在前人利用廢絲綿造紙的基礎(chǔ)上采用樹皮、麻頭破布、廢魚網(wǎng)等原料，成功地制造了一種既輕便，又經(jīng)濟(jì)的紙張，受到了皇帝的贊揚(yáng)。從此，人們都用這種紙，并在全國(guó)通稱蔡倫造的紙為“蔡侯紙”。在蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后的1000多年，歐洲才建立起第一個(gè)造紙廠。

蔡倫是我國(guó)古代偉大的發(fā)明家，造紙術(shù)的發(fā)明者。甲骨文簡(jiǎn)冊(cè)帛書造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針作為我國(guó)古代四大發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn),它們的發(fā)明和推廣，對(duì)于世界科學(xué)、文化的傳播產(chǎn)生深刻對(duì)于世界科學(xué)、文化的傳播產(chǎn)生深刻的影響，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起著重大的作用。四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)（宋代畢昇）指南針（司南）古代造紙

人們先把植物砍下來(lái)，在水里泡一段時(shí)間，再剝掉它們的皮，用刀剁碎；放在鍋里煮一段時(shí)間，然后將蒸煮過(guò)的樹皮原料，放在山上，日曬雨林，讓樹皮自然變白：再將樹皮等原料用木棍攪拌，讓其中的植物變得又細(xì)又碎；往其中放進(jìn)一些其他材料，做成紙漿；用一個(gè)竹簾之類做成的抄紙器，在紙漿里抄撈一下，最后在太陽(yáng)底下晾一晾，這樣，紙就做成了?，F(xiàn)代科學(xué)進(jìn)步了，人們就利用機(jī)器來(lái)代替人工，不僅省時(shí)省力，同時(shí)還生產(chǎn)出各種精美的紙類產(chǎn)品，帶給我們生活上許多便利。現(xiàn)代造紙紙的種類1.書寫用紙

有制圖紙、宣紙、書寫紙、圖畫紙、帳頁(yè)紙、水寫紙、油畫坯紙、吸墨紙等。

2.復(fù)制用紙

有描圖紙、復(fù)印紙、曬圖紙、復(fù)寫紙、描圖紙、謄印紙、打字蠟紙等

3.衛(wèi)生用紙

有衛(wèi)生巾、尿布紙、薄型無(wú)紡布、滅鼠紙、膏藥紙、藥棉紙、紙巾紙、濕紙巾紙等。

4.生活用紙

有制鞋紙板、編織原紙、紙鞋墊、黑照相卡紙、桌布紙、廚用紙、香粉紙、擦鏡紙、襯裙紙等。

5.裝飾用紙

有貼花面紙、蠟光紙、裝飾紙、壁紙、皺紋紙、不干膠紙、薄膜貼花紙、金屬貼花紙、吹塑紙等。臺(tái)歷、掛歷包裝盒廣告、招貼紙桶、紙杯、雜志紙袋紙的用途標(biāo)簽書本紙巾郵票、信封帳冊(cè)、票據(jù)報(bào)紙紙的用途紙扇賀卡、請(qǐng)柬紙燈籠紙盤紙燈罩紙相框紙的用途你知道造紙的主要原料嗎？木材。據(jù)有關(guān)專家計(jì)算生產(chǎn)一噸紙張需要用17棵樹木。目前，上海每人人均消費(fèi)100公斤紙，有專家稱，到2015年，全世界年紙張消費(fèi)量將從目前的3億噸增長(zhǎng)到4.77億噸，年均增長(zhǎng)速度達(dá)2.7℅，世界每年人均紙消費(fèi)量將從目前的51公斤增至66公斤。人為了滿足自己的需要，要消耗多少樹木啊。而且，樹木被砍伐后，人類就失去了“綠色保護(hù)墻”，如此一來(lái)，沙塵暴會(huì)變多，臺(tái)風(fēng)也會(huì)來(lái)攻擊人類，這樣，人類肯定會(huì)和其它生物一樣滅絕的紙與環(huán)境

造紙工業(yè)還是世界上六大污染工業(yè)之一。造紙工業(yè)中排放的廢水中含有大量木質(zhì)素、半纖維素等有害物質(zhì)，這些廢液直接倒入江河湖泊中，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。紙與環(huán)境1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。2、呼吁社會(huì)課本循環(huán)使用。課本循環(huán)使用有助于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、愛書習(xí)慣。3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。4、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。5、用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷。紙可以用來(lái)包書皮。6、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)E－mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。7、造紙廠要將污水處理后排入江河。

紙藝欣賞紙的發(fā)明紙的制作紙的種類紙的用途紙與環(huán)境未來(lái)的紙走進(jìn)紙的世界紙的發(fā)明紙藝欣賞紙的發(fā)明紙的制作紙的種類紙的用途紙與環(huán)境紙藝欣賞《1》歷史學(xué)家小組：研究紙張發(fā)明和應(yīng)用的歷史，對(duì)人類文明的進(jìn)步起到巨大的推動(dòng)作用（探究方法：查閱資料、收集信息、選擇信息、組合信息）《2》造紙專家小組：研究造紙術(shù)的歷史與變革并自制再生紙成卡片。（探究方法：參觀、訪談、制作）《3》科研專家小組：研究紙的各種特性，紙的分類，紙的用途，總之是紙中包括的科學(xué)。（探究方法：收集各種各樣的紙做成標(biāo)本。運(yùn)用看、摸、撕、剪、燒、浸、折疊、寫等多種方法，觀察比較紙的異同點(diǎn)，做好記載;通過(guò)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、對(duì)比分析;查閱資料、網(wǎng)上查詢、收集信息、）《4》環(huán)境學(xué)家小組：研究造紙與生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系(探究方法：查閱資料、網(wǎng)上查詢、收集信息、選擇信息、組合信息、實(shí)地觀察、調(diào)查。)《5》社會(huì)學(xué)家小組：研究紙與人類生活的密切聯(lián)系（探究方法：從學(xué)習(xí)、工作、生活等方面各選一個(gè)切入點(diǎn)調(diào)查，再填寫研究報(bào)告。）《6》其他組。如紙藝。剪紙藝術(shù)宣紙春聯(lián)紙織畫紙制品造紙工業(yè)污染

造紙工業(yè)在生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣、毒性物及噪聲等能對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，對(duì)其進(jìn)行控制、防治或消除處理，使周圍環(huán)境不受或少受影響，已成為造紙工業(yè)一項(xiàng)重要內(nèi)容。1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。2、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。4、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。5、用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮。6、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)E－mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。(一)觀察紙的特點(diǎn)用各種感官、借助簡(jiǎn)單的觀察工具進(jìn)行紙的外部主要特征的觀察。在獨(dú)立觀察的基礎(chǔ)上可以科學(xué)地描述一張白紙有哪些特點(diǎn)過(guò)程:一口氣能說(shuō)出一張紙的很多種特征，比較不同的紙：書寫紙掛歷紙卡紙報(bào)紙比較這幾種紙有什么不同？比較集中紙的薄厚用什么方法？觀察紙，引導(dǎo)學(xué)生觀察紙的結(jié)構(gòu)（纖維）。例：比較報(bào)紙與掛歷紙的不同報(bào)紙掛歷紙厚薄軟硬顏色吸水性光滑纖維（二）自己動(dòng)手造一張紙。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手造一張紙，親身體驗(yàn)紙張的來(lái)之不易，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣。過(guò)程：查詢資料，古代造紙工藝。模仿書上制作再生紙過(guò)程，自己造紙?，F(xiàn)代化的造紙廠也這樣造“紙”嗎？幫助學(xué)生完成參觀造紙廠的活動(dòng)。（如：與廠方的聯(lián)系，與廠內(nèi)師傅交談時(shí)的注意事項(xiàng)：提前設(shè)計(jì)好想問的問題，禮儀問題。）引起活動(dòng)反思：造紙對(duì)環(huán)境的影響，可再進(jìn)一步查找資料。收集保存學(xué)生的作品：制作的“紙”。觀察幾種特別的紙：人民幣、瓦楞紙、蠟光紙、植絨紙等，用蠟光紙制作一個(gè)紙玩具。用牛皮紙制作一個(gè)信封。找出復(fù)寫紙能夠復(fù)寫的原因，用撕的方法比較牛皮紙和白紙的牢固程度，怎樣才能看出紙的拉伸程度？不同用途的紙有哪些不同的特征？比較各種紙的吸水性、拉伸性及承受重物的性能。

地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.節(jié)約環(huán)保已迫在眉睫。

我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。造紙工業(yè)污染

造紙工業(yè)在生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣、毒性物及噪聲等能對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，對(duì)其進(jìn)行控制、防治或消除處理，使周圍環(huán)境不受或少受影響，已成為造紙工業(yè)一項(xiàng)重要內(nèi)容。造紙工業(yè)以水污染最為嚴(yán)重，用、排水量大（一般每噸漿和紙約用水300噸以上）,廢水中有機(jī)物含量高，生化需氧量(BOD)高,懸浮物(SS)多，并含有毒性物,帶色有異味,危害水生生物的正常生長(zhǎng)，影響工農(nóng)畜牧業(yè)和居民用水與環(huán)境景觀。長(zhǎng)年積累，懸浮物會(huì)淤塞河床港口，并產(chǎn)生硫化氫有毒臭氣，危害深遠(yuǎn)。污染源造紙工業(yè)主要工藝流程為備料、制漿、堿回收、漂白、抄紙等。原料制備過(guò)程中產(chǎn)生粉塵、樹皮、木屑、草末；制漿和堿回收、漂白過(guò)程中產(chǎn)生廢氣、粉塵、廢水、石灰渣等；抄紙過(guò)程中產(chǎn)生的白水，都含有污染物。造紙工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染可分為水污染(表1)、大氣污染和固體廢棄物污染3類。固體廢棄物有腐漿、漿渣、樹皮、碎木片、草、草根、草末、含硅白泥、石灰渣、硫鐵礦渣、煤灰渣等，它們侵占場(chǎng)地，瀝濾出來(lái)的濁水污染水體和地下水源。噪聲公害，也是造紙工業(yè)的一大問題。自己有沒有節(jié)約用紙？自己愛護(hù)自己的書本嗎？是怎么對(duì)待自己的書本的？自己在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)怎樣愛護(hù)自己的每一張紙？怎樣對(duì)待自己的作業(yè)本？1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。2、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。4、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。5、用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮。6、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)E－mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。節(jié)約用紙標(biāo)語(yǔ)

節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林資源。節(jié)約用紙,從我做起節(jié)紙環(huán)保,從我做起節(jié)約紙張,人人有責(zé)滴水是金,片紙是銀節(jié)約一張紙,保護(hù)一片綠節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林節(jié)約一張紙就增添一片綠,讓我們行動(dòng)吧為了保護(hù)綠色資源,請(qǐng)大家節(jié)約用紙浪費(fèi)紙張,等于破壞綠色家園一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀您用一圈，它卻要長(zhǎng)一年！請(qǐng)節(jié)約用紙,每次只用一張紙！什么是環(huán)境？

環(huán)境是指周圍事物的境況。周圍事物是同某項(xiàng)中心事物相對(duì)而言的。我們通常所說(shuō)的地理環(huán)境，是以人類為中心的環(huán)境，它包括自然環(huán)境，和社會(huì)環(huán)境兩類。自然環(huán)境是有日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤、生物等自然要素組成的。破壞環(huán)境的行為帶來(lái)的惡果

酸雨赤潮大氣污染固體廢物臭氧層破壞