要下雨了教案省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎?wù)n件

統(tǒng)編版語文一年級（下）14.要下雨了第2課時統(tǒng)編版語文一年級（下）第1頁1.正確朗誦課文，讀好問句和感嘆句，能分角色讀好課文對話。(重點)2.嘗試在對話中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飛、小魚透氣、螞蟻遷居”這些自然現(xiàn)象及其形成原因。(重點)學(xué)習(xí)目標第2頁這節(jié)課，我們繼續(xù)跟隨小白兔一起看看下雨前小動物們都在忙什么呢。第3頁你能照樣子說一說嗎？小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉，小白兔直起身子，伸了伸腰。點了點頭、拍了拍手……下雨前現(xiàn)象。新知探究第4頁詞語積累（描寫天氣詞語）陰沉沉霧蒙蒙暖洋洋灰蒙蒙第5頁“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”“燕子，燕子，你為何飛得這么低呀？”要用親切語氣讀。要用疑問語氣讀。第6頁認識新詞語邊飛邊說表示兩個動作是同時發(fā)生。我也知道這么詞語有：邊跑邊喊、邊跳邊唱……我還知道這么詞語有：

邊走邊說、邊走邊唱……第7頁學(xué)習(xí)新句子誰正忙著干什么例句：我正忙著捉蟲子呢！寫人物正在做某事。比如“我正忙著捉蟲子呢”寫小燕子正在做事情是“捉蟲子”，“正忙著”說明燕子尤其忙碌。誰+正忙著+干什么+呢！第8頁用“誰正忙著干什么呢！”說句子。1.

老師正忙著帶我們?nèi)デ镉文兀?.媽媽正忙著做晚飯呢！第9頁詞語積累（反義詞）潮濕——（）直——（）干燥彎第10頁是要下雨了嗎？聽了小燕子話，小白兔心里半信半疑，所以提出了疑問。要用疑問語氣讀。第11頁“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨?！薄靶◆~，小魚，今天怎么有空出來呀？”要用切語氣讀。朗誦時，語速略快，語氣略高。第12頁“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔把要下雨消息告訴了螞蟻，螞蟻正在東西。要用必定語氣讀。第13頁說一說：

下雨前，小燕子、小魚、螞蟻都在干什么？螞蟻在遷居。小燕子在捉蟲子。小魚浮出水面透氣。第14頁依據(jù)小動物們與小白兔對話，你能用“因為……所以……”這么句式說說燕子低飛、小魚游到水面上、螞蟻遷居原因嗎？因為下雨前空氣潮濕，蟲子翅膀上沾了小水珠，飛不高，所以燕子捉蟲就要飛得低。第15頁因為要下雨了，水里很悶，所以小魚到水面上透透氣。第16頁因為要下雨了，螞蟻需要把東西放到安全地方，所以要遷居。第17頁“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真下起來了！要讀出雨急、雨大感覺。朗誦時，語速略快，語氣略高。第18頁轟隆隆是形容雷聲、爆炸聲、機器聲等擬聲詞。我還知道類似詞語有：嘩啦啦、滴答答、咕嚕嚕……第19頁像“嗎、呢、吧、呀”這么表示各種語氣詞叫語氣詞。語氣詞普通用于結(jié)尾。什么是語氣詞？如：“你為何飛得這么低呀？”表示疑問語氣。我知道：“我正忙著捉蟲子呢！”表示感嘆語氣。第20頁故事里有哪些小動物，分角色朗誦注意什么？說一說：

注意體會每個角色語氣。故事里有小白兔，燕子、小魚、螞蟻四種小動物。第21頁經(jīng)過觀察小動物們表現(xiàn)我們能夠預(yù)測天氣。只要我們認真觀察、留心周圍事物，就會發(fā)覺大自然給我們提醒，從而取得無窮知識。讓我們一起踏上觀察、發(fā)覺之旅吧！第22頁要下雨了小魚浮出水面螞蟻遷居小白兔往家跑燕子低飛板書設(shè)計捉蟲子透透氣運東西第23頁陰沉沉勤勞高興螞蟻小魚天一、用紅線將搭配恰當(dāng)詞連起來。第24頁二、回想課文，說一說。1.下雨前，小魚在干什么？

2.你知道為何嗎？因為要下雨了，水里悶得很，所以小魚到水面上來透透氣。小魚游到水面上來透透氣。第25頁和動物相關(guān)下雨前征兆1.蛇。大部分蛇都是白天藏在洞里，晚上出來活動。但天氣尤其潮濕