2022年武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D2.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類(lèi)型極為重要，這表明了（）A.高等教育對(duì)文化的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的傳承功能C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C3.“教學(xué)不能僅僅滿(mǎn)足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.相同要素說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】：C4.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：A5.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：D6.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思能力D.教師的威嚴(yán)【答案】：B7.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱(chēng)為（）。A.教育理念B.教師期待C.教師信念D.教育原則【答案】：A8.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.全局性C.輻射性D.獨(dú)特性【答案】：A9.下列關(guān)于法與道德關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.法律具有階級(jí)性，而道德則不具有階級(jí)性B.道德是法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量C.法律是傳播道德的有效手段D.道德只有上升為法律，才能通過(guò)制裁的方法獲得推行【答案】：A10.下列對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.柯?tīng)柨俗巫濉冬敿{斯》B.蒙古族—《江格爾》C.滿(mǎn)族—《嘎達(dá)梅林》D.藏族—《格薩爾王傳》【答案】：C11.吃年糕的習(xí)俗與下列哪位歷史人物有關(guān)？（）A.屈原B.伍子胥C.范蠡D.范仲淹【答案】：B12.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，下列表述正確的是（）。A.建立社會(huì)主義市場(chǎng)的核心問(wèn)題是處理好計(jì)劃和市場(chǎng)的關(guān)系B.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，實(shí)行宏觀調(diào)控的主體是市場(chǎng)C.我國(guó)發(fā)展主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是重視宏觀調(diào)控且以直接調(diào)控為主D.社會(huì)主義能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合是因?yàn)槎叨际巧唐方?jīng)濟(jì)【答案】：A13.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)基本職能的是（）。A.技術(shù)技能B.觀念技能C.管理技能D.人事技能【答案】：C14.根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，下列屬于附加刑的是（）。A.死刑B.無(wú)期徒刑C.有期徒刑D.罰金【答案】：D15.甲公司同意乙公司以分期付款的方式償還所欠貨款，這種信用屬于（）。A.直接信用B.國(guó)家信用C.銀行信用D.消費(fèi)信用【答案】：A16.被聞一多稱(chēng)為“詩(shī)中的詩(shī)，詩(shī)中的頂峰”的詩(shī)歌作品是：（）A.李白《蜀道難》B.楊廣《春江花月夜》C.劉希夷《代悲白頭翁》D.張若虛《春江花月夜》【答案】：D17.在中英《南京條約》及其附件中，最能反映英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)目的的規(guī)定是（）。A.英國(guó)享受最惠國(guó)待遇B.賠款的規(guī)定C.開(kāi)放五個(gè)通商口岸D.割讓香港島【答案】：C18.根據(jù)我國(guó)刑法，下列錯(cuò)誤的是（）。A.韓某偽造證明材料騙取醫(yī)療保證金達(dá)萬(wàn)元，構(gòu)成詐騙罪B.秦某威脅前一天暫扣自己駕駛證的交警，構(gòu)成妨害公務(wù)罪C.宋某盜竊李某信用卡且使用了5500元，應(yīng)以盜竊罪論處D.周某冒充武警實(shí)施搶劫，對(duì)其以搶劫罪量刑時(shí)應(yīng)加重處罰【答案】：B19.漢代著名文獻(xiàn)《對(duì)賢良策》的作者是:（）A.鄭玄B.董仲舒C.賈誼D.王充【答案】：B20.進(jìn)入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的大跨越，以下關(guān)于新發(fā)展階段的理解，正確的有幾項(xiàng)？①新發(fā)展階段是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)歷史性跨越的新階段②新發(fā)展階段是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，全面建成小康社會(huì)的發(fā)展階段③新發(fā)展階段是超越社會(huì)主義初級(jí)階段，邁入社會(huì)主義更高階段的發(fā)展階段④新發(fā)展階段是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的發(fā)展階段A.3項(xiàng)B.2項(xiàng)C.1項(xiàng)D.4項(xiàng)【答案】：B21.經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)包括（）。A.充分就業(yè),物價(jià)穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,收入分配公正B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),物價(jià)穩(wěn)定,充分就業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,國(guó)際收支平衡C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),物價(jià)穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,充分就業(yè)D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,經(jīng)濟(jì)福利【答案】：B22.“天將降大任于斯人也”出自（）。A.《尚書(shū)》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《史記》【答案】：B23.目前世界上影響最大、最有權(quán)威性的一種股票價(jià)格指數(shù)是：A.納斯達(dá)克指數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)C.道瓊斯指數(shù)D.恩格爾系數(shù)【答案】：C24.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會(huì)B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.院長(zhǎng)辦公會(huì)議D.院黨委(支委)會(huì)【答案】：B25.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D26.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線(xiàn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:180C.1:200D.1:150【答案】：C27.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織C.講座報(bào)告D.導(dǎo)師引導(dǎo)【答案】：A28.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德動(dòng)機(jī)C.道德信念D.道德知識(shí)【答案】：C29.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）A.認(rèn)知因素與情感因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】：D30.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)B.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系【答案】：D31.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）A.理解B.平等C.寬容【答案】：C32.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)理解的過(guò)程B.知識(shí)鞏固的過(guò)程C.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程D.知識(shí)記憶的過(guò)程【答案】：A33.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.思維C.記憶D.感覺(jué)【答案】：A34.孔子說(shuō)："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。C.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。D.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談?！敬鸢浮浚篊35.教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)化，教師勞動(dòng)正式成為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)是在（）。A.原始社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.封建社會(huì)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.平衡功能E.評(píng)價(jià)功能【答案】：ABCDE37.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：BCD38.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識(shí)記B.再認(rèn)C.保持D.回憶【答案】：ABCD39.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，敘述正確的是（）。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人想法D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果【答案】：ABD40.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問(wèn)B.有教無(wú)類(lèi)C.誨人不倦D.言傳身教【答案】：ABCD41.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.科學(xué)性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD42.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：BCD43.2011年12月30日，中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.敬業(yè)愛(ài)生B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.服務(wù)社會(huì)E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)F.教書(shū)育人【答案】：ABCDEF44.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)問(wèn)分支C.教學(xué)科目D.學(xué)術(shù)規(guī)范【答案】：ABC45.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來(lái)，主要有以下（）方面。A.開(kāi)拓創(chuàng)新B.自尊自強(qiáng)C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.正直誠(chéng)實(shí)【答案】：ABCD46.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）。進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括（）。A.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確B.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)C.文種是否正確，格式是否規(guī)范D.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線(xiàn)方針政策【答案】：ACD47.道德是一種社會(huì)意識(shí)形式，但卻有著自己的，不同于其他社會(huì)意識(shí)的基本特征，這些特征包括（）。A.實(shí)踐性B.社會(huì)性C.階級(jí)性D.繼承性【答案】：ABCD48.下列屬于高新技術(shù)領(lǐng)域的有（）。A.海洋開(kāi)發(fā)技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.生物工程技術(shù)D.電子信息技術(shù)【答案】：ABCD49.人體必需的營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)和（）等種類(lèi)。A.無(wú)機(jī)鹽B.維生素C.糖類(lèi)D.脂類(lèi)【答案】：ABCD50.下列修辭格在公文中基本不用的有（）。A.對(duì)比B.夸張C.雙關(guān)D.反語(yǔ)【答案】：BCD51.袁世凱死后，從北洋軍閥分化出來(lái)的派系有（）。A.張作霖的奉系B.段祺瑞的皖系C.吳佩孚的直系D.李宗仁的桂系【答案】：ABC52.在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，對(duì)毛澤東思想作出系統(tǒng)概括和闡述的黨的文獻(xiàn)有（）。A.《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》B.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》C.鄧小平在八大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》D.劉少奇在七大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》【答案】：BD53.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性是指（）。A.私人勞動(dòng)B.具體勞動(dòng)C.簡(jiǎn)單勞動(dòng)D.抽象勞動(dòng)【答案】：BD54.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說(shuō)法，正確的有（）。A.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)C.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束D.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺(jué)上的獲得【答案】：ABC55.資本周轉(zhuǎn)速度的加快對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的影響表現(xiàn)為（）。A.每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程剩余價(jià)值量的增加B.剩余價(jià)值率的提高C.年剩余價(jià)值率的提高D.年剩余價(jià)值量的增加【答案】：CD56.在word中，