自作課件 詩(shī)詞鑒賞

置身詩(shī)境——2006年12月12日什么是詩(shī)歌詩(shī)歌原于原始人的勞動(dòng)呼聲，開(kāi)始和音樂(lè)舞蹈結(jié)合為一體，是各類(lèi)文學(xué)作品中最早出現(xiàn)的文學(xué)形式。其基本特征是通過(guò)抒發(fā)強(qiáng)烈的感受和情緒以反映社會(huì)生活，也就是它要表達(dá)人們的內(nèi)心世界和他的志向、思想、情感等。

“詩(shī)言志”說(shuō)明詩(shī)歌自古以來(lái)是用來(lái)表達(dá)志向的。“志”就是人們要表達(dá)的內(nèi)心世界的志向、懷抱。六朝時(shí)，陸機(jī)在《文賦》中又明確提出“詩(shī)緣情”，意思是說(shuō)詩(shī)歌是抒發(fā)感情的。所以說(shuō)，詩(shī)歌是要表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心世界的志向、懷抱、感情的。

六、詩(shī)歌分類(lèi)

直接抒情抒情詩(shī)借景抒情按內(nèi)容敘事詩(shī)借人、事的描述抒情哲理詩(shī)格律詩(shī)①詩(shī)歌按形式自由詩(shī)散文詩(shī)民歌按來(lái)源文人作品

四言：出現(xiàn)最早；五言：成熟于漢代古體詩(shī)七言：成熟于唐代②古體詩(shī)樂(lè)府詩(shī)：標(biāo)題有加“歌、行、歌行、引、曲、吟”

中詩(shī)絕句：五言絕句七言絕句國(guó)近體詩(shī)古（形成于唐代）律詩(shī)：五言律詩(shī)七言律詩(shī)排律典詞：又稱(chēng)“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”、“倚聲”、“填詞”詩(shī)調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，以?xún)伤纬删妥罡?。歌小令散曲套?shù)（散套、套曲）

曲：又稱(chēng)“詞余”（以元成就最高）劇曲雜劇傳奇

六、詩(shī)歌分類(lèi)六、詩(shī)歌分類(lèi)（時(shí)間）

自由體

現(xiàn)代詩(shī)歌民歌體（新詩(shī)）格律體③詩(shī)（1919年“五四”創(chuàng)始）歌（唐）律詩(shī)、絕句古典詩(shī)歌（宋）詞（元）的散曲

六、詩(shī)歌分類(lèi)（按詩(shī)歌內(nèi)容）寫(xiě)景詩(shī)借景抒情寓情于景按內(nèi)容詠物詩(shī)托物言志抒情詩(shī)借物抒懷懷史詩(shī)借古喻今、諷今借古詠懷

寫(xiě)事詩(shī)

抒情言志

七、詩(shī)歌常見(jiàn)結(jié)構(gòu)起：交代詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、

描寫(xiě)

具體景物、環(huán)境；

詩(shī)歌內(nèi)容承：承上續(xù)寫(xiě)；轉(zhuǎn)：承上啟下，啟下為主；

抒情合：點(diǎn)明中心思想

思想感情

八、詩(shī)歌內(nèi)容與思想首聯(lián)頸聯(lián)內(nèi)容服務(wù)思想頷聯(lián)尾聯(lián)描人事內(nèi)心世界的志向抒

寫(xiě)物景懷抱思想感情情聯(lián)系詩(shī)文找特點(diǎn)扣住思想情感來(lái)做答

考試說(shuō)明

能閱讀淺易的古代詩(shī)文1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容（寫(xiě)什么）（怎樣寫(xiě)）（為什么這樣寫(xiě)）了解詩(shī)人（生平、風(fēng)格等）掌握常識(shí)（典故、修辭、表現(xiàn)手法等）把握意境（景、事、情）理解

詞義、句義鑒賞古詩(shī)鑒賞評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度五把鑰匙解詩(shī)情1、聯(lián)系標(biāo)題，緊扣關(guān)鍵詞語(yǔ)（“詩(shī)眼”）；2、知人論世，聯(lián)系時(shí)代背景；3、體味意境，注意渲染烘托；4、分析手法，凸現(xiàn)隱含情緒；（特別注意）5、加強(qiáng)積累，識(shí)記常見(jiàn)“情感”。必備積累（一）古詩(shī)常見(jiàn)的幾種感情懷才不遇之憤懣（激憤、悲憤、控訴等）羈旅思鄉(xiāng)之愁緒（孤獨(dú)、寂寞、傷感等）戍邊報(bào)國(guó)之壯志（憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、雄心斗志）離別依依之友情（關(guān)懷、同情、喜悅等）消極避世之隱思（閑適、空虛、頹廢等）學(xué)習(xí)內(nèi)容怎樣把握詩(shī)歌的思想感情

討論思考：

古典詩(shī)歌中主要的思想感情

（2）離別寄慨：依依不舍的留念、情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)、坦陳心志的告白柳永《雨霖鈴》（3）寫(xiě)景抒情：贊江山之美、邊塞之美、愛(ài)好自然、節(jié)物變化、時(shí)序變遷

王維《山居秋瞑》（1）思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思、思念親友、閨中懷人、邊關(guān)思鄉(xiāng)（4）懷古詠史：嘆世事變遷、昔盛今衰、諷喻現(xiàn)實(shí)、仰慕英雄、自比自況、懷才不遇劉禹錫《石頭城》（5）建功報(bào)國(guó)：保家衛(wèi)國(guó)的決心、建功立業(yè)的渴望、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂(yōu)傷、山河淪喪的痛苦、壯志難酬的悲嘆

（6）生活雜感：與人酬唱、出游感悟、人生喜悅杜甫《客至》

例1、讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（2004年高考廣東卷）

江漢

杜甫

江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。

問(wèn)：有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)中的意象說(shuō)明理由。

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)“片云”“孤月”的凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的煩悶和怨憤。

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)“落日”“秋風(fēng)”，營(yíng)造雄壯、開(kāi)闊的意境，體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂(lè)觀(guān)曠達(dá)和自強(qiáng)不息的精神。

規(guī)范表述

這首詩(shī)寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人（某某）思想感情。

這首詩(shī)通過(guò)（詩(shī)句）的（某某）含義，表現(xiàn)了詩(shī)人（某某）思想感情。

方法小結(jié)

怎樣根據(jù)詩(shī)句來(lái)分析詩(shī)歌的思想感情

（1）抓住關(guān)鍵詞句的意義來(lái)分析（2）抓住物象的象征意義來(lái)分析

定風(fēng)波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

品詩(shī)把脈1、在風(fēng)雨中，“同行皆狼狽”，而詞人卻能“吟嘯且徐行”“竹杖輕勝馬”，表現(xiàn)了他怎樣的心情？②表現(xiàn)了詩(shī)人闊達(dá)、平靜、與世無(wú)爭(zhēng)的輕松心情。④表現(xiàn)了作者的無(wú)奈、悲觀(guān)的心情。③運(yùn)用反襯表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛(ài)和輕松閑逸、自由自在的心情。①表現(xiàn)了作者很樂(lè)意，很享受當(dāng)時(shí)的雨景，同時(shí)表現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀(guān)無(wú)拘無(wú)束的心情。答：閑適、輕松自如“五準(zhǔn)”原則①定準(zhǔn)題點(diǎn)②找準(zhǔn)詩(shī)眼③抓準(zhǔn)主旨④踩準(zhǔn)分點(diǎn)⑤用準(zhǔn)詞句品詩(shī)把脈2、“一蓑煙雨任平生”的意思是什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？答：披著蓑衣在風(fēng)雨中過(guò)一輩子也處之泰然。反映作者不避風(fēng)雨，聽(tīng)任自然的生活態(tài)度。①意思是一場(chǎng)風(fēng)雨正如人生的波折。表達(dá)詩(shī)人不拘泥于小節(jié)，樂(lè)觀(guān)，始終懷著遠(yuǎn)大志向的人生態(tài)度。②意思是作者一生穿越了多少風(fēng)雨迷蒙的路，表達(dá)了詩(shī)人表面輕松對(duì)走過(guò)的悲傷的樂(lè)觀(guān)，但實(shí)質(zhì)卻消極面對(duì)未來(lái)的人生態(tài)度。③人的一生充滿(mǎn)困難，風(fēng)雨滿(mǎn)途，表達(dá)詩(shī)人樂(lè)觀(guān)闊達(dá)的人生態(tài)度?！拔鍦?zhǔn)”原則①定準(zhǔn)題點(diǎn)②找準(zhǔn)詩(shī)眼③抓準(zhǔn)主旨④踩準(zhǔn)分點(diǎn)⑤用準(zhǔn)詞句品詩(shī)把脈3、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中“風(fēng)雨”“晴”的含義是什么？答：處境的好壞；官職的升降；地位的得失等。①“風(fēng)雨”指官場(chǎng)上的爭(zhēng)斗，“晴”指官場(chǎng)外的閑適生活。②“風(fēng)雨”指官場(chǎng)上的互相傾軋，，“晴”指一帆風(fēng)順，沒(méi)有災(zāi)害，暗含官場(chǎng)的爭(zhēng)斗。③“風(fēng)雨”既指刮風(fēng)下雨，又指對(duì)詞人的貶官；“晴”既指雨后初晴，又指詞人重新被皇上重用。“五準(zhǔn)”原則①定準(zhǔn)題點(diǎn)②找準(zhǔn)詩(shī)眼③抓準(zhǔn)主旨④踩準(zhǔn)分點(diǎn)⑤用準(zhǔn)詞句品詩(shī)把脈4、這首詞與《念奴嬌》“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的感情基調(diào)是否相同？為什么？答：不同。前者表現(xiàn)詞人豁達(dá)、樂(lè)觀(guān)、積極的心境；后者則反映其消極悲觀(guān)的人生態(tài)度。①不同?！赌钆珛伞返幕{(diào)極為雄壯、激昂，而這首詞的基調(diào)較為悲涼。②不同。這首詞的基調(diào)是樂(lè)觀(guān)恬淡；而《念奴嬌》則比較瀟灑、豪放。③“人生如夢(mèng)”多少表達(dá)了詩(shī)人無(wú)奈之情，也包含了對(duì)官場(chǎng)的些許期盼等待之情。而此詞，應(yīng)是后期的作品，是詩(shī)人思想內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，顯示了其歸隱之心，是看淡官場(chǎng)，向往田園之情?！拔鍦?zhǔn)”原則①定準(zhǔn)題點(diǎn)②找準(zhǔn)詩(shī)眼③抓準(zhǔn)主旨④踩準(zhǔn)分點(diǎn)⑤用準(zhǔn)詞句渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

渡荊門(mén)送別李白學(xué)以致用1、本詩(shī)的題目是“送別”，但從詩(shī)歌的內(nèi)容看，卻看不到送別的是誰(shuí)，聯(lián)系詩(shī)歌的意境，其實(shí)作者是寫(xiě)

送別

，表達(dá)了

的感情。

2、詩(shī)歌運(yùn)用了

的寫(xiě)景方法，其中頷聯(lián)是寫(xiě)

景，頸聯(lián)是寫(xiě)

景。3、頸聯(lián)中的“平野”是指詩(shī)中的

，“大荒”是指詩(shī)中的

。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該聯(lián)的意境。答：

。了解詩(shī)人（生平、風(fēng)格等）掌握常識(shí)（典故、修辭、表現(xiàn)手法等）把握意境（景、事、情）理解

詞義、句義鑒賞古詩(shī)鑒賞評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度高考詩(shī)詞鑒賞的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)

課件制作：順昌一中林水生一、詩(shī)歌的表達(dá)技巧往往表現(xiàn)在三大方面：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法。1、表達(dá)方式是詩(shī)人表達(dá)思想感情的重要手段，常見(jiàn)的有記敘、描寫(xiě)、抒情、議論。其中抒情表現(xiàn)得尤其突出，抒情可分為直接抒情和間接抒情兩種，直接抒情又叫直抒胸臆。間接抒情常見(jiàn)的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或場(chǎng)景油然而生感慨。借景抒情顧名思義就是借助景物來(lái)抒發(fā)情感。寓情于景就是把感情融入到所描寫(xiě)的景物之中。托物言志與借景抒情的區(qū)別托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫(xiě)景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專(zhuān)指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。2、表現(xiàn)手法又叫藝術(shù)手法，是指詩(shī)歌的章法和技巧，

①渲染。渲染就是對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描繪形容，以突出形象，增強(qiáng)藝術(shù)效果。

②襯托。用于詩(shī)歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫(xiě)，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。借描繪別的事物以突出主要對(duì)象。可以是人烘托人，可以動(dòng)靜結(jié)合,也可以是喜景襯喜情，哀景襯哀情?！扒闃?lè)則景樂(lè)，情哀則景哀”，詩(shī)人的高妙之處就是把情融入景中，通過(guò)景傳達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，做到情景的交融?；蛳簿耙r哀情。以樂(lè)景寫(xiě)哀，更見(jiàn)其哀。③含蓄。含蓄顧名思義，不直說(shuō)、不明說(shuō)，委婉曲折地表達(dá)主觀(guān)感情。

④用典。即在詩(shī)歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩(shī)很講究用典，這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。

⑤象征。象征是一種托物寓志的表現(xiàn)手法，在特定的事物中，寄托某種精神品質(zhì)或抽象事理，由于長(zhǎng)期使用，已被人們普遍接受。

⑥移情。移情就是將人的情感轉(zhuǎn)移到事物身上，使外物與人同喜同悲。⑦虛實(shí)相生。⑧抑揚(yáng)。指欲抑先揚(yáng)或欲揚(yáng)先抑。

⑨對(duì)比。對(duì)比的目的是為了突出詩(shī)人某一方面的思想情感。3、修辭手法的運(yùn)用。修辭手法（比喻、擬人、對(duì)比、借代、夸張、排比、襯托、用典、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）采用比喻、比擬、象征、起興等手法使描寫(xiě)的事物更為形象生動(dòng)；采用夸張、偏語(yǔ)、襯托、對(duì)比、婉曲、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等手法來(lái)突出詩(shī)的主旨；采用通感、借代、雙關(guān)、疊字、對(duì)偶、反復(fù)等手法使詩(shī)中字句更為精巧。二、詩(shī)歌內(nèi)容分類(lèi)贈(zèng)友送別詩(shī)、借景抒情詩(shī)、思婦閨情詩(shī)、托物言志詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、即景抒懷詩(shī)、山水田園詩(shī)送別詩(shī)多是叮嚀對(duì)方，贊頌對(duì)方。或訴依依別情或言別后的思念。詠古詩(shī)多是對(duì)古代人或事的憑吊。或?yàn)榫拺严荣t，追慕古人，或表達(dá)自己建功立業(yè)的愿望，或訴自己生不逢時(shí)的感慨，或感嘆昔盛今衰，借古諷今。戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)要么表現(xiàn)保家衛(wèi)國(guó)的豪情，要么表現(xiàn)舍身殺敵的壯烈，要么表現(xiàn)戰(zhàn)士凱旋的豪邁，要么表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)帶給親人、家鄉(xiāng)、人民的苦難，控訴封建統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。邊塞詩(shī)則為對(duì)邊塞軍旅生活的描寫(xiě)，或表現(xiàn)邊塞苦寒的生活環(huán)境，或表現(xiàn)壯麗的邊塞風(fēng)光。思鄉(xiāng)詩(shī)、閨怨詩(shī)及羈旅行役詩(shī)則重在表現(xiàn)對(duì)親人的思念，或表達(dá)婦女的柔情別緒、憂(yōu)愁傷感。或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。寫(xiě)景抒情詩(shī)和詠物言志詩(shī)（包括山水田園詩(shī)，隱逸詩(shī)等），往往表現(xiàn)詩(shī)人自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)，或者表達(dá)自己懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的傷感，或者表現(xiàn)其他或喜或悲或憂(yōu)的復(fù)雜懷感，或者表現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗，表達(dá)對(duì)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。有的則借景（物）來(lái)表達(dá)自己遠(yuǎn)大的志向和自己高尚的本質(zhì)。三、詩(shī)歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)1、評(píng)價(jià)主旨類(lèi)深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味言近旨遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有盡而意無(wú)窮：含蓄蘊(yùn)藉委婉不著一字，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味。2、分析手法類(lèi)卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話(huà)點(diǎn)明主旨。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái)。以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。寄寓、寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。襯托、烘托：用一個(gè)事物來(lái)陪襯另一個(gè)事物，以使后者更突出。渲染：描摹色彩以加強(qiáng)效果。3、議論類(lèi)富有哲理淋漓盡致4、語(yǔ)言風(fēng)格類(lèi)行云流水：結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言自然流暢。形神兼?zhèn)洌赫Z(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無(wú)可挑剔。簡(jiǎn)潔洗煉（練）：語(yǔ)言簡(jiǎn)練利落。淺顯明白如話(huà)：不雕塑飾，不加修飾。如借景抒情．托物言志，直抒胸臆，意境，聯(lián)想，詠物，敘事，韻律，虛實(shí)，象征，烘托渲染，襯托，修辭（比喻，擬人，借代，夸張，對(duì)偶，對(duì)比，雙關(guān)，對(duì)仗）平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清新、淡雅、詞藻華麗明快：明白通暢。沉郁頓挫蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。雄健雄渾：雄壯、強(qiáng)健、渾厚。5、行文技巧類(lèi)虛實(shí)相生：虛，多指文章中想像的部分。水乳交融：緊密結(jié)合在一起。6、其它構(gòu)思精巧、新穎、獨(dú)樹(shù)一幟、別具一格、不落窠臼、不落俗套、自出機(jī)杼、有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式、作法、頗具匠心感情細(xì)膩、感情真摯、躍然紙上、曲折、層次分明四、詩(shī)歌鑒賞題的表述靈活運(yùn)用常見(jiàn)的古詩(shī)鑒賞術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確得體地表述自己“就詩(shī)論詩(shī)”的心得“寫(xiě)什么”方面：寫(xiě)景抒情；詠物言志（情）；懷古詠史；即事感懷；邊塞征戰(zhàn)；山水田園；意象；意境；背景；主旨。“怎樣寫(xiě)”方面：浪漫主義；現(xiàn)實(shí)主義；詩(shī)眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虛實(shí)相濟(jì)；繪形繪聲繪色；動(dòng)靜結(jié)合；化靜為動(dòng)；煉字；起承轉(zhuǎn)合；賦比興；夸飾；用典；含蓄；對(duì)仗；韻腳?！盀楹螌?xiě)”方面：抒發(fā)……的思想感情；反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；表現(xiàn)……的情趣；寄托……的情懷（如愛(ài)慕、愁緒、惆悵、苦悶等）；表達(dá)……的追求；流露……的傾向；發(fā)出……的感慨；袒露……的心跡；造就……的情致。置身詩(shī)境緣景明情的方法吟誦意象想象與聯(lián)想意境明情江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)，苦無(wú)知音之感?！奥淙铡薄扒镲L(fēng)”意境雄壯，開(kāi)闊，又體現(xiàn)了作者“心猶壯”的樂(lè)觀(guān)與曠達(dá)。想象與聯(lián)想

過(guò)香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰，古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄薄空潭曲，安禪制毒龍。注：安禪，佛家用語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念。毒龍，指世俗的欲望。詩(shī)中寫(xiě)了山中危石聳立，流泉受到阻擋，只能緩慢地、時(shí)斷時(shí)續(xù)地流淌，它們?cè)卺揍镜奈Ｊg艱難地穿行，聲音變得低沉了，仿佛是在痛苦地幽咽；深山青松樹(shù)密蔭濃，日光照在松林間，因?yàn)槭荜幇档沫h(huán)境的影響，而給人與寒冷的感覺(jué)。詩(shī)人以“冷”來(lái)形容日色新奇絕妙。這兩字使整個(gè)畫(huà)面顯得冷僻幽靜什么是意境？意境：是詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和聯(lián)綴所構(gòu)成的一種充滿(mǎn)詩(shī)意的藝術(shù)境界。是整體的，空靈的。它突破和超越了具體的意象啟發(fā)讀者產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進(jìn)入到詩(shī)人所創(chuàng)造的那個(gè)無(wú)限豐富和廣闊的藝術(shù)空間。即“境生象外”。1、掌握常用表述意境的術(shù)語(yǔ)雄渾壯麗大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A幽清明凈明月松間照，清泉石上流沉郁孤愁野曠天底樹(shù)，江清月近人和諧靜謐渡頭余落日，墟里上孤煙開(kāi)闊蒼涼千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉高遠(yuǎn)遼闊落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色

意境常見(jiàn)的表達(dá)程式有兩兩相對(duì)的二組概念：

蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、晦澀、深遠(yuǎn)、空寂、幽靜、寧謐、朦朧、蕭條、明快、荒涼、冷寂

借助意象，品味意境。

認(rèn)知精妙詞語(yǔ)體會(huì)意境認(rèn)知精妙詞語(yǔ)：生動(dòng)、富有表現(xiàn)力詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、疊詞、虛詞等）“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”（杜甫）“古人不廢煉字法，然以意勝不以字勝。故能平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色。”（沈德潛）一要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞動(dòng)詞的提煉是古詩(shī)煉字的主要內(nèi)容。王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”中的“濺”“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。張先“云破月來(lái)花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知一個(gè)“鬧”字把詩(shī)人心頭感到的蓬勃春意寫(xiě)出來(lái)了，一個(gè)“弄”字把詩(shī)人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動(dòng)的美寫(xiě)出來(lái)了。

二要關(guān)注修飾語(yǔ)

例1：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。一個(gè)“孤”字，寫(xiě)盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。例2：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！皾摗薄ⅰ凹?xì)”，脈脈綿綿，寫(xiě)的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為密切。例3：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（《閨怨》王昌齡）前兩句寫(xiě)少婦經(jīng)過(guò)梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個(gè)“忽”字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥弊謱⑦@種情緒上的變化寫(xiě)得淋漓盡致，而這正