陜西省寶雞一中2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

陜西省寶雞一中2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版）一.選擇題（共30個(gè)小題，每小題1分，計(jì)30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（1分）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜2．（1分）最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)3．（1分）生態(tài)系統(tǒng)的組成是（）A．生物部分和非生物部分 B．動(dòng)物和植物 C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D．所有生物4．（1分）地衣生活在巖石表面，從巖石中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用，這一事實(shí)說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境5．（1分）人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（）A．運(yùn)動(dòng)器官 B．消化器官 C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)6．（1分）細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚 B．線粒體存在于細(xì)胞液中 C．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中7．（1分）下列有關(guān)食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．該食物鏈中，鷹獲得的能量和有毒物質(zhì)最少 B．鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能 C．該食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者 D．該食物鏈中，蛇和鼠之間是捕食關(guān)系8．（1分）下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是（）A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 B．被譽(yù)為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田中的所有動(dòng)物、植物構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．某食物鏈甲→乙→丙→丁中，若因某種原因丙大量減少，則短時(shí)間內(nèi)乙會(huì)大量增加，丁會(huì)大量減少9．（1分）如圖概念圖錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．10．（1分）在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持和保護(hù)作用的是（）A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁11．（1分）以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆﹣生物具有遺傳的特點(diǎn) B．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．千里之堤，毀于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響 D．秋風(fēng)掃落葉﹣環(huán)境對(duì)生物的影響12．（1分）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩(shī)句中關(guān)于黃鸝和柳樹(shù)描述正確的是（）A．它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹(shù)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是相同的 C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹(shù)則是上皮組織13．（1分）下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，敘述正確的是（）A．人體有八種主要的組織 B．人體細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成 C．人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．人體結(jié)締組織的種類最多14．（1分）下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞體積變大 B．將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變暗，視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少 C．線粒體和葉綠體都是口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 D．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片15．（1分）用低倍鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖象是“↗”，那么，在載玻片上寫的是（）A．↖ B．↙ C．→ D．↘16．（1分）生物體組織的形成是（）A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 C．細(xì)胞分化的結(jié)果 D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果17．（1分）人體由嬰兒到成年，構(gòu)成其身體的細(xì)胞會(huì)從約1012個(gè)增加到約1014個(gè)，這是細(xì)胞分裂的結(jié)果。在人體細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中的哪一個(gè)部分變化最為顯著（）A．線粒體 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．染色體18．（1分）下列屬于器官的是（）A．莖的形成層 B．馬鈴薯塊莖 C．一個(gè)草履蟲(chóng) D．一只小白鼠19．（1分）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A．污物 B．細(xì)胞 C．氣泡 D．墨水20．（1分）細(xì)鱗鮭是寶雞黃柏塬森林保護(hù)區(qū)的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)21．（1分）下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)及生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水 B．生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈 C．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的 D．不同種生物個(gè)體之間只有捕食關(guān)系22．（1分）下列選項(xiàng)中屬于食物鏈的是（）A．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙 B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙 C．蛇→草→食草昆蟲(chóng) D．青蛙→蛇→貓頭鷹23．（1分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（）A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡和細(xì)胞壁 C．動(dòng)植物細(xì)胞都具有線粒體 D．制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，可在載玻片上滴清水24．（1分）下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（）A．冠狀病毒禍百姓，眾志成城書史篇 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少25．（1分）禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚(yú)嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是（）A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚礁 D．生石花26．（1分）2019﹣nCoV新冠病毒引發(fā)了新冠肺炎疾病的流行傳播，現(xiàn)在的德?tīng)査局旰蛫W密克戎毒株均為新型冠狀病毒的不同基因型個(gè)體，這體現(xiàn)了生物的哪種特征？（）A．繁殖 B．生長(zhǎng)發(fā)育 C．遺傳變異 D．適應(yīng)并影響環(huán)境27．（1分）下列行為中不符合綠色生活理念的是（）A．大力提倡種草植樹(shù) B．用電子郵件發(fā)布通知 C．盡量使用一次性筷子 D．紙張回收利用28．（1分）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．幼苗生長(zhǎng) B．用殺毒軟件對(duì)手機(jī)殺毒 C．母雞下蛋 D．獵豹追捕羚羊29．（1分）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。影響桃花開(kāi)放的主要非生物因素是（）A．陽(yáng)光 B．空氣 C．水分 D．溫度30．（1分）探究實(shí)驗(yàn)：光是否影響鼠婦的分布，該實(shí)驗(yàn)的變量是（）A．鼠婦 B．光 C．土壤 D．水二.非選擇題（共6小題，每空1分，計(jì)30分，“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）31．（5分）如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：?（1）蛇和鷹之間既有捕食關(guān)系，又有關(guān)系。（2）圖中的生產(chǎn)者是。（3）圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物部分是。（4）若使用農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥殘留最多的生物是。（5）寫出圖中最短的一條食物鏈。32．（5分）如圖是某同學(xué)使用的顯微鏡及繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：?（1）使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，選用圖1中標(biāo)有的物鏡，可以觀察到較多的細(xì)胞。（2）要想制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，應(yīng)該在擦拭干凈的載玻片中央滴加。（3）菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D甲中的[]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是圖中[④]。（5）我們常用西瓜、香橙等水果榨果汁，這些汁液主要存在于細(xì)胞的[]里。33．（5分）寶雞市的人民公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂(lè)的好去處。公園內(nèi)，廣場(chǎng)棧道，休息亭廊，青花雕塑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，魚(yú)戲湖池，婀娜的垂柳，細(xì)長(zhǎng)的蘆葦，清香的蓮葉更是為公園增添了別樣的景致和精彩。請(qǐng)回答：（1）與公園里的小鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。（2）公園內(nèi)人工湖中種植有蓮花，采挖蓮藕時(shí)若不小心折斷，會(huì)有“藕斷絲連”的現(xiàn)象，這里的“絲”從生物學(xué)角度屬于蓮的組織。（3）垂柳發(fā)育的起點(diǎn)是。（4）魚(yú)，鳥(niǎo)，垂柳和蘆葦?shù)壬锛?xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是。（5）在水草→小魚(yú)→野鴨這條食物鏈中，能制造有機(jī)物的是。34．（5分）如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：?（1）b表示的過(guò)程是細(xì)胞的。（2）圖丁所示的結(jié)構(gòu)屬于植物的器官（填寫“生殖”或“營(yíng)養(yǎng)”）。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，該植物缺少的是。（4）圖丙在結(jié)構(gòu)層次上叫做。（5）在a過(guò)程中，若一個(gè)細(xì)胞分裂3次，能產(chǎn)生個(gè)子代細(xì)胞。35．（5分）請(qǐng)根據(jù)圖回答：?（1）圖甲中表示的是植物細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是它有細(xì)胞壁，葉綠體，。（2）甲圖中能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]。（3）甲乙共有的能量轉(zhuǎn)化器是。（4）有同學(xué)想在顯微鏡的視野中看到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，目前使用的目鏡標(biāo)有“10×”，另有分別標(biāo)有“40×”和“20×”的兩個(gè)物鏡，則這位同學(xué)應(yīng)選擇標(biāo)有“”的物鏡。（5）若乙圖代表人的口腔上皮細(xì)胞，在制作該裝片時(shí)滴加的染色物質(zhì)是。36．（5分）當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊時(shí)，常常看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦。我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊花盆的下面?！笆髬D喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？”有些同學(xué)提出了這樣的問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)下面圖片完成此次探究活動(dòng)。（1）根據(jù)所探究的問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是。（3）制訂計(jì)劃：將一個(gè)硬紙盒一分為二，硬紙盒兩側(cè)的條件應(yīng)如圖中（填字母）所示，其他條件都相同。?（4）實(shí)施計(jì)劃：在硬紙盒中央放入10只鼠婦，10分鐘內(nèi)每隔2分鐘統(tǒng)計(jì)一次硬紙盒兩側(cè)鼠婦的數(shù)量。按上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并計(jì)算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦數(shù)量的平均值。實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦而不是2只鼠婦，原因是。（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：若硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦多余干土一側(cè)的，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。

參考答案與試題解析一.選擇題（共30個(gè)小題，每小題1分，計(jì)30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（1分）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜【分析】細(xì)胞的生命活動(dòng)作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質(zhì)決定的．而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核．【解答】解：細(xì)胞的生命活動(dòng)作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質(zhì)決定的。而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．2．（1分）最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)【分析】此題是關(guān)于生物圈的知識(shí)的選擇題，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓荷锶κ巧锱c環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。在生物圈中生物之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的流動(dòng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要好好理解掌握。明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3．（1分）生態(tài)系統(tǒng)的組成是（）A．生物部分和非生物部分 B．動(dòng)物和植物 C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D．所有生物【分析】此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成方面來(lái)分析解答?！窘獯稹拷猓阂粋€(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】生態(tài)系統(tǒng)的組成，即由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）以及非生物部分。4．（1分）地衣生活在巖石表面，從巖石中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用，這一事實(shí)說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！窘獯稹拷猓旱匾律钤趲r石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。因此這一事實(shí)說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5．（1分）人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（）A．運(yùn)動(dòng)器官 B．消化器官 C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)【分析】消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，分析作答．【解答】解：消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成；消化腺由位于消化道外的大消化腺唾液腺（分泌唾液）、肝臟（分泌膽汁）、胰腺（分泌胰液）．綜上所述：A、B、C、選項(xiàng)不符合題意，只有D選項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了消化系統(tǒng)的組成，是基礎(chǔ)題，難度偏低．6．（1分）細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚 B．線粒體存在于細(xì)胞液中 C．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中【分析】1、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出。2、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。3、除病毒外，構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。4、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，A正確；B、線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中，B錯(cuò)誤；C、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。C正確；D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能。7．（1分）下列有關(guān)食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．該食物鏈中，鷹獲得的能量和有毒物質(zhì)最少 B．鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能 C．該食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者 D．該食物鏈中，蛇和鼠之間是捕食關(guān)系【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，生物富集是隨食物鏈逐級(jí)遞增的，所以在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”，鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，獲得的能量最少，有毒物質(zhì)最多，A錯(cuò)誤；B、鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，B正確；C、食物鏈只包括包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物成分，C錯(cuò)誤；D、該食物鏈中，蛇吃鼠，二者之間是捕食關(guān)系，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握生物富集的概念是解題的關(guān)鍵。8．（1分）下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是（）A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 B．被譽(yù)為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田中的所有動(dòng)物、植物構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．某食物鏈甲→乙→丙→丁中，若因某種原因丙大量減少，則短時(shí)間內(nèi)乙會(huì)大量增加，丁會(huì)大量減少【分析】1、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈?！窘獯稹拷猓篈、在寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚，有利于保溫，防止熱量散失，是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)，A正確；B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確；C、動(dòng)物、植物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分的一部分，不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還必須有分解者和非生物部分，C錯(cuò)誤；D、食物鏈：甲→乙→丙→丁中，若因某種原因?qū)е卤罅繙p少，乙缺少天敵，則短時(shí)間內(nèi)乙會(huì)大量增加，而丁缺少食物會(huì)大量減少，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。9．（1分）如圖概念圖錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．【分析】動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)組成。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素?！窘獯稹拷猓篈、生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，正確。B、動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體組成，線粒體和細(xì)胞質(zhì)應(yīng)為并列關(guān)系，錯(cuò)誤。C、系統(tǒng)包含器官，器官包含組織，正確。D、桃樹(shù)包含生殖器官，生殖器官包含桃花，正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的結(jié)構(gòu)以及它們之間的大小關(guān)系。10．（1分）在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持和保護(hù)作用的是（）A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結(jié)構(gòu)功能不同?！窘獯稹拷猓篈細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是遺傳物質(zhì)的控制中心，A不符合題意。B、線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是呼吸作用的場(chǎng)所，B不符合題意。C、細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C不符合題意。D、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。11．（1分）以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆﹣生物具有遺傳的特點(diǎn) B．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．千里之堤，毀于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響 D．秋風(fēng)掃落葉﹣環(huán)境對(duì)生物的影響【分析】生物與生物之間之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也能影響生物，【解答】解：A、種瓜得瓜，種豆得豆，屬于遺傳現(xiàn)象，A正確；B、螳螂捕蟬，黃雀在后，是生物間的捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、千里之堤，毀于蟻穴，說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；D、秋風(fēng)掃落葉，是環(huán)境中溫度對(duì)生物的影響，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。12．（1分）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩(shī)句中關(guān)于黃鸝和柳樹(shù)描述正確的是（）A．它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹(shù)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是相同的 C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹(shù)則是上皮組織【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓篈、黃鸝和柳樹(shù)分別屬于動(dòng)物和植物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。A正確。B、黃鸝和柳樹(shù)分別屬于動(dòng)物和植物，與黃鸝的細(xì)胞細(xì)胞，柳樹(shù)的細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。B錯(cuò)誤。C、黃鸝屬于動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次還具有系統(tǒng)。C錯(cuò)誤。D、黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，而柳樹(shù)則是保護(hù)組織。D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生物體的結(jié)構(gòu)層次、植物的幾種主要組織和功能及動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)。13．（1分）下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，敘述正確的是（）A．人體有八種主要的組織 B．人體細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成 C．人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．人體結(jié)締組織的種類最多【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。【解答】解：A、人體有八種主要的系統(tǒng)，錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成，錯(cuò)誤；C、人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體，錯(cuò)誤；D、結(jié)締組織的種類最多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握人體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次即可解答。14．（1分）下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞體積變大 B．將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變暗，視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少 C．線粒體和葉綠體都是口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 D．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片【分析】（1）細(xì)胞分裂的結(jié)果是導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化的結(jié)果導(dǎo)致組織的形成。組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少。（3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（4）根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片。【解答】解：A、組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞的體積增大原因是細(xì)胞的增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。B、將低倍物鏡換成高倍物鏡后，放大倍數(shù)變大，視野變暗，視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少，B正確；C、線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即口腔上皮細(xì)胞中只有線粒體，而葉肉的細(xì)胞中既有線粒體又有葉綠體，C錯(cuò)誤。D、用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的生理鹽水液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫裝片而不是涂片，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。15．（1分）用低倍鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖象是“↗”，那么，在載玻片上寫的是（）A．↖ B．↙ C．→ D．↘【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的圖象畫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了。16．（1分）生物體組織的形成是（）A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 C．細(xì)胞分化的結(jié)果 D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。（3）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程．細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。【解答】解：細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程叫細(xì)胞分化。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。因此生物體組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成組織。17．（1分）人體由嬰兒到成年，構(gòu)成其身體的細(xì)胞會(huì)從約1012個(gè)增加到約1014個(gè)，這是細(xì)胞分裂的結(jié)果。在人體細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中的哪一個(gè)部分變化最為顯著（）A．線粒體 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．染色體【分析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：【解答】解：在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。18．（1分）下列屬于器官的是（）A．莖的形成層 B．馬鈴薯塊莖 C．一個(gè)草履蟲(chóng) D．一只小白鼠【分析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體，理解各層次的概念答題。【解答】解：細(xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。莖的形成層是由結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，屬于組織，馬鈴薯的塊莖是植物六大器官之一，即莖；一個(gè)草履蟲(chóng)和一只小白鼠是一個(gè)完整的生物體。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解器官的構(gòu)成，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容，總結(jié)它們所屬的結(jié)構(gòu)層次，結(jié)合題意，靈活作答。19．（1分）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A．污物 B．細(xì)胞 C．氣泡 D．墨水【分析】本題考查的是使用顯微鏡制作臨時(shí)裝片的時(shí)遇到的問(wèn)題，首先明確制作臨時(shí)裝片的步驟?！窘獯稹拷猓褐谱髋R時(shí)裝片的步驟包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染。在“蓋”這一步，應(yīng)是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡，氣泡的特點(diǎn)是中央發(fā)亮、周圍黑暗。污物和墨水在視野中是全黑的；細(xì)胞是一個(gè)清晰地圖象。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】使用顯微鏡制作臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合者實(shí)驗(yàn)步驟掌握。20．（1分）細(xì)鱗鮭是寶雞黃柏塬森林保護(hù)區(qū)的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【分析】1、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：器官、組織、細(xì)胞組成的，動(dòng)物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的，所以，細(xì)鱗鮭是寶雞黃柏塬森林保護(hù)區(qū)的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確地理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是解題的關(guān)鍵。21．（1分）下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)及生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水 B．生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈 C．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的 D．不同種生物個(gè)體之間只有捕食關(guān)系【分析】（1）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；（3）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水，等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物，分解者﹣﹣細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。（4）生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！窘獯稹拷猓篈、生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等，A錯(cuò)誤；B、生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界的干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就有可能受到破壞，C正確；D、不同種生物之間有捕食關(guān)系也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，還有共生、寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物圈的范圍，生物與環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。22．（1分）下列選項(xiàng)中屬于食物鏈的是（）A．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙 B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙 C．蛇→草→食草昆蟲(chóng) D．青蛙→蛇→貓頭鷹【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解答】解：A、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者；B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；C、蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；D、青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始。所以，屬于食物鏈的是草→食草昆蟲(chóng)→青蛙。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．23．（1分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（）A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡和細(xì)胞壁 C．動(dòng)植物細(xì)胞都具有線粒體 D．制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，可在載玻片上滴清水【分析】除病毒外，所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！窘獯稹拷猓篈、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。B、葉綠體只存在植物的綠色部分，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，B錯(cuò)誤。C、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，C正確。D、制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，在載玻片上滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，目的是保持細(xì)胞正常的系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，明確動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別。24．（1分）下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（）A．冠狀病毒禍百姓，眾志成城書史篇 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。因此，影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素?！窘獯稹拷猓篈、全球爆發(fā)的新型冠狀病毒為禍人間，造成那么多的人死亡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到很大的影響，體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響，A不符合題意。B、草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B不符合題意。C、螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語(yǔ)“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)→蟬→螳螂，C不符合題意。D、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，是環(huán)境因素對(duì)生物的影響，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。25．（1分）禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚(yú)嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是（）A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚礁 D．生石花【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈BC、機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不屬于生物；D、生石花具有生物的特征，屬于生物；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。26．（1分）2019﹣nCoV新冠病毒引發(fā)了新冠肺炎疾病的流行傳播，現(xiàn)在的德?tīng)査局旰蛫W密克戎毒株均為新型冠狀病毒的不同基因型個(gè)體，這體現(xiàn)了生物的哪種特征？（）A．繁殖 B．生長(zhǎng)發(fā)育 C．遺傳變異 D．適應(yīng)并影響環(huán)境【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓哼z傳和變異是生物普遍存在的現(xiàn)象，基因控制生物的性狀。2019﹣nCoV新冠病毒引發(fā)了新冠肺炎疾病的流行傳播，現(xiàn)在的德?tīng)査局旰蛫W密克戎毒株均為新型冠狀病毒的不同基因型個(gè)體，體現(xiàn)了生物的遺傳變異現(xiàn)象。故選：C【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。27．（1分）下列行為中不符合綠色生活理念的是（）A．大力提倡種草植樹(shù) B．用電子郵件發(fā)布通知 C．盡量使用一次性筷子 D．紙張回收利用【分析】綠色生活理念是一種生活方式，它強(qiáng)調(diào)減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，如減少能源消耗、減少?gòu)U棄物排放、保護(hù)生物多樣性等。【解答】解：A、種草植樹(shù)是一種保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)生態(tài)平衡的行為。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，幫助維持大氣中的氧氣和二氧化碳平衡；同時(shí)，樹(shù)木也可以防止土壤侵蝕，提供棲息地給野生動(dòng)物，促進(jìn)生物多樣性。因此，種草植樹(shù)是符合綠色生活理念的，A正確；B、紙張的生產(chǎn)需要大量的木材，而木材來(lái)源于森林，森林的過(guò)度砍伐會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。電子郵件發(fā)布通知可以減少紙張的使用，從而減少木材的消耗和廢棄物的產(chǎn)生。所以，用電子郵件發(fā)布通知是符合綠色生活理念的，B正確；C、一次性筷子是快餐文化的一部分，雖然方便，但它們的使用會(huì)消耗大量的木材。并且，使用一次性筷子后，通常會(huì)丟棄筷子，這會(huì)導(dǎo)致大量的廢棄物污染環(huán)境。因此，盡量使用一次性筷子是不符合綠色生活理念的，C錯(cuò)誤；D、紙張回收利用可以減少新紙的生產(chǎn)，從而減少木材的消耗和廢棄物的產(chǎn)生。所以，紙張回收利用是符合綠色生活理念的，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，我們需要關(guān)注選項(xiàng)是否符合綠色生活理念，也就是是否有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。28．（1分）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．幼苗生長(zhǎng) B．用殺毒軟件對(duì)手機(jī)殺毒 C．母雞下蛋 D．獵豹追捕羚羊【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、幼苗生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)的特征，屬于生命現(xiàn)象。B、殺毒軟件和手機(jī)都不屬于生物，用殺毒軟件對(duì)手機(jī)殺毒不屬于生命現(xiàn)象。C、母雞下蛋，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，屬于生命現(xiàn)象。D、獵豹追捕羚羊，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，屬于生命現(xiàn)象。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。29．（1分）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。影響桃花開(kāi)放的主要非生物因素是（）A．陽(yáng)光 B．空氣 C．水分 D．溫度【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．【解答】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．30．（1分）探究實(shí)驗(yàn)：光是否影響鼠婦的分布，該實(shí)驗(yàn)的變量是（）A．鼠婦 B．光 C．土壤 D．水【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于探究“光是否影響鼠婦的分布”，所以該實(shí)驗(yàn)的變量是光。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境，目的是起對(duì)照作用。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．二.非選擇題（共6小題，每空1分，計(jì)30分，“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）31．（5分）如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：?（1）蛇和鷹之間既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2）圖中的生產(chǎn)者是水稻。（3）圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物部分是分解者。（4）若使用農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥殘留最多的生物是鷹。（5）寫出圖中最短的一條食物鏈水稻→田鼠→鷹?！痉治觥吭谝欢ǖ目臻g范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成?！窘獯稹拷猓海?）捕食關(guān)系是捕食者和被捕食者的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指由于爭(zhēng)奪同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系。題圖中，鷹捕食蛇，兩者是捕食關(guān)系；鷹和蛇都捕食田鼠，兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?？梢?jiàn)，鷹和蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，屬于生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、水分、空氣等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有非生物部分和生物部分的分解者?？梢?jiàn)，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物部分是分解者。（4）有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。所以，若使用農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥殘留最多的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹。（5）該食物網(wǎng)中，有4條食物鏈：水稻→田鼠→鷹，水稻→田鼠→蛇→鷹，水稻→小鳥(niǎo)→蛇→鷹，水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，最短的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽锸蟆?。故答案為：?）競(jìng)爭(zhēng)（2）水稻（3）分解者（4）鷹（5）水稻→田鼠→鷹【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)。32．（5分）如圖是某同學(xué)使用的顯微鏡及繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：?（1）使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，選用圖1中標(biāo)有10×的物鏡，可以觀察到較多的細(xì)胞。（2）要想制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，應(yīng)該在擦拭干凈的載玻片中央滴加生理鹽水。（3）菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D甲中的[②]細(xì)胞膜，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是圖中[④]細(xì)胞核。（5）我們常用西瓜、香橙等水果榨果汁，這些汁液主要存在于細(xì)胞的[⑤]液泡里?！痉治觥繄D1：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③反光鏡；圖2：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、甲具有①③⑤等結(jié)構(gòu)，屬于植物細(xì)胞，乙屬于動(dòng)物細(xì)胞。【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野范圍越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，要觀察到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選用圖1中放大倍數(shù)小的10×的物鏡。（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水漲破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀結(jié)構(gòu)，便于觀察。（3）圖2中②細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出。菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的②細(xì)胞膜，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（4）④細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)，是儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)。（5）植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，細(xì)胞液里溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)。故我們常用西瓜、香橙等水果榨果汁，這些汁液主要存在于細(xì)胞的⑤液泡里。故答案為：（1）10×。（2）生理鹽水；（3）②細(xì)胞膜。（4）細(xì)胞核。（5）⑤液泡。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握顯微鏡的使用和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵。33．（5分）寶雞市的人民公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂(lè)的好去處。公園內(nèi)，廣場(chǎng)棧道，休息亭廊，青花雕塑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，魚(yú)戲湖池，婀娜的垂柳，細(xì)長(zhǎng)的蘆葦，清香的蓮葉更是為公園增添了別樣的景致和精彩。請(qǐng)回答：（1）與公園里的小鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。（2）公園內(nèi)人工湖中種植有蓮花，采挖蓮藕時(shí)若不小心折斷，會(huì)有“藕斷絲連”的現(xiàn)象，這里的“絲”從生物學(xué)角度屬于蓮的輸導(dǎo)組織。（3）垂柳發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。（4）魚(yú)，鳥(niǎo)，垂柳和蘆葦?shù)壬锛?xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體。（5）在水草→小魚(yú)→野鴨這條食物鏈中，能制造有機(jī)物的是水草。【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓海?）小鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，蘆葦屬于植物。與動(dòng)物相比過(guò)程植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。所以與公園里的小鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。（2）公園內(nèi)人工湖中種植有蓮花，采挖蓮藕時(shí)若不小心折斷，會(huì)有“藕斷絲連”的現(xiàn)象，這里的“絲”具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，所以從生物學(xué)角度屬于蓮的輸導(dǎo)組織。（3）有性生殖的生物其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。所以垂柳發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。（4）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。魚(yú)和鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，垂柳和蘆葦屬于植物，所以它們細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體。（5）生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們功能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。水草是綠色植物，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，所以在水草→小魚(yú)→野鴨這條食物鏈中，能制造有機(jī)物的是水草。故答案為：（1）系統(tǒng)（2）輸導(dǎo)（3）受精卵（4）線粒體（5）水草【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生物體的結(jié)構(gòu)層次、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器及受精卵是新生命的開(kāi)端。34．（5分）如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：?（1）b表示的過(guò)程是細(xì)胞的分化。（2）圖丁所示的結(jié)構(gòu)屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官（填寫“生殖”或“營(yíng)養(yǎng)”）。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，該植物缺少的是系統(tǒng)。（4）圖丙在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。（5）在a過(guò)程中，若一個(gè)細(xì)胞分裂3次，能產(chǎn)生8個(gè)子代細(xì)胞?！痉治觥坑蓤D可知，a過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，b過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，甲表示植物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加，丙表示植物的主要四種組織，丁表示植物的葉，戊表示表示植物體?！窘獯稹拷猓海?）（4）圖中b過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織。圖中丙是組織。（2）常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。其中根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官?；ā⒐麑?shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。圖中丁是葉，屬于營(yíng)養(yǎng)器官。（3）因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，故綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是系統(tǒng)。（5）一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)是2N，因此一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂3次后，產(chǎn)生子代細(xì)胞的數(shù)目是23（個(gè)）即8個(gè)。故答案為：（1）分化。（2）營(yíng)養(yǎng)（3）系統(tǒng)（4）組織（5）8【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力，理解掌握植物體由小長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次。35．（5分）請(qǐng)根據(jù)圖回答：?（1）圖甲中表示