三下鄉(xiāng)個人事跡材料

三下鄉(xiāng)個人事跡材料個人簡介李**，男，中共預備黨員，職業(yè)技術(shù)學院建筑工程學院園林工程技術(shù)2102班團支部書記。該同學在校期間刻苦學習，熱愛集體，積極向黨組織靠攏，于2023年7月成為中共預備黨員。三下鄉(xiāng)事跡2023年6月，在成為黨員發(fā)展對象期間，為鍛煉自己的實踐能力，提高自己的思想覺悟，積極響應團組織號召，深入基層鍛煉，主動報名參加了由學院組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，成為“鄉(xiāng)村振興賦年華，妙筆創(chuàng)繪新時代”魯班青年實踐團的成員。奔赴江西省九江市濂溪區(qū)高垅鄉(xiāng)雙垅村，開展了為期十天的實踐活動。在活動期間，該同學依靠專業(yè)所學知識，成為實踐墻面改造小組中的一員，負責為鄉(xiāng)村墻面進行繪畫工作?；顒悠陂g正值高溫酷暑天氣，即使是頂著烈日驕陽，面對蚊蟲叮咬，實踐團的成員都無一抱怨，仍將熱情投入到實踐活動之中。該同學十分注重團隊意識和溝通意識，在活動開展前期，積極提出建議與想法，通過與隊員、當?shù)卮甯刹康墓餐懻?，決定將農(nóng)耕文化與鄉(xiāng)村振興融入到墻繪創(chuàng)作中，既美化了環(huán)境，又傳承了文化。為此，該同學便積極尋找創(chuàng)作素材，同時與隊員們，合理分工，互相幫助。在清理墻面、起稿、上色、清洗工具等各個環(huán)節(jié)中該同學都認真負責地將其做好，每天工作結(jié)束后也認真總結(jié)，向隊員們提出自己的想法。最終在隊員們一筆一畫的共同努力之下，將村中兩面長達數(shù)十米的墻面添上了色彩，將農(nóng)耕文化的場景生動形象的描繪在墻面上，為美麗鄉(xiāng)村建設增添別樣的光彩。當自己和團隊創(chuàng)作的墻繪得到村民們的一一認可時，該同學欣慰地說到：“當村民們看到我們的墻繪紛紛點頭叫好的那一刻，我覺得我們做的一切都是值得的。能夠為鄉(xiāng)村振興發(fā)展工作注入屬于我們青年一代的青春力量，我感到十分榮幸，同時也為之自豪。”

在創(chuàng)作墻繪工作同時，該同學還擔任了實踐團宣傳通訊員一職，主要負責拍攝記錄實踐團每天的工作情況，與記錄三下鄉(xiāng)過程中的點點滴滴。在活動期間，經(jīng)常能看到該同學忙碌的身影，時常穿梭在隊員們的身旁，觀察隊員們的行動，尋找隊員們的閃光點，并按下快門，定格隊員們最美的瞬間。在活動結(jié)束后，該同學將團隊在活動中拍攝及記錄的所有素材進行收集匯總，完成了后期三下鄉(xiāng)總結(jié)短片的剪輯與制作，并投稿發(fā)布中青校園平臺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為新時代青年，實踐才是增長學干的重要途徑。通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，該同學收獲了許多寶貴經(jīng)驗，用實際行動，深入基層，為鄉(xiāng)村振興工作貢獻青春力量。該同學認為：三下鄉(xiāng)是能夠鍛煉青年的，三下鄉(xiāng)的實踐經(jīng)歷讓我獲得了成長經(jīng)驗，這次三下鄉(xiāng)活動雖然告一段落，但其帶來的意義將會一直陪伴我今后的道路。也更加明確了我們作為青年一代肩負的歷史使命。

三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人雍**，男，安徽六安人，機械與動力工程學院能源動力2021級專業(yè)碩士研究生，共青團員，擔任學院研究生會執(zhí)行主席，班級班長。來自流體工程與密封技術(shù)研究室，導師為陳曄教授。多次獲得校級三好研究生、優(yōu)秀研究生干部、優(yōu)秀團員等榮譽，多次參與志愿服務活動，獲得江蘇省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“先進個人”榮譽稱號。02、先進事跡熱衷奉獻，躬行實踐在2022年7月，他組織了“南京工業(yè)大學機械學院赴梅園新村社區(qū)實踐服務團”，開展社區(qū)實踐活動，并作為團隊負責人參與到整個社區(qū)實踐活動的每一個環(huán)節(jié)。在實踐過程中，面向社區(qū)小學生組織開發(fā)了思政、科普、文化、自護、競賽等五大課程，包含“教育輔導”、“心靈之窗”、“科學引擎”、“素質(zhì)拓展”、“平安自護”等多個主題。在組織大學生關(guān)注社會、投身社會實踐，傳播積極、健康、向上的志愿服務精神。同時，把別樣的機械知識播撒到社區(qū)孩子們的心中?；顒拥玫搅诵氯A日報交匯點、紫金山新聞的報道。他帶領(lǐng)的社會實踐團隊也榮獲“2022年校暑期社會實踐優(yōu)秀團隊”和“校優(yōu)秀志愿服務項目”稱號，他個人也獲得江蘇省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“先進個人”榮譽。青春戰(zhàn)疫，奮勇爭先身著白衣，心有錦緞。在新冠疫情肆虐的兩年中，他積極協(xié)助學院領(lǐng)導開展網(wǎng)絡宣傳，組織開展線上講座宣傳防疫知識。他是防疫知識的“傳播者”。及時發(fā)布真實信息，破解謠言，緩解同學們的心理壓力，消除恐懼心理。他是謠言的“終結(jié)者”。作為學生骨干，他聽從組織安排，積極響應學校號召，在校園中擔任志愿者，參與防疫工作，并在院研究生會中組建志愿服務隊，多次帶領(lǐng)志愿隊深入隔離區(qū)配送物資，深受學院老師及同學的好評。他是隔離同學的“護衛(wèi)者”。心向往之，行必能至心之所向，素履以往。為了響應國家提出的雙碳戰(zhàn)略要求，他在研究生一年級階段便利用暑假深入到石化公司一線，頂著40℃的高溫在蒸發(fā)車間開展課題研究。沒有任何降溫設備的實驗環(huán)境、以及長達十小時的工作時間常常讓他汗流浹背，疲憊不堪。在經(jīng)過反復多次的實驗以及不斷對實驗流程進行總結(jié)復盤，最終得到了滿意的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果，最后研發(fā)的“超聲波協(xié)同吸附技術(shù)處理腈綸紡絲高濃度有機廢水“科研成果在江蘇省研究生節(jié)能低碳科研創(chuàng)新實踐大賽上榮獲三等獎的好成績。03、采訪記錄（1）在進行暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動時，肯定遇到了很多困難，能說一下最讓你印象深刻的事嘛？您是如何解決的？答：對我印象最深刻的就是本次社會實踐活動的策劃問題，因其內(nèi)容較為寬泛，并且首次接觸此類主題社會實踐活動，對整體的內(nèi)容把控沒有自信。最后通過整個團隊進行討論分析，集思廣益，每個人提出了自己的想法和建議，逐漸捋清了思路，隨后我們對活動中的課程內(nèi)容進行細分，做了定位分類，而且在符合社區(qū)孩子們實際情況的同時將機械學院的特色融入其中，開發(fā)出多個特色主題課程。（2）“三下鄉(xiāng)”活動您取得了這么好的成績，一定花了不少時間去準備，請問您是怎么合理安排自己的課題研究和“三下鄉(xiāng)”的工作呢？答：首先需要自己來明確兩者的關(guān)系，即科研為主，社會實踐為輔。所以一開始我便結(jié)合自己的科研任務和社會實踐做好規(guī)劃，合理安排時間。比較幸運的是課題和“三下鄉(xiāng)”的開展時間并不是不可調(diào)和的，所以我也能順利的開展工作；其次要帶著興趣去做社會實踐，而不是帶著功利心去做。興趣可以產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)動力，可以讓自己充分發(fā)揮自己的能力。用心一者事必成，我覺得這是能夠統(tǒng)籌好兼顧好活動的最大原因。

“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀事跡近日，團省委學校部決定對在2022年湖南省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中表現(xiàn)突出的集體和個人開展總結(jié)通報，我院2019級工商管理一班何迎臺同學受到團省委學校部通報表揚。個人簡介

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01何**，商學院19級工商管理一班學生。曾任湖南農(nóng)業(yè)大學三農(nóng)協(xié)會理事長，商學院青年志愿者協(xié)會成員。曾獲“校級三好學生”（兩次）、“校級優(yōu)秀團員”等多項榮譽。連續(xù)三年參加個人或?qū)W院組織的社會實踐調(diào)研和暑期“三下鄉(xiāng)”，并獲評“2020年度湖南農(nóng)業(yè)大學三下鄉(xiāng)先進個人”。事跡介紹

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02在校期間他積極參與送法進農(nóng)村等活動，開展“法律明白人”普法宣講會，通過入戶宣傳、進行法律知識講座以及協(xié)助依法調(diào)解糾紛等方式來增強村民們的法律意識。同時，他還利用自身所學知識為家鄉(xiāng)抗旱保糧攻堅戰(zhàn)貢獻一份力量，參與大京水庫灌區(qū)西干渠毀壞恢復、修建新渠，配合消防支隊消防車運水灌溉當?shù)厮锏戎驹富顒?。他參與的活動受到了人民日報等主流媒體的肯定與宣傳。經(jīng)驗分享

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03是什么原因支持你參加這次的“送法下基層”活動呢？在校學習期間，我的老師和博士研究生學長帶我開展了多次暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動，再加上我本身出身于農(nóng)村，這讓我了解到目前雖然農(nóng)村義務教育已經(jīng)普及，但農(nóng)村了解法律知識的途徑仍然比較少，農(nóng)民法律知識也比較匱乏。那么在這一次的“送法下基層”活動中，你主要負責了哪些方面的工作呢?主要就是走訪到村民家中以及與當?shù)鼐游瘯f(xié)同開展法律知識講座，宣傳國家的一些法律政策、知識，列舉養(yǎng)老詐騙、電信詐騙等與村民們息息相關(guān)的、常見的法律問題，教他們?nèi)绾握_使用法律武器來保護自己的利益。參加此次“送法下基層”活動，對你來說有什么特別的意義嗎？與農(nóng)村群眾有了更深入的接觸、了解、交流后，我對農(nóng)村普法的必要性有了更真切的感受，社會責任感劇增。我更加堅定了扎根農(nóng)村、扎根基層的理想信念，為農(nóng)村發(fā)展獻計獻策。我會在自己的奮斗中砥礪前行，不忘初心！聽說你在暑假期間，除了“送法下基層”之外，還為株洲市抗旱救災工作做出極大貢獻，你能給我們分享一下你的經(jīng)歷嗎？在抗旱過程中，我與同行人運用所學知識尋找水源和引水路線，在受災地區(qū)地勢較高無水可用的情況下，我?guī)痛蠹蚁氤隼么迕褡杂兴樗徒喔?、利用當?shù)厮凉?jié)水灌溉、充分運用水壩浸水等點子，有效控制災情。同時我還參與大京水庫灌區(qū)西干渠毀壞恢復，修建新渠，配合消防支隊消防車運水灌溉當?shù)厮锏裙ぷ?。在這次任務中，我也收獲滿滿，被人們團結(jié)一心的精神感動。對于這一次被評為省“三下鄉(xiāng)先進個人”，你有什么感想嗎?我感到非常的榮幸，我認為不管是哪種形式的“三下鄉(xiāng)”活動，只要是受歡迎的、有影響的、有成效的、對人民有益的，那就是值得大力推進和表揚的。每一位參加活動的同學們都是優(yōu)秀的，希望有更多的同學參與到“三下鄉(xiāng)”活動中，走進基層，為基層發(fā)展獻計獻策，貢獻自己的力量。對于