統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷 第四單元綜合檢測(cè)試題及答案

第四單元綜合檢測(cè)滿分：100分試卷整潔分：2分積累運(yùn)用（44分）一、字詞書寫與運(yùn)用。（18分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）liútǎnɡfèihuàzāoɡāozhòuwén（）（）（）（）2.寫同音字。（6分）［shēn］（）吟（）展（）士［xī］（）滅嘆（）可（）［jiàn］貧（）逐（）水花四（）［yǒnɡ］洶（）（）敢（）遠(yuǎn)3.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。（8分）勢(shì)不可（）（）（）撞撞不（）思索（）（）不安指手（）（）你（）我（）（1）畫“____”的詞語(yǔ)中所填字的讀音是________。畫“”的詞語(yǔ)中所填字的意思是________________。（1分）（2）可以用來(lái)描寫人的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)是____________；形容“來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋”的詞語(yǔ)是____________。（1分）（3）選詞填空。（1分）對(duì)別人____________是不文明的行為，也是對(duì)對(duì)方的不尊重。二、選擇題。（12分）1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）（2分）A.獰笑（nìnɡ）攙扶（chān）祭奠（diàn）B.澎湃（pài）蜷縮（quán）服役（yì）C.寡婦（ɡuǎ）魁梧（kuí）黧黑（ní）2.下列對(duì)“顧”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）（1）漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。（2）劉備三顧茅廬，終于請(qǐng)到了諸葛亮出山輔佐他。（3）他環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。A.（1）珍惜（2）拜訪（3）看B.（1）顧念（2）看望（3）望C.（1）愛(ài)惜（2）照顧（3）看3.下列句子中省略號(hào)的意思與其他兩項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。C.他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……4.下列句子各采用了什么描寫方法？選一選。（4分）A.動(dòng)作描寫B(tài).心理描寫C.外貌描寫D.環(huán)境描寫E.語(yǔ)言描寫F.神態(tài)描寫（1）老漢兇得像只豹子。（）（2）老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǎ?）車廂里一片寂靜，靜得可怕。（）（4）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。（）5.“木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟?！睂?duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中，在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，為下文寫木橋轟塌埋下了伏筆。B.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中，在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，為下文寫木橋轟塌埋下了伏筆。C.作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，不僅形象地寫出了人們?cè)诤樗疀_擊下的木橋上痛苦地呻吟，也為下文寫木橋轟塌埋下了伏筆。三、按要求完成下面的句子練習(xí)。（6分）1.兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，他們笑著詢問(wèn)：“這位客人是從哪里來(lái)的呀？”（根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句）_______________________________________________________________________2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（仿照例句，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫一個(gè)擬人句）_______________________________________________________________________四、判斷題。（5分）1.《橋》寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。（）2.德國(guó)法西斯發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，給其他國(guó)家的人民造成了深重的苦難，但并沒(méi)有給本國(guó)人民帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。（）3.列夫·托爾斯泰的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。（）4.《窮人》一文中的環(huán)境描寫有力地烘托了主人公桑娜勤勞、善良的品質(zhì)。（）5.《窮人》一文中通過(guò)對(duì)桑娜的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫，讓我們感受到了她對(duì)鄰居的關(guān)心和對(duì)丈夫的恐懼、冷漠。（）五、快樂(lè)書屋。（3分）很多作家的作品講述的成長(zhǎng)的故事雖各不相同，卻同樣帶給我們感動(dòng)。精彩的成長(zhǎng)故事有很多，請(qǐng)選擇其中一個(gè)寫下來(lái)。我讀了__________寫的《__________》，這本書主要講述________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀天地（26分）六、課內(nèi)閱讀。（8分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1.寫出下列詞語(yǔ)的意思。（2分）忐忑不安：_________________________________________________________________自作自受：_________________________________________________________________2.第2自然段中，桑娜的心理變化過(guò)程是（）。（2分）A.堅(jiān)定——害怕——自責(zé)B.自責(zé)——害怕——堅(jiān)定C.堅(jiān)定——自責(zé)——害怕D.自責(zé)——堅(jiān)定——害怕3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（4分）（1）桑娜忐忑不安的原因__________________________________________________________________________________________________________________________。（2）畫“____”的句子中的“這樣做”是指____________________________，“非這樣做不可”是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。從這些描寫中我們感受到了桑娜____________________________________的美好品質(zhì)。七、對(duì)比閱讀下面的片段，完成練習(xí)。（7分）（一）（曹）操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。（二）公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿驚?！惫唬骸叭稳赆t(yī)治，吾豈比世間俗子，懼痛者耶！”佗乃下刀，割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見(jiàn)者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。1.這兩個(gè)片段中的主人公是________，他是小說(shuō)《____________》中的人物，這部小說(shuō)的作者是____________。（3分）2.片段（一）中的“操”指的是________；片段（二）中的“佗”指的是________。（2分）3.這兩個(gè)片段各寫出了主人公什么樣的特點(diǎn)？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。（11分）打貓的小男孩①那日我晨練回來(lái)，準(zhǔn)備去吃早飯，見(jiàn)到自家的樓下有一個(gè)小男孩，在擺弄著一手六七顆栗子一樣大的石塊。他口袋里也鼓鼓囊囊的，想必也全是那樣的“彈藥”。②我自然知道這些石塊是干什么用的，鄰家的玻璃，沿途的車窗，都是這些石塊潛在的犧牲品。我便擔(dān)心起自己的車來(lái)，心中希望他的管教者快點(diǎn)出現(xiàn)。③男孩拖著半拉鼻涕，一路走在我前面，卻有一個(gè)古怪的舉動(dòng)，每經(jīng)過(guò)一輛車，都會(huì)低頭去看車底。我初時(shí)不解，忽地見(jiàn)他在一輛車邊停下，拿出他在玩弄的石塊，就往車下丟去。突然間，車下疾跑出一只貓兒來(lái)，竄入草叢，我這才恍然大悟，不由更是厭惡——頑劣地對(duì)待動(dòng)物，可能是小孩天生的一種“興趣”。④我看他低頭嚼著拌面，便教誨他道：“小鬼，你為什么要打貓咪呢？要知道貓咪也是會(huì)疼的?！雹菪∧泻⑻ь^看著我，（理直氣壯小心翼翼）地說(shuō)：“不打它們，車子開(kāi)的時(shí)候，它們會(huì)被車子軋到的?！雹尬毅读艘幌?，店家在邊上就笑著問(wèn)那個(gè)男孩：“今天還在打貓嗎？”⑦男孩點(diǎn)頭，眼里閃著淚光。⑧后來(lái)，我從店家那里知道，男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺(jué)的時(shí)候，被突然啟動(dòng)的車軋死了，小男孩自此對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼，看到了非要打出來(lái)不可。⑨我心中為自己的臆（yì）想而慚愧。小男孩拿著石塊離開(kāi)的時(shí)候，我在想：我們?cè)诮?jīng)過(guò)那些車子的時(shí)候，何曾擔(dān)心過(guò)車下的貓呢？我們又是否會(huì)勞煩自己片刻，撿起一塊石塊，為了一條生命而僅僅彎一下腰？我們只是走過(guò)，然后對(duì)自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道自以為是）的評(píng)價(jià)而已。⑩冬天來(lái)了，開(kāi)車的朋友，開(kāi)車前注意一下在車下避寒的貓咪吧。1.根據(jù)上下文的意思，用“√”在括號(hào)里選出正確的詞語(yǔ)。（2分）2.“小男孩一路和我同路，每車必看，最后與我一起來(lái)到了早餐店，恰好和我一桌。”這句話應(yīng)當(dāng)放回原文中的第（）自然段之間。（2分）A.③和④B.④和⑤C.⑤和⑥D(zhuǎn).⑥和⑦3.仔細(xì)閱讀全文，把“我”的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。（3分）擔(dān)心→希望→（）→（）→（）→愣→慚愧4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)包含著人物怎樣的情感？選一選。（2分）（1）男孩點(diǎn)頭，眼里閃著淚光。（）（2）小男孩自此對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼。（）A.對(duì)在車下休息的貓咪的生命安全感到擔(dān)憂。B.對(duì)失去自家小貓的心痛、悔恨。5.文中畫“”一句中“自己的臆想”指的是________________________________________________________________________，“我”感到“慚愧”是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________。（2分）妙筆生花（30分）九、習(xí)作與表達(dá)。（30分）請(qǐng)根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開(kāi)豐富的想象，自擬題目，創(chuàng)編故事。注意故事要圍繞主要人物展開(kāi)；把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人；試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。環(huán)境：開(kāi)滿鮮花的公園人物：熱心的王麗冷漠的張芳哭泣的王奶奶

第四單元綜合檢測(cè)參考答案一、1.流淌廢話糟糕皺紋2.呻