2023年關(guān)于贊美教師演講稿

2023年關(guān)于贊美教師演講稿關(guān)于贊美老師演講稿1

您用火一般的情感暖和著每一個同學(xué)的心房，多數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝合著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么奇妙呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人――我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至吩咐，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈愛的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時出現(xiàn)在我的眼前；您是品德人格，恒久珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光芒耀眼的名稱，將像一顆絢麗的明星，恒久高懸在我們的胸中。即使我兩鬢花白，依舊會由衷地呼喊您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一個須要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人仰慕！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

關(guān)于贊美老師演講稿2

老師像什么？老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒在我們的心里。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得學(xué)問的大數(shù)。老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫。老師像什么？老師像我們的媽媽，每天陪伴在我們生邊，告知我們一些豐富多采的學(xué)問。

1、是老師給了我們那么多的學(xué)問，再這里我要祝全部的老師恒久年輕、美麗。

2、每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。數(shù)學(xué)老師的.手像魔術(shù)師的手一樣，用+、—、×、÷4個符號和10個數(shù)字，組成了多數(shù)個算式。把我們這些天真、無趣的孩子引入學(xué)問的殿堂，使我們感到那些“鴨子（2）”“鐮刀（7）”“麻花辮（8）”的無窮魅力。數(shù)學(xué)老師啊，你用奇異的雙手培育了我們豐富的想像、清楚的思維。語文老師的手是語言上萬能的手。你的手能變出拼音字母，讓我們相識生字；能變出美麗的大字，讓我們摹仿、練習(xí)；能變誕生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)……培育我們的閱讀實(shí)力、寫作實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力。美術(shù)老師的手靈活極了。

從你手里鉆出來的花草樹木、鳥獸蟲魚和人物，個個都栩栩如生、活靈活現(xiàn)。你奇妙的手，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果兒，那遠(yuǎn)方的美景，也能原樣“搬”到眼前的黑板上……我們的審美情趣在不知不覺中提高。老師，就像超群的雕塑家，用萬能、靈活的手，傳播學(xué)問、開啟才智、塑造靈魂。我酷愛老師，我贊美老師那奇妙的手！

3、九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此絢麗。我們歌頌九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表明。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝愿聲中，請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，全部拼搏在教化戰(zhàn)線的老師們。

4、慶祝老師節(jié)詩歌文章——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的學(xué)問？是您！老師！您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把淘氣的我們教化成能愛護(hù)幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的愛護(hù)讓我們健康成長。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！

5、老師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲得花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依舊歡樂的吹著口哨您的驕傲是桃李芳香。

關(guān)于贊美老師演講稿3

老師，是引導(dǎo)我們向才智進(jìn)軍的向?qū)?。您就如春蠶一樣，無私奉獻(xiàn)，不求回報……

老師您就像是一座光明的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當(dāng)我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r候，您那亮光照亮了我們的航程。

老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當(dāng)我們奄奄一息無望之時，正是這靈丹妙藥把我們從無望的邊緣拉了回來。

老師您就像一把開啟才智寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋才智的探險家，當(dāng)我們來到這座寶庫的大門前著急找尋入口之時，您的出現(xiàn)，讓我們在這座寶庫里吸取才智，充溢自己，完善自己。

……

老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@不正是您那奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？

敬愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。啊！老師，我真誠地把您來贊美！

關(guān)于贊美老師演講稿4

人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培育成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我贊美。

因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我學(xué)問的老師，在學(xué)問的海洋中，我的翅膀漸漸豐富。

每次做作業(yè)時，有不會的題目，許老師就耐性地給我講解；每當(dāng)我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅(jiān)毅。

有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。許老師來上課了，望見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“吳婧，是不是感冒了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，許老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說：“剛吃過?！痹S老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她并沒有嬌慣自己，依舊仔細(xì)地上課，細(xì)致地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我趕忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照看下，讓我有了一個暖和的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的培育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照射下，更加漂亮。

關(guān)于贊美老師演講稿5

老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文老師——周老師。周老師是個盡責(zé)盡職的好老師，她不但語文教得好，并且親善可親，深受我的喜愛。

周老師講課時我很投入，這是因?yàn)槔蠋熃痰暮?，以至于我上課特別投入。老師講課很全面、詳細(xì)，所以我學(xué)得很快、很好，周老師用學(xué)問培育我，讓我激起對語文的愛好。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們閑聊時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。周老師特別的嚴(yán)格，但是你不犯錯周老師卻一點(diǎn)都不行怕，除非你犯錯了周老師才懲處你、教化你。有一次周老師發(fā)覺我沒寫作業(yè)她就指責(zé)我，因?yàn)槔蠋熤肛?zé)了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是漂亮的花朵，在今后的的一年里我都須要園丁來培育，不過我要當(dāng)朵