新目標(biāo)人教版九年級英語第單元教學(xué)設(shè)計(jì)

目標(biāo)人教版九年級英語第13單元教學(xué)設(shè)計(jì)“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用，也可以是不同課中相應(yīng)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用。作者信息姓姓名任潔蕓聯(lián)系所教學(xué)科英語所教學(xué)段九年級電子郵件942169834單位名稱五丈原初中信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化〔一〕第一步：設(shè)計(jì)前的分析IIlikemusicthatIcandanceto本課的名稱：本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：使全體學(xué)生把握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和根本了解that和who引導(dǎo)的定語從句的區(qū)分;80%的學(xué)生能用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型簡潔的對話;使60%的學(xué)生能充分運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能敏捷運(yùn)用英語進(jìn)展聽、說、讀、寫等活動。請說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。請說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。多媒體關(guān)心教學(xué)法：多媒體關(guān)心教學(xué)集圖象、聲音、文字于一體，使教學(xué)內(nèi)容更生動、形象，吸引學(xué)生的留意力，使他們在輕松、開心的氣氛中承受的學(xué)問。交際法：英語要作為交際工具來教，也要作為交際工具來學(xué)，做到學(xué)用統(tǒng)一。筆者在課堂教學(xué)中會制造交際活動情境，讓學(xué)生利用所學(xué)的語言學(xué)問，自由表達(dá)自己的思想和見解，讓學(xué)生在做中學(xué)，在實(shí)踐溝通中獲得信息，習(xí)得英語。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，承受individualwork和pairwork相結(jié)合的活動方式使學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)、合作探究、體驗(yàn)實(shí)踐及展現(xiàn)自我，進(jìn)展聽、說、讀、寫等綜合語言運(yùn)用技能。目標(biāo)人教版九年級英語第13單元教學(xué)設(shè)計(jì)其次步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計(jì)說明：在這一步里，請將你在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上要說的話，預(yù)估的時間，所承受的信息技術(shù)支持〔請具體說明如何利用信息技術(shù)來優(yōu)化導(dǎo)入效果，并截取重要畫面，鏈接相應(yīng)的文檔〕呈現(xiàn)在下表中。導(dǎo)入語 時間 信息技術(shù)支持Whatkindofmusicdoyoulike?Ilike6musicthatIcansingalongwith.Iprefermusicthathasgreatlyrics.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.

FLASHPPT，信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化〔二〕第一步：設(shè)計(jì)前的分析IlikemusicthatIcandanceto本課的名稱：本課的名稱：本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：使全體學(xué)生把握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和根本了解that和who引導(dǎo)的定語從句的區(qū)分;使80%的學(xué)生能用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型簡潔的對話;使60%的學(xué)生能充分運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能敏捷運(yùn)用英語進(jìn)展聽、說、讀、寫等活動。請簡述講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，并說明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應(yīng)用信息技術(shù)的，以及信息技術(shù)是怎樣起到優(yōu)化作用的〔300字左右。多媒體關(guān)心教學(xué)法：多媒體關(guān)心教學(xué)集圖象、聲音、文字于一體，使教學(xué)內(nèi)容更生動、形象，吸引學(xué)生的留意力，使他們在輕松、開心的氣氛中承受的學(xué)問。其次步：技術(shù)支持的講授設(shè)計(jì)〔一至二個具體說明如何利用信息技術(shù)優(yōu)化講授效果，請供給截取的重要畫面及相應(yīng)文檔鏈接教學(xué)活動簡述信息技術(shù)支持目標(biāo)人教版九年級英語第13教學(xué)活動簡述信息技術(shù)支持12M〕Step1Warming-upandleadin〔設(shè)計(jì)意圖：首感覺很親切。其次，教師先以學(xué)生課前從網(wǎng)上下載的直觀圖片和音樂創(chuàng)設(shè)話題情景，借助層層遞進(jìn)的教學(xué)活動，逐步的導(dǎo)出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)境地。最終，教師教學(xué)生跳兔子舞，可以讓學(xué)生在歡快中學(xué)習(xí)，活潑課堂氣氛。Step2.Pairwork教師請幾個好的同學(xué)作典范示范。讓大多數(shù)學(xué)生有一個從觀看、傾聽、仿照再到自主表述的預(yù)備過程，削減學(xué)生內(nèi)心的焦慮，促使他們樂觀主動，生動活潑地學(xué)習(xí)。Step3Listeningpractice設(shè)計(jì)意圖:說、讀訓(xùn)練，進(jìn)展語言技能，提高學(xué)生運(yùn)用英語的力量。

PPT,FLASH信息技術(shù)支持的評價(jià)優(yōu)化〔三〕第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：說明：請依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)過程，針對一至兩個具體的教學(xué)活動進(jìn)展評價(jià)設(shè)計(jì)，在表格呈現(xiàn)您設(shè)〔注：兩個評價(jià)設(shè)計(jì)不能雷本課的名稱：本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：目標(biāo)人教版九年級英語第13單元教學(xué)設(shè)計(jì)其次步：技術(shù)支持的評價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)活動評價(jià)目的評價(jià)方法評價(jià)工具Warming-upand教學(xué)活動評價(jià)目的評價(jià)方法評價(jià)工具Warming-upandleadinStep1.Step2Pa