(完整版)新六年級下冊體育教學計劃與教案

(完好版)新六年級下冊體育教課計劃與教課設(shè)1、體育講堂慣 仰臥起一、教課內(nèi)容 、初步學習、認識體育講堂慣例，培育學生優(yōu)秀的組織紀律（一）、體育講堂慣觀點：在體育課的學習過程中，大家所一定要恪守的行為準則、上課的時間、地址的安、體育課中運動服、鞋的要、身上不宜帶比較鋒利的東、體育課上對于遲到、早走等狀況的辦、場所、器械的要、師生關(guān)系的要（二）、仰臥起同學做的最多（三）、結(jié)束部1((完好版)新六年級下冊體育教課計劃與教課設(shè)1、集體放2、教師講評小一、教課內(nèi)容

2、雙手胸前傳接 運球接 1、初步學習籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基2、經(jīng)過練習發(fā)展身體敏捷、協(xié)調(diào)素質(zhì)3、在活動中養(yǎng)成優(yōu)秀的意志質(zhì)量，主動學習，敢于展現(xiàn)自己，建立4、學會與別人合作，培育集體主義及團隊精神四、教課過程（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部、雙手胸前傳接）、教師鏡面示范完好動作）、教師分拍解說傳、接的動作要領(lǐng)；學生聽口令徒手練習）、學生兩人一組練習動作）、互相指導動作）、教師巡回糾正錯）、對于出現(xiàn)錯誤許多的動作重點解）、再次練習，提升動作正確要求：掌握基本的傳接球的手 組織：成廣播體操隊形---散點、運球接力）、示范解說動作要領(lǐng)以及游戲規(guī)則和方法）、小組試試練習）、集體聽口令練）、分組競）、講要求：提升控球能力，運球的動作正 組織：四路縱（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下3跳短3一、教課內(nèi)容 、經(jīng)過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提升迅速繩的能力四、教課過程:（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、廣播體要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部一、行列練習：向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走，由教師動作示范聯(lián)合語言解說，再進行分解動作練習與連接動、指導學生疏組練、認真跟從老師，遵從老師口、認真察看老師動、認真按要求練習，分組練習，每人輪番發(fā)、分組練習、輪、集體練、集體匯要求：與伙伴踴躍配合，爭取作到動作一 組織：成廣播體操形二、跳）、教師示范解說動作要領(lǐng)）、原地無繩練習）、集體1分鐘練習）、分小組練習）、教師巡視，糾正錯要求：動作到位，踴躍練習。組織：廣播體操隊 ---—散（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下、雙手胸前傳接 跑：高抬腿一、教課內(nèi)容 1、初步學習籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基2、經(jīng)過練習發(fā)展身體敏捷、協(xié)調(diào)素質(zhì)。自信4、學會與別人合作，培育集體主義及團隊精神四、教課過程（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部、雙手胸前傳接）、教師鏡面示范完好動作）、教師分拍解說傳、接的動作要領(lǐng)；學生聽口令徒手練習）、學生兩人一組練習動作）、互相指導動作）、教師巡回糾正錯）、對于出現(xiàn)錯誤許多的動作重點解）、再次練習，提升動作正確要求：掌握基本的傳接球的手 組織：成廣播體操隊形---散點、高抬腿跑）、集體按口令練習原地高抬腿跑）、指名說一說原地高抬腿跑的重點和動作要求）、分組按教師的節(jié)奏前進間高抬腿跑練）、講要求：前腳掌著地、大腿高 組織：廣播體操隊（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下5跳短5一、教課內(nèi)容 、經(jīng)過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提升迅速繩的能力教課難點：迅速搖繩，提升迅速跳繩的能四、教課過程（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、廣播體要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部一、行列練習：向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走，由教師動作示范聯(lián)合語言解說，再進行分解動作練習與連接動、指導學生疏組練、認真跟從老師，遵從老師口、認真察看老師動、認真按要求練習，分組練習，每人輪番發(fā)、分組練習、輪、集體練、集體匯 形二、跳）、教師示范解說動作要領(lǐng)）、原地無繩練習）、集體1分鐘練習）、分小組練習）、教師巡視，糾正錯要求：動作到位，踴躍練習。組織：廣播體操隊 ---—散（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下、武術(shù)操立定跳 、使學生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)、經(jīng)過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提升遠的能力教課難點：一擺二蹲三起跳，動作流四、教課過程（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、廣播體要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫、指導學生疏組練、認真跟從老師，遵從老師口、認真察看老師動、認真按要求練習，分組練、巡視指導，糾正錯 ）、教師示范解說動作要領(lǐng)）、原地一擺二蹲三起跳練習）、集體向前跳練習）、分小組練習）、兩人合作競賽跳）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，踴躍練習。組織：廣播體操隊 ---—散（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下一、教課內(nèi)容

、跳過去鉆回 跳 、使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法、經(jīng)過跳繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提升一分鐘繩的能力四、教課過程:（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、廣播體要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫練、指導學生疏組練、認真跟從老師，遵從老師口、認真察看老師動、認真按要求練習，分組練、分組競 ）、教師示范解說動作要領(lǐng)）、原地無繩練習）、集體1分鐘練習）、分小組練習）、教師巡視，糾正錯要求：動作到位，踴躍練習。組織：廣播體操隊 ---—散（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下一、教課內(nèi)容

、2分鐘25米來回 2分鐘25米來回 二、教課目的、經(jīng)過情境教課，增強在奔跑中主動參加學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提終生體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能 85%的學可以正確做出單手肩上投籃動作，增強籃球基本技四、教課過程（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、關(guān)節(jié)要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部一、2分鐘25米來回、由教師示范解說：在迅速跑中迅速轉(zhuǎn)、指導學生疏組練、認真按要求練習，分組練、分組競 ）、教師示范解說動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕）、原地徒手練習）、分小組練習）、教師巡視，糾正錯要求：動作到位，踴躍練習。組織：廣播體操隊（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下一、教課內(nèi)容

、各樣姿勢起跑蹲踞式起 、經(jīng)過各樣形式的自然姿勢的起跑，使學生初步掌握各樣姿勢的質(zhì)，提升奔跑能力、讓85%的同學知道蹲踞式起跑的知識和動作要求、能初步做出起3、能踴躍參加學習活動，表現(xiàn)出踴躍的態(tài)度和濃重的興趣；能感覺四、教課過程（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、關(guān)節(jié)要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫一、各樣姿勢起、由教師示范三種姿勢：全蹲、俯臥、背、指導學生試試練、分組競 ）、教師示范解說分節(jié)動作要領(lǐng)：第一階段：各就各位姿勢，第階段：預備姿勢，第三階段：鳴哨）、原地聽教師口令分階段練習）、分小組練習）、教師巡視，糾正錯）、集體聽口令練習競賽要求：動作到位，踴躍練習。組織：廣播體操隊（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下一、教課內(nèi)容

、前進間高抬腿跑仰臥起 （一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部、前進間高抬）、學生依據(jù)教師的擊掌速度練習）、學生兩人一組練習動作）、互相指導動作）、教師巡回糾正錯）、對于出現(xiàn)錯誤許多的動作重點解）、教師示范前進間高抬腿跑的動作要）、學生練）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系要求：大腿高抬，頻次快 組織：成廣播體操隊2、仰臥起坐：）、集體按口令兩人一組練習）、1分鐘時間練習）、講要求：動作正 組織：廣播體操隊（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下一、教課內(nèi)容

、一分鐘投 、經(jīng)過情境教課，增強在運球過程中主動參加學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身提升終生體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能 85%學生可以正確做出單手肩上投籃動作，增強籃球基本技術(shù)練習三、教課重點：提升學生的控球能四、教課過程:（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、玩要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫、由教師示范解說動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓、指導學生疏組練、認真按要求練習，分組練、巡視指導，糾正錯誤動 ）、教師示范解說游戲方法例則）、學生疏小組練習）、學生競賽）、講要求：動作到位，踴躍練習。組織：四路縱（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下器械準備：籃球若一、教課內(nèi)容

、前進間高抬腿跑跳 、經(jīng)過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體敏捷、協(xié)調(diào)素質(zhì)，高奔跑速度。經(jīng)過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投入組織：四列橫（二）、基本部、前進間高抬著地）、學生依據(jù)教師的擊掌速度練習）、學生兩人一組練習動作）、互相指導動作）、教師巡回糾正錯）、對于出現(xiàn)錯誤許多的動作重點解）、教師示范前進間高抬腿跑的動作要）、學生練）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系要求：大腿高抬，頻次快 組織：成廣播體操隊2、跳繩：）、集體按口令兩人一組練習）、1分鐘時間練習）、講要求：動作正 組織：廣播體操隊（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下器械準備：墊子若一、教課內(nèi)容

、迅速跑接 、學會與別人合作，培育集體主義及團隊精神三、教課重點：迅速啟動，迅速轉(zhuǎn)（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部1、迅速跑接1）、教師解說示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事2）、學生練習，競賽3）、講評，發(fā)問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系4）、指名回要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體 組織：四列橫2、仰臥起坐1）、集體按口令兩人一組練習2）、1分鐘時間練習3）、講要求：動作正 組織：廣播體操隊（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：墊子若

跳 一、教課內(nèi)容跳繩仰臥起二、教課目的80的學生能在一分鐘以內(nèi)達成30個仰臥起坐的完好動作。、經(jīng)過練習，培育學生踴躍參加活動，經(jīng)過團隊合作，增強信心，提升戰(zhàn)勝困難的能力四、教課過程（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、游戲：大魚（2）、徒手要求：認真踴躍，盡心投 組織：散（二）、基本部1、跳1）、教師解說鏡面示范跳繩的動作2）、學生自主練習3）、一分鐘練習，糾正錯誤動4）、講評要求：動作正確，速度 組織：成廣播體操隊形2、仰臥起坐1）、解說動作要2）、學生自主練3）、1分鐘練4）、講 （三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：體操墊若 跳繩若扔 一、教課內(nèi)容扔擲仰臥起二、教課目的80%的學生能在一分鐘以內(nèi)達成35個仰臥起坐的完好動作。、經(jīng)過練習，培育學生踴躍參加活動，經(jīng)過團隊合作，增強信心，提升戰(zhàn)勝困難的能力三、教課重點：原地側(cè)向扔擲輕（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、游戲：大魚（2）、徒手要求：認真踴躍，盡心投 組織：散（二）、基本部、原地側(cè)向扔）、學生邊喊口訣，邊練習）、簡化口訣，聽教師口令練）、指導糾正錯誤動作）、小組練習，比一比自己進步了沒有）、講要求：動作正確，速度 組織：成廣播體操隊形、仰臥起坐）、解說動作要）、學生自主練）、1分鐘練）、講要求：肩著地，肘觸膝，臀不離 組織：四列橫（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下器械準備：體操墊若干小彩球若16、雙腳跳過墊子游 一、教課內(nèi)容 80%的學生能在一分鐘以內(nèi)達成30個仰臥起坐的完好動作三、教課重點：雙腳跳過墊（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、徒手（2）、游戲：左躲右要求：認真踴躍，盡心投 組織：散（二）、基本部1、雙腳跳過墊子1）、教師解說鏡面示范雙腳跳過墊子動作2）、學生自主練習3）、集體練習競4）、講評要求：動作正確，雙腳同時起 2、仰臥起坐1）、解說動作要2）、學生自主練3）、1分鐘練4）、講要求：肩著地，肘觸膝，臀不離 組織：四列橫隊跳2（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：體操墊若一、教課內(nèi)容

17、扔擲前滾 、經(jīng)過練習，使90的學生初步掌握原地側(cè)向扔擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，迅速揮臂的動作要領(lǐng)，提升扔擲的遠度，培育正確的扔擲動作。、經(jīng)過教課使80%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身四、教課過程（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、徒手（2）、游戲：木頭要求：認真踴躍，盡心投 組織：散（二）、基本部1、原地側(cè)向扔1）、指名解說示范動作要2）、學生徒手練3）、分小組練4）、講要求：迅速揮臂，掌握動作次 組織：四列橫2、前滾1）團身轉(zhuǎn)動像圓球2）、學生邊喊口令邊自主練習3）、集體練4）、講評 形（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：體操墊若 小彩球若一、教課內(nèi)容

18、雙人連續(xù)前滾翻30米來回接雙人連續(xù)前滾翻 二、教課目的、經(jīng)過教課使80%--90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭團身轉(zhuǎn)動像圓球的動作要領(lǐng)，能獨立達成一個完好的前滾翻動作。75%的學生能獨立達成連續(xù)兩個前滾翻的動作，發(fā)展學生靈便、協(xié)調(diào)解平三、教課重點：連續(xù)兩個前滾（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、徒手（2）、行排隊形練要求：認真踴躍，盡心投 組織：散（二）、基本部1、連續(xù)兩個前滾1）、教師指名學生示范，并解說動作要領(lǐng)2）、學生依據(jù)自己的能力自主練習3）、巡視指導，糾正錯誤4）、講評 形雙手胸前投2、30米來回1）、解說游戲的方法、規(guī)2）、學生試試練3）、小組競4）、講要求：速度快，反響 組織：四列橫隊（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：體操墊若一、教課內(nèi)容

19、一分鐘投 、經(jīng)過情境教課，增強在運球過程中主動參加學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身提升終生體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能 85%學生可以正確做出單手肩上投籃動作，增強籃球基本技術(shù)練習四、教課過程（一）、準備部、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習、準備活動（1）、玩要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部一、一分鐘投、由教師示范解說動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓、指導學生疏組練、認真按要求練習，分組練、巡視指導，糾正錯誤動 ）、教師示范解說游戲方法例則）、學生疏小組練習）、學生競賽）、講要求：動作到位，踴躍練習。組織：四路縱（三）、結(jié)束部、集體放、教師講評小、下器械準備：籃球若20.跳繩400- 一、教課內(nèi)容跳繩400- 二、教課目的（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、游戲：大魚（2）、徒手要求：認真踴躍，盡心投 組織：散（二）、基本部1、跳1）、教師解說鏡面示范跳繩的動作2）、學生自主練習3）、一分鐘練習，糾正錯誤動4）、講評要求：動作正確，速度 組織：成廣播體操隊形2、400-600米逛逛跑跑1）、解說動作要2）、學生自主練3）、講要求：肯吃苦，堅持究 組織：四路縱（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備 跳繩若21、仰臥起 一、教課內(nèi)容 、經(jīng)過練習迅速跑練習，發(fā)展學生身體敏捷、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提數(shù)目、學會與別人合作，培育集體主義及團隊精神三、教課重點：迅速啟動，迅速轉(zhuǎn)（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部1、仰臥起坐1）、集體按口令兩人一組練習2）、1分鐘時間練習3）、講要求：動作正 組織：廣播體操隊2、迅速跑接1）、教師解說示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事2）、學生練習，競賽3）、講評，發(fā)問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系4）、指名回要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體 組織：四列橫（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：墊子若一、教課內(nèi)容

22、原地一分鐘投籃查1、經(jīng)過查核，檢測學生一個學期學習以后一分鐘投籃水平。（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹要求：認真踴躍，盡心投 組織：四列橫（二）、基本部1、一分鐘投籃查核1）、小組合作投籃練習2）、按次序進行1分鐘時間查核要求：動作正 組織：散（三）、結(jié)束部1、集體放2、教師講評小3、下器械準備：籃球若一、教課內(nèi)容原地一分鐘跳繩查

23、原地一分鐘跳繩查二、教課目的1、經(jīng)過查核，檢測學生一個學期學習以后一分鐘跳繩水平。（一）、準備部1、講堂慣例教課（1）、體育委員整（2）、師生問好（3）、宣告本課內(nèi)容與要（4）、安排見習2、準備活動（1）、慢跑操場兩（2）、徒手操：頭部運