2014-2015學年度第一學期蘇教版語文上冊期末試卷

PAGE2015學年度蘇教版語文九年級期末試卷一、基礎(chǔ)知識(24分)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）（shū）漏(shǔ)光一(chóu)莫展鞭(pì)入里2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（12分）①夫大國，難測也，。，，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）②剪不斷，理還亂，是離愁。。（《相見歡》）③無可奈何花落去，，小園香徑獨徘徊。（晏殊，《浣溪沙》）④，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操，《龜雖壽》⑤，愁云慘淡萬里凝。（岑參，《》）⑥死亦我所惡，，。（《魚我所欲也》）⑦汝心之固，，。（《愚公移山》）3.下列各句中加點的成語運用恰當一項是（）（2分）A.2014年宿遷國慶車展上，汽車廠商紛紛亮出自己的新品。一款款轎車美輪美奐，一場場促銷活動應(yīng)接不暇。B.最近一年，房地產(chǎn)商紛紛推出旺地小戶型，一時間，小戶型成了炙手可熱的銷售概念。C.最真誠的朋友，能經(jīng)常對你耳提面命，使你在工作中少犯許多錯誤。D.大家都要積極參加學校組織的社會主義精神文明活動，切不可袖手旁觀。4.下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）A.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。B.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。C．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。D.王老師是前天才調(diào)到我們學校的，許多老師還不認識。5.依據(jù)材料，探究宿遷市創(chuàng)建“省級文明城市”，完成題目。(4分)【材料一】現(xiàn)在，大家對于建設(shè)文明城市有幾種想法：一是這僅是為了一塊金字招牌;二是這是市委、市政府的事情，與普通民眾沒有關(guān)系。這兩種都不對。建設(shè)文明城市既是為了奪牌，更是為了提升生活質(zhì)量和品質(zhì)?！静牧隙慷嗄昱Γ捱w人的收入增加了,日子富裕了;保障覆蓋了,后顧無憂了;公園開放了,綠色回來了;公交優(yōu)先了,出行方便了;,;,;慈善普及了,補助更多了;文體發(fā)展了，生活幸福了。這些積累，讓我們完全有理由去爭創(chuàng)文明城市，讓全市人民分享這種榮耀和喜悅?！静牧先縿?chuàng)建文明城市，讓大家都有了一個良好的生活環(huán)境。但是，也發(fā)現(xiàn)了一些“頑癥”。社區(qū)綠地還有人踐踏;垃圾袋并沒有扔進垃圾箱;還有“牛皮癬”，這邊剛清理掉，那邊又冒出來了，防不勝防。一些搞促銷活動的商家，派人到小區(qū)郵報箱發(fā)放廣告?zhèn)鲉危行┚用窨匆谎酆缶碗S手扔了。……以上種種，成了文明城市的“補丁”。eq\o\ac(○,1)擬寫一句宣傳廣告語：eq\o\ac(○,2)在文中仿照例句補寫，使文章通順流暢。二、閱讀（41分）（一）閱讀張籍的《秋思》回答問題。(5分)洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。6.秋風無形，作者為何能“見”?并請你談?wù)勥@樣寫得好處。(2分)7.王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王安石的評價。請你找出來，并作簡要的分析。(3分)（二）閱讀《生于憂患，死于安樂》選段，完成下題。（共15分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，死于安樂。8.解釋選文中加點的詞。（4分）(1)傅說舉于版筑之間舉：(2)天將降大任任：(3)必先苦其心志苦：(4)困于心，衡與慮衡：6.下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項是（）（2分）A.舜/發(fā)于/畎畝之中B.曾益/其所不能C.征于色/發(fā)于聲/而后喻D.入/則無法家/拂士9.請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）(1)勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。譯文：(2)然后知生于憂患，死于安樂。譯文：10.閱讀第②段，說出就“國”而言，“死于安樂”中的“安樂”指的是什么。（2分）答：11.這篇選文對你今后的學習或生活有怎樣的指導意義？（3分）答：（三）閱讀下面一篇文章。完成下題。（7分）養(yǎng)成好習慣人的天性大致是差不多的，但是在習慣方面卻各有不同，習慣是慢慢養(yǎng)成的，在幼小的時候最容易養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成之后，要想改變過來卻還很不容易。例如說：清晨起早是一個好習慣，這也要從小時候養(yǎng)成，很多人從小就貪睡懶覺，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時也是不肯早起，往往蓬頭垢面的就往學校跑，結(jié)果還是遲到，這樣的人長大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞，那才是志士奮勵的榜樣。我們中國人最重禮，因為禮是行為的規(guī)范。禮要從家庭里做起。姑舉一例：為于弟者“出必告，反必面”，這一點點對長輩的起碼的禮，我們是否已經(jīng)每日做到了呢？我看見有些個孩子早晨起來對父母視若無睹，晚上回到家來如入無人之境，遇到長輩常常橫眉冷目，不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早地糾正過來，將來長大到社會服務(wù)，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅對長輩要恭敬有禮，對任何人都應(yīng)該維持相當?shù)亩Y貌。大聲講話，擾及他人的寧靜，是一種不好的習慣。我們是試自檢討一番，在別人讀書工作的時候是否有過喧嘩的行為？我們要隨時隨地為別人著想，維持公共的秩序，顧慮他人的利益，不可放縱自己，在公共場所人多的地方，要知道依次排隊，不可爭先恐后的去亂擠。時間即是生命。我們的生命是一分一秒的在消耗著，我們平時不大覺得，細想起來實在值得警惕。我們每天有許多零碎的時間于不知不覺中浪費掉了。我們?nèi)裟莛B(yǎng)成一種利用閑暇的習慣，一遇空閑無論其為時多么短暫，都利用它做一點有益身心之事，則積少成多終必有成。常聽人講起“消遣”二字，最是要不得，好像是時間太多無法打發(fā)的樣子，其實人生短促極了，哪里會有多余的時間待人“消遣”？陸放翁有句云：“待飯未來還讀書”。我知道有人就經(jīng)常利用這“待飯未來”的時間讀了不少的大書。古人所謂“三上之功”，枕上、馬上、廁上，雖不足為訓，其用意是在勸人不要浪費光陰。吃苦耐勞是我們這個民族的標幟。古圣先賢總是教訓我們要能過得簡樸的生活，所謂“一簞食，一瓢飲”，就是形容生活狀態(tài)之極端的刻苦，所謂“嚼得菜根’，就是表示一個有志的人能耐得清寒。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個人修養(yǎng)上是應(yīng)有的認識。羅馬帝國盛時的一位皇帝，他從小就摒絕一切享受，從來不參觀那當時風靡全國的賽車比武之類的娛樂，終其身成為一位嚴肅的苦修派的哲學家，而且也建立了不朽的事功。這是很值得人欽佩的。我們中國是一個窮的國家，所以我們更應(yīng)該體念艱難，棄絕一切奢侈，尤其是從外國來的奢侈。宜從小就養(yǎng)成簡樸的習慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛惜。以上數(shù)端不過是偶然拈來，好的習慣千頭萬緒，“勿以善小而不為”。習慣養(yǎng)成之后，便毫無勉強，臨事心平氣和，順理成章。充滿良好習慣的生活，才是合于“自然”的生活。12．細讀全文，說說作者的觀點是什么？（2分）_________________________________________________________13．文章從五個方面展開論述，請按文章內(nèi)容在括號中補充完整。（3分）清晨要早起→()→遵守公共秩序→()→()14．文中引用劉備“勿以善小而不為”的名言意在講明什么道理？（2分）_________________________________________________________（四）閱讀下面一篇文章，完成下題。(14分)江南雨鳳瀟①十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲。②網(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計其數(shù)。③那一次，我們卻是被雨趕進網(wǎng)師園的?？诶锉г怪蛔髅赖奶旃?，心里不免有幾分掃興——濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風韻？再說，冒雨游園，固然風雅，卻也實在難免狼狽。④雨絮絮下個不停。在門廊里等得不耐煩，且順著游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤算著，腳下便沒有停。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒了頭，高低錯落，曲回通達，走一步有一步的意味。廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨，比起那曉晴麗日，競別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的，當日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著它便可游遍了整個園子，不得不佩服前人之匠心。⑤漣漪的碧水，潤澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹……卻原來，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實叫我們“驚艷”不已。⑥眼前回廊驀轉(zhuǎn)，穿過垂花門，是個小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹一花皆無，卻在廊下栽著好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時竟有些看得呆住了，忘記了舉步，只遠遠地倚著漆彩的廊柱，怔怔的望著那芭蕉，聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的葉上……⑦就要離開了，心里說不清的繾綣(qiǎnquǎn)難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。⑧獨自在空蕩蕩的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進眼里，裝在心里。⑨巷口慢慢飄進一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。⑩側(cè)過身，我讓出了窄得只能一個人走過的碎石小徑，默默地等老人過去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身：“姑娘，要買花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來，似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣，絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒，靜靜地沁著幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈拧@樣一雙手，競能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來的？”大概老人聽出了我的口音，竟和我攀談起來。于是，我知道了一位普普通通的水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重擔挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學的昂貴費用(11)分手了，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛的眼里閃著光彩：“大學生哪！”我還來不及分辨她是在說我，還是在說她兒子，她已轉(zhuǎn)過身，慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我，被那縷清香縈繞著，良久良久……(12)幾番細雨夢回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈①，留在記憶里封存……【注】①紈：很細的絲織品。15．作者為什么說“只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲”？聯(lián)系全文作簡要分析。（3分）【答】______________________________________________________________________________________________________________________16．雨中的網(wǎng)師園“著實叫我們驚艷不已”，但為什么作者在開篇卻要寫自己心中的“幾分掃興”？（2分）【答】______________________________________________________________________________________________________________________17．你從選文第⑧段中讀出了作者怎樣的情感？結(jié)合該段語句，具體說說作者是如何把這種情感表達出來的。（3分）【答】_______________________________________________________________________________________________________________________18．在小巷中，“我”遇到了“一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦”，然而在“我”看來她又實在是一位不尋常的老人，她的不尋常體現(xiàn)在哪些方面？（3分）【答】____________________________________________________________________________________________________________________19．“幾番細雨夢回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存……”請聯(lián)系全文，簡要分析這一結(jié)尾的表達作用。（3分）【答】_____________________________________________________________________________________