科技活動(dòng)周工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁科技活動(dòng)?周工作總?結(jié)范本?一、激發(fā)?興趣，籌?建小組?二、扎實(shí)?工作，豐?富內(nèi)容?圍繞計(jì)劃?我們有步?驟地深入?細(xì)致地開?展了工作?，不斷豐?富活動(dòng)內(nèi)?容，改變?活動(dòng)形式?，引導(dǎo)學(xué)?生在盎然?高漲的情?緒下參加?各種活動(dòng)?。三、?注重動(dòng)手?能力，培?養(yǎng)創(chuàng)造精?神在興?趣小組活?動(dòng)中，我?經(jīng)常利用?實(shí)驗(yàn)室的?器材給學(xué)?生做一些?教材外的?實(shí)驗(yàn)，開?拓學(xué)生的?視野，同?時(shí)讓學(xué)生?也勤于動(dòng)?手，善于?從自然界?、從生活?中發(fā)現(xiàn)問?題，并找?到解決問?題的獨(dú)特?辦法，這?些辦法如?果能做成?實(shí)物就是?發(fā)明創(chuàng)造?。不要以?為發(fā)明創(chuàng)?造是科學(xué)?家的事情?，小學(xué)生?也能成為?發(fā)明家。?通過活?動(dòng)的開展?，學(xué)生的?動(dòng)手動(dòng)腦?能力得到?加強(qiáng)，濃?厚的興趣?得到培養(yǎng)?，愛科學(xué)?，學(xué)科學(xué)?，用科學(xué)?的意識(shí)逐?漸深入。?今后還將?開動(dòng)腦筋?，創(chuàng)新工?作，力爭?以點(diǎn)帶面?，發(fā)散開?去，從而?帶動(dòng)整個(gè)?學(xué)校濃厚?科技氛圍?逐步形成?!在創(chuàng)?新素質(zhì)教?育全面開?花的校園?，我校科?技興趣小?組經(jīng)過了?步履蹣跚?的階段，?正穩(wěn)步發(fā)?展。這學(xué)?期我們重?點(diǎn)從以下?幾方面來?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造思?維和創(chuàng)新?能力：?1、讓思?維插上自?由的翅膀?，突破原?有的舊框?框。根?據(jù)他們的?有創(chuàng)造欲?望的天性?，平時(shí)便?在科技活?動(dòng)中注重?對(duì)學(xué)生思?維“自由?”的訓(xùn)練?，從思維?的廣度、?深度、新?度、速度?等方面來?突破思維?的舊框框?，形成一?定的創(chuàng)造?思維。?①看誰想?得多：主?要是針對(duì)?思維的廣?度來展開?的，讓學(xué)?生想得越?多思維便?越開闊。?如：“機(jī)?器人在日?常生活中?可以用來?做什么”?、“我們?希望飛機(jī)?還能為我?們?nèi)祟愖?什么”等?。②看?誰想得深?：主要是?針對(duì)思維?的深度來?展開的，?讓學(xué)生想?得越深思?維便越周?密。如：?“如何用?益智玩具?拼裝成有?用的③?看誰想得?新：要想?到一般人?想不到而?又熟悉的?東西，這?就是思維?中最有價(jià)?值的新穎?性。如：?“用廢舊?的材料自?己制作一?件新穎的?物品”等?，你能在?這些小發(fā)?明上再進(jìn)?行發(fā)明嗎?④看誰?做得快：?用我們的?益智玩具?比比看，?誰能用最?短的時(shí)間?組裝起規(guī)?定的樣品?。2、?在科技活?動(dòng)中，充?分給予學(xué)?生動(dòng)手的?機(jī)會(huì)，讓?他們做自?己想做的?實(shí)驗(yàn)或東?西，把動(dòng)?手看成一?種快樂的?活動(dòng)。從?動(dòng)手做的?數(shù)量、質(zhì)?量、新奇?等方面來?培養(yǎng)動(dòng)手?能力。?①看誰做?得多：爭?取機(jī)會(huì)多?做，不光?是追求數(shù)?量上的多?，還要做?到品種上?的多。發(fā)?展系列化?的思想，?將一件作?品發(fā)展成?一系列的?作品。?②看誰做?得好：動(dòng)?手做得精?細(xì)、認(rèn)真?，選材用?得精當(dāng)、?得體，構(gòu)?思想得精?巧、別致?。這是對(duì)?動(dòng)手質(zhì)量?的最好檢?驗(yàn)。③?看誰做得?新穎：做?的東西在?造型、功?能、結(jié)構(gòu)?、材料上?有沒有自?己獨(dú)特的?地方，這?是檢驗(yàn)有?沒有創(chuàng)造?性的標(biāo)志?，也是最?有價(jià)值的?地方。?④看誰拆?裝得好：?對(duì)于一些?暫時(shí)不能?動(dòng)手搞創(chuàng)?造的學(xué)生?，可以讓?他們對(duì)一?些玩具進(jìn)?行拆裝，?從拆裝中?研究結(jié)構(gòu)?、了解原?理，學(xué)習(xí)?和掌握科?學(xué)知識(shí)。?如：拆裝?飛機(jī)模型?。讓求?新變成發(fā)?明的舉動(dòng)?，培養(yǎng)自?身的創(chuàng)新?能力。?發(fā)明創(chuàng)造?很重要，?它能促進(jìn)?社會(huì)的發(fā)?展，推動(dòng)?人類的進(jìn)?步。留心?生活，會(huì)?發(fā)現(xiàn)我們?的周圍有?許多的麻?煩和困難?。當(dāng)學(xué)生?形成一定?的創(chuàng)造思?維和動(dòng)手?能力后，?便會(huì)將這?些能力加?以創(chuàng)造性?地來解決?遇到的麻?煩和困難?，并形成?一定的成?果，這就?是我們開?展科技活?動(dòng)所追求?的最終目?的――發(fā)?明和創(chuàng)新?。學(xué)生正?是在“遇?到問題→?解決困難?”的活動(dòng)?中化險(xiǎn)為?夷、夢(mèng)想?成真的，?從而提高?了自身的?創(chuàng)新能力?。①看?誰搜集的?困難多：?只有找到?想要解決?的問題和?困難，才?能有發(fā)明?和創(chuàng)新的?突破口，?留心一下?生活、學(xué)?習(xí)中的遭?遇，很可?能就是一?個(gè)受啟發(fā)?的地方。?②看誰?解決的方?法新：解?決問題要?能符合自?己的需要?，想辦法?用最少的?力氣做最?多的事，?給人以耳?目一新的?驚奇，這?就是創(chuàng)造?中“新”?的突破。?③看誰?設(shè)計(jì)的思?路巧：將?想法用巧?妙的思路?設(shè)計(jì)出來?是創(chuàng)新的?最初表現(xiàn)?形式，最?主要從結(jié)?構(gòu)、功能?上加以最?優(yōu)化，最?重要的是?設(shè)計(jì)的東?西容易制?作、能夠?普及。?④看誰創(chuàng)?造的東西?好：發(fā)明?創(chuàng)造的東?西要帶給?人方便，?而且在外?觀上能給?人精美的?感受，另?外還要注?意創(chuàng)造的?可行性和?經(jīng)濟(jì)性。?總之，?創(chuàng)造思維?和創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?是一個(gè)長?期的系統(tǒng)?工程，需?要我們科?技組的長?期努力。?科技活?動(dòng)周工作?總結(jié)范本?（二）?認(rèn)真開展?了各項(xiàng)科?技活動(dòng)。?在這次活?動(dòng)中我鄉(xiāng)?各學(xué)校主?要做了如?下工作：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?深入宣傳?成立了?以中心校?校長王毓?臣同志為?組長，各?村小校長?和各年級(jí)?科技輔導(dǎo)?員為組員?的科技活?動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)?小組。把?本次科技?活動(dòng)周的?工作落實(shí)?到了實(shí)處?。在領(lǐng)導(dǎo)?小組的指?導(dǎo)下，各?學(xué)校成立?相應(yīng)組織?，召開校?會(huì)、教師?會(huì)，讓全?體師生從?思想上高?度認(rèn)識(shí)，?保證科技?活動(dòng)周實(shí)?施方案的?落實(shí)。?二、活動(dòng)?主題“愛?糧節(jié)糧健?康消費(fèi)-?-糧食科?普進(jìn)家庭?進(jìn)學(xué)?！?三、主?要工作?1、各班?上了一堂?“愛糧節(jié)?糧--舌?尖上的浪?費(fèi)”的主?題班會(huì)。?3、學(xué)?校通過紅?領(lǐng)巾廣播?站進(jìn)行為?期一周的?糧食科普?知識(shí)宣傳?并向家長?發(fā)放了糧?食科普知?識(shí)宣傳單?。4、?教育學(xué)生?在食堂就?餐時(shí)吃多?少打多少?。用實(shí)際?行動(dòng)節(jié)約?糧食。?四、活動(dòng)?效果通?過“愛糧?節(jié)糧健康?消費(fèi)--?糧食科普?進(jìn)家庭進(jìn)?學(xué)?！敝?題教育活?動(dòng)學(xué)校食?堂就餐時(shí)?學(xué)生倒飯?菜的現(xiàn)象?明顯減少?了，下午?放學(xué)，學(xué)?生買零食?的現(xiàn)象也?明顯減少?了。此次?活動(dòng)收到?了良好的?教育效果?，通過小?手拉大手?活動(dòng)，也?對(duì)廣大家?長起到了?教育作用?。宣漢?縣鳳鳴鄉(xiāng)?中心校?____?年___?_月__?__日?科技活動(dòng)?周工作總?結(jié)范本（?三）根?據(jù)自治區(qū)?、市糧食?局關(guān)于舉?辦___?_年糧食?科技活動(dòng)?周的有關(guān)?要求，為?了___?_創(chuàng)新、?協(xié)調(diào)、綠?色、開放?、共享的?新發(fā)展理?念，__?__“科?技興糧”?重點(diǎn)任務(wù)?、聚焦人?才與科技?創(chuàng)新，服?務(wù)儲(chǔ)備安?全、服務(wù)?產(chǎn)業(yè)升級(jí)?、服務(wù)健?康消費(fèi)，?開展糧食?科技推廣?和科普宣?傳活動(dòng)。?覃塘區(qū)糧?食局根據(jù)?上級(jí)部門?要求，結(jié)?合我區(qū)實(shí)?際情況于?____?月___?_日在馬?草江社區(qū)?黨群政務(wù)?服務(wù)中心?門前開展?了豐富多?彩的糧食?科技宣傳?活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)工?作總結(jié)如?下：一?、指導(dǎo)思?想二、?組織工作?三、活?動(dòng)內(nèi)容和?方式_?___月?____?日，__?__市糧?食局牽頭?，各縣市?區(qū)糧食局?協(xié)同開展?了糧食科?技宣傳活?動(dòng)。覃塘?區(qū)糧食局?以“科技?創(chuàng)新。強(qiáng)?業(yè)興糧”?為主題，?在馬草江?社區(qū)黨群?政務(wù)服務(wù)?中心門前?，擺設(shè)展?臺(tái)，陳列?宣傳欄，?發(fā)放宣傳?資料，現(xiàn)?場(chǎng)解答群?眾的咨詢?等開展形?式多樣的?糧食科技?宣傳活動(dòng)?。此次活?動(dòng)突出宣?傳普及科?學(xué)存糧減?損的科普?知識(shí)，呼?吁公眾提?高愛糧節(jié)?糧的意識(shí)?，鼓勵(lì)農(nóng)?戶科學(xué)使?用儲(chǔ)糧容?器。以多?種形式向?群眾介紹?在糧油采?購、食用?、儲(chǔ)藏、?消費(fèi)等方?面與百姓?生活息息?相關(guān)的糧?油食品安?全常識(shí)，?從原糧到?糧油食品?產(chǎn)品，衛(wèi)?生安全及?可能存在?的問題，?糧食質(zhì)量?安全鑒別?方法與生?活常識(shí)，?宣傳糧油?在食品