普通話課件簡略版

普通話課件簡略版如何學習普通話1、思想重視，目標明確；2、既要掌握語音理論，又要持之以恒的實踐訓練。“三年胳膊五年腿，十年練出一張嘴?！?、不羞怯、不自卑、不怕難，做到膽大、心細、臉皮厚。4、充分利用朗讀和拼音，養(yǎng)成普通話思維習慣。5、突破重點、難點；相互學習，營造良好語言環(huán)境。6、多聽、多說、多請教，打好發(fā)音基礎。抓重點各個擊破（聲、韻、調），規(guī)范自己的發(fā)音，改正系統(tǒng)錯誤。普通話學習誤區(qū)：1、模仿北京人：兒化、尖音、吐字不清等。2、模仿廣東人，發(fā)音靠前，無翹舌，吐字生硬費力。3、模仿新潮節(jié)目主持人以及歌手的發(fā)音：說話追求軟、快、嗲，聲母不用力，韻母歸音不到位，語調無重音等等。課前幾句話：1、發(fā)自內心的熱愛它2、做到每節(jié)課有收獲3、課后做到常練習4、學習加積累5、轉化出能力6、積極學習的狀態(tài)帶走課堂的內容普通話水平測試試卷構成：（一）單音節(jié)詞（100個），3.5分鐘，10%，不包括語流音變。包括聲、韻、調三個部分，任何一部分錯了都要扣分。如：廠、好（上聲）翁（weng）落（luo）忍征奴紗遲春反鎮(zhèn)住論摘窗仇徹郎鐘升撐（二）多音節(jié)詞語（50個），2.5分鐘，20%，包括變調、輕聲和兒化。如：村莊持久床單盡管京劇旅行蘿卜胳臂朋友客氣便宜窗戶走調兒掌勺兒納悶兒老頭兒腰板兒（三）朗讀短文，4分鐘，400個音節(jié)，30%，大綱的60篇中選。（語音、語速、語調、多或少字都扣分，回讀扣分）（四）命題說話，3分鐘40%，從教學大綱的30則里面選。評定標準：三級六等一級：甲等，97分以上；乙等，92----97分二級：甲等，87----92分；乙等，80----87分三級：甲等，70----80分；乙等，60----70分普通話聲母

第一節(jié)普通話聲母的分類及發(fā)音普通話有21個聲母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs1．雙唇音：由上唇和下唇構成阻礙。3個：b、p、m。2．唇齒音：由下唇和上齒構成阻礙。1個：f。3．舌尖中音：由舌尖和上齒齦構成阻礙。4個：d、t、n、l。4．舌根音：由舌根和軟腭構成阻礙。3個：ɡ、k、h。5．舌面音：由舌面和硬腭構成阻礙。3個：j、q、x。6．舌尖后音：由舌尖翹起和硬腭前部構成阻礙。4個：zh、ch、sh、r。7．舌尖前音：由舌尖和上齒背構成阻礙。3個：z、c、s。

四和十sìhéshí 四是四，十是十。sìshìsì，shíshìshí.十四是十四，shísìshìshísì,四十是四十。sìshíshìsìshí.不能把四說成十，bùnénɡbǎsìshuōchénɡshí，也不能把十說成四。yěbùnénɡbǎshíhuōchénɡsì.誰能不說錯一次，shuínénɡbùshuōcuòyīcì，咱們獎他zánmenjiǎnɡtā四十四加一十四。sìshísìjiāyīshísì.

普通話的韻母

第一節(jié)普通話韻母的發(fā)音一、韻母的結構韻母是指漢語音節(jié)中聲母后面的那一部分。韻母主要由元音構成，但也有元音加鼻輔音構成的情況。韻母的內部可以分為韻頭、韻腹、韻尾三個部分。二、韻母的分類(一)按韻母結構分類：將39個韻母分為單韻母、復韻母和鼻韻母三類。1.單韻母（10個）舌面元音7個：ɑoeêiuü舌尖元音2個：-i（前）-i（后）卷舌元音1個：er2.復韻母（13個）前響復韻母4個：ɑieiɑoou后響復韻母5個：iɑieuɑuoüe中響復韻母4個：iɑoiouuɑiuei3.鼻韻母（16個）前鼻韻母8個：ɑneniɑninuɑnuenüɑnün后鼻韻母8個：ɑnɡenɡiɑnɡinɡuɑnɡuenɡonɡionɡ三、韻母的發(fā)音（一）單韻母：單韻母的發(fā)音主要依靠舌位和唇形的調節(jié)變化。即調節(jié)舌位的高低、舌位的前后、唇形的圓展。發(fā)音練習：ɑoeêiuü-i（前）-i（后）er大媽打發(fā)薄膜婆婆合格特色葉子約定筆記積極補助出路序曲區(qū)域字詞自私支持兒子（二）復韻母：由一個元音向另一個元音快速滑動，成為一個自然的整體。發(fā)音練習：ɑieiɑoouiɑieuɑuoüeiɑoiouuɑiuei白菜肥美報告兜售家家貼切耍滑哆嗦約略巧妙優(yōu)秀懷揣歸隊（三）鼻韻母：由元音向鼻音過渡，自然連貫。發(fā)音練習：ɑneniɑninuɑnuenüɑnün

ɑnɡenɡiɑnɡinɡuɑnɡuenɡonɡionɡ單干認真電線信心?？顪卮嬖慈娪枎兔ωS盛象樣叮嚀狀況嗡嗡隆重洶涌第二節(jié)韻母辨正及發(fā)音訓練一、前鼻韻母enin與后鼻韻母enɡinɡ發(fā)in/en時，先發(fā)i/e，聲音可稍延長一些，然后舌身保持不動，舌尖迅速點觸上齒齦，然后發(fā)鼻音。發(fā)ing/eng時，先發(fā)i/e，然后舌頭隆起部位迅速由前向后移動，舌根上抬抵住軟腭，再發(fā)鼻音。ê與e，o，ai，ei普通話里的e，o，ai，ei幾個韻母在川渝等方言中常被讀成ê。注意下列字的讀音：重慶話讀作ê韻母，在普通話里分別讀成：e革刻者色舌得特勒訥o魄墨脈默ai白百柏麥拍ei北黑肋給四、i與ü有的方言將撮口呼ü讀為齊齒呼i。例如云南、貴州以及客家方言。（一）詞語朗讀西醫(yī)習題洗滌戲迷細膩雨具旅居區(qū)域聚居女婿謎語繼續(xù)必須其余比喻具體玉米雨季距離拒絕五、防止丟失或添加韻頭防止將uen的韻頭u丟掉，同時也要避免在ei韻母前亂加韻頭u。（一）注意下列字的讀音：噸輪尊存孫內雷磊淚壘（二）朗讀詞語：淚水累贅類推對壘論文損人存折春筍六、注意方言韻母io、üu、uê的轉讀（一）一些方言讀io韻母，在普通話里很少用，只有“喲”、“唷”，方言讀io韻母的在普通話里讀üe、iɑo。üe決卻略覺缺雀學掠約樂iɑo藥腳鑰（二）一些方言讀üu韻母，普通話里讀作ü。局桔曲屈旭續(xù)育?。ㄈ┮恍┓窖宰xuê韻母，普通話里讀作uo。國郭闊擴括或獲惑七、ong與eng、uengb、p、m、f不跟ong相拼，跟eng相拼；ueng則只用做零聲母音節(jié)。注意下列字的讀音：繃朋孟封翁甕繞口令：（1）小青和小琴（2）掛金鈴小青和小琴，高高山上一根藤，小琴手很勤，青青藤條掛金鈴，小青人很精，風吹藤動金鈴響，你學小琴還是小青。風停藤靜鈴不響。

第四章聲調及其訓練第一節(jié)聲調的調值和調類一、聲調聲調是音節(jié)聲音的高低升降變化，由音高決定，在漢語里具有區(qū)別意義的作用。二、調值和調類調值即聲調的實際讀法，調類指聲調的種類。漢語普通話有四種基本調類和調值：陰平（55）、陽平（35）、上聲（214）、去聲（51）。三、普通話四聲的讀法及訓練陰平調的讀法：高平調55，起調要高，并將音高保持不變。訓練：虛心夸張吹風冰川陽平調的讀法：上揚調35，發(fā)音時要避免有的方言中下降調型的影響。訓練：學習昂揚銀鈴求實上聲調的讀法：降升調214，完整的調型是：音高起調較低，然后由2降到1，隨后上揚升到4。訓練：泥土參考獲獎去聲調的讀法：全降調51，完整的調型是：起調高，呈落式，由最高5降到最低1。訓練：鞭策激勵牢固評價哺育渴望競技聲調繞口令訓練：耕地要用犁，口渴要吃李，李子掉下地，沾了一身泥。不要怕李臟，只需洗掉泥。五、聲調綜合練習1．音節(jié)四聲練習：衣yī移yí以yǐ易yì媽mā麻má馬mǎ罵mà2．語匯練習：關心ɡuānxīn平時pínɡshí勇敢yǒnɡɡǎn四季sìjì光明磊落ɡuānɡm(xù)ínɡlěiluò山明水秀shānmínɡshuǐxiù深謀遠慮shēnmóuyuǎnlǜ普通話的音變在漢語普通話連續(xù)的動態(tài)語流中，音節(jié)和音節(jié)之間互相影響發(fā)生變化叫做語流音變，簡稱音變。普通話音變主要包括變調、輕聲、兒化和語氣詞“啊”的音變。第一節(jié)變調什么由于鄰近音節(jié)聲調的影響，有些音節(jié)的聲調調值往往要發(fā)生變化，通常把音節(jié)不變的聲調調值叫本調或原調，連讀的聲調變化叫變調。常見的變調有：上聲的變調、“一”、“不”的變調和重疊形容詞的變調。（一）上聲的變調1．上聲變調的規(guī)則：(1）上聲+上聲→像陽平（24）+上聲：如：友好、首長、領土、理想、表演、美好。（2）上聲+非上聲→211（半上）+非上聲：如：老師、祖國、體育。（3）上聲+上聲+上聲→24+24++上聲（雙單格）如：勇敢者五百所手寫體上聲+上聲+上聲→211+35+上聲（單雙格）如：寫檢討找廠長孔乙己（4）多個上聲字相連，先按語義自然分節(jié)，再用上述方法變調。如：我有五把紙雨傘（二）“一、不”的變調

1．“一、不”的變調規(guī)則：

所處位置一例如不例如單念或末尾原調(陰平）十一、全國第一原調（去聲）不，我不。在非去聲前去聲一天、一行、一起去聲不該、不成、不許在去聲前陽平一半、一切陽平不但、不適夾在中間輕聲試一試、說一說輕聲好不好、差不多（三）重疊式形容詞的變調1．重疊形容詞的變調規(guī)則：重疊形容詞的變調一般用于口語中，在書面語及正式場合保持本調不變。重疊式形容詞可分為單音節(jié)重疊式和雙音節(jié)重疊式。（1）單音節(jié)重疊式的具體形式有兩個：“AA的”、“AA兒的”。前者第二個音節(jié)在口語中可變?yōu)殛幤?，也可不變，后者第二個音節(jié)要變讀為陰平。如：AA的：滿滿的mǎnmǎnde—mǎnmānde短短的duǎnduǎnde—duǎnduāndeAA兒的：好好兒的hǎohǎorde—hǎohāorde胖胖兒的pàngpàngrde—pàngpāngrde（2）雙音節(jié)重疊式的具體形式也有兩個：“ABB”、“AABB”。前者一般不用變，如果變則重疊的兩個音節(jié)都念陰平，后者可變可不變，如果變，則第二個音節(jié)輕讀，后兩個音節(jié)都讀陰平。如：ABB：亮堂堂liàngtángtáng—liàngtāngtāng懶洋洋lǎnyángyáng—lǎnyāngyāngAABB：嚴嚴實實yányánshíshí—yányɑnshīshī馬馬虎虎mǎmǎhǔhǔ—mǎmɑhūhū2．重疊形容詞的變調訓練：（1）朗讀下面的詞語，體會重疊形容詞的變調。快快兒好好兒遠遠兒早早兒亮堂堂紅彤彤慢騰騰綠油油沉甸甸文縐縐軟綿綿別別扭扭大大咧咧痛痛快快規(guī)規(guī)矩矩彎彎曲曲（2）用下列詞語造句滿滿的好好兒的亮堂堂懶洋洋漂漂亮亮干干凈凈第二節(jié)輕聲（一）輕聲及輕聲的特點在普通話連續(xù)的語流中，有的音節(jié)失去了它原來的調，變成一種既輕又短又模糊的調子，我們把它叫做輕聲。這個念輕聲調子的音節(jié)叫做輕聲音節(jié)。輕聲不是一個獨立的調類，而是四聲的一種特殊音變。聽感上的“輕短模糊”是輕聲音節(jié)的本質特征。輕聲是普通話語音的一個重要特點，許多方言沒有或很少有輕聲。在普通話里，輕聲詞的使用頻率很高。輕聲能區(qū)別詞性、區(qū)分詞義，能使語言節(jié)奏輕重有致、富于美感。輕聲是方言區(qū)人學習普通話的重點之一。（二）輕聲的讀法輕—從音高看，輕聲音節(jié)在音高上因受前一個字聲調的影響而顯得不固定。一般地說，上聲字后頭的輕聲字音高比較高，陰平、陽平字后頭的輕聲字音高偏低，去聲字后頭的輕聲字音高最低。陰平﹢輕聲字→2度（半低）杯子bēizi陽平﹢輕聲字→3度（中調）瓶子pínɡzi上聲﹢輕聲字→4度（半高）椅子yǐzi、哪里nǎli去聲﹢輕聲字→1度（低）鏡子jìnɡzi短——從音長看，輕聲音節(jié)一般短于正常重讀音節(jié)的長度?？砂演p聲音節(jié)前面的字念得稍重一些、稍長一些?？谛妥匀环潘桑幸欢ǖ哪：?、阻塞感?？谠E：輕聲輕輕聲短模糊阻塞又自然前音重前音長輕重有致添美感讀音訓練：1.試讀下列輕聲詞。（1）桌子盆子斧子凳子（2）東西回來寶貝爸爸（3）姑娘學生喜歡熱鬧（4）休息朋友走走外面2.試用上一題的輕聲詞造句、說話。3.短文練習（教材第149頁）（三）輕聲的作用1．區(qū)別詞義。如：兄弟xiōngdi（弟弟）—兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟）大意dàyi（疏忽）——大意dàyì（主要意思）2．區(qū)別詞義也區(qū)分詞性。如：利害lìhɑi（形容詞）——利害lìhài（名詞）對頭duìtou（名詞）——對頭duìtóu（形容詞）3．習慣性讀輕聲，使語言節(jié)奏輕重有致、富于美感。商量shānɡliɑnɡ

口袋kǒudɑi暖和nuǎnhuo早晨zǎochen清楚qīnɡchu 眼睛yǎnjinɡ輕聲詞大致歸為以下幾類：1．規(guī)律性的必讀輕聲詞。下面一些成分，在普通話中通常讀輕聲：（1）助詞“的、地、得、著、了、過”和語氣詞“吧、呢、啊”等。如：他的跑得快笑著跑了愉快地走吧去嗎怎么呢不行?。?）部分單純詞中的疊音詞和合成詞中重疊式的后一個音節(jié)。如：媽媽星星姐姐坐坐看看想想（3）名詞的后綴“子、頭”和表示群體的“們”。如：桌子饅頭我們你們同學們（4）名詞、代詞后面表示方位的詞或語素。如：家里墻上地下外邊

（5）動詞、形容詞后面表示趨向的詞“來、起來、去、出去”等。如：回來收下上去干起來走出去（6）聯綿詞。如：叨嘮哆嗦窟窿籬笆喇叭。（7）個別量詞。如：一個（8）部分四音節(jié)中的襯詞。如：黑不溜秋慌里慌張老實巴交（9）大部分稱呼人的名詞。如：裁縫閨女伙計先生會計（10）一些稱呼物的名詞。如：蘑菇窗戶掃帚風箏甘蔗核桃石榴黃瓜（11）一些稱呼身體器官的名詞。如：胳膊腦袋眉毛嘴巴舌頭（12）一些聯合結構的合成詞。如：動靜多少認識朋友東西反正叫喚稀罕2．兩讀輕聲詞。有區(qū)別詞性、詞義的功能。兄弟xiōngdi——兄弟xiōngdì地道dìdɑo——地道dìdào3．習慣必讀輕聲詞（*附錄六常用輕聲詞）認識時候舒服困難熱鬧喜歡(xǐhuɑn)4．兩可輕聲詞（少數）兩可輕聲詞的“兩可”指“一般輕讀，間或重讀”。尤其在口語中，“兩可”的詞實際上要讀成輕聲。工人老鼠干糧感激活動新鮮父親因為嬌氣毛病(máo.bìnɡ)*《現代漢語詞典》中輕聲詞的漢語拼音注音標記可幫助積累、掌握輕聲詞。第三節(jié)兒化一、什么是兒化普通話卷舌元音er有兩種用法:一是自成音節(jié)，表示具體的意義，如“兒、而、耳、二”；二是粘附在別的音節(jié)后面，不自成音節(jié)，是一個無具體意義的后綴。普通話“花兒”讀huār，這種使韻母卷舌化的現象就是兒化現象，被兒化的韻母叫做兒化韻。二、兒化韻的發(fā)音兒化韻都是在韻母后加卷舌動作，但不同類型的兒化韻卷舌時可能引起其他的音變，使兒化韻有不同的讀法：1．韻母最后音素是ɑ、o、e、u的，兒化后只在原韻母后加卷舌動作。如：上哪兒nɑ－nɑr山坡兒po－por唱歌兒ɡe－ɡer2．韻尾是i或n的，兒化時去掉韻尾，加卷舌動作。如：小孩兒hɑir－h(huán)ɑr一點兒diɑnr－diɑr3．韻尾是nɡ的，兒化時，丟掉nɡ，主要元音變成鼻化元音，同時加卷舌動作。如：幫忙兒mɑnɡr－mɑr胡同兒tonɡr－tor4．主要元音是i、