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文檔簡介

2023年有關(guān)美術(shù)工作計(jì)劃范文8篇美術(shù)工作安排篇1

一、教學(xué)管理

(一)完成高三美術(shù)班校考工作

1、教研室負(fù)責(zé)制定其次次(年后)??及才牛?/p>

從時間、考點(diǎn)的相對集中及高校層次的合理搭配等因素動身,依據(jù)五種層次學(xué)生的狀況列出五個“套餐”安排。與學(xué)生、家長溝通后明確教學(xué)與考試策略,并仔細(xì)實(shí)施。(開學(xué)初已完成安排并正在實(shí)施。)

2、到3月初完成整個高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué),并做好總結(jié)工作。

(二)、依據(jù)高考要求,制定高一、高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)的整改安排且全面實(shí)施。

1、教研室與高一、高二任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)狀況分析學(xué)生學(xué)情(主要是學(xué)生的特點(diǎn)與實(shí)力差異),并比照高考要求,從一起先就有針對性地制定教學(xué)安排。

2、高二美術(shù)班的教學(xué)安排分兩期進(jìn)行,一是學(xué)業(yè)水平考試前,主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延長;一是學(xué)業(yè)水平考試后,是始終延長到高考(高三)的全面教學(xué)安排,可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)安排。

(三)、在教學(xué)探討方面。

除正常的備教改及聽評課活動外,主要學(xué)生專業(yè)考核方法的改革與實(shí)施。

1、在四月完成學(xué)生專業(yè)實(shí)力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革,制定出一套利于實(shí)力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考實(shí)力提高的細(xì)化的考核方案,要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種??嫉姆N種目標(biāo)一一對應(yīng),以利于老師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展。

2、用新的考核方法,全面對美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行期末考核,以促進(jìn)暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進(jìn)行。

3、分學(xué)期、分階段填寫細(xì)化的考核量表,建立學(xué)生個人的專業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案,指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。

(四)、教學(xué)管理上。

仍舊加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查與督導(dǎo)。尤其是對任課老師的要求到位,責(zé)任到人。教學(xué)與思想品德的教化緊密結(jié)合起來。進(jìn)一步明確“對于美術(shù)學(xué)習(xí),抓住了學(xué)習(xí)看法就是抓住了主動學(xué)習(xí),抓住了主動學(xué)習(xí),才有進(jìn)步的基礎(chǔ)”這個道理。

二、老師隊(duì)伍的建設(shè)

1、重點(diǎn)提高藝術(shù)老師的思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、每周的教研活動主要分兩大主題進(jìn)行:

一是連續(xù)開展以美術(shù)高考為主題的理論研討活動,讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應(yīng)對策略、作業(yè)及試卷評價的思索,并針對老師教學(xué)方法提出改進(jìn)方法,并制定調(diào)整方案。工作安排

二是專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動的開展,周周練,課課練。同時爭取外出寫生、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3、開展專業(yè)老師基本功展示活動,考查老師的專業(yè)實(shí)力并促進(jìn)其發(fā)展。活動分基礎(chǔ)技能、專業(yè)教學(xué)理論、特長展示三個層次進(jìn)行,閱卷工作聘請高校老師等教學(xué)專家完成。

4、高三兩個美術(shù)專業(yè)老師分別加強(qiáng)對高一、高二美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行督察、示范與輔導(dǎo)。

5、假如在一系列老師培育活動結(jié)束后,仍有不能勝任的狀況,提請校長室探討讓該老師短暫協(xié)助教學(xué),幫助其在這一段時間中更好地進(jìn)行專業(yè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)活動

1、四月份學(xué)習(xí)水平測試后,開展與高校(如揚(yáng)大藝術(shù)學(xué)院)、中學(xué)美術(shù)師生的聯(lián)誼活動,老師與學(xué)

生在活動中都能得到思想、學(xué)習(xí)等各方面的啟示,激發(fā)教學(xué)的動力。

2、五月中旬:專業(yè)美術(shù)畫展。

3、六月下旬,請前屆學(xué)生回母校與學(xué)生溝通報告,激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱及端正學(xué)習(xí)看法、樹立學(xué)習(xí)志向。

美術(shù)工作安排篇2

一、學(xué)情分析

剛剛從小學(xué)升入初中的初一學(xué)生,對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感,美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問方面差異較大,學(xué)生對美術(shù)的相識較膚淺,體驗(yàn)美、觀賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力缺乏。對于這門課程,學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且始終受到“文化課為中心”的思想觀念的影響,部分學(xué)生對此更是冷眼旁觀。家長不支持,學(xué)生不重視,這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無援的境地。這給老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)等各方面都帶來了很大的難處。針對這種狀況,我安排先激發(fā)學(xué)生愛好,再普及美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問,深抓美術(shù)課堂教學(xué),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊教科書共設(shè)置了五個單元的主題教學(xué)內(nèi)容,雖然每個單元各有精彩內(nèi)容,但它們之間貫穿著一條主線:美術(shù)多元文化與風(fēng)格多樣化。

第一單元“什么是美術(shù)”,其重點(diǎn)是通過觀賞,了解到美術(shù)作品是藝術(shù)家對世界的感悟和再創(chuàng)建,了解美術(shù)的種類體會祖國優(yōu)秀藝術(shù)作品及美術(shù)傳統(tǒng),了解世界多元文化的魅力,以觀賞為主。

其次單元“多彩的校內(nèi)生活”主要從學(xué)生身邊的生活和四周的伙伴去感受人物的基本比例關(guān)系,學(xué)畫場景速寫、嘗試著設(shè)計(jì)服裝;這一章起先引導(dǎo)學(xué)生自己動手繪畫。

第三單元“傳遞我們的心聲”,從美術(shù)風(fēng)格多樣化的角度,引導(dǎo)學(xué)生開展探究學(xué)習(xí)藝術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)。

第四單元“漂亮的校內(nèi)”主要體現(xiàn)了校內(nèi)文化,它同樣埋藏著文化風(fēng)格多樣性的伏筆。

第五單元“好用又美觀的日用產(chǎn)品”重點(diǎn)介紹工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、美育

培育學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的觀賞實(shí)力,重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺、體會、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

四、教學(xué)措施

1.走新課程的思想理念道路。

依據(jù)大綱的要求,美術(shù)教學(xué)應(yīng)針對全體學(xué)生的異性、以人為本,對于大多數(shù)的學(xué)生,我們不能局限于美術(shù)技能的傳授,更重要的是學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成,這方面,美術(shù)老師決不行輕視。

2.立足于美術(shù)的生活化。

美術(shù)源于生活,而又高于生活。對此在美術(shù)的教學(xué)中,我們決不能脫離實(shí)際,以生活為教學(xué)資源,以生活來帶領(lǐng)學(xué)生探究和學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了經(jīng)營生活的實(shí)力,這才是美術(shù)教學(xué)所要達(dá)到的最終目的。

3.采納敏捷多樣的方法,并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用,采納競賽、多媒體等,形象、

直觀、大容量,扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

4.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷,生活世界

和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)效果。

5.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深化挖掘文本,借助資料分析教材,

駕馭教材,對文章把握有自己獨(dú)到見解,給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認(rèn)知上的沖實(shí),內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學(xué)生充溢的精神生活。

6.觀賞課部分,主要采納講授的方式進(jìn)行教學(xué),注意幫助學(xué)生駕馭肯定的觀賞

方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體會作者的思想感情。7.技能技法課部分,本學(xué)期將著重培育學(xué)生的動手實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

周次內(nèi)容

1——3第一單元什么是美術(shù)

4——6其次單元多彩的學(xué)校生活

7——10第三單元傳遞我們的心聲

11——13第四單元漂亮的校內(nèi)

14——16第五單元好用又美觀的日用產(chǎn)品

美術(shù)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是:仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教化課程改革綱要(試行)》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神,充分相識基礎(chǔ)教化課程改革的重要性和艱難性,增加實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)探討的中心工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷,深化探討課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況,找尋解決問題的對策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年老師的培育,搞好基地建設(shè),抓好課題探討。

二、主要工作

(一)更新教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探究,在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新,在教改實(shí)踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新,全方位地轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念和提高教化教學(xué)相識。開放教化觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教化探討者、課程的建設(shè)者。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討基礎(chǔ)教化階段課程標(biāo)準(zhǔn),搞好課改年級課教材的集體備課,并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩探討課。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷,推動校本課程的探討和開發(fā)。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)協(xié)助課件。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)教化理論刊物、提高搜集信息、處理信息和溝通信息的實(shí)力,充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和學(xué)問水平。

(二)改進(jìn)教研方式,做好教學(xué)工作。

1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn),組織教材分析和教學(xué)探討,領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、組織老師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。

3、注意課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在主動的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)建力。

三、日程支配

九月份

1、召開全體美術(shù)學(xué)科老師會議,布置新學(xué)期教研工作。

2、一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作。

3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

十月份

1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)探討課、教材教法研討座談。

2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、美術(shù)一年級集體備課。

4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

十一月份

1、新教材課堂教學(xué)研討活動。

2、課題探討工作。

3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

十二月份

1、組織參與常州市中小學(xué)美術(shù)老師多媒體課件評比活動。

2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動

3、課題探討工作。

一月份

1、課程改革閱歷溝通座談會。

2、參與市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議,商討下學(xué)期工作。

3、學(xué)期工作總結(jié)。

4、整理上交資料。

美術(shù)工作安排篇4

依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教育處工作安排,我組以主動協(xié)作學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高老師的專業(yè)水平和學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量為根本目的,精確地把握學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo),更新教化觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,培育學(xué)生的審美觀和自主健身意識。

一、現(xiàn)狀分析:

本教研組組內(nèi)老師以中青年老師為主,在教科研方面,在電腦課件制作方面,有新老師的特長;在課堂教學(xué)方面,有老老師的閱歷。在老師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

二、工作目標(biāo):

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論,樹立現(xiàn)代教化的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素養(yǎng)教化全面實(shí)施。

3、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。

4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)實(shí)力的培育,促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高。

5、接著進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。

三、工作措施:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課堂改革,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念。

仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論,樹立新課標(biāo)中的一些新觀念、新理念,教化觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵,并要通過先進(jìn)的理論來武裝自己,本學(xué)期中,我教研組將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識》等,使新課程理念盡快走進(jìn)課堂,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學(xué)思想,在學(xué)習(xí)中突出重點(diǎn),著實(shí)地結(jié)合本校實(shí)際,就課堂出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和有爭議的焦點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地探討,每一次地學(xué)習(xí)都要做好記錄,與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)地提高自己的理論水平。

2、主動開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

這個學(xué)期我們教研組以主動開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主,把新理念帶進(jìn)課堂,開展閱歷溝通,本學(xué)期全組老師開一節(jié)研討課,定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,做到早安排、抓落實(shí)、爭成效,并做好檔案建設(shè),尤其在本學(xué)期中的全片教研活動中,我組將會全力以赴,把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

3、加大科研力度,加強(qiáng)課題探討,提高探討質(zhì)量。

依據(jù)我校的要求,本學(xué)期我組將致力于個人的課題研討活動、案例及論文等的支配,主動開展多項(xiàng)教學(xué)探討,強(qiáng)化科研意識。激勵老師主動參加科研,盡最大努力使每個老師都要在本學(xué)期末上交一篇有成果、有閱歷、有實(shí)施效應(yīng)的課題論文或案例。

四、詳細(xì)支配:

三月份:

1、開學(xué)初的各項(xiàng)打算工作

2、主動參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好筆記。

3、教研組制定學(xué)期安排。

4、制定本學(xué)期個人課題。

四月份:

1、主動參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好筆記。

2、圍繞探討專題上好研討課,寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

五月份:

1、結(jié)合備課方案上好老師研討課

2、圍繞探討專題上好研討課,寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

六月份:

1、主動參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好筆記。

2、進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。

美術(shù)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)室管理對學(xué)校推動素養(yǎng)教化、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作安排。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員詳細(xì)負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)選購 ,由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

為了推動素養(yǎng)教化,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力,我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)美術(shù)課,還正確運(yùn)用實(shí)物展示臺協(xié)助教學(xué),還每天輪番支配學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生,每班有特地的管理員負(fù)責(zé)管理,培育了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有愛好的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫,老師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。

二、任務(wù)目標(biāo)

學(xué)生課前必需帶好學(xué)具,按依次進(jìn)入美術(shù)室,在指定座位上入座,不得隨意走動和大聲喧嘩。保持寧靜打算上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全,如有缺損剛好報告老師。未經(jīng)老師許可,不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具,美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時運(yùn)用,不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時要留意平安,不得隨意擺布寫生實(shí)物模型,如有損壞,馬上報告老師,依據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好,按原來位置存放,保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。

三、詳細(xì)措施

1、美術(shù)室常常打掃,保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

2、美術(shù)室的運(yùn)用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度運(yùn)用。

3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必需全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并依據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,特高特大儀器做特地存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便利。

四、活動支配9月份:

1.主題:“師恩難忘”

2.參賽對象:3—5年級各班8幅作品

3.競賽項(xiàng)目

繪畫類作品:手抄報4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2)、作品必需是學(xué)生的'原創(chuàng)作品

3)、各班作品必需于9月20日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

依據(jù)學(xué)生的繪畫,字體,以及整體的效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。10月份

1.主題:“歡慶國慶節(jié)”

2.參賽對象:1—5年級各班繪制黑板報。3.競賽項(xiàng)目黑板報4.評獎方法

依據(jù)整體的效果分別評出一、二、三等獎。11月份:

1.主題:以“漢字文化”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)對宏大祖國文化傳承的感受,反映當(dāng)代中小學(xué)生酷愛祖國、酷愛黨、酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)建、健康向上的精神風(fēng)貌。

2.參賽對象:3—5年級各班10幅作品3.競賽項(xiàng)目

繪畫類作品:手抄報4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2)、作品必需是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必需于11月25日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

依據(jù)整體的效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

12月份

1.主題:以“弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化”為主題,通過書法作品表現(xiàn)對宏大祖

國文化傳承的感受,充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化和示范,以及導(dǎo)向作用。

2.參賽對象:3—5年級各班6幅作品3.競賽項(xiàng)目

書法作品、藝術(shù)字作品

4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2)、作品必需是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必需于12月25日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

依據(jù)學(xué)生的繪畫,字體,創(chuàng)意以及整體的效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。1月份

1.主題:以“我們的節(jié)日·春節(jié)”為主題,通過繪畫作品表現(xiàn)對宏大祖國

傳統(tǒng)節(jié)日的感受。

2.參賽對象:3—5年級各班10幅作品3.競賽項(xiàng)目

手抄報

4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2)、作品必需是學(xué)生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必需于1月25日前上交美術(shù)組。5.評獎方法

依據(jù)整體效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

美術(shù)工作安排篇6

一、課程目標(biāo)

1、總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美閱歷,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)建精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

2、階段目標(biāo)

造型·表現(xiàn)

▲運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的實(shí)力,傳遞自己的思想和情感。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用

▲運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

觀賞·評述

▲觀賞、相識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與探討等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

綜合·探究

▲結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的學(xué)問、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二、全冊教材簡析

第十冊:

本冊教材共19課,其中造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有9課,設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域有4課,觀賞·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域有3課,綜合·探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域有3課。本冊教材學(xué)習(xí)簡潔的中國傳統(tǒng)繪畫方法,體驗(yàn)筆墨趣味;初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)協(xié)助繪畫的方法;學(xué)習(xí)簡潔的圖案基礎(chǔ)學(xué)問,并進(jìn)行裝飾應(yīng)用;以探討、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)會不同的藝術(shù)風(fēng)格;運(yùn)用平衡、運(yùn)動、光、電等科學(xué)常識,用生活中的廢舊材料,設(shè)計(jì)并制作出簡潔而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。

第十二冊:

本冊教材共19課,其中造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有10課,設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域有3課,觀賞·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域有3課,綜合·探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域有3課。本冊教材學(xué)習(xí)用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形;學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進(jìn)行繪制實(shí)踐;學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,制作作品;學(xué)習(xí)簡潔的圖案基礎(chǔ)學(xué)問,并進(jìn)行裝飾應(yīng)用;以探討、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)會不同的藝術(shù)風(fēng)格;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,創(chuàng)作、設(shè)計(jì)和制作平面或立體的美術(shù)作品,體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

美術(shù)工作安排篇7

時間飛逝,我們送走了燥熱的暑假,迎來了一個碩果累累的金秋。20xx————20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教化改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將接著以課堂教學(xué)探討為基本點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生的日常生活,提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo):

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三、四、五、六學(xué)年,共八個班的美術(shù)教化教學(xué)工作,我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷,結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo),針對小學(xué)中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,通過美術(shù)課的教學(xué),將觀賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫穿在一起,以多種好玩的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生駕馭繪畫技法,接著接受基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué),擴(kuò)大記憶、思維、想象和動手實(shí)力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓其次課堂,堅(jiān)持以學(xué)生為本,一切從學(xué)生的實(shí)際動身,為學(xué)生服務(wù)好。

三、詳細(xì)工作:

1、接著加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念:

本學(xué)期,我將接著加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)實(shí)力,使自己由相識新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)、教研活動:

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)探討?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神,結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的老師大量講解,范作演示,學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、溝通探討、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生主動性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能,提高審美表現(xiàn)實(shí)力。在新課程指導(dǎo)下主動參加課堂教學(xué)改革和探討,同時設(shè)計(jì)上好每學(xué)期一節(jié)課,起到學(xué)??h級骨干老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

3、仔細(xì)抓其次課堂,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)特性的發(fā)展:

抓好特色美術(shù)愛好小組,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)特性的發(fā)展。結(jié)合課題探討進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,有安排、方案幾活動記錄,激勵學(xué)生參與各級各類書畫競賽,力爭為校爭光。

4、其他工作:

(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,因?yàn)榧乃拗剖俏倚5奶厣?,所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順當(dāng)完成迎檢工作,我會全力協(xié)作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的打算工作。

(2)這學(xué)期我照舊是原班副班任,我力爭多抽時間,協(xié)作正班任穩(wěn)定學(xué)生的心情,作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項(xiàng)光榮而又艱難的任務(wù)。

(3)每一學(xué)期學(xué)校都要主動響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,開班會、對會,若干次,以及家長會,各項(xiàng)競賽、活動若干次,力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

四、教學(xué)要留意的問題:

1、留意課堂秩序,防止意外發(fā)生。

因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度?!?/p>

強(qiáng)調(diào)學(xué)生留意平安,尤其是在手工制作課上,更要把“平安”作為重中之重。同時留意班級衛(wèi)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以小學(xué)中高年級學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目的,以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問,學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

綜上所述,這是本人20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作安排,如有不當(dāng)之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事指責(zé)指正,感謝!

美術(shù)工作安排篇8

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教化改革的精神,真正實(shí)施素養(yǎng)教化,并結(jié)合我校的實(shí)際狀況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和視察實(shí)力、分析實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力,特制定如下安排。

一、狀況分析:

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、閱歷和學(xué)問對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和推斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。

“美術(shù)鑒賞”是一般中學(xué)階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務(wù)教化階段美術(shù)課程中“觀賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美實(shí)力,形成酷愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。

美術(shù)語言及鑒賞方法

鑒賞內(nèi)容

中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品;

外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、成就標(biāo)準(zhǔn)

通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:

(1)主動參加美術(shù)鑒賞活動。

(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當(dāng)運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(如形態(tài)、色調(diào)、空間、材質(zhì)等),以自己的觀點(diǎn)采納一種或多種方法描述、分析、說明和評價藝術(shù)作品,并與他人進(jìn)行溝通。

(3)運(yùn)用多種方

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