小學(xué)生說明文蘋果

Word第第頁小學(xué)生說明文蘋果蘋果的樣子是圓圓的，上下都凹下去一個個小口，看樣子像一個氣球。蘋果的皮滑溜溜的，假如你在洗蘋果的時候，它一不當(dāng)心就會“逃跑”，并與你玩捉迷藏。蘋果的顏色是紅通通的，上面還有一顆兩顆白點(diǎn)，那可是蘋果成熟的標(biāo)志。它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒，又像一位羞澀的小姑娘，那樣子，看的你會忍不住咬它一口。蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。蘋果的肉水靈靈，吃起來又香又甜，吃上一口，細(xì)膩松軟，直沁心脾。每年秋天，蘋果便會綴滿枝頭，淘氣的把大樹媽媽的腰壓彎了。

蘋果晶瑩剔透，汁水十足，，假如把蘋果放進(jìn)冰箱里冰凍一段時間，，這樣會變得更加清爽可口。所以，我特別喜愛蘋果，喜愛它那可愛的模樣。

學(xué)校生說明文蘋果2

小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣；脆脆的，如堅(jiān)果一般。這種味道，很奇妙，很迷人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會認(rèn)為我很傻吧。不過，我可不這么看。由于蕃茄醬酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的芳香，就可以讓你感覺到蘋果的獨(dú)特風(fēng)味。新的感受來自紅蘋果。

小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。青蘋果，酸酸的，像話梅一樣；鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。我更愛在咬了一口的青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會認(rèn)為我很搞笑吧。但是，我卻很喜愛。由于蜂蜜甜甜的，滑滑的，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就可以讓你體會到蘋果的非凡風(fēng)味。新的感受來自青蘋果。

給紅蘋果加點(diǎn)蕃茄醬，才能使它別具風(fēng)味；給青蘋果配些蜂蜜，才能使它更有創(chuàng)新。自然而然，新的感受也隨之而來。給青春也加些佐料吧，只有酸酸甜甜的青春才能點(diǎn)綴奇異的生命。當(dāng)你為落花傷感時，想一想，它不正代表龔自珍筆下的“化作春泥更護(hù)花”嗎？當(dāng)你思念離人時，想一想，你莫非不應(yīng)當(dāng)送給彼此那句“但愿人長期，千里共蟬娟”嗎？

青春既有紅蘋果的甜，也有青蘋果的酸，我愛兩者，由于，我也深受著青春。由于青春像一個孩子，布滿幻想，更富有天生的創(chuàng)新精神。伴侶，搖響青春的風(fēng)鈴，酸酸的，甜甜的……

學(xué)校生說明文蘋果3

“真好吃！”“太香了！”“太甜了！”……

三班級六班的教室里傳出來一陣陣歡叫聲，原來啊，是同學(xué)們正在吃著甜甜的蘋果，認(rèn)真一看，連老師也在吃呢！這是怎么回事呢？這上課怎么這么鬧呢？上課也可以吃蘋果嗎？

事情是這樣的，昨天老師就叫我們今日每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個蘋果來學(xué)校，預(yù)備做個小嬉戲。

上課了，老師說：“每個同學(xué)都把自己的蘋果拿出來觀看一下它的身材如何？”我連忙拿出蘋果觀看起來。正看著，張哲豪就說：“我的蘋果是扁扁的?！壁w九九又說：“我的蘋果是高高的?！甭犃怂麄兊陌l(fā)言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說：“再看看你們蘋果的顏色?！蔽覔屜日f：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的?！绷硗猓x帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽光的照射下，蘋果們顯得非常光滑。

其次個內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的.香氣撲鼻而來。聞著聞著我就想咬一大口下來，真是香氣迷人??！我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢！

第三個內(nèi)容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個記號，最終用尺子量出線的長度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米?！把鼑弊铋L的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。

第四個內(nèi)容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺削，結(jié)果都出了丑。帥子根是削得皮特殊厚，我們估量削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說：“你這不叫削，叫切?！蔽覀児笮?。我是三人當(dāng)中削得最好的，我削的皮很薄，但是動作非常慢，估量削完一個蘋果需要半個小時。結(jié)論是：我們?nèi)硕疾粫?/p>