新生入學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)

生入學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)目 錄1頁(yè)2、生入學(xué)日程安排…………2頁(yè)3、一年級(jí)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表……2頁(yè)4、給家長(zhǎng)們的建議……………4頁(yè)5、一年級(jí)生衛(wèi)生習(xí)慣培育…………………5頁(yè)6、常規(guī)訓(xùn)練兒歌………………6頁(yè)7、小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)………………78、家庭互動(dòng)資料……………8頁(yè)9、聯(lián)系……………………9頁(yè)致家長(zhǎng)的一封信各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！首先，我們真誠(chéng)地歡送您和您的孩子共同參加我們?cè)菩?，這個(gè)溫馨和諧的大家庭！同時(shí)，我們也對(duì)您能成為我們教育同盟線上親切的戰(zhàn)友表示最誠(chéng)意的感謝！生。面臨這一重大轉(zhuǎn)折，孩子們往往會(huì)產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問(wèn)題，急需賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?；蛟S作為家長(zhǎng)的您，也會(huì)在這段時(shí)間里對(duì)孩子的很多問(wèn)題感到困惑。對(duì)此，我校將秉承“讓孩子的微笑更加絢爛”的辦學(xué)宗旨，用我們精湛的教學(xué)藝術(shù)，100您的孩子供給最滿足的教學(xué)和教育效勞，讓您放心，讓孩子們快活！您和您的孩子都站在一條的起跑線上。讓我們?cè)谶@條起跑線上為孩子們加油、喝彩，讓他們安康歡快地成長(zhǎng)！祝您身體安康、工作順當(dāng)、家庭幸福！一年級(jí)生入學(xué)安排一、8301、各班班主任明確并抄好本班學(xué)生名單。2、學(xué)校對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)展常規(guī)教育治理的培訓(xùn)。3、一年級(jí)班主任依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)本班進(jìn)展教室布置。二、8311、上午孩子到各班班主任處報(bào)到注冊(cè)。2、下午孩子返校明確所在班級(jí)、所在樓層和教室的具體位置。3、組織學(xué)生編排座位，記住自己的位置，領(lǐng)取書(shū)，召開(kāi)開(kāi)學(xué)前的第一次家長(zhǎng)會(huì)。4、給每位家長(zhǎng)發(fā)放《致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信》。591一年級(jí)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表時(shí) 第一課

1、安排座位2、師生相互介紹狀況3、隊(duì)列訓(xùn)練

具體要求及教育方法〔排座位、分小組、編序號(hào)、做傳遞本子玩耍等〕表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的寵愛(ài)之情。學(xué)生要求說(shuō)出并寫(xiě)出姓名，說(shuō)出年齡，家住哪兒，家庭號(hào)4、生疏學(xué)校鈴聲 碼。從自我介紹中物色培育班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理。站放學(xué)路隊(duì)。(放學(xué)路隊(duì)按南北兩路)

4、讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用。1校園圍墻、操場(chǎng)、、升旗臺(tái)、教學(xué)大樓、教師辦公室、男女廁所等〔開(kāi)展模擬訓(xùn)練〕。其次課2、學(xué)習(xí)清掃衛(wèi)生 2學(xué)會(huì)使用各種清潔工具通過(guò)操作明白如何〔經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生〕。1、現(xiàn)場(chǎng)演練：坐〔坐端正，手放平〕、立〔站1、 針對(duì)前兩節(jié)課消滅要直，頭要正〕、寫(xiě)〔三個(gè)一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺〕、看〔認(rèn)真看〕、的共性問(wèn)題，提出的要聽(tīng)〔認(rèn)真聽(tīng)教師和同學(xué)的發(fā)言〕、說(shuō)〔大膽說(shuō)，第三課求，表?yè)P(yáng)好人好事，初步用一般話〕等六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好2、訓(xùn)練課堂常規(guī)

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬上下課的行為表演。2、訓(xùn)練舉手、讀書(shū)等各種姿勢(shì)。31、學(xué)會(huì)削鉛筆 1、訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點(diǎn)。建議開(kāi)展削鉛筆競(jìng)賽。

2、學(xué)會(huì)傳遞作業(yè)本

2禮、問(wèn)好。 3教師示范學(xué)生訓(xùn)練進(jìn)校門(mén)時(shí)如何行禮問(wèn)好。11、了解學(xué)校一日生活 根本的內(nèi)容，編成淺顯、口語(yǔ)化、貼第五課2初步了解語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)近兒童生活的“三字經(jīng)”?？频膶W(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，初步了解課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。11、交代開(kāi)學(xué)有關(guān)事宜。1、預(yù)備好書(shū)包、文具。第六課22、衣著干凈。揚(yáng)好人好事。3、按時(shí)到校不遲到。給家長(zhǎng)們的建議有一位著名的教育家說(shuō)：教育是什么？在很大程度上，教育就是培育學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生。科學(xué)家爭(zhēng)論證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)211、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培育孩子能安靜地坐下來(lái)，開(kāi)頭的時(shí)間可以是15——20不要代孩子做功課。假設(shè)他遇到難題，在幫助他之前，必需先讓他思考一下。鼓舞孩子自己檢查作業(yè)。家長(zhǎng)可以定期與孩子共同進(jìn)展小結(jié)，并賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，以便更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子自己檢查完功課后再幫他檢查，假設(shè)孩子做得對(duì)，您就要表?yè)P(yáng)他；假設(shè)做錯(cuò)了，也不要批判他。請(qǐng)您和孩子一起重做一下題目，看看到底是什么難住了他，再和他一起想方法把握學(xué)習(xí)方法。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)。請(qǐng)勿在孩子面前批判學(xué)?；蚪處?假設(shè)有任何意見(jiàn)建議,請(qǐng)直接與教師或?qū)W校溝通。2、溫馨的生活環(huán)境是根底不管您的工作多繁忙,請(qǐng)每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間,與孩子建立良好的朋友關(guān)系。制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不要凡事與別人的孩子相比,給孩子樹(shù)立4〕每日?qǐng)?jiān)持7:50按自己治理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。3同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，正確對(duì)待學(xué)生之間的沖突，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅簡(jiǎn)潔嚇著孩子，也不利于自己的孩子。我們要具體了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的缺乏和過(guò)失，設(shè)身處地地為別人同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告知教師和家長(zhǎng)，這是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)幫助。最終，溫馨提示：為保證孩子安全，接孩子時(shí)要固定人來(lái)接。假設(shè)需要?jiǎng)e人代接時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)打通知到本班教師。小孩行為反常要詢問(wèn)有關(guān)狀況，并準(zhǔn)時(shí)與教師取得聯(lián)系。為便于治理，學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)肯定不要圍在學(xué)校門(mén)口，務(wù)必到指定地點(diǎn)接孩子放學(xué)。我們將要求孩子放學(xué)后排隊(duì)走到指定地點(diǎn)，中途制止下隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校做好此項(xiàng)工作同時(shí)，請(qǐng)不要將車輛亂停亂放，以免影響自己和他人交通。一年級(jí)生衛(wèi)生習(xí)慣的培育1、一日三餐留意養(yǎng)分搭配，保證孩子吃好。2、合理安排作息時(shí)間，保證十小時(shí)睡眠，上學(xué)不遲到。3、在家留意用眼衛(wèi)生，幫助孩子養(yǎng)成正確的看書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)、掌握看電視時(shí)間。4、幫助孩子學(xué)會(huì)清理書(shū)包，只帶當(dāng)天的書(shū)，不使書(shū)包過(guò)重。5、幫助孩子養(yǎng)成飯前、便后、運(yùn)動(dòng)及外出后洗手的習(xí)慣。夏秋季堅(jiān)持每天洗澡、每周剪指甲、男孩每月理發(fā)。如患傳染病〔水學(xué)校衛(wèi)生站驗(yàn)證，方可返校上學(xué)。常規(guī)訓(xùn)練兒歌〔一〕1、人有五件寶 2、我是小學(xué)生眼耳口手腦 兒歌記在心要想學(xué)習(xí)好 照著這樣做協(xié)作最重要 爭(zhēng)戴紅領(lǐng)巾〔二〕具體要求1、預(yù)備 2、上課上課鈴聲響 一二三，快坐端趕快進(jìn)課堂 手放桌上向前看座位上坐好 小嘴巴閉上它用具放恰當(dāng) 上課時(shí)候不講話頭向左靜息 小眼睛看黑板等著教師把課上 耳朵聽(tīng)，腦袋想舉手發(fā)言聲嘹亮教師講的記心上3、讀書(shū) 4、發(fā)言讀書(shū)要留意 要發(fā)言，先舉手書(shū)本拿端正 教師許可才開(kāi)口身子要坐直 聲音嘹亮講得清聲音要宏亮 別人發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)離眼遠(yuǎn)一尺5、集合 6、做操集合鈴聲響 點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍手快步到操場(chǎng) 一二一二跑步走兩眼朝前望 伸伸臂，彎彎腰兩手貼腿旁 熬煉熬煉身體好隊(duì)列排整齊安靜莫要忘7、放學(xué) 8、上下樓學(xué)校放學(xué)后 腳步輕輕馬上往家走 小嘴閉緊路上不逗留 上下樓梯按時(shí)回家習(xí)慣好 不推不鬧人人夸我好寶寶 互讓行小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)穿干凈，上學(xué)去，穿干凈，上學(xué)去，戴領(lǐng)巾，多神氣。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，見(jiàn)教師，有禮貌。晨讀書(shū)，巧記憶，排好隊(duì)，做早操。鈴聲響，進(jìn)課室，擺好書(shū)，加文具。聽(tīng)口令，就起立，學(xué)學(xué)問(wèn)，認(rèn)真記。要發(fā)言，先舉手，做兩操，快靜齊，聽(tīng)音樂(lè)，動(dòng)作準(zhǔn)。下課了，做玩耍，不吵嘴，不逗鬧。果皮紙，不亂拋，放學(xué)了，離學(xué)校。值日生，忙清掃，關(guān)門(mén)窗，別忘了。家庭互動(dòng)資料家庭互動(dòng)資料為了讓我們的孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，在接下來(lái)的一個(gè)月里，我們可以多和孩子做做這樣的互動(dòng)玩耍：請(qǐng)孩子答一答1、 你是哪個(gè)學(xué)校的小學(xué)生？在幾年級(jí)幾班？2、 你們的教室在幾樓，第幾間？3、 能說(shuō)出班主任和數(shù)學(xué)教師的名稱嗎？4、 你坐幾組幾號(hào)？你前后左右的同學(xué)叫什么名字？他們長(zhǎng)什么樣？5、 你能找到教師的辦公室嗎？學(xué)校的衛(wèi)生保健站你能找到嗎？6、 上課鈴聲響，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？7、 課堂上，我們?cè)鯓幼霾攀呛煤⒆幽兀?、 你知道在課堂上發(fā)言應(yīng)當(dāng)怎樣做嗎？9、 集合時(shí)，小朋友們?cè)鯓幼霾艑?duì)呢？10、上下樓梯時(shí)，我們?cè)鯓幼霾盼拿髂兀?1、放學(xué)回家時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？12、爸爸、媽媽的姓名你知道嗎？他們的聯(lián)系你清楚嗎？13〔沒(méi)坐上校車讓孩子辨一辨1、為了按時(shí)到校，不遲到，我應(yīng)當(dāng)〔A早睡早起、動(dòng)作快 晚起、拖拖拉拉〕2在學(xué)校遇到教師同學(xué)但不是教我的教師我應(yīng)當(dāng)〔A不理不睬 同樣問(wèn)早問(wèn)好〕3上課鈴聲響了我應(yīng)當(dāng)〔A去上廁所 B趕快進(jìn)教室預(yù)備上課。4、課堂上，我應(yīng)當(dāng)〔A認(rèn)真聽(tīng)教師講 B玩媽媽給我買得玩具〕5、下課了，我和小朋友們〔A追趕瘋打 B玩文明的玩?！?。6、有小朋友摔跤了，我〔A趕快把他扶起來(lái) B騎在別人身上玩〕〔AB〕。8、在學(xué)校中午就餐時(shí)，應(yīng)當(dāng)〔AB誰(shuí)先搶到餐盤(pán)，誰(shuí)先吃〕到家長(zhǎng)就跑出教室或隊(duì)伍 直到校門(mén)口才解散〕10、放學(xué)回家，馬上〔A看電視 B抓緊時(shí)間完成家庭作業(yè)〕11、做完作業(yè)，自己的東西〔A自己收 B等家長(zhǎng)來(lái)整理〕聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)1、告知爸爸媽媽學(xué)校發(fā)生的好玩的事。2、今日你生疏朋友了嗎？請(qǐng)向爸爸媽媽介紹一下你的朋友。3、今日你又生疏了教師了吧，快給爸爸媽媽講一講。有事請(qǐng)與我們聯(lián)系班主任:一年級(jí)辦公室：校教育處:校長(zhǎng)室:生入學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)目 錄1頁(yè)2、生入學(xué)日程安排…………2頁(yè)3、一年級(jí)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表……2頁(yè)4、給家長(zhǎng)們的建議……………4頁(yè)5、一年級(jí)生衛(wèi)生習(xí)慣培育…………………5頁(yè)6、常規(guī)訓(xùn)練兒歌………………6頁(yè)7、小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)………………78、家庭互動(dòng)資料……………8頁(yè)9、聯(lián)系……………………9頁(yè)致家長(zhǎng)的一封信各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！首先，我們真誠(chéng)地歡送您和您的孩子共同參加我們?cè)菩?，這個(gè)溫馨和諧的大家庭！同時(shí)，我們也對(duì)您能成為我們教育同盟線上親切的戰(zhàn)友表示最誠(chéng)意的感謝！生。面臨這一重大轉(zhuǎn)折，孩子們往往會(huì)產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問(wèn)題，急需賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?；蛟S作為家長(zhǎng)的您，也會(huì)在這段時(shí)間里對(duì)孩子的很多問(wèn)題感到困惑。對(duì)此，我校將秉承“讓孩子的微笑更加絢爛”的辦學(xué)宗旨，用我們精湛的教學(xué)藝術(shù)，100您的孩子供給最滿足的教學(xué)和教育效勞，讓您放心，讓孩子們快活！您和您的孩子都站在一條的起跑線上。讓我們?cè)谶@條起跑線上為孩子們加油、喝彩，讓他們安康歡快地成長(zhǎng)！祝您身體安康、工作順當(dāng)、家庭幸福！一年級(jí)生入學(xué)安排一、8301、各班班主任明確并抄好本班學(xué)生名單。2、學(xué)校對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)展常規(guī)教育治理的培訓(xùn)。3、一年級(jí)班主任依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)本班進(jìn)展教室布置。二、8311、上午孩子到各班班主任處報(bào)到注冊(cè)。2、下午孩子返校明確所在班級(jí)、所在樓層和教室的具體位置。3、組織學(xué)生編排座位，記住自己的位置，領(lǐng)取書(shū)，召開(kāi)開(kāi)學(xué)前的第一次家長(zhǎng)會(huì)。4、給每位家長(zhǎng)發(fā)放《致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信》。591一年級(jí)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表時(shí) 第一課

1、安排座位2、師生相互介紹狀況3、隊(duì)列訓(xùn)練

具體要求及教育方法〔排座位、分小組、編序號(hào)、做傳遞本子玩耍等〕表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的寵愛(ài)之情。學(xué)生要求說(shuō)出并寫(xiě)出姓名，說(shuō)出年齡，家住哪兒，家庭號(hào)4、生疏學(xué)校鈴聲 碼。從自我介紹中物色培育班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理。站放學(xué)路隊(duì)。(放學(xué)路隊(duì)按南北兩路)

4、讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用。1校園圍墻、操場(chǎng)、、升旗臺(tái)、教學(xué)大樓、教師辦公室、男女廁所等〔開(kāi)展模擬訓(xùn)練〕。其次課2、學(xué)習(xí)清掃衛(wèi)生 2學(xué)會(huì)使用各種清潔工具通過(guò)操作明白如何〔經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生〕。1、現(xiàn)場(chǎng)演練：坐〔坐端正，手放平〕、立〔站1、 針對(duì)前兩節(jié)課消滅要直，頭要正〕、寫(xiě)〔三個(gè)一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺〕、看〔認(rèn)真看〕、的共性問(wèn)題，提出的要聽(tīng)〔認(rèn)真聽(tīng)教師和同學(xué)的發(fā)言〕、說(shuō)〔大膽說(shuō)，第三課求，表?yè)P(yáng)好人好事，初步用一般話〕等六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好2、訓(xùn)練課堂常規(guī)

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬上下課的行為表演。2、訓(xùn)練舉手、讀書(shū)等各種姿勢(shì)。31、學(xué)會(huì)削鉛筆 1、訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點(diǎn)。建議開(kāi)展削鉛筆競(jìng)賽。

2、學(xué)會(huì)傳遞作業(yè)本

2禮、問(wèn)好。 3教師示范學(xué)生訓(xùn)練進(jìn)校門(mén)時(shí)如何行禮問(wèn)好。11、了解學(xué)校一日生活 根本的內(nèi)容，編成淺顯、口語(yǔ)化、貼第五課2初步了解語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)近兒童生活的“三字經(jīng)”?？频膶W(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，初步了解課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。11、交代開(kāi)學(xué)有關(guān)事宜。1、預(yù)備好書(shū)包、文具。第六課22、衣著干凈。揚(yáng)好人好事。3、按時(shí)到校不遲到。給家長(zhǎng)們的建議有一位著名的教育家說(shuō)：教育是什么？在很大程度上，教育就是培育學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生。科學(xué)家爭(zhēng)論證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)211、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培育孩子能安靜地坐下來(lái)，開(kāi)頭的時(shí)間可以是15——20不要代孩子做功課。假設(shè)他遇到難題，在幫助他之前，必需先讓他思考一下。鼓舞孩子自己檢查作業(yè)。家長(zhǎng)可以定期與孩子共同進(jìn)展小結(jié)，并賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，以便更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子自己檢查完功課后再幫他檢查，假設(shè)孩子做得對(duì)，您就要表?yè)P(yáng)他；假設(shè)做錯(cuò)了，也不要批判他。請(qǐng)您和孩子一起重做一下題目，看看到底是什么難住了他，再和他一起想方法把握學(xué)習(xí)方法。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)。請(qǐng)勿在孩子面前批判學(xué)?；蚪處?假設(shè)有任何意見(jiàn)建議,請(qǐng)直接與教師或?qū)W校溝通。2、溫馨的生活環(huán)境是根底不管您的工作多繁忙,請(qǐng)每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間,與孩子建立良好的朋友關(guān)系。制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不要凡事與別人的孩子相比,給孩子樹(shù)立4〕每日?qǐng)?jiān)持7:50按自己治理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。3同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，正確對(duì)待學(xué)生之間的沖突，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅簡(jiǎn)潔嚇著孩子，也不利于自己的孩子。我們要具體了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的缺乏和過(guò)失，設(shè)身處地地為別人同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告知教師和家長(zhǎng)，這是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)幫助。最終，溫馨提示：為保證孩子安全，接孩子時(shí)要固定人來(lái)接。假設(shè)需要?jiǎng)e人代接時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)打通知到本班教師。小孩行為反常要詢問(wèn)有關(guān)狀況，并準(zhǔn)時(shí)與教師取得聯(lián)系。為便于治理，學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)肯定不要圍在學(xué)校門(mén)口，務(wù)必到指定地點(diǎn)接孩子放學(xué)。我們將要求孩子放學(xué)后排隊(duì)走到指定地點(diǎn)，中途制止下隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校做好此項(xiàng)工作同時(shí)，請(qǐng)不要將車輛亂停亂放，以免影響自己和他人交通。一年級(jí)生衛(wèi)生習(xí)慣的培育1、一日三餐留意養(yǎng)分搭配，保證孩子吃好。2、合理安排作息時(shí)間，保證十小時(shí)睡眠，上學(xué)不遲到。3、在家留意用眼衛(wèi)生，幫助孩子養(yǎng)成正確的看書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)、掌握看電視時(shí)間。4、幫助孩子學(xué)會(huì)清理書(shū)包，只帶當(dāng)天的書(shū)，不使書(shū)包過(guò)重。5、幫助孩子養(yǎng)成飯前、便后、運(yùn)動(dòng)及外出后洗手的習(xí)慣。夏秋季堅(jiān)持每天洗澡、每周剪指甲、男孩每月理發(fā)。如患傳染病〔水學(xué)校衛(wèi)生站驗(yàn)證，方可返校上學(xué)。常規(guī)訓(xùn)練兒歌〔一〕1、人有五件寶 2、我是小學(xué)生眼耳口手腦 兒歌記在心要想學(xué)習(xí)好 照著這樣做協(xié)作最重要 爭(zhēng)戴紅領(lǐng)巾〔二〕具體要求1、預(yù)備 2、上課上課鈴聲響 一二三，快坐端趕快進(jìn)課堂 手放桌上向前看座位上坐好 小嘴巴閉上它用具放恰當(dāng) 上課時(shí)候不講話頭向左靜息 小眼睛看黑板等著教師把課上 耳朵聽(tīng)，腦袋想舉手發(fā)言聲嘹亮教師講的記心上3、讀書(shū) 4、發(fā)言讀書(shū)要留意 要發(fā)言，先舉手書(shū)本拿端正 教師許可才開(kāi)口身子要坐直 聲音嘹亮講得清聲音要宏亮 別人發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)離眼遠(yuǎn)一尺5、集合 6、做操集合鈴聲響 點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍手快步到操場(chǎng) 一二一二跑步走兩眼朝前望 伸伸臂，彎彎腰兩手貼腿旁 熬煉熬煉身體好隊(duì)列排整齊安靜莫要忘7、放學(xué) 8、上下樓學(xué)校放學(xué)后 腳步輕輕馬上往家走 小嘴閉緊路上不逗留 上下樓梯按時(shí)回家習(xí)慣好 不推不鬧人人夸我好寶寶 互讓行小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)穿干凈，上學(xué)去，穿干凈，上學(xué)去，戴領(lǐng)巾，多神氣。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，見(jiàn)教師，有禮貌。晨讀書(shū)，巧記憶，排好隊(duì)，做早操。鈴聲響，進(jìn)課室，擺好書(shū)，加文具。聽(tīng)口令，就起立，學(xué)學(xué)問(wèn)，認(rèn)真記。要發(fā)言，先舉手，做兩操，快靜齊，聽(tīng)音樂(lè)，動(dòng)作準(zhǔn)。下課了，做玩耍，不吵嘴，不逗鬧。果皮紙，不亂拋，放學(xué)了，離學(xué)校。值日生，忙清掃，關(guān)門(mén)窗，別忘了。家庭互動(dòng)資料家庭互動(dòng)資料為了讓我們的孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，在接下來(lái)的一個(gè)月里，我們可以多和孩子做做這樣的互動(dòng)玩耍：請(qǐng)孩子答一答1、 你是哪個(gè)學(xué)校的小學(xué)生？在幾年級(jí)幾班？2、 你們的教室在幾樓，第幾間？3、 能說(shuō)出班主任和數(shù)學(xué)教師的名稱嗎？4、 你坐幾組幾號(hào)？你前后左右的同學(xué)叫什么名字？他們長(zhǎng)什么樣？5、 你能找到教師的辦公室嗎？學(xué)校的衛(wèi)生保健站你能找到嗎？6、 上課鈴聲響，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？7、 課堂上，我們?cè)鯓幼霾攀呛煤⒆幽兀?、 你知道在課堂上發(fā)言應(yīng)當(dāng)怎樣做嗎？9、 集合時(shí)，小朋友們?cè)鯓幼霾艑?duì)呢？10、上下樓梯時(shí)，我們?cè)鯓幼霾盼拿髂兀?1、放學(xué)回家時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？12、爸爸、媽媽的姓名你知道嗎？他們的聯(lián)系你清楚嗎？13〔沒(méi)坐上校車讓孩子辨一辨1、為了按時(shí)到校，不遲到，我應(yīng)當(dāng)〔A早睡早起、動(dòng)作快 晚起、拖拖拉拉〕2在學(xué)校遇到教師同學(xué)但不是教我的教師我應(yīng)當(dāng)〔A不理不睬 同樣問(wèn)早問(wèn)好〕3上課鈴聲響了我應(yīng)當(dāng)〔A去上廁所 B趕快進(jìn)教室預(yù)備上課。4、課堂上，我應(yīng)當(dāng)〔A認(rèn)真聽(tīng)教師講 B玩媽媽給我買得玩具〕5、下課了，我和小朋友們〔A追趕瘋打 B玩文明的玩?！?。6、有小朋友摔跤了，我〔A趕快把他扶起來(lái) B騎在別人身上玩〕〔AB〕。8、在學(xué)校中午就餐時(shí)，應(yīng)當(dāng)〔AB誰(shuí)先搶到餐盤(pán)，誰(shuí)先吃〕到家長(zhǎng)就跑出教室或隊(duì)伍 直到校門(mén)口才解散〕10、放學(xué)回家，馬上〔A看電視 B抓緊時(shí)間完成家庭作業(yè)〕11、做完作業(yè)，自己的東西〔A自己收 B等家長(zhǎng)來(lái)整理〕聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)1、告知爸爸媽媽學(xué)校發(fā)生的好玩的事。2、今日你生疏朋友了嗎？請(qǐng)向爸爸媽媽介紹一下你的朋友。3、今日你又生疏了教師了吧，快給爸爸媽媽講一講。有事請(qǐng)與我們聯(lián)系班主任:一年級(jí)辦公室：校教育處:校長(zhǎng)室:生入學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)目 錄1頁(yè)2、生入學(xué)日程安排…………2頁(yè)3、一年級(jí)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表……2頁(yè)4、給家長(zhǎng)們的建議……………4頁(yè)5、一年級(jí)生衛(wèi)生習(xí)慣培育…………………5頁(yè)6、常規(guī)訓(xùn)練兒歌………………6頁(yè)7、小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)………………78、家庭互動(dòng)資料……………8頁(yè)9、聯(lián)系……………………9頁(yè)致家長(zhǎng)的一封信各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！首先，我們真誠(chéng)地歡送您和您的孩子共同參加我們?cè)菩?，這個(gè)溫馨和諧的大家庭！同時(shí)，我們也對(duì)您能成為我們教育同盟線上親切的戰(zhàn)友表示最誠(chéng)意的感謝！100子們快活！您和您的孩子都站在一條的起跑線上。讓我們?cè)谶@條起跑線上為孩子們加油、喝彩，讓他們安康歡快地成長(zhǎng)！祝您身體安康、工作順當(dāng)、家庭幸福！一年級(jí)生入學(xué)安排一、8301、各班班主任明確并抄好本班學(xué)生名單。2、學(xué)校對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)展常規(guī)教育治理的培訓(xùn)。3、一年級(jí)班主任依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)本班進(jìn)展教室布置。二、8311、上午孩子到各班班主任處報(bào)到注冊(cè)。2、下午孩子返校明確所在班級(jí)、所在樓層和教室的具體位置。3、組織學(xué)生編排座位，記住自己的位置，領(lǐng)取書(shū)，召開(kāi)開(kāi)學(xué)前的第一次家長(zhǎng)會(huì)。4、給每位家長(zhǎng)發(fā)放《致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信》。591一年級(jí)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表時(shí) 間 教育內(nèi)容1、安排座位第一課3、隊(duì)列訓(xùn)練4、生疏學(xué)校鈴聲

具體要求及教育方法〔排座位、分小組、編序號(hào)、做傳遞本子玩耍等〕2、教師自我介紹，要求說(shuō)出姓名及性格特點(diǎn)會(huì)自理。3、隊(duì)列訓(xùn)練：排隊(duì)、列隊(duì)，站早操隊(duì)及散隊(duì)站放學(xué)路隊(duì)。(放學(xué)路隊(duì)按南北兩路)

4、讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用。1校園圍墻、操場(chǎng)、、升旗臺(tái)、教學(xué)大樓、教師辦公室、男女廁所等〔開(kāi)展模擬訓(xùn)練〕。其次課2、學(xué)習(xí)清掃衛(wèi)生 2學(xué)會(huì)使用各種清潔工具通過(guò)操作明白如何〔經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生〕。1、現(xiàn)場(chǎng)演練：坐〔坐端正，手放平〕、立〔站1、 針對(duì)前兩節(jié)課消滅要直，頭要正〕、寫(xiě)〔三個(gè)一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺〕、看〔認(rèn)真看〕、的共性問(wèn)題，提出的要聽(tīng)〔認(rèn)真聽(tīng)教師和同學(xué)的發(fā)言〕、說(shuō)〔大膽說(shuō)，第三課求，表?yè)P(yáng)好人好事，初步用一般話〕等六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好2、訓(xùn)練課堂常規(guī)

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬上下課的行為表演。2、訓(xùn)練舉手、讀書(shū)等各種姿勢(shì)。31、學(xué)會(huì)削鉛筆 1、訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點(diǎn)。建議開(kāi)展削鉛筆競(jìng)賽。

2、學(xué)會(huì)傳遞作業(yè)本

2禮、問(wèn)好。 3教師示范學(xué)生訓(xùn)練進(jìn)校門(mén)時(shí)如何行禮問(wèn)好。11、了解學(xué)校一日生活 簡(jiǎn)化為最根本的內(nèi)容，編成淺顯、口語(yǔ)化、貼第五課 活的“三字經(jīng)”。2初步了解語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，初步了解課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、交代開(kāi)學(xué)有關(guān)事宜。1、 預(yù)備好書(shū)包、文具。第六課22、衣著干凈。揚(yáng)好人好事。3、按時(shí)到校不遲到。給家長(zhǎng)們的建議培育學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生?？茖W(xué)家爭(zhēng)論證明，一個(gè)習(xí)慣211、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。15——20不要代孩子做功課。假設(shè)他遇到難題，在幫助他之前，必需進(jìn)展小結(jié)，并賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，以便更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子自己檢查完功課后再幫他檢查，假設(shè)孩子做得對(duì)，您常常與教師保持聯(lián)系。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在教師或?qū)W校溝通。2、溫馨的生活環(huán)境是根底不管您的工作多繁忙,請(qǐng)每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間,與孩子建立良好的朋友關(guān)系。制造和諧、孩子的。不要凡事與別人的孩子相比,給孩子息遷就。4〕每日?qǐng)?jiān)持7:50按時(shí)入校，9：30總給學(xué)生送東西。3、教孩子與同學(xué)友好相處。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅簡(jiǎn)潔嚇著孩子，也不利于自己的孩地地為別人著想，多一分理解與包涵，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得虛心和禮讓、學(xué)會(huì)理解和敬重，將來(lái)他們就更能適應(yīng)社會(huì)，更有進(jìn)展空間。固然假設(shè)，同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告知教師和家長(zhǎng)，這是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)幫助。為保證孩子安全，接孩子時(shí)要固定人來(lái)接。假設(shè)問(wèn)有關(guān)狀況，并準(zhǔn)時(shí)與教師取得聯(lián)系。為便于治理，學(xué)生上學(xué)要自己他人交通。一年級(jí)生衛(wèi)生習(xí)慣的培育1、 一日三餐留意養(yǎng)分搭配，保證孩子吃好。2、 合理安排作息時(shí)間，保證十小時(shí)睡眠，上學(xué)不遲到。3、 在家留意用眼衛(wèi)生，幫助孩子養(yǎng)成正確的看書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)、掌握看電視時(shí)間。4、 幫助孩子學(xué)會(huì)清理書(shū)包，只帶當(dāng)天的書(shū)，不使書(shū)包過(guò)重。5、 幫助孩子養(yǎng)成飯前、便后、運(yùn)動(dòng)及外出后洗手的習(xí)慣。夏秋季堅(jiān)持每天洗澡、每周剪指甲、男孩每月理發(fā)?！菜粚W(xué)校衛(wèi)生站驗(yàn)證，方可返校上學(xué)。常規(guī)訓(xùn)練兒歌〔一〕1、人有五件寶 2、我是小學(xué)生眼耳口手腦 兒歌記在心要想學(xué)習(xí)好 照著這樣做協(xié)作最重要 爭(zhēng)戴紅領(lǐng)巾〔二〕具體要求1、預(yù)備 2、上課上課鈴聲響 一二三，快坐端趕快進(jìn)課堂 手放桌上向前看座位上坐好 小嘴巴閉上它用具放恰當(dāng) 上課時(shí)候不講話頭向左靜息 小眼睛看黑板等著教師把課上 耳朵聽(tīng)，腦袋想舉手發(fā)言聲嘹亮教師講的記心上3、讀書(shū) 4、發(fā)言讀書(shū)要留意 要發(fā)言，先舉手書(shū)本拿端正 教師許可才開(kāi)口身子要坐直 聲音要宏亮 別人發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)離眼遠(yuǎn)一尺5、