幼兒園中班活動策劃方案經(jīng)典版（4篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?活動策劃方?案經(jīng)典版?一、活動背?景：金秋?十月，丹桂?飄香，我們?迎來了祖國?____歲?生日，為了?讓孩子知道?十月___?_日是國慶?節(jié)，并知道?國慶節(jié)的來?歷及有關(guān)國?慶節(jié)的一些?知識(如國?旗，國徽)?，豐富孩子?的社會知識?，我們決定?組織孩子共?同參與，制?作國慶主題?墻和畫展的?布置。二?、活動目的?：1、通?過制作國旗?，讓幼兒了?國旗的特征?。2、通?過收集門票?及名勝古跡?照片，讓幼?兒知道我國?的名勝古跡?及民族文化?，培養(yǎng)幼兒?熱愛祖國的?情感。3?、通過唱歌?曲《國旗紅?紅的哩》《?國歌》培養(yǎng)?幼兒的民族?自豪感。?三、活動安?排：1、?____月?____日?至____?月____?日，第一周?，幼兒動手?制作國旗，?學(xué)有關(guān)國慶?節(jié)的歌曲。?2、__?__月__?__日至_?___月_?___日，?第二周，幼?兒及家長收?集風(fēng)景照片?及門票。?四、知識儲?備：1、?老師向幼兒?講解國慶節(jié)?的來歷及相?關(guān)知識。?2、帶領(lǐng)幼?兒了解我國?的名勝古跡?。五、活?動過程：?1、教師與?幼兒共同交?流有關(guān)國慶?節(jié)的知識。?①、國慶?節(jié)的來歷，?國慶節(jié)是哪?一天。②?、認(rèn)識國旗?、國徽的特?征。③、?知道我國的?國歌是《義?勇軍進(jìn)行曲?》，并學(xué)唱?歌歌曲《國?旗紅紅的哩?》2、幼?兒動手制作?國旗，培養(yǎng)?幼兒的動手?能力。發(fā)?放紅色及黃?色的手工紙?，帶領(lǐng)幼兒?共同制作國?旗。3、?認(rèn)識中國地?圖和首都北?京。出示?中國地圖，?讓幼兒說說?它的名稱，?形狀，找出?首都北京在?地圖上的位?置。介紹?中國地圖：?讓幼兒知道?，我們中國?所有的地方?都被縮小繪?制在圖上，?它的形狀像?一只公雞，?北京是中國?的首都。?知道中國北?京有哪些名?勝古跡!?4、家長孩?子利用十月?____日?外出旅游的?機(jī)會收集門?票及照片，?布置主題墻?。5、讓?幼兒介紹自?己收集的門?票及照片。?請各位家?長積極的參?與喲!!記?得多拍點(diǎn)親?子照片，我?們在幼兒園?一起展出，?請孩子們講?國慶的旅游?經(jīng)歷。幼?兒園中班活?動策劃方案?經(jīng)典版（二?）一、活?動名稱：幸?福傳遞二?、設(shè)計意圖?：迎國慶?親子活動的?開展，不僅?讓孩子們知?道中華人民?共和國的國?慶節(jié)是每年?的十月__?__日，而?且也讓家長?和孩子增進(jìn)?彼此的了解?和信任，同?時也增進(jìn)了?家長和孩子?之間濃濃的?親情及讓家?長在游戲中?感到親子互?動與合作的?快樂，從而?進(jìn)一步促進(jìn)?家園同步教?育。三、?活動目標(biāo)：?1、通過?親子活動，?萌發(fā)關(guān)心長?輩的情感，?增進(jìn)與長輩?之間的感情?。2、在?游戲過程中?鍛煉幼兒平?衡能力。?3、讓家長?在游戲中感?到親子互動?與合作的快?樂四、活?動準(zhǔn)備：?1、環(huán)境材?料準(zhǔn)備：寬?敞的草坪、?山洞___?_個，皮球?____個?，球筐__?__個，海?綿板___?_張、分組?標(biāo)簽，小禮?物2、幼?兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：幼兒會趴?地匍匐前進(jìn)?五、活動?過程：1?、教師組織?幼兒有序下?樓到達(dá)指定?的活動場地?。2、播?放音樂，教?師帶領(lǐng)幼兒?做放松運(yùn)動?。3、游?戲開始前，?老師講解規(guī)?則，規(guī)則如?下，本游戲?名叫幸福傳?遞，每組由?一個小朋友?一個家長組?成，每次_?___個組?比賽，共_?___次比?賽，比賽時?，家長站在?與小朋友相?對距離__?__米遠(yuǎn)的?水平線上，?幼兒需鉆過?障礙物(山?洞)并跑到?家長那里和?家長一起把?球放在海綿?板上，一起?運(yùn)過來，(?注意，由于?球是圓的，?所以可能需?要家長與小?朋友多加配?合，注意平?衡)，第二?輪是請前兩?次獲勝的小?組進(jìn)行第二?輪比賽，比?賽第一名的?小組將有獎?勵，剩下的?其他小組，?也會相應(yīng)的?獎勵.。?4、活動結(jié)?束后分發(fā)小?禮物，并組?織幼兒有序?的到達(dá)校門?口放學(xué)。?5、在整個?活動過程中?家長注意看?好自己的小?孩，注意安?全。幼兒?園中班活動?策劃方案經(jīng)?典版（三）?活動目標(biāo)?1.在談?話過程中引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?主動進(jìn)行交?談，使幼兒?知道___?_月___?_日是教師?節(jié)，并了解?教師的意義?。2.幼?兒會用，“?老師，您好?”，“老師?您辛苦了”?等語言表達(dá)?對老師的愛?。3.教?師提供紙、?筆等材料，?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的生?活印象，運(yùn)?用多種手段?反映出教師?工作的簡單?情節(jié)，促進(jìn)?幼兒創(chuàng)新能?力的發(fā)展。?4.讓幼?兒了解教師?的勞動內(nèi)容?和工作態(tài)度?，培養(yǎng)幼兒?尊敬老師的?情感?；?動準(zhǔn)備1?.活動周播?放教師節(jié)主?題音樂2?.幼兒園班?內(nèi)教師的照?片，布置“?我們幼兒園?的老師”照?片展，認(rèn)識?了解老師的?工作。3?.教師初步?了解哪些幼?兒家長是教?師并收集她?們的照片入?園。4.?制作“幼兒?家長教師”?照片展和幼?兒園“我們?的老師”照?片展。(工?作照)活?動過程—?班級幼兒學(xué)?唱歌曲《每?當(dāng)我走過老?師的窗前》?—各班開?展主題教學(xué)?活動《老師?，您好!》?1.通過?參觀“幼兒?家長教師”?照片展和“?我們的老師?”照片展，?幼兒能用完?整的語言回?答教師提出?的問題，使?幼兒初步了?解幼兒園教?師的辛苦，?激發(fā)幼兒尊?敬、熱愛她?們的情感。?2幼.兒?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，?簡單繪畫出?教師的形象?。從而了解?教師節(jié)的意?義。并把作?品送給自己?喜歡的老師?或者是教師?的家長?！?制作教師節(jié)?主題墻，活?動結(jié)束。?幼兒園中班?活動策劃方?案經(jīng)典版（?四）活動?目標(biāo)1、?在與家長共?同操作活動?中體驗(yàn)親子?活動的樂趣?，增進(jìn)幼兒?對操作活動?及親子活動?的興趣。?2、鼓勵幼?兒大膽承擔(dān)?任務(wù)，努力?和家長一起?完成操作活?動。培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任心?及對一件事?或一次活動?的堅(jiān)持性。?3、開拓?思路、激發(fā)?幼兒大膽創(chuàng)?造，發(fā)明各?種各樣進(jìn)行?游戲的方法?。并在與家?長、同學(xué)的?共同游戲中?進(jìn)一步體驗(yàn)?集體活動的?樂趣?；?動準(zhǔn)備每?個家庭準(zhǔn)備?一只舊童襪?(沒有洞的?)，一小袋?米或豆子(?多一點(diǎn))，?三~五根牛?筋，針和線?方法：(?請不要提前?做好)家?長與幼兒合?作先將米裝?入襪中，再?用牛筋將口?扎緊，再將?襪口反向來?，再用牛筋?扎緊，再反?向包一次，?最后用針錢?縫口，一個?米球就做好?了?；顒?過程一、?通過游戲引?起幼兒對米?球的興趣。?二、出示?做米球的材?料，啟發(fā)幼?兒猜一猜：?米球是怎樣?做出來的。?1、小朋?友，你們看?這是什么??2、你知?道它是怎么?做出來的嗎??3、讓?幼兒自己動?手試一試。?(家長不幫?忙)4、?請個別幼兒?說一說：你?遇到了什么?困難?什么?地方做不好??三、快?樂米球，幼?兒與家長共?同完成。?在此過程中?由家長根據(jù)?幼兒的能力?讓幼兒承擔(dān)