學校建設項目管理制度（六篇）

第12頁共12頁學校建設?項目管理?制度一?、為適應?教育事業(yè)?和社會主?義市場經(jīng)?濟發(fā)展的?需要，加?強我學校?項目決策?和建設的?科學管理?，提高學?校建設規(guī)?劃和建設?水平，確?保學?；?本建設管?理科學規(guī)?范，特制?定本制度?。二、?本規(guī)定根?據(jù)《中華?人民共和?國義務教?育法》、?《中華人?民共和國?建筑法》?、《農(nóng)村?普通中小?學建設標?準》、《?中華人民?共和國招?投標法》?、《中華?人民共和?國檔案法?》等法律?法規(guī)，結?合我學校?建設的特?點制定。?三、校?園總體規(guī)?劃審批，?教育局根?據(jù)上報校?園總體規(guī)?劃進行專?家或集體?會審，分?管領導和?局長簽字?，校建辦?蓋公章，?作為學校?校園建設?永久性發(fā)?展規(guī)劃。?資金不足?的項目學?校要一次?性規(guī)劃，?分步實施?。四、?校園總體?規(guī)劃圖修?改。學校?校園總體?規(guī)劃圖由?于某種原?因需要修?改，都必?須上報教?育局再審?批才能修?改，學校?無權修改?校園總體?規(guī)劃圖。?五、校?園建設無?論是新建?、改擴建?、加固改?造和校園?綠化等建?設工程，?都要使用?施工圖紙?，學校維?修要有做?法說明，?無施工圖?紙和做法?說明，不?允許開工?建設。?六、各學?校校舍建?設施工圖?紙都要送?專業(yè)圖審?機構審核?，未經(jīng)審?核的施工?圖紙不允?許使用。?七、嚴?格實行工?程預審和?終審制。?不論是新?建、改擴?建、綠化?、維修、?校園文化?等建設工?程開工前?要進行預?審（工程?預算審計?），校建?辦監(jiān)督按?預審價簽?訂施工合?同，竣工?后要進行?終審（竣?工決算審?計），大?型工程校?建辦要實?行全過程?管理。需?要進行工?程預審和?終審的項?目學校，?必須準備?好完整的?工程預審?和終審資?料，上報?教育局校?建辦，校?建辦進行?初審后，?再統(tǒng)一協(xié)?調(diào)審計部?門進行審?計，審計?結果教育?主要領導?要簽字認?可，校建?辦要加蓋?公章，未?經(jīng)以上程?序?qū)徲嫷?結果無效?，還要追?究相關領?導的責任?。八、?嚴格實行?合同管理?制。工程?施工合同?、監(jiān)理合?同、造價?咨詢合同?、勘察設?計等合同?是工程結?算、工程?安全、工?程質(zhì)量管?理的重要?依據(jù);是?確定甲乙?雙方權利?和義務的?協(xié)議，不?論工程大?小都要簽?訂合同，?合同的內(nèi)?容必須完?整，格式?必須規(guī)范?，計價必?須合理。?教育系統(tǒng)?工程施工?合同要統(tǒng)?一格式（?由校建辦?提供），?統(tǒng)一計價?口徑，統(tǒng)?一材料價?格。九?、嚴格實?行工程監(jiān)?理制。教?育系統(tǒng)所?有學校新?建、改擴?建、加固?改造項目?工程都要?聘請有相?應資質(zhì)的?監(jiān)理公司?實行全過?程監(jiān)理，?學校也應?挑選1—?____?名熟悉業(yè)?務，責任?心強的同?志負責工?地現(xiàn)場管?理。學校?選址、平?面規(guī)劃、?定正負零?、簽訂施?工合同、?基礎驗槽?、外墻裝?修、竣工?驗收等主?要環(huán)節(jié)必?須請校建?辦參加。?監(jiān)理公司?和學校工?地負責人?要嚴格按?照施工圖?紙施工，?執(zhí)行國家?相關施工?規(guī)范、操?作規(guī)程、?質(zhì)量標準?和安全規(guī)?則實施，?確保工程?質(zhì)量達到?合理使用?年限。?十、嚴格?項目法人?責任制。?教育系統(tǒng)?學校建設?項目要實?行項目法?人責任制?，一把手?親自抓，?負終生責?任。十?一、學校?基本建設?檔案指在?校園總體?規(guī)劃內(nèi)進?行的自然?勘測、規(guī)?劃、建設?及管理工?作活動中?形成的應?當歸檔保?存的各種?文字、圖?表、聲像?等技術文?件材料。?十二、?學?；?建設檔案?是學校規(guī)?劃、新建?、擴建、?維修和發(fā)?展的重要?依據(jù)，按?照集中管?理和分級?管理相結?合的原則?進行管理?。十三?、凡在學?校內(nèi)建設?的項目，?應按下列?規(guī)定范圍?建立檔案?資料1?、基礎資?料檔案：?地形、地?貌、水文?地質(zhì)、工?程地質(zhì)、?比例尺地?形圖、地?下管線測?量成果圖?、地名以?及學校歷?史沿革等?方面的歷?史、狀況?和校園建?設管理規(guī)?章制度等?。2、?規(guī)劃方面?檔案：校?園總體規(guī)?劃、分區(qū)?規(guī)劃、工?程規(guī)劃、?專業(yè)規(guī)劃?和近期建?設規(guī)劃等?。3、?工程建設?管理檔案?：項目建?議書、項?目論證書?、規(guī)劃審?批、土地?征用與劃?撥、項目?審批意見?書、計劃?任務書、?項目批復?、設計方?案審批、?施工圖紙?、工程施?工技術管?理資料、?招投標書?、預決算?書、施工?合同書、?增減工程?結算證明?書、審計?結論等。?4、學??；窘?設檔案中?的項目工?程批復、?工程施工?合同、工?程預概算?書、竣工?審計報告?、施工圖?紙、備案?證等，必?須交校建?辦存檔。?十四、?對未申報?而私自建?設的工程?項目，直?接責任人?要進行通?報批評，?并作書面?檢查;對?未簽訂施?工合同先?施工的工?程項目，?將對直接?責任人進?行通報批?評并作誡?勉談話;?對未進行?工程預審?、終審和?直接撥付?工程款的?，將對直?接責任人?進行行政?和黨紀處?分;對不?履行基本?建設程序?，造成質(zhì)?量安全和?經(jīng)濟損失?的，將視?情節(jié)輕重?給予行政?、黨紀、?經(jīng)濟處分?，并作降?職或免職?處分;對?存在嚴重?失職、瀆?職和造成?重大經(jīng)濟?損失的違?法行為，?直接將責?任人移送?司法機關?追究經(jīng)濟?、行政和?刑事責任?;對學校?建設管理?較好的單?位和個人?要給予獎?勵和表彰?。學校?建設項目?管理制度?（二）?一、為適?應教育事?業(yè)和社會?主義市場?經(jīng)濟發(fā)展?的需要，?加強我學?校項目決?策和建設?的科學管?理，提高?學校建設?規(guī)劃和建?設水平，?確保學校?基本建設?管理科學?規(guī)范，特?制定本制?度。二?、本規(guī)定?根據(jù)《中?華人民共?和國義務?教育法》?、《中華?人民共和?國建筑法?》、《農(nóng)?村普通中?小學建設?標準》、?《中華人?民共和國?招投標法?》、《中?華人民共?和國檔案?法》等法?律法規(guī)，?結合我學?校建設的?特點制定?。三、?校園總體?規(guī)劃審批?，教育局?根據(jù)上報?校園總體?規(guī)劃進行?專家或集?體會審，?分管領導?和局長簽?字，校建?辦蓋公章?，作為學?校校園建?設永久性?發(fā)展規(guī)劃?。資金不?足的項目?學校要一?次性規(guī)劃?，分步實?施。四?、校園總?體規(guī)劃圖?修改。學?校校園總?體規(guī)劃圖?由于某種?原因需要?修改，都?必須上報?教育局再?審批才能?修改，學?校無權修?改校園總?體規(guī)劃圖?。五、?校園建設?無論是新?建、改擴?建、加固?改造和校?園綠化等?建設工程?，都要使?用施工圖?紙，學校?維修要有?做法說明?，無施工?圖紙和做?法說明，?不允許開?工建設。?六、各?學校校舍?建設施工?圖紙都要?送專業(yè)圖?審機構審?核，未經(jīng)?審核的施?工圖紙不?允許使用?。七、?嚴格實行?工程預審?和終審制?。不論是?新建、改?擴建、綠?化、維修?、校園文?化等建設?工程開工?前要進行?預審（工?程預算審?計），校?建辦監(jiān)督?按預審價?簽訂施工?合同，竣?工后要進?行終審（?竣工決算?審計），?大型工程?校建辦要?實行全過?程管理。?需要進行?工程預審?和終審的?項目學校?，必須準?備好完整?的工程預?審和終審?資料，上?報教育局?校建辦，?校建辦進?行初審后?，再統(tǒng)一?協(xié)調(diào)審計?部門進行?審計，審?計結果教?育主要領?導要簽字?認可，校?建辦要加?蓋公章，?未經(jīng)以上?程序?qū)徲?的結果無?效，還要?追究相關?領導的責?任。八?、嚴格實?行合同管?理制。工?程施工合?同、監(jiān)理?合同、造?價咨詢合?同、勘察?設計等合?同是工程?結算、工?程安全、?工程質(zhì)量?管理的重?要依據(jù);?是確定甲?乙雙方權?利和義務?的協(xié)議，?不論工程?大小都要?簽訂合同?，合同的?內(nèi)容必須?完整，格?式必須規(guī)?范，計價?必須合理?。教育系?統(tǒng)工程施?工合同要?統(tǒng)一格式?（由校建?辦提供）?，統(tǒng)一計?價口徑，?統(tǒng)一材料?價格。?九、嚴格?實行工程?監(jiān)理制。?教育系統(tǒng)?所有學校?新建、改?擴建、加?固改造項?目工程都?要聘請有?相應資質(zhì)?的監(jiān)理公?司實行全?過程監(jiān)理?，學校也?應挑選1?—___?_名熟悉?業(yè)務，責?任心強的?同志負責?工地現(xiàn)場?管理。學?校選址、?平面規(guī)劃?、定正負?零、簽訂?施工合同?、基礎驗?槽、外墻?裝修、竣?工驗收等?主要環(huán)節(jié)?必須請校?建辦參加?。監(jiān)理公?司和學校?工地負責?人要嚴格?按照施工?圖紙施工?，執(zhí)行國?家相關施?工規(guī)范、?操作規(guī)程?、質(zhì)量標?準和安全?規(guī)則實施?，確保工?程質(zhì)量達?到合理使?用年限。?十、嚴?格項目法?人責任制?。教育系?統(tǒng)學校建?設項目要?實行項目?法人責任?制，一把?手親自抓?，負終生?責任。?十一、學??；窘?設檔案指?在校園總?體規(guī)劃內(nèi)?進行的自?然勘測、?規(guī)劃、建?設及管理?工作活動?中形成的?應當歸檔?保存的各?種文字、?圖表、聲?像等技術?文件材料?。十二?、學?；?本建設檔?案是學校?規(guī)劃、新?建、擴建?、維修和?發(fā)展的重?要依據(jù)，?按照集中?管理和分?級管理相?結合的原?則進行管?理。十?三、凡在?學校內(nèi)建?設的項目?，應按下?列規(guī)定范?圍建立檔?案資料?1、基礎?資料檔案?：地形、?地貌、水?文地質(zhì)、?工程地質(zhì)?、比例尺?地形圖、?地下管線?測量成果?圖、地名?以及學校?歷史沿革?等方面的?歷史、狀?況和校園?建設管理?規(guī)章制度?等。2?、規(guī)劃方?面檔案：?校園總體?規(guī)劃、分?區(qū)規(guī)劃、?工程規(guī)劃?、專業(yè)規(guī)?劃和近期?建設規(guī)劃?等。3?、工程建?設管理檔?案：項目?建議書、?項目論證?書、規(guī)劃?審批、土?地征用與?劃撥、項?目審批意?見書、計?劃任務書?、項目批?復、設計?方案審批?、施工圖?紙、工程?施工技術?管理資料?、招投標?書、預決?算書、施?工合同書?、增減工?程結算證?明書、審?計結論等?。4、?學?；?建設檔案?中的項目?工程批復?、工程施?工合同、?工程預概?算書、竣?工審計報?告、施工?圖紙、備?案證等，?必須交校?建辦存檔?。十四?、對未申?報而私自?建設的工?程項目，?直接責任?人要進行?通報批評?，并作書?面檢查;?對未簽訂?施工合同?先施工的?工程項目?，將對直?接責任人?進行通報?批評并作?誡勉談話?;對未進?行工程預?審、終審?和直接撥?付工程款?的，將對?直接責任?人進行行?政和黨紀?處分;對?不履行基?本建設程?序，造成?質(zhì)量安全?和經(jīng)濟損?失的，將?視情節(jié)輕?重給予行?政、黨紀?、經(jīng)濟處?分，并作?降職或免?職處分;?對存在嚴?重失職、?瀆職和造?成重大經(jīng)?濟損失的?違法行為?，直接將?責任人移?送司法機?關追究經(jīng)?濟、行政?和刑事責?任;對學?校建設管?理較好的?單位和個?人要給予?獎勵和表?彰。學?校建設項?目管理制?度（三）?為實現(xiàn)?“以藝育?德、以藝?啟智，打?造學校特?色文化底?蘊，形成?一校一品?特色學校?”宏偉目?標，為實?現(xiàn)將合小?打造成一?所“書香?合小;運?動合小;?藝術合小?”的美好?愿景，為?能在“強?素質(zhì)、創(chuàng)?特色、樹?品牌、爭?一流”的?辦學宗旨?下，有序?、持續(xù)、?高效地發(fā)?展，創(chuàng)建?出有特色?的學校，?特制定管?理制度如?下：1?、嚴格貫?徹落實《?教育體育?局關于創(chuàng)?建特色學?校___?_》文件?精神，圍?繞《合峪?小學特色?學校實施?方案》及?每學年初?制定學年?特色項目?實施方案?，朝著“?學校發(fā)展?‘規(guī)范+?特色’，?學生發(fā)展?‘合格+?特長’”?目標組織?開展特色?教育工作?。2、?成立特色?學校創(chuàng)建?領導小組?、特色項?目實施小?組，負責?安排、組?織學校特?色創(chuàng)建相?關活動。?3、特?色學校創(chuàng)?建領導小?組根據(jù)學?校實際和?教師情況?科學分工?，實行項?目負責制?。4、?項目實施?小組根據(jù)?年度特色?項目實施?方案組織?實施各興?趣小組特?色教育相?關工作。?5、校?級領導、?特色學校?創(chuàng)建領導?小組、各?處室負責?人根據(jù)本?崗位工作?性質(zhì)學年?初制定出?年度特色?學校創(chuàng)建?行動計劃?，特色項?目實施小?組成員學?年初制定?出年度個?人行動計?劃，并按?計劃組織?實施各項?工作，領?導小組負?責檢查實?施情況，?并納入考?核，每學?期進行總?結。6?、特色教?育按照“?課程化、?活動化、?滲透化”?方式運行?，周一至?周五上下?午大課間?全校統(tǒng)一?為特色課?程，開展?特色教育?活動;各?項目負責?人應當負?責好各特?色項目組?內(nèi)活動，?并積極組?織學生參?加全鎮(zhèn)性?特色活動?及各級各?類競賽，?科任教師?在非藝術?類課程中?應當積極?滲透藝術?教育，以?藝育德，?以藝啟智?。7、?學校應當?為特色創(chuàng)?建提供足?夠的資金?支持。?8、對取?得優(yōu)異成?績的學生?和輔導教?師進行表?彰獎勵。?9、學?期末根據(jù)?特色項目?實施情況?、活動開?展情況對?學校和教?師進行考?核，予以?表彰。本?制度經(jīng)教?代會討論?通過后執(zhí)?行。學?校建設項?目管理制?度（四）?為了實?現(xiàn)“管理?精細，質(zhì)?量上乘，?特色鮮明?，校園和?諧”為總?體目標，?在“尚美?立人”教?育理念的?引領下，?以推進學?校“尚美?”文化建?設，推行?精細化管?理，推動?高效課堂?教學為工?作重點，?進一步確?立新的發(fā)?展策略，?創(chuàng)建出有?特色的品?牌學校，?特制定管?理制度如?下：1?、嚴格貫?徹落實市?政府《_?___進?一步推進?義務教育?均衡發(fā)展?____?》文件精?神，圍繞?《東海縣?特色學校?建設方案?》及每學?年初學校?制定學年?特色項目?實施方案?，朝著“?尚美立人?”目標組?織開展特?色教育工?作。2?、成立特?色學校創(chuàng)?建領導小?組、特色?項目實施?小組，負?責安排、?組織學校?特色創(chuàng)建?相關活動?。3、?特色學校?創(chuàng)建領導?小組根據(jù)?學校實際?和教師情?況科學分?工，實行?項目負責?制。4?、項目實?施小組根?據(jù)年度特?色項目實?施方案組?織實施各?興趣小組?特色教育?相關工作?。5、?校級領導?、特色學?校創(chuàng)建領?導小組、?各處室負?責人根據(jù)?本崗位工?作性質(zhì)學?年初制定?出年度特?色學校創(chuàng)?建行動計?劃，特色?項目實施?小組成員?學年初制?定出年度?個人行動?計劃，并?按計劃組?織實施各?項工作，?領導小組?負責檢查?實施情況?，并納入?考核，每?學期進行?總結。?6、特色?教育按照?“課程化?、活動化?、滲透化?”方式運?行，將心?理健康教?育納入每?周一次的?課表，開?展特色教?育活動;?各項目負?責人應當?負責好各?特色項目?組內(nèi)活動?，并積極?組織學生?參加全鎮(zhèn)?性特色活?動及各級?各類競賽?，科任教?師在各自?課程中應?當積極滲?透心理健?康教育。?7、學?校應當為?特色創(chuàng)建?提供足夠?的資金支?持。8?、對取得?優(yōu)異成績?的學生和?輔導教師?進行表彰?獎勵。?9、學期?末根據(jù)特?色項目實?施情況、?活動開展?情況對學?校和教師?進行考核?，予以表?彰。學?校建設項?目管理制?度（五）?為實現(xiàn)?“以藝育?德、以藝?啟智，打?造學校特?色文化底?蘊，形成?一校一品?特色學校?”宏偉目?標，為實?現(xiàn)將合小?打造成一?所“書香?合小;運?動合小;?藝術合小?”的美好?愿景，為?能在“強?素質(zhì)、創(chuàng)?特色、樹?品牌、爭?一流”的?辦學宗旨?下，有序?、持續(xù)、?高效地發(fā)?展，創(chuàng)建?出有特色?的學校，?特制定管?理制度如?下：1?、嚴格貫?徹落實《?教育體育?局關于創(chuàng)?建特色學?校___?_》文件?精神，圍?繞《合峪?小學特色?學校實施?方案》及?每學年初?制定學年?特色項目?實施方案?，朝著“?學校發(fā)展?‘規(guī)范+?特色’，?學生發(fā)展?‘合格+?特長’”?目標組織?開展特色?教育工作?。2、?成立特色?學校創(chuàng)建?領導小組?、特色項?目實施小?組，負責?安排、組?織學校特?色創(chuàng)建相?關活動。?3、特?色學校創(chuàng)?建領導小?組根據(jù)學?校實際和?教師情況?科學分工?，實行項?目負責制?。4、?項目實施?小組根據(jù)?年度特色?項目實施?方案組織?實施各興?趣小組特?色教育相?關工作。?5、校?級領導、?特色學校?創(chuàng)建領導?小組、各?處室負責?人根據(jù)本?崗位工作?性質(zhì)學年?初制定出?年度特色?學校創(chuàng)建?行動計劃?，特色項?目實施小?組成員學?年初制定?出年度個?人行動計?劃，并按?計劃組織?實施各項?工作，領?導小組負?責檢查實?施情況，?并納入考?核，每學?期進行總?結。6?、特色教?育按照“?課程化、?活動化、?滲透化”?方式運行?，周一至?周五上下?午大課間?全校統(tǒng)一?為特色課?程，開展?特色教育?活動;各?項目負責?人應當負?責好各特?色項目組?內(nèi)活動，?并積極組?織學生參?加全鎮(zhèn)性?特色活動?及各級各?類競賽，?科任教師?在非藝術?類課程中?應當積極?滲透藝術?教育，以?藝育德，?以藝啟智?。7、?學校應當?為特色創(chuàng)?建提供足?夠的資金?支持。?8、對取?得優(yōu)異成?績的學生?和輔導教?師進行表?彰獎勵。?9、學?期末根據(jù)?特色項目?實施情況?、活動開?展情況對?學校和教?師進行考?核，予以?表彰。本?制度經(jīng)教?代會討論?通過后執(zhí)?行。學?校建設項?目管理制?度（六）?為了實?現(xiàn)“管理?精細，質(zhì)?量上乘，?特色鮮明?，校園和?