幼兒園小班安全教育活動方案范本（四篇）

第10頁共10頁幼兒園小班?安全教育活?動方案范本?一、活動?目的:1?、教育幼兒?遇到危險或?緊急情況時?，可以采取?大聲喊叫的?方式，以便?及時得到幫?助。2、?幫助幼兒樹?立安全意識?，掌握安全?知識，提高?自我保護和?自救能力。?3、教育?幼兒珍愛生?命、維護社?會安全。?二、活動內(nèi)?容:安全?教育主題活?動:保護我?自己，不做?危險的事?具體內(nèi)容如?下:1、?不玩火有些?幼兒愛玩火?:玩火柴，?玩打火機，?用火燒東西?玩，認為這?樣很有趣，?但卻不知危?險。玩火，?易造成火災?。輕者，燒?壞衣物、身?體;重者，?會帶來巨大?的經(jīng)濟損失?和喪失性命?。教育幼?兒平時做到?:(1)?不玩火柴、?打火機，不?點燃火把，?不翻弄火爐?，不堆燒落?葉和樹枝等?。(2)?不把紙、塑?料這些容易?著火的東西?拿近火源。?(3)學?會認識易燃?物品的標志?，不要把火?靠近貼有易?燃標志的物?品。(4?)如果發(fā)現(xiàn)?自家或鄰居?，或公共場?所失火了，?要迅速跑出?，并大聲呼?救。如果附?近有電話，?要快撥通1?19，請消?防人員來救?火。活動?形式:(?1)可組織?幼兒觀看有?關(guān)火災的圖?片、錄像，?并引導他們?討論怎樣防?止火災，重?在培養(yǎng)幼兒?的防火意識?。(2)?進行逃生演?戲。2、?不摸電線、?不亂動電器?電是人類的?好朋友。電?能給人帶來?光明。電是?主要的能源?。電燈、電?視、電冰箱?、電車等與?人們生活緊?密相關(guān)，但?它們都離不?開電。但是?，電同火一?樣，也是有?危險的，而?且，由于電?是看不見、?摸不著的，?它的危險更?大。使用不?當，危險會?發(fā)生。幼兒?好奇心強，?對電是很感?興趣的，但?對電的危險?性認識不足?，甚至一點?不知，所以?要重視對幼?兒這方面的?教育。教?育幼兒做到?:(1)?不摸電線，?不玩電源插?頭和接線板?。(2)?不亂動家用?電器，如落?地燈、電扇?等。(3?)不要走近?設(shè)有"小心?觸電"標志?的地方。?3、不動煤?氣、天然氣?的開關(guān)現(xiàn)代?社會中越來?越多的家庭?使用煤氣(?或天然氣)?生火做飯，?給生活帶來?極大方便。?但是，煤氣?、天然氣是?十分易燃的?氣體，一遇?火星即會燃?燒，甚至引?起爆炸，造?成火災。煤?氣是有毒的?氣體，能使?人窒息、死?亡。為避?免發(fā)生危險?，教育幼兒?做到:(?1)不扭動?煤氣罐或煤?氣灶上的開?關(guān);不拉、?不扯、不碰?煤氣罐上的?軟管。(?2)不到廚?房里去玩耍?。(3)?聞到煤氣的?臭味要趕緊?告訴大人，?并迅速離開?那里。如果?發(fā)現(xiàn)煤氣灶?開關(guān)沒關(guān)或?者灶上火滅?了而漏氣，?自己又會關(guān)?開關(guān)的話，?可以快去關(guān)?上。家園?互動:(?1)帶領(lǐng)幼?兒參觀有燃?氣設(shè)備的灶?間，可將易?燃、易爆的?標志貼在煤?氣罐和煤氣?開關(guān)等地方?。(2)?幫助幼兒識?別易爆、易?燃的標志。?(3)幫?助幼兒識別?煤氣的臭味?。4、預?防雷電雷電?的安全事故?現(xiàn)象時有發(fā)?生。家居的?危險用電事?故也有發(fā)生?，并且多是?幼兒事故。?讓幼兒從小?就認識如何?防雷電和在?家時如何安?全用電，是?我們教師必?不可少的教?育工作。?讓幼兒懂得?:(1)?不可以跑到?大樹下躲雷?雨閃電。?(2)不可?以躲在電線?桿下。(?3)不可以?躲在高危的?地方。(?4)不可以?躲在潮濕的?地方。(?5)雷雨天?不看電視，?不玩電腦。?5、交通?安全伴我行?大班年齡?階段的幼兒?，具有活潑?好動、好奇?、模仿力強?等特點，是?最容易引發(fā)?交通事故的?群體。雖然?他們出去一?般都有成人?監(jiān)護，但稍?有不慎，就?會嚴重影響?幼兒的身心?健康甚至釀?成悲劇。大?班幼兒即將?升入小學，?獨自穿越馬?路、獨自活?動的機會增?多了，孩子?們雖然對交?通安全方面?的知識略知?一二，但對?其危害程度?了解不夠。?為此，應?教育幼兒:?1、了解?基本的交通?規(guī)則，認識?幾種常見的?交通標志，?了解交通安?全標志與人?們生活的密?切關(guān)系。?2、學習基?本的指揮手?勢，懂得手?勢的意思。?3、在游?戲活動中體?驗交通規(guī)則?的重要性，?養(yǎng)成自覺遵?守交通規(guī)則?的意識，提?高自我安全?防護能力。?4、防溺?水幼兒年齡?小，喜歡玩?水，卻意識?不到水的危?險。為此?，教育幼兒?:(1)?教育幼兒周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴?禁到江河、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育幼兒?在來園、離?園的途中千?萬勿去玩水?,下江游泳?。(3)?我們是幼兒?園的小朋友?，很多同學?都不會游泳?，如果發(fā)現(xiàn)?有幼兒不慎?掉進江河、?水庫、池塘?、水井里等?，我們不能?擅自下水營?救,應大聲?呼喚成年人?前來相助或?撥打"11?0"。幼?兒園小班安?全教育活動?方案范本（?二）活動?目標：了?解行人在馬?路上應該遵?守的一些交?通規(guī)則，形?成初步的安?全意識與自?我保護意識?，提高自我?保護能力。?活動準備?：1、幼?兒有與成人?一起外出的?經(jīng)驗。2?、有關(guān)模擬?游戲的情景?創(chuàng)設(shè)。3?、課件《看?望兔奶奶》??；顒舆^?程：1、?邊觀看課件?(一)邊討?論。(1?)兔奶奶生?病了，兔媽?媽帶兔寶寶?去看望她。?半路上，兔?媽媽到水果?店給奶奶買?水果，兔寶?寶就跑到了?馬路上。她?看到花叢中?有一只漂亮?的蝴蝶，就?去捉蝴蝶玩?。蝴蝶飛到?了馬路中央?，兔寶寶就?一路追過去?，差點被車?撞上。(?2)為什么?兔寶寶差點?被車撞到??(3)教?師歸納：兔?寶寶離開媽?媽在馬路上?玩耍，差點?被車撞上。?這樣太危險?了，不管什?么情況我們?都不能在馬?路上玩。?2、邊觀看?課件(二)?邊討論。?(1)兔媽?媽和兔寶寶?繼續(xù)往前走?。奶奶家就?在馬路對面?，兔寶寶興?奮地想沖過?馬路見奶奶?，可是被兔?媽媽一把拉?住了。(?2)兔媽媽?為什么要拉?住兔寶寶??過馬路應該?走哪里??(3)教師?歸納：過馬?路要走斑馬?線。(4?)十字路口?有斑馬線，?行人是不是?什么時候都?可以走呢??什么時候可?以走?(?5)教師歸?納：過十字?路口要看紅?綠燈，紅燈?停，綠燈行?。(6)?兔媽媽和兔?寶寶走到斑?馬線前，等?綠燈亮時再?穿過馬路去?奶奶家。?3、小結(jié)：?兔寶寶在路?上遇到了一?些危險，你?們知道怎樣?才能避免那?樣的危險嗎??(幼兒回?答后，教師?用自編兒歌?進行歸納：?小朋友，要?牢記，走路?要走人行道?，路上玩耍?不可以。過?馬路走斑馬?線，紅燈停?，綠燈行，?確保安全是?第一。)?4、在情景?模擬游戲“?去春游”中?或到馬路上?去實地體驗?。(1)?帶領(lǐng)幼兒一?邊走一邊根?據(jù)場景提問?，鞏固對交?通規(guī)則的認?識。場景?一：人行道?和車行道?師：前面有?兩種道路，?行人應該走?哪一種路??(人行道。?)師：行?人應該注意?什么?(靠?右邊走，不?能邊走邊玩?，特別是不?能到車行道?上玩。)?場景二：十?字路口師?：要過馬路?了，我們應?該怎么走??(找到斑馬?線，看清紅?綠燈，紅燈?停，綠燈行?。)場景?三：天橋?師：這是什?么?我們應?該怎么走??(走天橋就?像走幼兒園?的樓梯，要?靠右邊一個?跟著一個走?，不能推也?不能擠。)?(2)順?利到達目的?地之后，引?導幼兒對剛?才的情況進?行小結(jié)，啟?發(fā)幼兒把過?天橋的要點?編到兒歌里?去，如“過?天橋靠右邊?，一個跟著?一個走”。?延伸活動?：行人走?在馬路上還?應該注意什?么?請和爸?爸媽媽一起?找一找，然?后把它們也?編到兒歌里?去好嗎??幼兒園小班?安全教育活?動方案范本?（三）活?動目標1?、通過觀察?比較了解男?孩女孩的不?同之處，知?道要保護自?己的身體。?2、能根?據(jù)老師的要?求閱讀、操?作幼兒用書?，能從閱讀?中獲得安全?知識?；?動準備1、?水彩筆人手?一盒。、2?、男女衛(wèi)生?間的標志。?3、教學?掛圖和幼兒?用書。活?動過程1、?游戲活動，?加深幼兒對?自己性別的?認知。(?1)教師：?小朋友們，?你知道自己?是男孩還是?女孩?我們?來玩一個游?戲，游戲的?名字叫"男?孩女孩聽命?令"，請小?朋友聽清楚?，按照"命?令"完成動?作。(2?)教師發(fā)出?口令幼兒做?相應的動作?。教師：男?孩，男孩，?站起來。女?孩，女孩站?起來。男孩?，男孩，跳?一跳。女孩?，女孩，轉(zhuǎn)?一轉(zhuǎn)。2?、比較男孩?和女孩衣著?特征。(?1)觀察比?較男孩和女?孩發(fā)型特征?。①教師?：小朋友們?互相看一看?，男孩和女?孩的頭發(fā)長?短和發(fā)型樣?式有什么不?同?②教?師小結(jié)：男?孩一般都是?短頭發(fā)，沒?有辮子;女?孩有短發(fā)也?有長發(fā)，有?的女孩扎一?個辮子，有?的女孩扎兩?個辮子，女?孩還會戴很?多樣式的發(fā)?夾，頭花等?。(2)?觀察比較男?孩和女孩衣?著特征。?①教師：男?孩和女孩穿?的衣服有什?么不一樣??男孩和女孩?衣服的顏色?和款式上有?什么不同??②教師小?結(jié)：很多女?孩的衣服顏?色比較鮮艷?，女孩子可?以穿裙子，?也可以穿褲?子;男孩子?不穿裙子。?③教師：?我們?yōu)槭裁?要穿衣服呢??衣服幫助?我們保暖身?體，保護皮?膚不受傷害?等等。教?師引導幼兒?邊做動作邊?念兒歌：我?愛我自己，?時時多留意?。衣服不掀?起，保護好?身體。(?3)觀察分?辨男女衛(wèi)生?間的標志。?教師：①?小朋友看一?看，這是什?么?我們會?在什么地方?看見這個東?西?②這?是衛(wèi)生間的?標志。你知?道哪個是男?衛(wèi)生間標志?，哪個是女?衛(wèi)生間標志??你從哪里?看出來的??③想一想?，還有哪些?地方會區(qū)分?男女呢??(4)觀察?分辨男女游?泳衣。①?教師：這是?什么衣服??什么時候穿?的呀?這兩?件游泳衣有?什么不一樣??哪一件是?男孩穿的??哪一件是女?孩穿的??②教師小結(jié)?：男孩穿游?泳短褲，女?孩穿游泳衣?。③教師?引導幼兒邊?做動作邊念?兒歌：我愛?我自己，時?時多留意。?外人不可以?，隨便碰身?體。3、?幼兒觀察教?學掛圖，操?作幼兒用書?。、(1)?引導幼兒閱?讀教學掛圖?。教師：?①請小朋友?看看圖上哪?一個是男孩?，哪一個是?女孩?你從?哪里看出來?的?②圖?上男孩和女?孩身上穿著?什么?游泳?衣把自己身?體最重要的?部分都保護?起來了，這?些身體部位?都是自己的?小秘密，不?能露出來，?更不能讓其?他人觸碰。?(2)請?幼兒在幼兒?用書上為自?己相同性別?的娃娃做標?記，為男孩?、女孩的衣?服圖上自己?喜歡的顏色?。幼兒園?小班安全教?育活動方案?范本（四）?活動目標?1、教育?幼兒遇事不?要緊張。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的防?火意識與能?力。3、?讓幼兒初步?掌握最基本?的安全防火?、滅火知識?，學會簡單?的自我保護?方法。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強幼兒的?安全意識。?活動準備?1、幼兒?事先記住自?己的家庭住?址和電話號?碼。2、?相關(guān)VCD?一盤。3?、消防標志?“嚴禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，相關(guān)字?卡、電話機?一部、濕毛?巾若干。?活動過程?(一)組織?幼兒觀看火?災錄像，使?幼兒感受火?災的危險性?。(二)?出示圖片，?幼兒觀察。?教師提問?，啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、火災?會帶來什么?后果?3?、消防員叔?叔用什么來?滅火?是怎?樣滅高樓上?的大火的??(云梯、高?壓水龍頭、?空氣呼吸器?。)(三?)著火了，?怎么辦??1、火燒得?很大，自己?沒辦法撲滅?怎么辦?(?打電話報火?警)你知道?火警電話號?碼是多少嗎??(119?)2、如?果小朋友家?里著火了，?屋里很多煙?怎樣逃出來?呢?(觀看?錄像后得知?用濕毛巾捂?住口鼻，彎?下腰往樓下?跑)3、?為什么要用?濕毛