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七年級(jí)上冊(cè)Unit3Isthisyourpencil?SectionB(第3課時(shí))
1、復(fù)習(xí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和句型2、能聽(tīng)懂有關(guān)談?wù)撐镏鞯膶?duì)話并進(jìn)行自由交際。3、會(huì)用英語(yǔ)寫尋物啟示和失物招領(lǐng)啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)A:I’mlookingformywatch.B:OK.Isthisyourwatch?A:No,itisn’t.That’smywatch.B:Hereyouare.A:Andthat’smyIDcard.B:Ok.What’syourname?A:Linda.Makeconversationsaboutyourthingswithyourpartner.…....Pairwork知識(shí)回顧①Yes?(有事嗎?)②No,mykeyisathome(在家).Ask(問(wèn))thatgirl.Ithink(認(rèn)為)it’sherkey.③Excuseme.Isthisyourkey?④Isthisyourkey?⑤Bye-bye.⑥Oh,yes.It’smykey.⑦Thankyouverymuch.Youareagoodboy.⑧Hereyouare.⑨Youarewelcome.Goodbye.⑩Thanks.Excuseme.32101468795排列順序自主反饋3apletethenoticeswiththewordsorphonenumberinthebox.選擇正確的單詞或號(hào)碼補(bǔ)全對(duì)話。nameyoursfound284-5486lostcall:MynotebookMyisDavid.Pleasemeat679-8871.:AsetofkeysArethese?CallJennyat.LostnamecallFoundyours284-5486自主反饋Found:AsetofkeysAretheseyours?CallJennyat284-5486.Readthemessagetogether.解析:1.Asetofkeys
一串鑰匙2.call+sb+at+telephonenumber:
用這個(gè)號(hào)碼打電話給某人。Lost尋物啟事當(dāng)你丟失東西的時(shí)候,你需要寫Lost,共四部分:1.標(biāo)題2.丟失的東西3.失者的姓名4.聯(lián)系電話新課學(xué)習(xí)Lost:MyschoolIDcard.MynameisTony.Pleasecall685-6034.新課學(xué)習(xí)Found失物招領(lǐng)
如果你拾到別人的東西,你該怎樣歸還給失主呢?你需要寫Found,分五部分:1.標(biāo)題2.拾到的東西3.詢問(wèn)某物是不是失者的4.聯(lián)系人5.聯(lián)系電話新課學(xué)習(xí)Found:notebook.Isthisyournotebook?PleasecallMary.Phone#235-0285.新課學(xué)習(xí)Writeyourownlostorfoundnoticewithyournameandphonenumber.
寫一則你自己的尋物啟示或事物招領(lǐng)啟示,加上你的姓名和電話號(hào)碼。新課學(xué)習(xí)Helen,Isthatyournewwatchinthelostandfoundcase?Kim3b.Writeyourownbulletinboardmessage.寫一段自己的公告信息。Kim,Yes,itis.Helen新課學(xué)習(xí)Writetheschoolthingsyouknow.penrulerpencilpencilboxschoolbagnotebookbookrulerdictionaryeraserSelfcheck2.Completethechartwithpronouns.ImemymineyouyoursherhershehimyouyoursheherhishisSelfcheck3.Lookatthepictureandwritetheconversations.Selfcheck3.Lookatthepictureandwritetheconversations.Selfcheck1234Isthatyourbackpack?No,itisn’t.Isthisyourbook?Yes,itis.Isthatyourkey?Yes,itis.Isthisyourball?No,itisn’t.Isthis/Isthat…?Yes,itis./No,itisn’t.Selfcheck分組活動(dòng)小組討論1組2組3組4組總結(jié)本課自己的收獲,小組內(nèi)交流。Myfavoritesubjectisscience.SectionA第1課時(shí)
subject學(xué)科Daysofweek其他science科學(xué)Monday星期一why為什么P.E.體育Friday星期五because因?yàn)閙usic音樂(lè);樂(lè)曲Saturday星期六forsure無(wú)疑;肯定math數(shù)學(xué)favorite特別喜愛(ài)的(人或事物)Chinese語(yǔ)文;漢語(yǔ)geography地理(學(xué))history歷史What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience./'fe?v?r?t/adj./n.特別喜愛(ài)的(人或事物)=favourite/'s?bd??kt/n.學(xué)科;科目favorite前一定要用形容詞性物主代詞或名詞所有格一起來(lái)修飾后面的名詞。常與like...best互換:Ilikesciencebest./'sai?ns/n.科學(xué)geography/d?i'?gr?fi,d?i'ɑ:gr?fi/n.地理(學(xué))Chinese/t?a?'n?:z/
n.語(yǔ)文;漢語(yǔ)/
adj.漢語(yǔ)的;中國(guó)的music/'mju:z?k/n.
音樂(lè);樂(lè)曲math/m?θ/n.
數(shù)學(xué)history/'h?stri/n.
歷史P.E./?pi:'i:/體育=physicaleducationWhydoyoulikesciencebest?Becauseit’sinteresting./wa?/adv.為什么/b?'k?z//b?'k?:z/conj.因?yàn)橐蓡?wèn)詞why意為“為什么”,用來(lái)提問(wèn)原因,其答句常用because引導(dǎo)的句子來(lái)回答。because是連詞,意為“因?yàn)椤?,其后接句子,用?lái)說(shuō)明原因。Friday/'fraide?/n.星期五forsure無(wú)疑;肯定Whendoyouhavescience?IlikeSaturday.It’sourholiday.WehavescienceonMonday.That’sforsure./'m?nde?/n.
星期一/'s?t?(r)de?/n.
星期六1.Lilywantstobea
(科學(xué))teacherwhenshegrowsup.2.Howmany_______(學(xué)科)doyouhaveatschool?3.______doeshelike___________?(他為什么喜歡地理課)4._______it’sinteresting.(因?yàn)?補(bǔ)全句子。sciencesubjectsWhygeographyBecause單項(xiàng)選擇Mary’sfavorite____isFriday.A.monthB.dayC.subjectD.time2.---Let’sgotoschool!---Todayis____.Wedon’tneedtogotoschool.A.MondayB.SundayC.ThursdayD.Tuesday3.—What’syourfavorite________?—Blue.A.TVshowB.foodC.colorD.sportBBC科目subjectsscience科
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