新人教部編版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí) 練習(xí)課(教案)

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】2、5、3的倍數(shù)特征的練習(xí)(12～137～12題)【教學(xué)目標(biāo)】1.2、3、52、3、5倍數(shù)的特征進(jìn)展推斷.2.2、3、5倍數(shù)的特征解決日常生活中的一些問(wèn)題.3.感受學(xué)問(wèn)應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的興趣，培育和提高學(xué)生解決問(wèn)題以及歸納、整理學(xué)問(wèn)的力量.【重點(diǎn)難點(diǎn)】2、3、5的倍數(shù).2、3、5倍數(shù)的特征解決實(shí)際問(wèn)題.【整理導(dǎo)入】師：同學(xué)們都寵愛花嗎？你都寵愛些什么花？學(xué)生答復(fù).師：小明的媽媽也格外寵愛花，有一天她去逛花店：玫瑰3元/枝，郁金香5元/10元/50元，找回13.你知道她是怎么推斷的嗎？(多媒127題圖片)引導(dǎo)學(xué)生分析：由于媽媽買的是馬蹄蓮和郁金香，馬蹄蓮10元/枝，所以它10的倍數(shù)，也就是整十?dāng)?shù)，而郁金香5元/5的倍05，兩者合起來(lái)的總價(jià)肯定是幾十元或幾十五元，因此，效勞員找的錢數(shù)不對(duì).小結(jié)：55的倍數(shù).那么：2的倍數(shù)的和(2的倍數(shù))，3的倍數(shù)的和(3的倍數(shù)).5的倍數(shù)的特征解決了生活中的實(shí)際問(wèn)題格外了不起，這節(jié)課我們就來(lái)針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)展相關(guān)的練習(xí).板書課題：2、5、3的倍數(shù)特征的練習(xí)【歸納提高】1.253的倍數(shù)怎樣推斷呢？2、3、5的倍數(shù)特征.你能否一眼看出以下各數(shù)肯定有一個(gè)什么因數(shù)(1除外)，為什么？2940、305、850、723、9981、332、351、1570．什么叫奇數(shù)？什么叫偶數(shù)？在中奇數(shù)有( 偶數(shù)有( )，是3的倍數(shù)有( )，是5的倍數(shù)有( )，同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)有( ).(2)最大的三位偶數(shù)是( (3)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是( )，最小三位數(shù)是( ).【課堂作業(yè)】12～138～12題.【課堂小結(jié)】提問(wèn)：同學(xué)們，這節(jié)課我們對(duì)2、3、5倍數(shù)的特征進(jìn)展了練習(xí)，這節(jié)課你有什么收獲？，擅長(zhǎng)用數(shù)學(xué)的眼光去觀看，分析，信任大家還會(huì)有更多的收獲！【課后作業(yè)】閱讀了解教材第13頁(yè)練習(xí)三后面“生活中的數(shù)學(xué)”和“你知道嗎？”完成練習(xí)