第一單元走進(jìn)化學(xué)世界評(píng)估檢測(cè)+-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界評(píng)估檢測(cè)單選題1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A云霧消散B滴水成冰C鐵杵磨針D蠟炬成灰2.現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳，張達(dá)說：“這可能是二氧化碳”．李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”就張達(dá)的話來說，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的（）A．實(shí)驗(yàn) B．結(jié)論與解釋 C．證據(jù) D．猜想與假設(shè)3.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（

）A.

聞氣體氣味

B.

點(diǎn)燃酒精燈

C.

滴加液體

D.

讀液體體積4.下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（）A．榨取果汁B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒5.以下關(guān)于科學(xué)探究的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑B．反應(yīng)物的濃度、溫度、時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)變量C．在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同D．科學(xué)探究是獨(dú)立完成的操作，不需要合作6.燒杯加熱時(shí)用陶土網(wǎng)的目的是（

）A.

加快反應(yīng)

B.

在鐵圈上易托平儀器

C.

減慢反應(yīng)

D.

使燒杯受熱均勻7.“伐薪燒炭南山中”中的“伐薪”和“燒炭”各自所指的變化是（）A、前者是物理變化，后者是化學(xué)變化B、前者是化學(xué)變化，后者是物理變化C、兩者都是物理變化D、兩者都是化學(xué)變化8.由于疫情防控我們每天需要戴口罩，但有時(shí)眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)“哈氣”，這說明與空氣對(duì)比人呼出的氣體中含有較多的（）A．二氧化碳 B．氮?dú)?C．氧氣 D．水蒸氣9.在試管中加熱2~3mL食鹽水，正確的操作順序是(

)①用試管夾夾好試管；②點(diǎn)燃酒精燈；③加熱；④往試管中加入2-3mL或食鹽水；⑤蓋好試劑瓶，放回原處。A.

②①④③⑤

B.

①④⑤②③

C.

④⑤①②③

D.

④①②③⑤10.常溫下，不宜用物理性質(zhì)來區(qū)別的一組物質(zhì)是（）A．酒精和白醋B．鐵粉和木炭粉C．食鹽和蔗糖D．氧化銅粉末和二氧化錳粉末11.將一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，觀察火柴梗看到（）A．均勻地被燒黑 B．外焰部分明顯被燒黑C．內(nèi)焰部分明顯被燒黑 D．焰心部分明顯被燒黑12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A．熄滅酒精燈時(shí)用嘴吹滅B．用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中C．用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，實(shí)際偏小D．用托盤天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.00克二、填空題13.①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體②易揮發(fā)③能與水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)⑤酒精易燃燒，⑥常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。⑦當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。根據(jù)上述敘述可歸納出：酒精的物理性質(zhì)有_____(填代號(hào))，化學(xué)性質(zhì)有____(填代號(hào))。點(diǎn)燃酒精燈的全過程中酒精發(fā)生的物理變化是_____(填文字)，發(fā)生的化學(xué)變化是（填文字）14.甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖．CO2含量變化真有這么大？

（1）利用圖乙所示______法收集一瓶呼出的氣體，標(biāo)上A；取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶，標(biāo)上B．將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______（填“能”或“不能”）說明呼出的氣體中二氧化碳更多．

（2）用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水中（如圖丙），澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中，請(qǐng)說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因：______．15.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示，回答下列問題。（1）圖甲中所表示的食鹽的質(zhì)量為________g，若食鹽與砝碼的位置放顛倒了，讀數(shù)仍如圖甲所示，則食鹽的質(zhì)量為________g。（2）圖乙中所表示的液體的體積是________mL，該同學(xué)若要量取44mL的液體，在圖乙的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用____