一年級(jí)民族團(tuán)結(jié)繪畫(huà)活動(dòng)方案

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一班級(jí)民族團(tuán)結(jié)繪畫(huà)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)時(shí)間：

**年5月17日下午。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

隨著社會(huì)的進(jìn)展，家鄉(xiāng)變的越來(lái)越美麗，通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、愛(ài)護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)同學(xué)結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美妙生活

三、活動(dòng)形式：

以愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激

發(fā)同學(xué)的愛(ài)家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！

四、活動(dòng)預(yù)備：

繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等

五、活動(dòng)過(guò)程：

1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙。

2：同學(xué)們爭(zhēng)論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，四周山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫(huà)下來(lái)。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看**年前阿合奇的.照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。

4：孩子們完成作品之后，參與活動(dòng)的老師根據(jù)作品是否突出主題，是否潔凈，色調(diào)的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓舞獎(jiǎng)〔交作品的同學(xué)都有〕

六、獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名

獎(jiǎng)狀2張

書(shū)包2個(gè)

二等獎(jiǎng)3名

獎(jiǎng)狀3張

轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)

三等獎(jiǎng)5名

獎(jiǎng)狀5張

水彩筆5個(gè)

鼓舞獎(jiǎng)假設(shè)干名

鉛筆10包

七、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

一班級(jí)民族團(tuán)結(jié)繪畫(huà)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)時(shí)間：

**年5月17日下午。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

隨著社會(huì)的進(jìn)展，家鄉(xiāng)變的越來(lái)越美麗，通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、愛(ài)護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)同學(xué)結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美妙生活

三、活動(dòng)形式：

以愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激發(fā)同學(xué)的愛(ài)家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！

四、活動(dòng)預(yù)備：

繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等

五、活動(dòng)過(guò)程：

1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙。

2：同學(xué)們爭(zhēng)論一家我們的.家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，四周山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫(huà)下來(lái)。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看**年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。

4：孩子們完成作品之后，參與活動(dòng)的老師根據(jù)作品是否突出主題，是否潔凈，色調(diào)的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓舞獎(jiǎng)〔交作品的同學(xué)都有〕

六、獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀2張書(shū)包2個(gè)

二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀3張轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)

三等獎(jiǎng)5名獎(jiǎng)狀5張水彩筆5個(gè)

鼓舞獎(jiǎng)假設(shè)干名鉛筆10包

七、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

一班級(jí)組

**年*月*日

一班級(jí)民族團(tuán)結(jié)繪畫(huà)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)時(shí)間：

**年5月17日下午。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

隨著社會(huì)的進(jìn)展，家鄉(xiāng)變的越來(lái)越美麗，

通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、愛(ài)護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)同學(xué)結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美妙生活

三、活動(dòng)形式：

以愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激

發(fā)同學(xué)的愛(ài)家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！

四、活動(dòng)預(yù)備：

繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等

五、活動(dòng)過(guò)程：

1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙

2：同學(xué)們爭(zhēng)論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，四周山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫(huà)下來(lái)。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看**年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)的`每天變的更好而努力的信念。

4：孩子們完成作品之后，參與活動(dòng)的老師根據(jù)作品是否突出主題，是否潔凈，色調(diào)的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面

一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓舞獎(jiǎng)〔交

作品的同學(xué)都有〕

六、獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀2張書(shū)包2個(gè)

二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀3張轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)

三等獎(jiǎng)5名獎(jiǎng)狀5張水彩筆5個(gè)

鼓舞獎(jiǎng)假設(shè)干名鉛筆10包

七、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

一班級(jí)民族團(tuán)結(jié)繪畫(huà)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間：**年5月17日下午。

二、活動(dòng)目標(biāo)：隨著社會(huì)的進(jìn)展，家鄉(xiāng)變的越來(lái)越美麗，

通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗世情，加強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、愛(ài)護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)同學(xué)結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美妙生活

三、活動(dòng)形式：以愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激

發(fā)同學(xué)的愛(ài)家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！

四、活動(dòng)預(yù)備：繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等

五、活動(dòng)過(guò)程：

1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙

2：同學(xué)們爭(zhēng)論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，四周山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的.樣子畫(huà)下來(lái)。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看**年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。

4：孩子們完成作品之后，參與活動(dòng)的老師根據(jù)作品是否突出主題，是否潔凈，色調(diào)的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面

一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓舞獎(jiǎng)〔交

作品的同學(xué)都有〕