安全培訓(xùn)工作重點和對策

—安全培訓(xùn)工作重點和對策煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作主要任務(wù)是提高職工的安全意識和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，搞好培訓(xùn)工作是礦井完成安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是解決礦井人才缺乏的有效途徑。1抓安全生產(chǎn)教育防患于未然近幾年，煤礦生產(chǎn)受利益驅(qū)動，非法開采，工作中重產(chǎn)量輕安全，超力量生產(chǎn)，安全意識淡薄，安全責(zé)任不明確，安全措施不落實，安全檢查不到位，致使重大惡性事故頻繁發(fā)生，在政治上、社會上造成極壞影響，給企業(yè)和家庭帶來巨大損失。若想完成安全生產(chǎn)必需有非常標(biāo)準(zhǔn)的安全措施和操作規(guī)程，并嚴格執(zhí)行。要教育職工堅固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全意識，明確責(zé)任，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，按章作業(yè)，杜絕“三違”，警鐘長鳴，完成礦區(qū)長治久安。2建立培訓(xùn)鼓勵機制與職工的切身利益掛鉤職工通過培訓(xùn)后，要有所收獲，有所作為，要得到實惠。因此，要做好職工培訓(xùn)后的跟蹤管理和效能管理，把職工培訓(xùn)的綜合情況納入干部職工的常規(guī)管理和業(yè)績考核中，作為職工轉(zhuǎn)正、定級、崗位調(diào)整、職稱評定、提干等參考條件之一，尤其要與職工工資掛鉤，調(diào)動職工自學(xué)成才、崗位成才的主動性。汶南礦每年進行一次職工技能大賽，對取得前三名的人員予以重獎，對取得集團公司前三名的人員聘為高級技師并嘉獎1～3萬元。有十余名技術(shù)能手提拔為管理干部，提高了職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的主動性。3校企聯(lián)合辦學(xué)培育專業(yè)技術(shù)人才由于煤炭生產(chǎn)條件艱苦，經(jīng)濟收入偏低，人才流失現(xiàn)象嚴峻，留住人才就必需提高專業(yè)技術(shù)人員的工資和待遇，對有管理力量的人員要賜予發(fā)展空間，對他們主動的建議要支持、理解、接受，支持他們參與各類學(xué)術(shù)溝通活動，時間上、經(jīng)費上予以保證。解決人才奇缺的另一途徑是與煤炭院校聯(lián)合辦學(xué)自主培育人才，人才的培育要著眼于企業(yè)的發(fā)展，依據(jù)礦井不同的崗位，本著夠用、適用、會用的原則，把有肯定實踐經(jīng)驗的、素養(yǎng)較高的職工選派到高等院校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修，企業(yè)與院校互利互惠，完成雙贏。汶南礦從20XX年就與集團公司職工高校、山東科技高校聯(lián)合辦學(xué)，有50余名職工在校學(xué)習(xí)，20余名職工畢業(yè)后在工區(qū)從事技術(shù)管理工作，緩解了礦區(qū)技術(shù)人才緊缺的壓力。4搞好青工培訓(xùn)壯大后備力量汶南礦40歲以下的青工占全體職工近二分之一，大多數(shù)在生產(chǎn)一線。多數(shù)是中專、技校畢業(yè)生，具有肯定的文化和專業(yè)技術(shù)學(xué)問，通過幾年的錘煉又把握了根本的操作技能，積累了較為扎實的生產(chǎn)技術(shù)和實踐經(jīng)驗，同時具有劇烈的求知上進欲望，可塑性很強，困此要特別重視對青工的培訓(xùn)和培育，并注意培育一專多能綜合性人才。5強化對新上工程員工的崗前培訓(xùn)汶南礦今年回采工作面新上綜采裝備，安裝運用需要高技術(shù)人才，所以在聘請綜采職工時，文化程度為高中以上或技校畢業(yè)生，并組織他們脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新工藝、新裝備的性能原理，使他們把握綜采工作面正規(guī)循環(huán)作業(yè)方法，液壓支架的移設(shè)和掌握原理，利用講解、看光盤、多媒體等多種教學(xué)手段，使他們提高對綜采工作面的認識，完成正規(guī)操作。在堅持以煤為主，做大做強主業(yè)的同時，要促進非煤產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有些產(chǎn)業(yè)工程與煤炭生產(chǎn)差異很大，甚至是高科技行業(yè)，因此，必需下大力氣做好新上工程的崗前培訓(xùn)，堅持先培訓(xùn)后上崗的原則，提高職工的技術(shù)水平，降低本錢，提高工作效率，制造可觀的經(jīng)濟效益。6注意培訓(xùn)效果做到因人施教培訓(xùn)工作的任務(wù)是提高職工安全意識和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使職工了解裝備的性能、原理把握操作規(guī)程和常見故障的處理，使職工按章作業(yè)，杜絕三違，以完成安全生產(chǎn)。要讓學(xué)員學(xué)到實際東西，能解決工作中的實際問題，切不行以完成任務(wù)的心態(tài)去應(yīng)付學(xué)習(xí)。來不來都給分，學(xué)不學(xué)都發(fā)證，這樣會給職工造成培訓(xùn)就是休息、培訓(xùn)就是交費、培訓(xùn)就是發(fā)證的負面影響，產(chǎn)生無所謂的麻痹思想，起不到好的培訓(xùn)效果。另外，培訓(xùn)的職工來自不同的單位，年齡差異較大，文化程度上下不同，工作性質(zhì)和崗位特點不一樣，在工作中要因材施教，因人而異，切不行搞一刀切。7培訓(xùn)形式實行多樣化、運用化要鼓勵職工通過各種渠道參與連續(xù)教育，走自我培訓(xùn)、崗位成才之路。汶南礦對取得大專、本科、研討生學(xué)歷的職工分別嘉獎XXX0元、3000元、5000元，提高了職工學(xué)習(xí)的主動性。崗位培訓(xùn)要實行業(yè)余與脫產(chǎn)相結(jié)合的原則，充足利用礦培訓(xùn)基地，聘請礦專業(yè)技術(shù)人員授課，組織職工到實習(xí)裝備室、試驗室現(xiàn)場實際操作，以提高職工的操