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8小橋流水人家21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋思元·馬致遠(yuǎn)21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：文章描寫了故鄉(xiāng)的哪幾處景致？（1）小溪（1、2自然段）。（2）小橋（3、4自然段）。（3）人家（5、6自然段）。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：作者是怎樣具體描寫家鄉(xiāng)的景致的？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)你自讀批畫，有感受的地方做做標(biāo)注。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從課文的哪些地方體會(huì)出來的？21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：作者是如何表達(dá)情感的？一是直接抒情，讓人一目了然。二是間接抒情，通過記敘一件件小事，讓人細(xì)細(xì)品味。21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：

課文哪幾個(gè)自然段著重寫“小橋流水”？哪幾個(gè)自然段著重寫“人家”？(1-4自然段)(5-6自然段)21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：1、作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？2、你從這些景致描寫中體會(huì)到作者的什么情感？

（那么美，那么自然。）（對(duì)故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）21教學(xué)資源網(wǎng)整理發(fā)布：thanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthanksthankst

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