軟件體系結(jié)構(gòu)答案

#第一章：什么是軟件體系結(jié)構(gòu)答：軟件體系結(jié)構(gòu)=構(gòu)件+連接件+約束軟件體系結(jié)構(gòu)是具有一定形式的結(jié)構(gòu)化元素，即構(gòu)件的集合，包括處理構(gòu)件、數(shù)據(jù)構(gòu)件和連接構(gòu)件。處理構(gòu)件負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，數(shù)據(jù)構(gòu)件是被加工的信息，連接構(gòu)件把體系結(jié)構(gòu)的不同部分組組合連接起來。這一定義注重區(qū)分處理構(gòu)件、數(shù)據(jù)構(gòu)件和連接構(gòu)件，這一方法在其他的定義和方法中基本上得到保持。軟件體系結(jié)構(gòu)形式化方法答：1.根據(jù)對目標(biāo)軟件系統(tǒng)進(jìn)行說明的方式：（1）面向模型的方法。在這個方法中，對目標(biāo)軟件系統(tǒng)的說明是為其構(gòu)造一個模型，該模型的構(gòu)成成分是一些具有特性的數(shù)據(jù)抽象，如域，元組等（2）面向性質(zhì)的方法。這種方法是直接給出目標(biāo)軟件系統(tǒng)的一組特性來描述目標(biāo)軟件系統(tǒng)。通常是目標(biāo)軟件系統(tǒng)必須滿足的形式公理，其形式化說明僅描述目標(biāo)軟件系統(tǒng)的性質(zhì)，而不涉及實現(xiàn)方法。2.根據(jù)表達(dá)能力的形式方法可分為以下五大類（1）基于模型的方法（2）代數(shù)方法（3）過程代數(shù)方法（4）基于邏輯的方法（5）基于網(wǎng)絡(luò)的方法軟件質(zhì)量定義、軟件質(zhì)量模型答：，軟件質(zhì)量是軟件符合明確敘述的功能和性能需求、文檔中明確描述的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、以及所有專業(yè)開發(fā)的軟件都應(yīng)具有的隱含特征的程度。影響軟件質(zhì)量的主要因素，這些因素是從管理角度對軟件質(zhì)量的度量?？蓜澐譃槿M，分別反應(yīng)用戶在使用軟件產(chǎn)品時的三種觀點。正確性、健壯性、效率、完整性、可用性、風(fēng)險（產(chǎn)品運行）；可理解性、可維修性、靈活性、可測試性（產(chǎn)品修改）；可移植性、可再用性、互運行性（產(chǎn)品轉(zhuǎn)移）。第二章：4.Kruchten4+1模型描述軟件體系結(jié)構(gòu)Kruchten4+1模型建立在體系結(jié)構(gòu)的Perry&Wolf定義和BerryBoehm定義的基礎(chǔ)上，采用多視圖模型的方法描述軟件體系結(jié)構(gòu)。該模型由5個視圖構(gòu)成，每個視圖只關(guān)心系統(tǒng)的一個側(cè)面，5個視圖結(jié)合在一起才能反映系統(tǒng)的軟件體系結(jié)構(gòu)的全部內(nèi)容。體系結(jié)構(gòu)的概念在每個視圖里面都可以獨立應(yīng)用，并不是所有的軟件體系結(jié)構(gòu)都需要完整的4+1視圖。?邏輯視圖，主要支持功能需求，即系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)向最終用戶提供怎么樣的服務(wù)。在邏輯視圖中，從問題出發(fā)，采用面向?qū)ο蟮姆椒?，按照抽象、封裝、繼承的原則，系統(tǒng)分解成一系列的功能抽象，得到代表著系統(tǒng)的關(guān)鍵抽象表示的峰值。當(dāng)用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法時，邏輯視圖即是對象模型。過程視圖，考慮的是一些非功能性需求，它所要面對的問題有并發(fā)、發(fā)布、系統(tǒng)的完整性、容錯能力等，強調(diào)并發(fā)性、發(fā)布性、系統(tǒng)集成性和容錯能力，還要考慮怎樣把過程視圖與邏輯視圖的要點相適應(yīng)。開發(fā)視圖，關(guān)注的是軟件開發(fā)環(huán)境中軟件模塊的實際組織和管理。開發(fā)視圖通過具有輸入輸出關(guān)系的模塊和子系統(tǒng)圖來表示。描述開發(fā)視圖的原則是分割、編組、可視。開發(fā)視圖側(cè)重的是內(nèi)部需求，這些需求目的是要使開發(fā)相關(guān)活動更容易進(jìn)行。物理視圖，主要考慮如何把軟件映射到硬件上。軟件系統(tǒng)在計算機網(wǎng)絡(luò)的各個處理節(jié)點上運行，各種被確定的元素——網(wǎng)絡(luò)、過程、任務(wù)和對象——需要映射到各種節(jié)點上去。場景視圖，通過使用一些重要的場景，4個視圖中的元素可以協(xié)調(diào)的共同工作。它承擔(dān)著2個任務(wù)：＞在軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計中，將以此視圖為驅(qū)動來發(fā)現(xiàn)體系結(jié)構(gòu)元素＞在體系結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)束后，此視圖承擔(dān)驗證和描述的角色。它不僅用于書面記錄，并且是體系結(jié)構(gòu)原型測試的起始點。第三章：軟件生命周期答：是軟件的產(chǎn)生直到報廢的生命周期，周期內(nèi)有問題定義、可行性分析、總體描述、系統(tǒng)設(shè)計、編碼、調(diào)試和測試、驗收與運行、維護(hù)升級到廢棄等階段，這種按時間分程的思想方法是軟件工程中的一種思想原則，即按部就班、逐步推進(jìn)，每個階段都要有定義、工作、審查、形成文檔以供交流或備查，以提高軟件的質(zhì)量。構(gòu)件答：構(gòu)件是系統(tǒng)中實際存在的可更換部分，它實現(xiàn)特定的功能，看、構(gòu)件可以看成數(shù)據(jù)單元或是計算單元。符合一套接口標(biāo)準(zhǔn)并實現(xiàn)一組接口。構(gòu)件代表系統(tǒng)中的一部分物理實施，包括軟件代碼或其等價物。連接件答：連接件是軟件體系結(jié)構(gòu)的一個組成部分，他通過對構(gòu)件間的交互規(guī)則的建模來實現(xiàn)構(gòu)件間的連接，連接件不許編譯。軟件體系結(jié)構(gòu)范式答:設(shè)A=vC,0＞是一個軟件體系結(jié)構(gòu)，若任意一個構(gòu)件都至少與另一個構(gòu)件依賴,則稱A滿足第一范式，記為1NF。設(shè)A=＜C，0＞是一個軟件體系結(jié)構(gòu)，若A中存在碼，則稱A滿足第二范式，記為2NF。設(shè)A=vC,0＞是一個軟件體系結(jié)構(gòu)，若A中存在碼，若A滿足第一范式，并且C中的構(gòu)件都為事件依賴，則稱A滿足可靠性范式，記為RNF。n演算的定義答：n演算是移動、交互、并發(fā)系統(tǒng)的理論模型，它提供相關(guān)的概念框架和數(shù)學(xué)工具，用于表達(dá)移動、交互系統(tǒng)和推論它們的行為，達(dá)到增強對已墮落感系統(tǒng)的理解的目的。化學(xué)抽象機模型答：化學(xué)抽象機（chemicalabstractmachine，CHAM）是一種對動態(tài)軟件體系結(jié)構(gòu)的分析、測試非常有用的形式化描述技術(shù)。第四章：管道和過濾器風(fēng)格答：在管道過濾器模式下，功能模塊稱作過濾器；功能模塊間的連接可以看作輸入、輸出數(shù)據(jù)流之間的通路，所以稱作管道?？蛻魴C——分配器——服務(wù)器風(fēng)格答：客戶機的任務(wù)是去執(zhí)行特殊領(lǐng)域的任務(wù)。為了執(zhí)行處理任務(wù)，客戶機訪問由服務(wù)器提供的操作。在發(fā)送請求給服務(wù)器之前，客戶機向分配器請求信道?？蛻魴C利用這個和服務(wù)器通信。服務(wù)器為客戶機提供一組操作。它既可以注冊自身，也可以通過其名字和地址向分配器進(jìn)行注冊。一個服務(wù)器組件可以與客戶機位于同一臺計算機，也可以位于網(wǎng)絡(luò)的某個節(jié)點處。分配器提供在客戶機和服務(wù)器間建立通信信道的功能。要實現(xiàn)這一點，需要取出服務(wù)器組件的名字并將這個名字映射成為服務(wù)器組件的物理地址。分層系統(tǒng)風(fēng)格答：所謂分層體系結(jié)構(gòu)，是按層次組織軟件的一種軟件體系結(jié)構(gòu)，其中每一層軟件建立在低一層的軟件層上。分層風(fēng)格的主要特征是第J層的服務(wù)只被第J+1層使用層之間沒有更進(jìn)一步的自己依賴關(guān)系。分層風(fēng)格的體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)點：1）由于對層次的鄰接層數(shù)目進(jìn)行g(shù)len限制，所以系統(tǒng)易于改進(jìn)和擴展。2）每一層的軟件都易于重用，并可為某一層次提供多種可互換的具體實現(xiàn)。3）分層系統(tǒng)所支持的設(shè)計體現(xiàn)了不斷增加的抽象層次，這樣一個復(fù)雜問題的求解就被分解為一系列遞增的步驟。4）標(biāo)準(zhǔn)化支持。清晰定義和接受共同的抽象層能促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化任務(wù)和接口的開發(fā)，同一接口的不同實現(xiàn)可以替換使用。5）余部依賴性。層之間的標(biāo)準(zhǔn)化接口往往會限制被改動層的改動代碼的影響。6）可替換性。獨立層實現(xiàn)不需要太費勁就可以被語義上等價的實現(xiàn)所替換。分層風(fēng)格的體系結(jié)構(gòu)的缺點有：1）應(yīng)當(dāng)如何界定是層次間的劃分是一個比較復(fù)雜的問題。2）更改行為的重疊。層的行為改變時會出現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題。3）降低效率。說起來一個分層體系結(jié)構(gòu)的效率往往要低于整體結(jié)構(gòu)或一個“對象的海洋”。4）不必要的工作。如果底層執(zhí)行的某些服務(wù)執(zhí)行了多余或重復(fù)的工作，而這些工作并非高層真正需要的，那么這對性能的影響是負(fù)面的。5）難以認(rèn)可層的正確粒度。層數(shù)太少的分層體系結(jié)構(gòu)不能完全發(fā)揮這種模式在可重用性、可更改性和可移植性上的潛力。面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)答：面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)是一個組件模型。面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)將應(yīng)用程序中的不同功能單元稱為服務(wù)，并通過對這些服務(wù)之間定義良好的接口而將其聯(lián)系起來。這種具有中立的接口定義的特征稱為服務(wù)之間的松耦合。松耦合系統(tǒng)的好處有兩點：一點是它的靈活性；另一點是，當(dāng)組成整個應(yīng)用程序的每個服務(wù)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)逐漸發(fā)生改變時，它能夠繼續(xù)存在。然而，緊耦合意味著應(yīng)用程序的不同組件之間的接口與其功能和結(jié)構(gòu)是緊密相連的，因而當(dāng)需要對部分或整個應(yīng)用程序進(jìn)行某種形式的更改時，系統(tǒng)就顯得非常脆弱。一個SOA系統(tǒng)中的各個組成元素：1、其功能部分包括以下元素：通信。表示了服務(wù)提供者和服務(wù)使用者之間的消息傳輸所采用的協(xié)議。如HTTP、FTP等。服務(wù)通信協(xié)議。表示了服務(wù)之間通信所采用的協(xié)議，即服務(wù)氣功這和使用者之間如何理解雙方互相發(fā)送的消息。這種協(xié)議如SOAP等。服務(wù)描述。表示了如何對服務(wù)本身進(jìn)行描述，即描述了服務(wù)所需的入口參數(shù)、返回值、服務(wù)所在位置等信息。這樣的描述有WSDL等。服務(wù)。表示了可被調(diào)用的服務(wù)本身。業(yè)務(wù)流程。表示了為達(dá)到業(yè)務(wù)需求目的而按照規(guī)則和一定序列調(diào)用的一組服務(wù)集合，它可以將細(xì)粒度的服務(wù)組合為粗粒度的服務(wù)。浙西餓業(yè)務(wù)流程描述通常有BPM、WSFL、BPEL等。服務(wù)登記。保存有服務(wù)數(shù)據(jù)和描述信息。服務(wù)提供者可以將其服務(wù)信息發(fā)布在此，服務(wù)使用者可以在這里查找服務(wù)。2、服務(wù)質(zhì)量包括了下列部分：規(guī)則。表示了一組可以是服務(wù)使用者得到服務(wù)提供者所提供服務(wù)的規(guī)則。安全。表示了一組服務(wù)在服務(wù)使用者的認(rèn)證、授權(quán)、訪問控制等方面的規(guī)則。交互。表示了一組服務(wù)在共同完成一項了倆書時所要遵循的屬性。管理。表示了用以管理服務(wù)提供者和服務(wù)使用者的一組屬性。第五章：15.什么是ADL體系結(jié)構(gòu)描述語言(ADL)是軟件體系結(jié)構(gòu)研究的核心問題之一，ADL使用符號標(biāo)記把系統(tǒng)分解成構(gòu)件和連接件，并且說明了這些元素如何連接在一起構(gòu)成一個配置。它不但是形式化描述軟件體系結(jié)構(gòu)的基本工具，而且也是對軟件體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行求精、驗證、演化和分析的前提和基礎(chǔ)。16.典型的ADLC2,C2是一種基于構(gòu)件和消息的ADL，適用于大型頻繁交互的層次型圖形用戶界面的軟件體系結(jié)構(gòu)描述。C2構(gòu)件包含4個內(nèi)部部分：內(nèi)部對象、包裝器、對話和域轉(zhuǎn)換器，內(nèi)部對象存儲構(gòu)件狀態(tài)并實現(xiàn)構(gòu)件所提供的操作；包裝器監(jiān)控所有操作請求，并通過底端接口發(fā)送通知；對話負(fù)責(zé)把接收到的外部消息映射成內(nèi)部對象上的操作；域轉(zhuǎn)換器是可選的，它可以修改一些消息使其能被其他構(gòu)件理解，這樣一個構(gòu)件就能在特定的體系結(jié)構(gòu)中適用。Darwin與Wright,Darwin與Wright分別將n演算和CSP作為其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，適用于分布式并發(fā)類型的體系結(jié)構(gòu)描述。Darwin和其他ADL類似，把構(gòu)件這個概念作為系統(tǒng)的基本構(gòu)成元素，在Darwin中，對于構(gòu)件，主要關(guān)心的是它為其他構(gòu)件提供了哪些服務(wù)，他們需要其他構(gòu)件的哪些服務(wù)。Wright的關(guān)鍵思想是把體系結(jié)構(gòu)連接件定義為明確的語義實體，Wright的主要特點是對體系結(jié)構(gòu)和抽象行為的精確描述。定義體系結(jié)構(gòu)風(fēng)格的能力和一組對體系結(jié)構(gòu)描述進(jìn)行一致性和完善性的檢查。ACME是一種體系結(jié)構(gòu)交互語言，支持從一種ADL向另一種ADL規(guī)格說明的轉(zhuǎn)換，ACME的核心概念以7種類型的實體為基礎(chǔ)：構(gòu)件、連接件、系統(tǒng)、端口、角色、表述和表述圖，支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分級描述，特別是每個構(gòu)件或連接件都能用一個或多個更詳細(xì)更低層的描述來表示。ACME主要考慮的是體系結(jié)構(gòu)的構(gòu)造，因此并不包含體系結(jié)構(gòu)的計算語義，而依靠一個開放的語義框架。因此嚴(yán)格來說，ACME并不是一種真正意義上的ADL，而是一種體系結(jié)構(gòu)變換語言，它提供了一種在不同ADL的體系結(jié)構(gòu)規(guī)范描述之間實現(xiàn)變換的機制°ACME從4個不同的方面對軟件體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述，分別是結(jié)構(gòu)、屬性、約束、類型和風(fēng)格。UniCon是一種圍繞著構(gòu)件和連接件這2個基本概念組織的體系結(jié)構(gòu)描述語言。UniCon的主要目的在于支持對體系結(jié)構(gòu)的描述，對構(gòu)件交互模式進(jìn)行定位和編碼，并且對需要不同交互模式的構(gòu)件的打包加以區(qū)分。具體來說UniCon及其支持工具的主要目的有：?提供對大量構(gòu)件和連接件的統(tǒng)一的訪問。?區(qū)分不同類型的構(gòu)件和連接件以便對體系結(jié)構(gòu)配置進(jìn)行檢查。支持不同的表示方式和不同的開發(fā)人員的分析工具。支持對現(xiàn)有構(gòu)件的使用Aesop是一個軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計環(huán)境生成器，它的最初目標(biāo)就是要提供一個用于構(gòu)造開放的、最初體系結(jié)構(gòu)風(fēng)格的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計環(huán)境開發(fā)工具包。它的基本思路是：要使定義新的風(fēng)格變的容易，從而讓設(shè)計者能夠利用這些風(fēng)格進(jìn)行體系結(jié)構(gòu)設(shè)計。每個這樣的環(huán)境度支持以下5個方面：與風(fēng)格詞匯表相對應(yīng)的一系列設(shè)計元素類型，即特定風(fēng)格的構(gòu)件和連接件檢查設(shè)計元素的成分，滿足風(fēng)格的配置約束優(yōu)化設(shè)計元素的語義描述一個允許外部工具進(jìn)行分析和操作體系結(jié)構(gòu)描述的接口多風(fēng)格特定的體系結(jié)構(gòu)的可視化，以及操作它們的圖形編輯工具Rapide是一種基于事件的、用于定義并執(zhí)行系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)模型的計算機語言，還包括與這個語言相關(guān)的模仿工具集，是一種可執(zhí)行的ADL，其目的在于通過定義并模擬基于事件的行為對分布式并發(fā)系統(tǒng)建模°Rapide由5種子語言構(gòu)成：類型語言，定義接口類型和函數(shù)類型，支持通過繼承已有的接口來構(gòu)造新的接口類型模式語言，定義具有因果、獨立、時序等關(guān)系的事件所構(gòu)成的事物模型可執(zhí)行語言，包含描述構(gòu)件行為的控制結(jié)構(gòu)約束語言，定義構(gòu)件行為和體系結(jié)構(gòu)所滿足的形式化約束，其中約束為需要的或禁止的偏序集模式Rapide的優(yōu)點在于能夠提供多種分析工具，它所支持的分析都基于檢測在某個模擬過程中的事件是否違法了某種次序關(guān)系MetaH的目的是支持實時、容錯、安全、多處理、嵌入式的軟件體系系統(tǒng)的分析、驗證和生產(chǎn)°MetdH提供了集成的、可跟蹤的體系結(jié)構(gòu)規(guī)格說明、分析和實現(xiàn)，能夠進(jìn)一步保證系統(tǒng)行為與模型一致，降低建模、實現(xiàn)、調(diào)試和驗證的難度，能通過更精確、快速的設(shè)計評估改善系統(tǒng)設(shè)計質(zhì)量°MetdH語言不僅有文本方式的語法描述，又能以圖形方式描述。8）SADL語言提供了對軟件體系結(jié)構(gòu)的精確文本表示，同時保留了直觀的框線圖模型，明確區(qū)分了多種體系結(jié)構(gòu)對象°SADL不僅提供了定義體系結(jié)構(gòu)的功能，而且能夠定義對體系結(jié)構(gòu)的特定類約束°SADL的一個獨特方面是對體系結(jié)構(gòu)層次體系的表示和推理。SADL模式支持結(jié)構(gòu)改進(jìn),即把一個體系結(jié)構(gòu)系統(tǒng)地轉(zhuǎn)化成另一個包含不同體系結(jié)構(gòu)概念的體系結(jié)構(gòu)。第六章：什么是風(fēng)險分析？分析方法有哪些？風(fēng)險分析是系統(tǒng)安全性工程中一種系統(tǒng)分析方法。主要有以下分析方法：1）失效模式和后果模式分析，是一種非常有用的方法，主要用于預(yù)防失效。2）失效模式、后果與嚴(yán)重度分析，是失效模式和后果分析的一個擴展，應(yīng)用于考慮每個組件失效的重要性3）風(fēng)險和可操作性研究，使用一系列的向?qū)г~調(diào)查來自系統(tǒng)操作每個階段正規(guī)狀況下的后果4）事件樹分析，又稱決策樹分析，是在給定系統(tǒng)起始事件的情況下，分析此事件可能導(dǎo)致的各種事件的一系列結(jié)果，從而定性與定量的評價系統(tǒng)的特性，并幫助人們做出處理或防范的決策5）失效樹分析，又稱因果樹分析，在產(chǎn)品設(shè)計階段，失效樹分析可幫助判明潛在危險的模式和災(zāi)難性危險因素，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)或裝置的薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)設(shè)計，也可以作為事故發(fā)生后的調(diào)查手段。6）改進(jìn)的風(fēng)險分析方法，用來確定系統(tǒng)中的組件及可能存在的錯誤模式。第七章：什么是設(shè)計模式？模式分類設(shè)計模式是利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)來解決特定環(huán)境中問題的方法，是整個軟件行業(yè)不斷積累的集體智慧的結(jié)晶。按照其目的可分為3類：1）創(chuàng)建模式：Factory（工廠模式）、Prototype（原型模式）、Builder（建造模式）、Singleton（單利模式）和Adapter（適配器模式）2）結(jié)構(gòu)模式：Fagade（門面模式）、Proxy（代理模式）、Composite（組合模式）、Decorator（裝飾模式）、Bridge（橋接模式）和Flyweight（享元模式）3）行為模式：Template（模板模式）、Memento（備忘錄模式）、Observer（觀察者模式）、ChainofResponsibility（反映鏈）、Command（命令模式）、State（狀態(tài)模式）、Strategy（策略模式）、Mediator（中介者模式）、Interpreter（解釋器模式定義）、Visitor（迭代器模式）第十章：19.軟件復(fù)用定義軟件復(fù)用是一種由預(yù)先構(gòu)造好的、為復(fù)用目的而設(shè)計的軟件構(gòu)件來建立或者組裝軟件系統(tǒng)的過程第十一章：20.構(gòu)件的特點以二進(jìn)制形式存在，軟件構(gòu)件一般不再以源代碼方式實現(xiàn)復(fù)用可與其他獨立開發(fā)的軟件構(gòu)件協(xié)同工作軟件構(gòu)件具有相對獨立的功能與程序設(shè)計語言無關(guān)成為其他軟件構(gòu)件的生成模塊存儲在構(gòu)件庫中的長久實體有提供和請求服務(wù)的插件有良好定義的接口屬于某種構(gòu)件模型10)有充分的自容性21.構(gòu)件的分類1)根據(jù)構(gòu)件復(fù)用的方式，分為黑盒構(gòu)件和百盒構(gòu)件。黑盒構(gòu)件不需要了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能通過接口從外部調(diào)用，能達(dá)到即插即用的構(gòu)件，白盒構(gòu)件是必須經(jīng)過修改才能復(fù)用的構(gòu)件。根據(jù)功能用途，可分為系統(tǒng)構(gòu)件、支撐構(gòu)件和領(lǐng)域構(gòu)件。系統(tǒng)構(gòu)件在整個構(gòu)件集成環(huán)境和運行環(huán)境中都可以使用的構(gòu)件，支撐構(gòu)件是在構(gòu)件集成環(huán)境和構(gòu)件管理系統(tǒng)中使用的構(gòu)件，領(lǐng)域顧客是為專門應(yīng)用領(lǐng)域制作的構(gòu)件。根據(jù)粒度大小可分為基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類構(gòu)件、功能構(gòu)件和子系統(tǒng)構(gòu)件根據(jù)構(gòu)件復(fù)用時的形態(tài)，分為動態(tài)構(gòu)件和靜態(tài)構(gòu)件，動態(tài)構(gòu)件是運行時刻動態(tài)嵌入、鏈接的構(gòu)件，靜態(tài)構(gòu)件如源代碼構(gòu)件系統(tǒng)分析構(gòu)件設(shè)計構(gòu)根據(jù)構(gòu)件的外部形態(tài)，可分為獨立而成熟的構(gòu)件、有限制的構(gòu)件、適應(yīng)性構(gòu)件、裝配的構(gòu)件和可修改的構(gòu)件。根據(jù)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)，分為原子構(gòu)件和組合構(gòu)件根據(jù)構(gòu)件的來源，分為自開發(fā)構(gòu)件和第三方構(gòu)件22.3C模型模型是由Tracz提出的構(gòu)件描述模型，3C分別代表概念、內(nèi)容和語境，概念是對構(gòu)件做什么的描述，內(nèi)容描述了構(gòu)件被如何實現(xiàn)，語境將可復(fù)用構(gòu)件放置到其可應(yīng)用的領(lǐng)域中，也就是說，通過刻畫概念的、操作的和實現(xiàn)的特征，讓軟件開發(fā)人員能夠搜索到適當(dāng)?shù)臉?gòu)件以滿足應(yīng)用需求。第十三章：23.軟件過程管理軟件過程管理是能夠在可控制、可預(yù)測的前提下，不斷優(yōu)化和提高軟件開發(fā)的品質(zhì)和降低成本，保證一個軟件高品質(zhì)和低成本是進(jìn)行軟件過程管理的最終目的。24.軟件規(guī)模度量軟件規(guī)模度量可分為初步度量和詳細(xì)度量。初步度量是在需求分析和詳細(xì)設(shè)計未完成之前，通過對軟件功能分析得出結(jié)果。詳細(xì)度量是在需求分析和詳細(xì)設(shè)計以后所進(jìn)行的度量，通過參考開發(fā)過程中的詳細(xì)度量結(jié)果，可以對根據(jù)初步度量做出的計劃安排進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到更好的資源配置。軟件規(guī)模度量的方法有：FPA方法、MarkHMethod方法、特征點方法、3D功能點方法、構(gòu)造性成本模型和COSMIC-FFP方法。第十四章：25.FPA方法FPA方法是一種將系統(tǒng)分解成更小的單位來度量的方法，這樣就更容易理解和分析。利用FPA來度量一個系統(tǒng)規(guī)模的步驟如下：工程類型判定I確定系統(tǒng)邊界和計測范圍I計算數(shù)據(jù)功能點

I計算事物功能點I計算調(diào)整系數(shù)—I計算調(diào)整后的功能點I確定功能點數(shù)據(jù)功能點是為了實現(xiàn)計測對象應(yīng)用系統(tǒng)的機能所必須的數(shù)據(jù)的規(guī)模衡量。構(gòu)成數(shù)據(jù)功能點的數(shù)據(jù)種類包括內(nèi)部邏輯文件(InternalLogicalFileILF)和外部接口文件(ExternalInterfaceFileEIF)。ILF是一組用戶可以確認(rèn)的在邏輯上有聯(lián)系的數(shù)據(jù)，它們屬于系統(tǒng)內(nèi)部，并通過EI(ExternalInput外部輸入)來維護(hù)。EIF是一組用戶可以確認(rèn)的在邏輯上有聯(lián)系的數(shù)據(jù)，但它只作為參考的目的。這些數(shù)據(jù)保存在應(yīng)用系統(tǒng)邊界的外部，通過另一個系統(tǒng)的EI來維護(hù)。對于一個系統(tǒng)的EIF,也是另一個系統(tǒng)的ILF。數(shù)據(jù)功能點計算流程如下數(shù)據(jù)的抽出I數(shù)據(jù)種類的識別(ILF/EIF)!RET（記錄元素類型）的識別和計數(shù)!DET（數(shù)據(jù)元素類型）的識別和計數(shù)I―數(shù)據(jù)復(fù)雜性判定I計算出數(shù)據(jù)功能點事物功能點（TransactionFunctionPointTFP）是網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)計測對象應(yīng)用系統(tǒng)的機能所必須的事物處理的規(guī)模的度量，是用戶和開發(fā)者共同認(rèn)識的、可以被定義的、不可分割的業(yè)務(wù)處理的最小單位。TFP的種類包括外部輸入（EI）、外部輸出（E0）和外部查詢（EQ）。EI是一個最小的處理過程，它處理的數(shù)據(jù)是從應(yīng)用系統(tǒng)邊界的外部到內(nèi)部的數(shù)據(jù)。E0是一個最小的處理過程，它將數(shù)據(jù)從外應(yīng)用系統(tǒng)邊界的內(nèi)部傳遞到外部，一個EO可能會更新一個ILF°EQ是一個最小的處理過程，這個過程中既有輸入，也有輸出，它將一個或多個的ILF中的數(shù)據(jù)輸出到EIF中。事物功能點的計算流程如下：事物的抽出I事物種類的識別IFTR（正式技術(shù)評審）的識別和計算IDET（數(shù)據(jù)元素類型）的識別和計算I數(shù)據(jù)復(fù)雜性判定I計算出事物的功能點調(diào)整系數(shù)是基于14個一般系統(tǒng)特性來計算的，根據(jù)這些系統(tǒng)的通用特性我們可以估計出系統(tǒng)的常規(guī)功能。這14個一般系統(tǒng)特性是：數(shù)據(jù)通信處理特性、分布式數(shù)據(jù)處理特性、性能要求特性、負(fù)荷要求特性、集中處理峰值特性、在線數(shù)據(jù)輸入特性、用戶操作效率要求、在線數(shù)據(jù)更新特性、處理峰值性特性、代碼復(fù)用性要求、安裝簡易性要求、操作簡易性要求、多站點安裝要求、對應(yīng)機能變更要求第十八章：26.性能恢復(fù)技術(shù)恢復(fù)技術(shù)主要分兩大類：向前錯誤恢復(fù)和向后錯誤恢復(fù)。向前錯誤恢復(fù)是根據(jù)系統(tǒng)的故障特征，校正出錯的系統(tǒng)狀態(tài)，使系統(tǒng)進(jìn)程正確運行下去的的一種恢復(fù)技術(shù)。這種技術(shù)不需要保存系統(tǒng)出錯錢的狀態(tài)和信息，不需要返回重運行，因此它導(dǎo)致的系統(tǒng)開銷小，可避免多米諾效應(yīng)，但其算法復(fù)雜，必須基于對故障特征和性質(zhì)的全面而深刻的認(rèn)識，因此恢復(fù)的可靠性會受到影響，而且不能采取措施來消除錯誤或掩蓋故障。向后恢復(fù)技術(shù)是把出錯的系統(tǒng)進(jìn)程從當(dāng)前錯誤狀態(tài)返回到以前的某一正確狀態(tài)，然后從這一狀態(tài)開始繼續(xù)系統(tǒng)的運行。這種恢復(fù)技術(shù)是以事先建立恢復(fù)點位基礎(chǔ)的，因此實現(xiàn)簡單、恢復(fù)可靠，但為了保存恢復(fù)點內(nèi)容和完成返回重來的操作，系統(tǒng)的時間、空間開銷會很大且容易引起多米諾效應(yīng)。27.軟件抗衰技術(shù)軟件抗衰技術(shù)SR就是當(dāng)計算機系統(tǒng)的性能衰退到一定程度時，終止程序的繼續(xù)運行，重啟系統(tǒng)以清理其內(nèi)部狀態(tài)，從而釋放操作系統(tǒng)資源，使系統(tǒng)性能得到回復(fù)。第十一章：28.什么是構(gòu)件構(gòu)件是指語義完整、語法正確和有課復(fù)用價值的單位軟件，是軟件復(fù)用過程中可以明確辨識的系統(tǒng)；結(jié)構(gòu)上唐宋元明清，詩詞曲小說。詩仙詩鬼，大小李杜...數(shù)不盡道不清的故事。往往扯人愁的是男歡女愛，從古至今，亙古不變的熱鬧話題。但今天我們講述的確是在兵荒馬亂年代有著家國情懷的作曲人?！皾M目山圍故國，三閣余香，六朝陳跡?！薄般皭濤埑翆m井，江山信美,快平生、一覽南州風(fēng)物?！薄奥淙战鸾梗〗C宇，鐵甕猶殘城壁?！薄斑b望石冢巉然，參軍此葬，萬劫誰能發(fā)?！?..少時兵荒馬亂，中年父子相識，晚年回顧自己一生九患。難免感慨。他不禁無限傷感地嘆息道：“纂罷不知人換世，兵余獨見川流血，嘆昔時歌舞岳陽樓，繁華歇”。至于金陵懷古，杭城“臨平六朝禾黍、南宋池苑諸作，”處處抒發(fā)遺民的心情，“傷時紀(jì)亂，盡見于字里行間?！逼涓形飩閺墓P下款款道出?，F(xiàn)在的我們常常喜歡吐槽，吐槽古人的多情多事還多著作。或許我們忘了古人的吐槽，“長醉后方何礙，不醒時甚思。糟腌兩個功名字，醅瀹千古興亡事，曲埋萬丈虹霓志。”“疑是楊妃在，怎脫馬嵬災(zāi)？曾與明皇捧硯來。美臉風(fēng)流殺?！迸c元好問世家的他，文學(xué)博識，元曲四大家之一。他，就是白樸。據(jù)元人鐘嗣成《錄鬼簿》著錄，白樸寫過15種劇本，這15種是：《唐明皇秋夜梧桐雨》、《董秀英花月東墻記》、《唐明皇游月宮》、《韓翠顰御水流紅葉》、《薛瓊夕月夜銀箏怨》、《漢高祖斬白蛇》、《蘇小小月夜錢塘夢》、《祝英臺死嫁梁山伯》、《楚莊王夜宴絕纓會》、《崔護(hù)謁漿》、《高祖歸莊》、《鴛鴦間墻頭馬上》、《秋江風(fēng)月鳳凰船》、《蕭翼智賺蘭亭記》、《閻師道趕江》。加上《盛世新聲》著錄的《李克用箭射雙雕》殘折，共16本。文人多才。他是金朝的故人，面對日后的元朝更懷念舊朝。他是元朝不可多得的人才，憑己之力，留下一世佳作。人人都想成英雄，可是我們想過詩人英雄嗎，想過星星之火可以燎原嗎？大多數(shù)今日待明日，或等我全副武裝。一切都不如慢慢創(chuàng)造，因為精神才是永恒的，它是時間的紀(jì)念品，世界的珍寶。白樸，自始自終，不可能普通。故事講完了，看官好夢。漁民已歸渡，晚鐘正鳴，大家晚安！文章源于：讀書協(xié)會學(xué)創(chuàng)部：木隙策劃：讀書協(xié)會學(xué)創(chuàng)部你有想和小伙伴分享的詩詞嗎？快來投稿吧（無償）！讀協(xié)學(xué)創(chuàng)部歡迎小伙伴們積極投稿喲，聯(lián)系方式：岳茜754823822陳程2210147279本活動和教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：1.1新課內(nèi)容安排1.1.1建筑業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r1.1.2建筑業(yè)發(fā)展的重要意義1.1.3建筑業(yè)的業(yè)務(wù)范圍：（1）土木工程建筑業(yè)（2）線路、管道和設(shè)備安裝業(yè)（3）勘察設(shè)計業(yè)1.1.4建筑產(chǎn)品的分類（1）按產(chǎn)品的對象劃分（2）按產(chǎn)品的生產(chǎn)過程劃分（3）按建設(shè)項目的組成劃分：建設(shè)項目、單項工程、單位工程、分部工程、分項工程這是難點內(nèi)容，通過講授.突破這一難點?教學(xué)小結(jié)與拓展：舉例和課堂練習(xí)及師生互動：舉例建設(shè)項目的組成劃分課堂小結(jié):?布置作業(yè)或思考題：1．完成課本課后練習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）學(xué)年第二學(xué)期順序號：（2）

學(xué)年第二學(xué)期主講教師職稱系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第一章概述授課班級及時間12級建筑工程管理2014年2月27日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：具有劃分工程建設(shè)項目的能力和弄清工程項目建設(shè)的程序的能力。知識目標(biāo)：了解建筑產(chǎn)品及其施工的特點、工程建設(shè)項目的分類素質(zhì)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對本知識的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主思考的能力，為本課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、建筑產(chǎn)品的特點（15分鐘）3、建筑產(chǎn)品施工的特點（15分鐘）4、項目及特點（8分鐘）5、工程建設(shè)項目（10分鐘）6、工程項目建設(shè)程序（7分鐘）7、舉例和課堂練習(xí)及師生互動（10分鐘）8、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)的特點難點：工程建設(shè)項目的分類教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容引出今天所要講的內(nèi)容?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：建筑產(chǎn)品的特點建筑產(chǎn)品的固定性、施工的流動性、建筑產(chǎn)品的單件性、建筑產(chǎn)品的多樣性、建筑產(chǎn)品的復(fù)雜性、建筑產(chǎn)品的龐體性、建筑產(chǎn)品的長期性、建筑產(chǎn)品的敞開性。建筑產(chǎn)品施工的特點建筑施工的單件性、建筑施工的流動性、建筑施工的長期性、建筑施工的復(fù)雜性。項目及特點工程建設(shè)項目的概念工程建設(shè)項目的分類按投資用途不同劃分按建設(shè)性質(zhì)不同劃分按資金來源不同劃分5.4按規(guī)模不同劃分按建設(shè)程度不同劃分工程項目建設(shè)程序?教學(xué)小結(jié)與拓展：舉例和課堂練習(xí)及師生互動2.課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：完成課本后面習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案順序號：2013－2014學(xué)年第二學(xué)期

順序號：主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第一章概論授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月5日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握編制工程概預(yù)算的能力知識目標(biāo)：了解工程計價的特點，掌握工程概預(yù)算與各階段的關(guān)系素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的了解工程概預(yù)算與各階段的關(guān)系的能力教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、工程計價的特點（30分）3、建筑工程概預(yù)算的內(nèi)容（20分）4、編制概預(yù)算的可行性（5分鐘）5、舉例和課堂練習(xí)及師生互動（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：工程概預(yù)算與各階段的關(guān)系難點：工程概預(yù)算與各階段的關(guān)系教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)舊課引出新課程?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：建筑工程計價的特點工程計價的單件性工程計價的大額性工程計價的多次性工程計價的層次性工程計價的動態(tài)性工程計價的復(fù)雜性建設(shè)工程概預(yù)算的內(nèi)容工程概預(yù)算與各階段的關(guān)系編制概預(yù)算的可行性?教學(xué)小結(jié)與拓展：舉例和課堂練習(xí)及師生互動2.課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）

職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號：4）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程概預(yù)算本教案授課學(xué)時4本次課標(biāo)題第一章概論授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月6日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握不同階段造價文件的差異知識目標(biāo)：了解建筑工程概預(yù)算的分類、建筑工程概預(yù)算的作用素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有編制建筑工程概預(yù)算的能力教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、建筑工程概預(yù)算的分類（15分鐘）3、設(shè)計概算的作用（（7分）4、施工圖預(yù)算的作用（8分）5、設(shè)計概算與施工圖預(yù)算的主要區(qū)別（10分）6、建設(shè)工程概預(yù)算文件（10分鐘）8、舉例和師生互動：（10分鐘）9、課堂小結(jié)（10分鐘）教學(xué)重點、難點重點：建筑工程概預(yù)算分類難點：不同階段造價文件的差異教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)舊課程引出新課程?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：1、設(shè)計概算的分類2、工程預(yù)算分類3、設(shè)計概算的作用4、施工圖預(yù)算的作用5、設(shè)計概算與施工圖預(yù)算的主要區(qū)別編制階段和編制單位不同5.2審批和作用不同5.3采用的定額不同5.4項目劃分粗細(xì)程度不同取費標(biāo)準(zhǔn)和工程量計算規(guī)則不同5.6控制的額限不同6、建設(shè)工程概預(yù)算文件?教學(xué)小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）

職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號5）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題工程定額授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月12日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握工程定額的編制方法的能力知識目標(biāo)：了解工程定額的基本概念素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識工程定額制定的方法教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（5分鐘）2、工程定額的產(chǎn)生與發(fā)展（5分）3、工程定額的水平（5分）4、工程定額的地位和作用（5分）5、工程定額的種類（20分）6、工程定額的特性（5分）7、工程定額的編制方法（5分）8、舉例和師生互動：（15分鐘）9、課堂小結(jié)（10分鐘）10、布置課后思考題：（5分鐘）教學(xué)重點、重點：工程定額的種類難點難點：工程定額的種類教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)舊課程引出新課程?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：工程定額的基本概念工程定額的產(chǎn)生與發(fā)展工程定額的水平：平均先進(jìn)水平、社會平均水平工程定額的種類按定額反映的生產(chǎn)要素消耗內(nèi)容分類：勞動消耗定額、機械消耗定額、材料消耗定額按定額的編制程序和用途分類：施工定額、預(yù)算定額、概算定額、概算指標(biāo)、投資估算指標(biāo)、工期定額按投資費用性質(zhì)分類：建筑工程定額、安裝工程定額、建筑安裝工程費用定額、工器具定額、工程建設(shè)其他費用定額按主編單位和管理權(quán)限分類：全國統(tǒng)一定額、行業(yè)統(tǒng)一定額、地區(qū)統(tǒng)一定額、企業(yè)定額、補充定額按專業(yè)性質(zhì)分類：全國通用定額、行業(yè)通用定額、專業(yè)專用定額5、工程定額的特性6、工程定額的制定方法?教學(xué)小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題

?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號6）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第二章建筑安裝工程定額授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月13日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握預(yù)算定額編制的能力知識目標(biāo)：了解施工定額與預(yù)算定額的關(guān)系、各消耗量指標(biāo)的確定素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（5分鐘）2、概算定額及概算指標(biāo)（5分鐘）3、預(yù)算定額概述（5分鐘）4、預(yù)算定額的作用（5分鐘）5、預(yù)算定額與施工定額的關(guān)系（10分鐘）6、預(yù)算定額的編制（25分）7、舉例和師生互動：（10分鐘）8、課堂小結(jié)（10分鐘）9、布置課后思考題：（5分鐘）教學(xué)重點、重點：預(yù)算定額中各消耗量指標(biāo)的確定難點難點：預(yù)算定額的編制教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：1.概算定額2.概算指標(biāo)預(yù)算定額概述3.1預(yù)算定額的概念3.2預(yù)算定額的分類3.3預(yù)算定額的作用預(yù)算定額與施工定額的關(guān)系預(yù)算定額的編制編制原則、依據(jù)、步驟、方法各消耗量指標(biāo)確定4.2.1人工工日消耗量確定4.2.2材料消耗量確定4.2.3機械臺班消耗量確定?教學(xué)小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題?說明：

教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號：7）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第二章建筑安裝工程定額授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月19日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握預(yù)算定額的應(yīng)用能力知識目標(biāo)：了解預(yù)算定額手冊素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、預(yù)算定額手冊的內(nèi)容（10分）3、預(yù)算定額手冊的定額編號（5分）4、預(yù)算定額手冊的應(yīng)用（30分）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（10分鐘）7、布置課后思考題：（5分鐘）教學(xué)重點、重點：預(yù)算定額手冊的應(yīng)用難點難點：預(yù)算定額手冊的應(yīng)用教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：預(yù)算定額手冊的內(nèi)容預(yù)算定額手冊的定額編號預(yù)算定額手冊的應(yīng)用預(yù)算定額的直接套用3.2預(yù)算定額的換算砂漿的換算砼的換算3.2.3木制門窗的換算3.2.4鋼筋鐵件總用量的調(diào)整小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討

論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號8）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第二章建筑安裝工程定額授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月20日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握勞動定額應(yīng)用的計算能力知識目標(biāo)：了解勞動定額的表現(xiàn)形式及應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、施工定額的概述（10分）3、施工定額的編制（10分）4、勞動定額（30分）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）7、布置課后思考題：（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：勞動定額的編制難點：勞動定額的表現(xiàn)形式、工作時間教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：勞動定額的概述勞動定額的編制勞動定額的概念勞動定額的表現(xiàn)形式：時間定額、產(chǎn)量定額5、勞動定額的工作時間5.1定額時間5.1.1有效工作時間休息時間5.1.3不可避免的中斷時間5.2非定額時間5.2.1多余或偶然的工作時間停工時間違反勞動紀(jì)律而造成的時間損失6、工作時間的確定方法7、勞動定額的應(yīng)用小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動：討論值得稱贊的建筑體型有哪些2、課堂小結(jié):建筑體型的影響?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題：影響建筑體型和立面設(shè)計的因素有哪些？?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號：9）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第二章建筑安裝工程定額授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月26日年月日

教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握材料消耗量、機械臺班定額消耗量的確定知識目標(biāo)：了解材料消耗定額、施工機械臺班定額、工期定額素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、材料消耗定額（25分鐘）3、施工機械臺班定額（20分鐘）4、工期定額（10分鐘）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：材料消耗定額、施工機械臺班定額難點：材料消耗定額和施工機械臺班定額消耗量的確定教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：材料消耗定額的概念材料消耗定額的作用建筑材料的分類材料消耗量定額的編制方法施工機械臺班定額的概念機械臺班定額的作用機械臺班定額的作用機械臺班定額的表現(xiàn)形式機械臺班定額消耗量的確定確定正常的施工條件確定機械一小時純工作正常生產(chǎn)率確定施工機械的正常利用系數(shù)計算施工機械產(chǎn)量定額10.工期定額?小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動：討論建筑美的鑒賞2、課堂小結(jié):建筑美在建筑工程中的應(yīng)用?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號10）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第三章工程概預(yù)算定額基價的確定授課班級及時間12級建筑工程管理2014年3月27日

年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握工程概預(yù)算定額基價的確定的能力知識目標(biāo)：了解人工單價、材料預(yù)算價格、機械臺班單價的確定素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、人工單價（15分鐘）3、材料預(yù)算價格（20分鐘）4、機械臺班單價（20分）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：日工資標(biāo)準(zhǔn)、材料預(yù)算價格、機械臺班單價的確定難點：日工資標(biāo)準(zhǔn)、材料預(yù)算價格、機械臺班單價的確定教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：日工資標(biāo)準(zhǔn)的組成：基本工資、工資性補貼、生產(chǎn)工人輔助工資、勞動保護(hù)費、職工福利費日工資標(biāo)準(zhǔn)的確定：基本工資、工資性補貼、生產(chǎn)工人輔助工資、勞動保護(hù)費、職工福利費3、影響日工資單價的因素4、材料預(yù)算價格的組成：材料原價、材料運雜費、運輸損耗費、采購及保管費檢驗試驗費5、材料預(yù)算價格的確定：材料原價、材料運雜費、運輸損耗費、采購及保管費檢驗試驗費6、影響材料預(yù)算價格的因素7、機械臺班單價的構(gòu)成與分類：折舊費、大修理費、經(jīng)常修理費、安拆費及場外運費、機械人工費、材料動力費、其他費用8、機械臺班單價的確定：折舊費、大修理費、經(jīng)常修理費、安拆費及場外運費機械人工費、材料動力費、臺班養(yǎng)路費及車船使用稅9、機械臺班單價的影響因素?小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)題?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期（11）順序號主講教師職稱助工系、部建筑工程

課程名稱建筑工程計量與計價本教案2授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第四章建筑安裝工程費用的構(gòu)成授課班級及時間12級建筑工程管理2014年4月9日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握直接工程費的計算能力知識目標(biāo)：了解建筑安裝工程費用的構(gòu)成素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、建筑安裝工程費用的構(gòu)成（15分）3、直接工程費（20分）4、措施費（20分）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：直接費的組成難點：直接費的組成教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：1.直接工程費人工費材料費1.3施工機械使用費2.技術(shù)措施費包括的內(nèi)容大型機械設(shè)備進(jìn)出場及安拆費施工排水、降水費地上、地下設(shè)施、建筑物的臨時保護(hù)設(shè)施費已完工程及設(shè)備保護(hù)費各專業(yè)工程的技術(shù)措施費組織措施費包括的內(nèi)容3.1安全文明施工費3.2夜間施工費3.3二次搬運費冬雨季施工增加費生產(chǎn)工具用具使用費工程定位復(fù)測、工程點交、場地清理等費用?小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案順序號：2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號：12）

主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第四章建筑安裝工程費用的構(gòu)成授課班級及時間12級建筑工程管理2014年4月10日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握間接費、利潤、稅金的計算方法的能力知識目標(biāo)：了解間接費、利潤、稅金的確定素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、間接費（20分）3、計劃利潤（15分）4、稅金（20分）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：間接費、計劃利潤、稅金的確定難點：間接費、計劃利潤、稅金的確定教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：1、規(guī)費1.1工程排污費1.2社會保障費1.3住房公積金危險作業(yè)意外傷害保險規(guī)費費率的計算公式1.5.1以直接費為計算基礎(chǔ)以人工費和機械費合計為計算基礎(chǔ)1.5.3以人工費為計算基礎(chǔ)2、企業(yè)管理費企業(yè)管理費費率計算公式：2.1.1以直接費為計算基礎(chǔ)以人工費和機械費合計為計算基礎(chǔ)2.1.3以人工費為計算基礎(chǔ)3、計劃利潤4、稅金：營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費附加?小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）職業(yè)學(xué)院教案

主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第四章建筑安裝工程費用的構(gòu)成授課班級及時間12級建筑工程管理2014年4月16日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握建筑安裝工程費用計算實例的應(yīng)用能力知識目標(biāo)：了解費用定額的相關(guān)規(guī)定及計算規(guī)則素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、費用定額的相關(guān)規(guī)定及計算規(guī)則（30分）3、分包工程管理費（10分）4、建筑安裝工程費用計算實例（15分）6、舉例和師生互動：（10分鐘）7、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：費用定額的計算程序難點：建筑安裝工程費用計算實例教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法2013－2014學(xué)年第二學(xué)期13）順序號：?新課導(dǎo)入：導(dǎo)論，介紹本課程內(nèi)容和要求，本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)?教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計：1.費用定額在各專業(yè)工程中的適用范圍2.各專業(yè)工程的計費基礎(chǔ)對費用定額的相關(guān)說明費率標(biāo)準(zhǔn)的確定費用定額的計算程序分包工程管理費建筑安裝工程費用計算實例?小結(jié)與拓展：1、舉例和課堂練習(xí)及師生互動2、課堂小結(jié)?布置作業(yè)或思考題：課后練習(xí)?說明：教學(xué)手段（傳統(tǒng)教學(xué)法、多媒體教學(xué)）教學(xué)方法（講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法、演示法；參觀法、練習(xí)法；實驗法；實習(xí)作業(yè)法、陶冶法、發(fā)現(xiàn)法；探究法）

職業(yè)學(xué)院教案2013－2014學(xué)年第二學(xué)期順序號14）主講教師職稱助工系、部建筑工程課程名稱建筑工程計量與計價本教案授課學(xué)時2本次課標(biāo)題第五章建筑面積計算授課班級及時間12級建筑工程管理2014年4月17日年月日教學(xué)目標(biāo)（主要從能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三方面闡述）能力目標(biāo)：掌握建筑面積計算的能力知識目標(biāo)：了解建筑面積的計算方法素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題教學(xué)主要內(nèi)容1、復(fù)習(xí)舊課引入新課（10分鐘）2、建筑面積概述（10分）3、建筑面積的計算規(guī)則（5分）4、應(yīng)建筑面積的范圍（40分）5、舉例和師生互動：（10分鐘）6、課堂小結(jié)（5分鐘）教學(xué)重點、難點重點：建筑面積的計算規(guī)則難點：建筑面積的計算規(guī)則教學(xué)手段、方法多媒體教學(xué)講授討論法?新課導(dǎo)入：