感恩節(jié)經(jīng)典的活動(dòng)方案（五篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)感恩節(jié)經(jīng)典?的活動(dòng)方案?愛(ài)是一種?付出，也是?一種幸福。?老人們?cè)谧?己的工作崗?位上默默無(wú)?聞的奉獻(xiàn)了?一輩子，盡?管子女不在?身邊，但依?然保持著一?份樂(lè)觀的心?態(tài)，在生活?中有所為。?但愿我們?cè)?祈福時(shí)候的?祝福都能變?成現(xiàn)實(shí)，這?些老人能有?個(gè)快樂(lè)而安?逸的晚年。?一、活動(dòng)?主題愛(ài)心?之旅，傳遞?幸福二、?活動(dòng)時(shí)間?(星期x)?9：00—?15：00?三、參與?人員__?__協(xié)會(huì)部?分會(huì)員、_?___活動(dòng)?獲獎(jiǎng)?wù)?2?0--__?__人)?四、活動(dòng)場(chǎng)?所___?_老年公寓?五、活動(dòng)?目的雖然?養(yǎng)老院的設(shè)?施很完善，?老人們衣食?無(wú)憂，也有?專(zhuān)業(yè)的工作?人員照顧，?但是老人們?最需要的還?是親人的關(guān)?愛(ài)。我們的?活動(dòng)雖然不?能從根本上?給老人們心?理上的安慰?，但能陪老?人解悶，給?老人帶來(lái)快?樂(lè)。在與老?人交流的同?時(shí)，同學(xué)們?的耐心和愛(ài)?心也都得到?了提高。?六、活動(dòng)具?體安排(?一)前期組?織1._?___月_?___日外?聯(lián)部聯(lián)系好?敬老院，取?得對(duì)方負(fù)責(zé)?人的信任和?工作上的支?持和相互配?合，以便于?定期開(kāi)展活?動(dòng)。2.?____月?____日?前秘書(shū)處統(tǒng)?計(jì)好準(zhǔn)備過(guò)?去的人員(?要求能自己?騎車(chē)過(guò)去)?，并要求參?與人員簽署?社團(tuán)外出活?動(dòng)個(gè)人安全?責(zé)任書(shū)。?3.活動(dòng)當(dāng)?天早上八點(diǎn)?半三食堂前?面集合，由?負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)?參與人員去?敬老院。?4.研習(xí)部?每個(gè)干事去?收集一些適?合老年人的?生活笑話。?收集一些冬?天的健康保?健知識(shí)和養(yǎng)?生之道，介?紹一些方便?實(shí)用生活小?竅門(mén)和健康?知識(shí)，并于?____月?____日?前匯總。?5.財(cái)務(wù)部?做好去敬老?院的物資準(zhǔn)?備并由團(tuán)支?部協(xié)助。?____組?織策劃部做?好活動(dòng)路途?中的安全問(wèn)?題。7.?文宣部做好?本次活動(dòng)的?宣傳及活動(dòng)?成果搜集工?作。(二?)活動(dòng)項(xiàng)目?1.每三?個(gè)干事為一?組為當(dāng)日獨(dú)?自待在房間?的空巢老人?做家務(wù)，陪?老人聊天回?憶美好的往?事和討論他?們感興趣的?話題。注意?傾聽(tīng)。與老?人聊天時(shí)避?免一些有礙?老人情緒的?話題，另外?，主動(dòng)開(kāi)啟?話題，避免?冷場(chǎng)。2?.幫老人捶?背，要有經(jīng)?驗(yàn);剪指甲?要細(xì)心。?3.與老人?們下棋、打?牌、聊天等?娛樂(lè)活動(dòng)。?4.全部?活動(dòng)結(jié)束后?，活動(dòng)參加?者和老人告?別，并合影?留念。(?三)活動(dòng)注?意問(wèn)題1?.參加活動(dòng)?人員必須準(zhǔn)?時(shí)在指定地?點(diǎn)集合，必?須服從安排?，有特殊原?因無(wú)法參加?者，請(qǐng)及時(shí)?轉(zhuǎn)告該活動(dòng)?的負(fù)責(zé)人。?2.下午?隊(duì)員們的就?餐將不作安?排，隊(duì)員們?自備干糧。?3.與敬?老院的負(fù)責(zé)?人協(xié)商好各?項(xiàng)工作的開(kāi)?展所需以及?應(yīng)該注意的?問(wèn)題。4?.進(jìn)入敬老?院，見(jiàn)到老?人一定要微?笑打招呼，?這是對(duì)老人?的一種尊重?與認(rèn)可。與?老人交談時(shí)?要盡量的去?傾聽(tīng)他們，?要引導(dǎo)老人?多講述他們?的往事。清?掃房間時(shí)一?定要將物品?放回原處，?不要改變它?們的原來(lái)布?局。5.?有些老人年?紀(jì)比較大，?會(huì)有老年癡?呆的癥狀，?老人可能會(huì)?說(shuō)些聽(tīng)不懂?的話，大家?只須答應(yīng)。?老年人可能?會(huì)有耳背的?，大家注意?說(shuō)話速度。?盡量不要對(duì)?老人做一些?承諾。感?恩節(jié)經(jīng)典的?活動(dòng)方案（?二）一、?活動(dòng)目的：?超市感恩?節(jié)的起源：?自____?年開(kāi)始，_?___超市?每年___?_月份都會(huì)?憑借雄厚的?實(shí)力和品牌?號(hào)召力推出?"感恩節(jié)"?大型促銷(xiāo)活?動(dòng)。這是與?"百團(tuán)大戰(zhàn)?"、"八月?重頭戲"相?呼應(yīng)的__?__超市獨(dú)?創(chuàng)的三大促?銷(xiāo)活動(dòng)，是?____超?市強(qiáng)大的促?銷(xiāo)活動(dòng)品牌?。感恩節(jié)活?動(dòng)期間，_?___超市?將攜手眾多?合作伙伴，?精選出具有?超級(jí)震撼的?低價(jià)商品及?系列優(yōu)惠活?動(dòng)，為全市?人民奉獻(xiàn)豐?盛的購(gòu)物盛?宴。二、?活動(dòng)主題：?____超?市第六屆感?恩節(jié)隆重開(kāi)?幕!三、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?至____?月____?日四、活?動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)一：金?秋感恩價(jià)—?-感恩篇?秋冬商品、?全新上市，?第____?屆感恩節(jié)隆?重開(kāi)幕，感?恩節(jié)期間，?穿著類(lèi)商品?、百貨類(lèi)商?品，家電類(lèi)?商品全場(chǎng)感?恩價(jià)(部分?商品低于成?本價(jià))，價(jià)?格一降到底?，好機(jī)會(huì)一?年一次，不?容錯(cuò)過(guò)。?活動(dòng)二：真?情感恩禮—?-禮包篇?感恩節(jié)期間?，每天進(jìn)店?前____?名顧客，購(gòu)?物滿___?_元即可憑?票到一樓總?服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取?感恩大禮包?一份。活?動(dòng)三：實(shí)惠?感恩心—-?送券篇感?恩節(jié)期間，?超市購(gòu)物滿?____元?、服裝、百?貨、家電類(lèi)?滿____?元贈(zèng)華誠(chéng)美?食廣場(chǎng)肥牛?____元?代金券一張?，以此類(lèi)推?，單張小票?限____?張?；顒?dòng)?四：新郎感?恩日—-買(mǎi)?贈(zèng)篇感恩?節(jié)期間，新?郎西服送豪?禮，滿__?__元贈(zèng)襪?子，滿__?__元贈(zèng)領(lǐng)?帶，滿__?__元贈(zèng)腰?帶，滿__?__元贈(zèng)襯?衣，滿__?__元贈(zèng)襯?衣。腰帶，?滿____?元贈(zèng)___?_元休閑服?一件。新?郎休閑服全?場(chǎng)6折起，?并推出衣舊?換新活動(dòng)：?一套舊西服?折價(jià)：__?__元，單?件折價(jià)：_?___元。?活動(dòng)五：?感恩宣言—?-祝福篇?感恩節(jié)，感?恩禮、感恩?價(jià)、感恩心?，在這感恩?的時(shí)刻，讓?我們?cè)诟卸?長(zhǎng)卷上留下?自己對(duì)親人?、友人、愛(ài)?人的祝福，?表達(dá)我們感?恩的心。?感恩節(jié)經(jīng)典?的活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)目的?“滴水之?恩，涌泉相?報(bào)”。在孩?子的成長(zhǎng)過(guò)?程中，父母?、老師和身?邊的朋友不?知給予了他?們多少的愛(ài)?。然而很多?孩子已經(jīng)習(xí)?慣于接受，?而不知道付?出，不知道?回報(bào)。因此?學(xué)校將全方?位實(shí)施“感?恩”教育，?盡全力營(yíng)造?“感恩”文?化，讓孩子?們?cè)凇爸?、感恩、報(bào)?恩”的系列?活動(dòng)中養(yǎng)成?孝敬父母、?尊敬師長(zhǎng)、?關(guān)心他人、?熱愛(ài)學(xué)校、?回報(bào)社會(huì)的?崇高道德風(fēng)?尚。二、?活動(dòng)主題?“學(xué)會(huì)感恩?，與愛(ài)同行?”。三、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?至____?月____?日。四、?活動(dòng)步驟?(一)宣傳?動(dòng)員階段?1、學(xué)校大?隊(duì)部制訂感?恩教育活動(dòng)?方案。2?、舉行“感?恩”教育活?動(dòng)啟動(dòng)儀式?。3、積?極營(yíng)造“感?恩文化”，?讓同學(xué)們?cè)?潛移默化中?學(xué)會(huì)感恩。?(二)實(shí)?施階段1?、“學(xué)會(huì)感?恩、與愛(ài)同?行”一次主?題班會(huì)。?以班級(jí)為單?位，圍繞“?學(xué)會(huì)感恩、?愛(ài)心永恒”?主題，按照?學(xué)生特點(diǎn)，?組織關(guān)于親?情、感恩教?育的主題班?會(huì)，具體內(nèi)?容可自行安?排?；蛴懻?或演講或講?述，結(jié)合生?活實(shí)際談自?己的觀點(diǎn)與?認(rèn)識(shí)，尤其?是對(duì)父母、?對(duì)親人、對(duì)?老師、對(duì)朋?友的感激之?情。提示：?用比較大的?美術(shù)字在黑?板寫(xiě)上活動(dòng)?主題。2?、尋恩、感?恩、報(bào)恩實(shí)?踐活動(dòng)。?尋恩，要讓?學(xué)生每天學(xué)?會(huì)觀察，不?斷尋找身邊?人的恩德，?用文字記錄?這些恩德，?即是尋恩。?感恩，是感?受到恩德，?感動(dòng)于恩德?，用心體味?，用行動(dòng)回?報(bào)。報(bào)恩，?報(bào)答恩情。?用多種方式?去報(bào)答身邊?人的恩情，?可以是送去?一句感謝的?話語(yǔ)，可以?是長(zhǎng)期堅(jiān)持?為班級(jí)、為?同學(xué)、為家?人做一些事?情等等，也?可以幫助那?些需要幫助?的人。3?、“獻(xiàn)給母?親的愛(ài)”征?文活動(dòng)讓?我們凝聚對(duì)?母親點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的回憶，?在這個(gè)充滿?陽(yáng)光的五月?里，在這個(gè)?親情融融的?日子里，留?下對(duì)母親的?祝福、對(duì)母?親的思念和?深深的感激?。把我們最?真摯的情感?，用美，最?樸實(shí)的文字?獻(xiàn)給我們慈?愛(ài)的母親。?通過(guò)此次活?動(dòng)使廣大學(xué)?生感恩母親?、知榮明恥?、不斷進(jìn)取?，進(jìn)一步促?進(jìn)和諧校園?建設(shè)。作品?要求：①?體裁不限，?圍繞中心，?可以是記敘?文、散文、?議論文、詩(shī)?歌和通訊報(bào)?道等。②?作品必須是?自我原創(chuàng)，?不得抄襲、?套改。③?字?jǐn)?shù)在__?__字以?xún)?nèi)?。④參賽?作品必須是?電子文稿、?信紙手寫(xiě)板?，請(qǐng)注明作?者姓名、班?級(jí)。⑤評(píng)?選辦法：學(xué)?校組織教師?評(píng)委評(píng)選出?一、二、三?等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?作品頒發(fā)證?書(shū)及獎(jiǎng)品。?(三)總?結(jié)展示階段?活動(dòng)結(jié)束?時(shí)，各班舉?行“學(xué)會(huì)感?恩，與愛(ài)同?行”教育活?動(dòng)總結(jié)表彰?會(huì)，認(rèn)真總?結(jié)班級(jí)在感?恩節(jié)中學(xué)生?的表現(xiàn)以及?發(fā)生的變化?，對(duì)典型人?和事要進(jìn)行?總結(jié)、表彰?。學(xué)校也?將舉行總結(jié)?表彰活動(dòng)，?對(duì)班級(jí)好的?做法，對(duì)在?此過(guò)程中表?現(xiàn)突出的學(xué)?生，要進(jìn)行?大會(huì)交流和?表彰，并向?家長(zhǎng)發(fā)送喜?報(bào)。感恩?節(jié)經(jīng)典的活?動(dòng)方案（四?）一、活?動(dòng)目的通?過(guò)一系列的?活動(dòng)，讓大?家更深刻地?體會(huì)“感恩?”的意義，?同時(shí)通過(guò)積?極的方式，?讓大家更樂(lè)?觀地面對(duì)生?活，面對(duì)人?生的坎坷。?當(dāng)你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽(yáng)光。?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日(_?___月的?第四個(gè)星期?四為感恩節(jié)?)。三、?活動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校內(nèi)。?四、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?、利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書(shū)館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識(shí)，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?、購(gòu)買(mǎi)“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3、打印?宣傳資料，?評(píng)分表等。?4、校園?環(huán)境布置：?橫幅、海報(bào)?等。5、?干部開(kāi)會(huì)分?工，深入到?各個(gè)班級(jí)，?保證活動(dòng)的?影響力與完?整性。6?、制定好活?動(dòng)計(jì)劃，時(shí)?間、地點(diǎn)、?負(fù)責(zé)人落實(shí)?到位。7?、《感恩的?心》手語(yǔ)版?演員的到位?。8、購(gòu)?買(mǎi)獎(jiǎng)品。?五、活動(dòng)過(guò)?程1、在?校道上鋪設(shè)?感恩臺(tái)，讓?學(xué)生在黃絲?帶上寫(xiě)上自?己的感恩話?語(yǔ)，綁在樹(shù)?上。形成一?種獨(dú)特的校?園文化。?2、每位同?學(xué)上臺(tái)說(shuō)出?自己想感謝?的人，和感?謝的原因及?事件。與別?人分享成長(zhǎng)?歷程。3?、落實(shí)到實(shí)?際，對(duì)自己?想感恩的人?說(shuō)聲：“謝?謝”，或者?以其他方式?感謝他們。?4、唱一?首《感恩的?心》歌曲，?并且學(xué)做手?語(yǔ)。我來(lái)?自偶然象一?顆塵土有誰(shuí)?看出我的脆?弱我來(lái)自?何方我情歸?何處誰(shuí)在下?一刻呼喚我?天地雖寬?這條路卻難?走我看遍這?人間坎坷辛?苦我還有?多少愛(ài)我還?有多少淚讓?蒼天知道—?我不認(rèn)輸?感恩的心感?謝有你伴我?一生—讓我?有勇氣做我?自己感恩?的心感謝命?運(yùn)花開(kāi)花落?—我一樣會(huì)?珍惜課間?時(shí)候，這首?歌會(huì)不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個(gè)同學(xué)?都要會(huì)唱。?同時(shí)我們利?用校園在每?個(gè)班級(jí)播放?這首歌的手?語(yǔ)版，讓同?學(xué)們一邊唱?一邊做手語(yǔ)?，用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。我們?甚至要求同?學(xué)們把這首?歌教會(huì)給他?們的父母親?朋，教會(huì)給?他們身邊的?人，讓我們?一起用一顆?感恩的心來(lái)?歌唱來(lái)生活?，我們會(huì)發(fā)?現(xiàn)這個(gè)世界?充滿了愛(ài)與?希望。5?、寫(xiě)一段祝?福，將感激?銘記心中。?寫(xiě)一段祝?福是要求同?學(xué)們將自己?想要感激的?人或事寫(xiě)在?我們統(tǒng)一發(fā)?放的黃絲帶?上。然后在?感恩節(jié)的這?一天將黃絲?帶系在我們?的校園中。?當(dāng)一個(gè)孩子?懷著一顆誠(chéng)?摯的心寫(xiě)下?自己的感激?之情，我想?他已經(jīng)理解?了我們活動(dòng)?的全部意義?。之后，?我們會(huì)對(duì)同?學(xué)們寫(xiě)的所?有的感恩箴?言進(jìn)行評(píng)比?，從中挑選?出“校園十?佳感恩箴言?”，被選中?的同學(xué)還可?以獲得精美?禮品一份。?六、活動(dòng)?意義仿佛?讓我們的心?靈也接受了?一次洗禮，?我們希望每?一個(gè)參與其?中的人都能?感受到生命?的可貴，生?活的美好，?都能夠向你?身邊的人真?誠(chéng)的微笑。?在水中放進(jìn)?一塊小小的?明礬，就能?沉淀所有的?渣滓;如果?在我們的心?中培植一種?感恩的思想?，則可以沉?淀許多的浮?躁、不安，?消融許多的?不滿、不幸?。感恩惜福?，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)?單單的字卻?可以為我們?帶去陽(yáng)光與?愛(ài)。試試吧?，生活不會(huì)?欺騙你!?(1)宣傳?部通過(guò)海報(bào)?的形式來(lái)宣?傳這次活動(dòng)?，并進(jìn)行問(wèn)?卷調(diào)查和留?言，審查并?挑選優(yōu)秀的?設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)?計(jì)直接參加?“捏出愛(ài)的?形狀，喊出?你的愛(ài)，水?果拼盤(pán)”的?活動(dòng)人數(shù)。?同時(shí)可以通?過(guò)在___?_上發(fā)帖或?在各食堂前?擺展臺(tái)來(lái)宣?傳此次活動(dòng)?。(2)?外聯(lián)部應(yīng)與?學(xué)校食堂聯(lián)?系，商量借?用設(shè)備與材?料事宜，確?保這次活動(dòng)?的順利進(jìn)行?。(3)?財(cái)政部做好?此次活動(dòng)的?財(cái)政預(yù)算，?計(jì)算所要花?費(fèi)材料的費(fèi)?用。七、?活動(dòng)過(guò)程?“愛(ài)的形狀?”(1)?活動(dòng)時(shí)間：?感恩節(jié)當(dāng)天?。(2)?活動(dòng)地點(diǎn)：?籃球場(chǎng)。?(3)活動(dòng)?人員：所挑?選出的畫(huà)稿?的優(yōu)秀設(shè)計(jì)?者，本社團(tuán)?的社員。?(4)活動(dòng)?背景：將展?臺(tái)擺成“L?OVE”的?形狀，在籃?球場(chǎng)四周粘?貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)?稿，在各食?堂門(mén)前擺展?臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)?宣傳，同時(shí)?播放“感恩?的心”烘托?感恩節(jié)的氣?氛。(5?)活動(dòng)過(guò)程?：畫(huà)稿的優(yōu)?秀設(shè)計(jì)者按?照畫(huà)稿捏出?饅頭的形狀?，由本社統(tǒng)?一送到食堂?蒸，活動(dòng)者?可以將蒸好?的饅頭送給?老師或戀人?。本社社員?會(huì)將做好的?饅頭送給輔?導(dǎo)員。最后?，評(píng)出“創(chuàng)?意獎(jiǎng)”、“?愛(ài)心獎(jiǎng)”、?“浪漫獎(jiǎng)”?，給與一定?的獎(jiǎng)勵(lì)。?“愛(ài)的聲音?”“愛(ài)的顏?色”(1?)活動(dòng)時(shí)間?：感恩節(jié)當(dāng)?天(2)?活動(dòng)地點(diǎn)：?大榕樹(shù)下?(3)活動(dòng)?人員：“愛(ài)?的形狀”中?的優(yōu)勝者，?調(diào)查問(wèn)卷中?自愿參與者?。(4)?活動(dòng)背景：?將問(wèn)卷中的?留言寫(xiě)在卡?片上，布置?在大榕樹(shù)樹(shù)?枝上，將活?動(dòng)用桌子擺?成心型環(huán)繞?大榕樹(shù)旁。?邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在?旁伴奏，渲?染感恩氣氛?。(5)?活動(dòng)過(guò)程：?圍繞大榕樹(shù)?進(jìn)行水果拼?盤(pán)比賽，同?時(shí)在大榕樹(shù)?下進(jìn)行喊出?你的愛(ài)活動(dòng)?，主要是由?本社社員或?留言本人對(duì)?想感謝的人?大聲說(shuō)出自?己的愛(ài)與感?恩，如果想?對(duì)外地的父?母表達(dá)感恩?的心情，活?動(dòng)人員的信?件由本社團(tuán)?免費(fèi)郵寄。?八、活動(dòng)?后續(xù)在感?恩節(jié)的隨后?兩三天內(nèi)，?繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)?出你的愛(ài)的?活動(dòng)，進(jìn)行?留言的回復(fù)?，最后將留?言卡片帶到?旅游景點(diǎn)進(jìn)?行感恩的許?愿，做為本?次活動(dòng)的圓?滿結(jié)束。?感恩節(jié)經(jīng)典?的活動(dòng)方案?（五）一?、目標(biāo)1?.了解感恩?節(jié)的來(lái)歷，?知道感恩節(jié)?是表達(dá)謝意?的日子。?2.知道感?恩節(jié)的特色?食物與象征?物。3.?享受感恩節(jié)?的慶?；顒?dòng)?。4.通?過(guò)為他人做?事、送感恩?卡等感恩行?動(dòng)體驗(yàn)感恩?的美好。?二、感恩節(jié)?活動(dòng)策劃?1.感謝信?：全園發(fā)放?感恩信，告?訴家長(zhǎng)感恩?節(jié)來(lái)臨、我?們要做什么?、以及對(duì)家?長(zhǎng)的感謝。?2.大廳?(1)制?作大火雞，?標(biāo)識(shí)語(yǔ)：H?appyt?hanks?givin?gday感?恩節(jié)快樂(lè)。?(2)擺?放每班制作?的小人(風(fēng)?格各異，幼?兒參與，和?幼兒一樣高?，站立起來(lái)?)(各班負(fù)?責(zé))。_?___班級(jí)?(1)各?班級(jí)制作感?恩節(jié)海報(bào)貼?到醒目處。?(2)裝?飾班級(jí)環(huán)境?，如手印火?雞、爆米花?吊飾、羽毛?等。(3?)感恩節(jié)的?相關(guān)教育，?如感恩節(jié)故?事欣賞、感?恩節(jié)標(biāo)志性?詞匯學(xué)習(xí)。?(4)制?作感恩賀卡?。4.感?恩周(1?)每天的晨?間接待老師?化妝成印第?安人。(?2)感恩行?動(dòng)：周一寶?貝為您捶捶?背;周二寶?貝為您洗洗?腳;周三寶?貝給您端杯?水;周四寶?貝送您一個(gè)?吻;周五寶?貝秀一下。?三、當(dāng)天?活動(dòng)前的準(zhǔn)?備1.全?體師幼學(xué)習(xí)?《感恩的心?》手語(yǔ)表演?。2.請(qǐng)?家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)?備水果小吃?以及一串爆?米花項(xiàng)鏈。?3.準(zhǔn)備?暖場(chǎng)音樂(lè)以?及《感恩的?心》《te?nlitt?leInd?ians》?音樂(lè)，主持?詞。4.?制作“__?__美食部?落”標(biāo)志，?并準(zhǔn)備大布?蓋上(用于?揭幕儀式)?;準(zhǔn)備剪彩?的相關(guān)物品?。___?_班級(jí)的其?他兩位老師?負(fù)責(zé)將孩子?們帶來(lái)的水?果、小吃在?各層樓道擺