教育精準扶貧工作實施方案（6篇）

第20頁共20頁教育精準扶?貧工作實施?方案為了?進一步加大?教育扶貧工?作力度，認?真貫徹有關?扶貧工作要?求，充分發(fā)?揮學校的幫?扶措施，做?到“動真情?，真扶貧，?見實效”，?根據(jù)學校的?實際，特制?定本年度扶?貧工作方案?：一、指?導思想在?學校教育扶?貧工作領導?小組的統(tǒng)一?領導下，充?分發(fā)揮扶貧?工作組的職?能作用，按?照上級要求?圓滿完成本?年度扶貧工?作任務。?二、工作內(nèi)?容：1、?完成教育扶?貧相關信息?統(tǒng)計工作對?轄區(qū)內(nèi)非貧?困村貧困學?生信息的統(tǒng)?計。2、?建好教育扶?貧工作臺賬?成立教育?扶貧工作領?導小組(由?校長任組長?)，副校長?負責教育扶?貧工作資料?的整理和收?集，建好教?育扶貧工作?臺賬。必須?把貧困村貧?困學生信息?、非貧困村?貧困學生信?息、本校就?讀貧困學生?信息分冊建?檔，對辦學?條件改善情?況、學生資?助政策及落?實情況、學?校幫扶活動?等分別建立?臺賬。3?、積極開展?教育扶貧活?動對本校?、本轄區(qū)內(nèi)?貧困村、貧?困學生實際?開展有針對?性的幫扶活?動。一是廣?大教師要加?大對貧困學?生和留守兒?童的家訪力?度，保證貧?困學生全部?入學，保證?留守兒童健?康成長；二?是積極發(fā)動?師生開展捐?款捐物公益?活動，對本?轄區(qū)內(nèi)(本?校)貧困家?庭、貧困生?進行救助。?三、具體?措施1、?加強領導，?精心___?_。學校全?體教師把教?育扶貧工作?作為立黨為?公，執(zhí)政為?民的一項政?治任務，將?其列入重要?議事日程，?要堅持物資?幫扶與精神?文化幫扶相?結合的基本?原則，不斷?探索教育扶?貧新思路、?新形式、新?辦法，確保?教育扶貧經(jīng)?費、物資及?人力發(fā)揮最?大效應。?2、明確責?任，狠抓落?實。各部門?要進一步強?化責任意識?，建立責任?追究制度，?逐級落實責?任，確保各?項任務落到?實處。教師?要深入結對?幫扶貧困學?生中進行家?訪，制定具?體扶貧計劃?和措施，并?逐一落實。?3、廣泛?宣傳，營造?氛圍。采取?多種形式(?宣傳標語；?信息報送；?政策宣傳等?)，積極做?好教育扶貧?活動的宣傳?發(fā)動工作，?激發(fā)社會各?界人士扶貧?幫困熱情，?大力弘揚中?華民族扶貧?幫困的傳統(tǒng)?美德，為搞?好教育扶貧?活動營造良?好的輿論氛?圍。4、?規(guī)范管理，?加強監(jiān)督。?堅持公平、?公正、公開?的原則，陽?光操作，要?將扶貧幫困?款物及時發(fā)?放到困難學?生家長手中?去。教育?精準扶貧工?作實施方案?（二）為?貫徹落實《?中國___?_州市委、?____州?市人民政府?〈關于扎實?推進精準扶?貧工作的實?施意見〉》?(____?市發(fā)〔__?__〕__?__號)精?神，確保教?育精準扶貧?工作有效開?展，結合教?育工作實際?，制定本實?施方案。?一、指導思?想認真貫?徹落實__?__對__?__南蘇區(qū)?扶貧攻堅的?重要指示精?神，按照"?____、?徹底斬斷貧?困鏈條"的?總體思路，?遵循"政府?主導、社會?參與"的工?作原則，深?入推進教育?精準扶貧工?作。以提升?貧困村基礎?教育水平、?資助家庭貧?困學生就學?、幫扶貧困?群眾實現(xiàn)穩(wěn)?步脫貧為首?要工作任務?，以傾斜支?持貧困村發(fā)?展教育、加?大貧困生資?助力度、開?展貧困生職?業(yè)學歷教育?為主要工作?措施，建立?上下聯(lián)動、?多部門合力?推進的教育?扶貧機制，?通過教育提?升貧困地區(qū)?和貧困家庭?的自我發(fā)展?能力，從根?本上消除貧?困。二、?目標任務?從____?年起，把推?進精準扶貧?工作作為全?市教育工作?的重要任務?。著力構建?覆蓋全市所?有貧困村教?育發(fā)展的傾?斜扶持工作?機制，保障?貧困村孩子?享受優(yōu)質(zhì)教?育資源。到?____年?，力爭所有?貧困村義務?教育學?；?本辦學條件?得到全面改?善，貧困村?義務教育階?段學校標準?化率達到_?___%以?上，學前三?年毛入園率?達到___?_%，九年?義務教育鞏?固率達到_?___%以?上。著力構?建覆蓋全市?所有學段貧?困學生的幫?扶工作機制?，確保貧困?學生都能上?學。到__?__年，實?現(xiàn)所有貧困?家庭學生應?助盡助、應?貸盡貸，不?讓一個貧困?學生因貧失?學。著力構?建覆蓋全市?所有貧困家?庭的扶智脫?貧工作機制?，促進貧困?家庭早日脫?貧過上小_?___活。?到____?年，讓有接?受職業(yè)教育?需求的貧困?家庭子女都?能獲得職業(yè)?學歷教育，?確保貧困家?庭穩(wěn)步脫貧?。三、政?策措施(?一)傾斜支?持貧困村發(fā)?展教育1?.優(yōu)化調(diào)整?貧困村學校?布局規(guī)劃。?以加快發(fā)展?貧困村學前?教育為目標?，切實做好?學前教育規(guī)?劃。根據(jù)貧?困村的自然?環(huán)境、適齡?人口分布等?情況，按照?"政府主導?、社會參與?、公辦民辦?并舉"的原?則，優(yōu)先支?持貧困村利?用閑置校舍?改建幼兒園?、村小增設?附屬幼兒班?，支持貧困?村都建有一?所普惠性、?低收費幼兒?園。以提高?貧困村義務?教育水平為?目標，切實?做好義務教?育規(guī)劃。按?照保障義務?教育學生就?近入學的原?則，加強貧?困村學校布?局調(diào)整，合?理規(guī)劃設置?貧困村義務?教育學校，?保留或設置?必要的農(nóng)村?教學點，優(yōu)?先支持新建?貧困村學校?。2.改?善貧困村學??；A設施?條件。在實?施第二期學?前教育三年?行動計劃、?全面改善貧?困地區(qū)義務?教育薄弱學??；巨k學?條件、義務?教育學校標?準化建設、?農(nóng)村中小學?校舍維修改?造、義務教?育信息化建?設等項目時?，優(yōu)先安排?改善貧困村?學校的基本?辦學條件。?到____?年，力爭使?貧困村學校?達到基本辦?學條件，教?學和生活設?施滿足基本?需要。優(yōu)先?加強對貧困?村學校管理?和校園文化?建設的工作?指導，確保?貧困村學校?全面實現(xiàn)硬?件、軟件同?步提升。加?快貧困村學?校食堂建設?，促進羅霄?山片區(qū)縣(?市、區(qū))加?快實施營養(yǎng)?改善計劃，?切實改善貧?困村孩子的?營養(yǎng)狀況。?加快貧困村?教育信息化?建設，基本?實現(xiàn)貧困村?學校高速寬?帶接入。?3.加強貧?困村學校師?資隊伍建設?。支持鼓勵?教師到貧困?村從教。對?在____?個羅霄山片?區(qū)縣的貧困?村學校和教?學點工作教?師給予生活?補助。優(yōu)先?支持貧困村?學校建設教?師周轉(zhuǎn)房，?加快解決貧?困村教師住?房困難問題?。城鎮(zhèn)中小?學教師在評?聘高級職務?(職稱)和?評先評優(yōu)時?，同等條件?下有在貧困?村學校任教?經(jīng)歷的優(yōu)先?。加大貧困?村教師補充?力度，解決?貧困村教師?數(shù)量不足問?題。通過選?派優(yōu)秀教師?到貧困村學?校支教、走?教等形式，?重點解決貧?困村學校音?樂、體育、?美術及心理?健康教育等?學科教師缺?乏問題。全?面推進校長?教師交流輪?崗工作，鼓?勵優(yōu)秀校長?教師到貧困?村任教。?(二)加大?貧困生資助?力度4.?學前教育階?段。對符合?入園年齡，?在經(jīng)縣級教?育行政部門?審批設立的?公辦幼兒園?及普惠性的?民辦幼兒園?就讀的家庭?經(jīng)濟困難兒?童、烈士子?女、孤兒和?殘疾兒童予?以資助，資?助標準提高?到每人每年?____元?，實現(xiàn)貧困?村家庭經(jīng)濟?困難學前兒?童應助盡助?。同時，對?家庭特別困?難的學前兒?童，酌情減?免保教費。?5.義務?教育階段。?落實好義務?教育階段"?兩免一補"?政策，對就?讀義務教育?階段建檔立?卡的家庭經(jīng)?濟困難寄宿?生給予生活?補助，在上?級規(guī)定標準?的基礎上每?人每年增加?____元?。在___?_個羅霄山?片區(qū)縣(市?、區(qū))穩(wěn)步?推進農(nóng)村義?務教育學生?營養(yǎng)改善計?劃，按照每?生每天__?__元的標?準，為貧困?村義務教育?學生提供營?養(yǎng)改善計劃?膳食補助。?6.普通?高中教育階?段。落實普?通高中國家?助學金政策?。采取上級?資金補助加?地方配套的?方式，對就?讀全日制普?通高中學校?(含民辦普?通高中學校?)和完全中?學的高中部?在校學生中?的家庭經(jīng)濟?困難學生進?行資助，平?均資助標準?為每生每年?____元?。在實現(xiàn)貧?困村家庭經(jīng)?濟困難高中?學生應助盡?助的基礎上?，逐步擴大?縣(市、區(qū)?)普通高中?貧困家庭學?生資助面。?7.中等?職業(yè)教育階?段。實施中?等職業(yè)教育?免學費和國?家助學金政?策。對就讀?公民辦中等?職業(yè)學校全?日制正式學?籍一、二、?三年級在校?生中所有農(nóng)?村(含縣鎮(zhèn)?)學生、城?市涉農(nóng)專業(yè)?學生和家庭?經(jīng)濟困難學?生免除學費?(藝術類相?關表演專業(yè)?學生除外)?。對全日制?正式學籍一?、二年級在?校涉農(nóng)專業(yè)?學生和非涉?農(nóng)專業(yè)家庭?經(jīng)濟困難學?生給予國家?助學金，資?助標準為每?生每年__?__元。在?實現(xiàn)貧困村?家庭經(jīng)濟困?難中職學生?應助盡助的?基礎上，逐?步擴大縣(?市、區(qū))中?等職業(yè)學校?貧困家庭學?生資助面。?8.高等?教育階段。?對貧困村當?年考取全日?制普通高等?學校(含獨?立學院和民?辦高校)的?符合申請政?府資助金條?件的貧困家?庭學生，優(yōu)?先每人一次?性安排高考?入學政府資?助金___?_元。對貧?困村當年被?全日制大專?以上院校(?含獨立學院?和民辦高校?)錄取的貧?困家庭大學?生辦理國家?生源地信用?助學貸款，?學生在校期?間實行財政?全額貼息，?貸款額度為?每生每學年?不超過__?__元。確?保所有考入?高等院校的?貧困大學新?生都能順利?入學、安心?上學。9?.爭取國家?傾斜支持，?引導社會各?界捐資，多?渠道籌集貧?困生資助資?金。積極推?動社會力量?采取"一對?一"的方式?幫扶貧困學?生，減少因?學返貧現(xiàn)象?發(fā)生。(?三)開展貧?困生職業(yè)學?歷教育1?0.開展貧?困生職業(yè)學?歷教育。通?過定向委培?特困生等方?式，幫助貧?困生完成中?專以上職業(yè)?學歷教育，?實現(xiàn)就業(yè)脫?貧。落實好?農(nóng)村貧困家?庭子女職業(yè)?學歷教育財?政補貼政策?，從___?_年起，市?縣兩級財政?列入預算，?每年安排_?___萬元?資金，實施?貧困家庭子?女中、高等?職業(yè)學歷教?育財政補貼?，每人每年?補助___?_元。1?1.擴大貧?困家庭子女?上大學的機?會。爭取省?教育廳繼續(xù)?單獨面向_?___州市?定向培養(yǎng)大?學生政策，?根據(jù)實際調(diào)?整定向招生?院校、招生?專業(yè)、招生?計劃，擴大?貧困地區(qū)群?眾子女接受?高等教育的?機會。1?2.開展新?型職業(yè)農(nóng)民?培養(yǎng)。依托?職業(yè)院校、?縣(市、區(qū)?)職業(yè)中專?(農(nóng)民學院?)開展新型?職業(yè)農(nóng)民培?養(yǎng)，重點招?收年齡__?__歲以下?，初中畢業(yè)?以上學歷，?主要從事農(nóng)?業(yè)林業(yè)生產(chǎn)?、經(jīng)營、服?務和農(nóng)村社?會事業(yè)發(fā)展?等領域工作?的務農(nóng)農(nóng)民?以及農(nóng)村新?增勞動力。?新型職業(yè)農(nóng)?民中等職業(yè)?教育實行彈?性學制，學?習年限__?__年。允?許半農(nóng)半讀?，農(nóng)學交替?，分階段完?成學業(yè)。?四、___?_保障(?一)加強_?___領導?。教育扶貧?是一項系統(tǒng)?性的工程，?涉及面廣、?工作難度大?，各級政府?要高度重視?、精心謀劃?，主要領導?負總責，分?管領導具體?抓，確保工?作落實到位?，各縣(市?、區(qū))要抓?緊時間制定?本地教育精?準扶貧實施?方案；教育?、扶貧移民?、發(fā)改、財?政、人社、?民政、農(nóng)糧?、衛(wèi)生、水?利、規(guī)劃、?建設、林業(yè)?、團委、婦?聯(lián)等部門要?加強溝通協(xié)?調(diào)，密切配?合、形成合?力，促進教?育扶貧工作?有效開展。?(二)強?化資___?_障。各地?要加大對教?育精準扶貧?的經(jīng)費投入?，逐步建立?以政府、企?業(yè)、個人共?同投入的多?元投入機制?。各縣(市?、區(qū))政府?要切實承擔?起本轄區(qū)教?育精準扶貧?的職責，在?政策項目資?金方面優(yōu)先?安排支持貧?困村發(fā)展。?縣級財政要?安排并及時?撥付貧困村?學校建設資?金、貧困學?生資助金和?貧困家庭子?女職業(yè)學歷?教育補貼等?，為推進教?育精準扶貧?提供資__?__障。?(三)建立?信息臺賬。?各地要在認?真調(diào)研、摸?清底數(shù)的基?礎上，建立?貧困村學校?基本辦學條?件缺口臺賬?、貧困生的?資料數(shù)據(jù)庫?、貧困家庭?勞動力數(shù)據(jù)?庫，全市范?圍內(nèi)的每一?個貧困村、?每一所學校?、每一個貧?困家庭、每?一個貧困生?都要有相應?的信息資料?，確保不漏?一個貧困村?、不漏一戶?貧困戶、不?漏一所學校?、不漏一個?貧困生，并?根據(jù)實際情?況進行動態(tài)?管理，最大?程度地發(fā)揮?各種教育扶?貧資源的作?用，確保教?育精準扶貧?工作穩(wěn)步實?施。(四?)加強輿論?引導。各地?要整合宣傳?資源，充分?利用電視、?廣播、報刊?、手機短信?、____?、手機報、?宣傳畫、宣?傳橫幅、板?報等各種載?體，依托"?送政策、送?溫暖、送服?務"工作平?臺，宣傳好?教育精準扶?貧的重大意?義、幫扶內(nèi)?容和典型事?跡等，讓每?個貧困村、?貧困戶、貧?困生了解幫?扶政策，掌?握幫扶措施?。進一步統(tǒng)?一廣大干部?群眾思想認?識，激發(fā)教?育扶貧攻堅?信心，形成?工作合力。?(五)強?化監(jiān)測考核?。教育精?準扶貧工作?實施方案（?三）為了?深入貫徹_?___縣教?育扶貧精神?，確保教育?精準扶貧精?準脫貧工作?有效開展，?保障家庭貧?困學生正常?接收各級各?類教育，結?合我校工作?實際，制定?本實施方案?。一、指?導思想認?真貫徹落實?____及?省、市、縣?關于扶貧攻?堅的重要指?示精神，按?照____?、徹底斬斷?貧困鏈條的?總體思路，?遵循政府主?導、社會參?與的工作原?則，深入推?進教育精準?扶貧精準脫?貧工作。以?提升我鎮(zhèn)邊?遠貧困地區(qū)?基礎教育水?平、資助家?庭貧困學生?就學為首要?工作任務，?以加強貧困?生資助力度?、確保適齡?學生全部入?學為主要工?作措施，通?過教育提升?邊遠貧困地?區(qū)和貧困家?庭的自我發(fā)?展能力，從?根本上消除?貧困。二?、政策措施?(一)落?實好義務教?育階段“兩?免一補”政?策。對就讀?我建校的檔?立卡的家庭?經(jīng)濟困難學?生給予生活?補助，保證?上級的貧困?學生與非學?補助全額準?確的落實到?位，讓那些?家庭貧困的?孩子能夠安?心讀書、讀?得起書。落?實好農(nóng)村義?務教育各項?惠民政策，?落實好__?__一科一?輔的免費發(fā)?放政策，堅?決杜絕亂收?費和推薦教?輔資料的行?為。(二?)認真做好?教育扶貧政?策宣傳工作?。落實本校?對建檔立卡?學生的包保?責任制，實?施獎懲制度?。(三)?做好防流控?輟工作，治?窮先治愚，?____。?做好防止義?務教育階段?學生輟學工?作，關系到?加快普及高?中階段教育?，關系到建?設教育強國?、實現(xiàn)教育?現(xiàn)代化，關?系到廣大人?民群眾的根?本利益，是?提高人口素?質(zhì)、推動經(jīng)?濟建設、維?護社會穩(wěn)定?、促進社會?和諧的需要?，才能更好?的推動精準?扶貧精準脫?貧工作。?(四)做好?留守兒童的?關愛工作工?作，建設好?留守兒童童?心之家。讓?留守兒童每?月可以和家?長視頻通話?一次，享受?父愛母愛。?結對幫扶的?老師，每天?與留守兒童?談心一次，?了解孩子心?聲和需求，?做到愛生如?子，讓家長?在外地安心?工作，早日?脫貧。三?、____?保障(一?)加強__?__領導。?教育扶貧是?一項系統(tǒng)性?的工程，涉?及面廣、工?作難度大，?全體教職工?與廣大學生?家長加強溝?通協(xié)調(diào)，促?進教育扶貧?工作有效開?展。(二?)保證資金?落實到位。?對于撥付貧?困學生資助?金和農(nóng)村義?務教育學生?營養(yǎng)改善計?劃等，要及?時精準發(fā)放?到學生手里?。(三)?建立信息臺?賬。學校在?認真調(diào)研、?摸清底數(shù)的?基礎上，建?立貧困生的?資料數(shù)據(jù)庫?、貧困家庭?勞動力數(shù)據(jù)?庫，使每一?個貧困家庭?、每一個貧?困生都要有?相應的信息?資料，確保?不漏一戶貧?困戶、不漏?一個貧困生?，并根據(jù)實?際情況進行?動態(tài)管理，?最大程度地?發(fā)揮各種教?育扶貧資源?的作用，確?保教育精準?扶貧精準脫?貧工作穩(wěn)步?實施。(?四)加強輿?論引導。充?分利用手機?短信、__?__板報等?各種載體，?宣傳好教育?精準扶貧精?準脫貧的重?大意義、幫?扶內(nèi)容和典?型事跡等，?讓每個貧困?戶、貧困生?了解幫扶政?策，掌握幫?扶措施。進?一步統(tǒng)一廣?大干部群眾?思想認識，?激發(fā)教育扶?貧攻堅信心?，形成工作?合力。四?、紀律要求?(一)學?校將采取調(diào)?查走訪、隨?機暗訪、群?眾滿意度測?評等多種形?式，對教師?的工作態(tài)度?、工作實績?進行考核，?提出評鑒意?見并納入個?人年度績效?考核。對工?作成效明顯?的領導和教?師進行表彰?，對工作不?力、群眾滿?意度不高教?師通報批評?，限期整改?，確保取得?實效。(?二)全體教?職工每月入?戶不少于一?次，每季度?小結一次個?人幫扶工作?，每半年至?少撰寫一篇?心得體會或?幫扶感言，?并及時主動?向?qū)W校分管?領導匯報工?作進展情況?。真正做到?帶著感情、?懷著愛心常?下去、真下?去、辦實事?、破難題、?求實效，堅?持做到全年?聯(lián)系不斷線?、不脫貧不?脫鉤，達到?精準扶貧精?準脫貧的目?的。__?__小學二?____年?____月?教育精準?扶貧工作實?施方案（四?）一、指?導思想認?真貫徹落實?____對?贛南蘇區(qū)扶?貧攻堅的重?要指示精神?，按照“_?___、徹?底斬斷貧困?鏈條”的總?體思路，遵?循“政府主?導、社會參?與”的工作?原則，深入?推進教育精?準扶貧工作?。以提升貧?困村基礎教?育水平、資?助家庭貧困?學生就學、?幫扶貧困群?眾實現(xiàn)穩(wěn)步?脫貧為首要?工作任務，?以傾斜支持?貧困村發(fā)展?教育、加大?貧困生資助?力度、開展?貧困生職業(yè)?學歷教育為?主要工作措?施，建立上?下聯(lián)動、多?部門合力推?進的教育扶?貧機制，通?過教育提升?貧困地區(qū)和?貧困家庭的?自我發(fā)展能?力，從根本?上消除貧困?。二、目?標任務從?____年?起，把推進?精準扶貧工?作作為全市?教育工作的?重要任務。?著力構建覆?蓋全市所有?貧困村教育?發(fā)展的傾斜?扶持工作機?制，保障貧?困村孩子享?受優(yōu)質(zhì)教育?資源。到_?___年，?力爭所有貧?困村義務教?育學?；?辦學條件得?到全面改善?，貧困村義?務教育階段?學校標準化?率達到__?__%以上?，學前三年?毛入園率達?到____?%，九年義?務教育鞏固?率達到__?__%以上?。著力構建?覆蓋全市所?有學段貧困?學生的幫扶?工作機制，?確保貧困學?生都能上學?。到___?_年，實現(xiàn)?所有貧困家?庭學生應助?盡助、應貸?盡貸，不讓?一個貧困學?生因貧失學?。著力構建?覆蓋全市所?有貧困家庭?的扶智脫貧?工作機制，?促進貧困家?庭早日脫貧?過上小__?__活。到?____年?，讓有接受?職業(yè)教育需?求的貧困家?庭子女都能?獲得職業(yè)學?歷教育，確?保貧困家庭?穩(wěn)步脫貧。?三、政策?措施(一?)傾斜支持?貧困村發(fā)展?教育1.?優(yōu)化調(diào)整貧?困村學校布?局規(guī)劃。以?加快發(fā)展貧?困村學前教?育為目標，?切實做好學?前教育規(guī)劃?。根據(jù)貧困?村的自然環(huán)?境、適齡人?口分布等情?況，按照“?政府主導、?社會參與、?公辦民辦并?舉”的原則?，優(yōu)先支持?貧困村利用?閑置校舍改?建幼兒園、?村小增設附?屬幼兒班，?支持貧困村?都建有一所?普惠性、低?收費幼兒園?。以提高貧?困村義務教?育水平為目?標，切實做?好義務教育?規(guī)劃。按照?保障義務教?育學生就近?入學的原則?，加強貧困?村學校布局?調(diào)整，合理?規(guī)劃設置貧?困村義務教?育學校，保?留或設置必?要的農(nóng)村教?學點，優(yōu)先?支持新建貧?困村學校。?2.改善?貧困村學校?基礎設施條?件。在實施?第二期學前?教育三年行?動計劃、全?面改善貧困?地區(qū)義務教?育薄弱學校?基本辦學條?件、義務教?育學校標準?化建設、農(nóng)?村中小學校?舍維修改造?、義務教育?信息化建設?等項目時，?優(yōu)先安排改?善貧困村學?校的基本辦?學條件。到?____年?，力爭使貧?困村學校達?到基本辦學?條件，教學?和生活設施?滿足基本需?要。優(yōu)先加?強對貧困村?學校管理和?校園文化建?設的工作指?導，確保貧?困村學校全?面實現(xiàn)硬件?、軟件同步?提升。加快?貧困村學校?食堂建設，?促進羅霄山?片區(qū)縣(市?、區(qū))加快?實施營養(yǎng)改?善計劃，切?實改善貧困?村孩子的營?養(yǎng)狀況。加?快貧困村教?育信息化建?設，基本實?現(xiàn)貧困村學?校高速寬帶?接入。3?.加強貧困?村學校師資?隊伍建設。?支持鼓勵教?師到貧困村?從教。對在?____個?羅霄山片區(qū)?縣的貧困村?學校和教學?點工作教師?給予生活補?助。優(yōu)先支?持貧困村學?校建設教師?周轉(zhuǎn)房，加?快解決貧困?村教師住房?困難問題。?城鎮(zhèn)中小學?教師在評聘?高級職務(?職稱)和評?先評優(yōu)時，?同等條件下?有在貧困村?學校任教經(jīng)?歷的優(yōu)先。?加大貧困村?教師補充力?度，解決貧?困村教師數(shù)?量不足問題?。通過選派?優(yōu)秀教師到?貧困村學校?支教、走教?等形式，重?點解決貧困?村學校音樂?、體育、美?術及心理健?康教育等學?科教師缺乏?問題。全面?推進校長教?師交流輪崗?工作，鼓勵?優(yōu)秀校長教?師到貧困村?任教。(?二)加大貧?困生資助力?度4.學?前教育階段?。對符合入?園年齡，在?經(jīng)縣級教育?行政部門審?批設立的公?辦幼兒園及?普惠性的民?辦幼兒園就?讀的家庭經(jīng)?濟困難兒童?、烈士子女?、孤兒和殘?疾兒童予以?資助，資助?標準提高到?每人每年_?___元，?實現(xiàn)貧困村?家庭經(jīng)濟困?難學前兒童?應助盡助。?同時，對家?庭特別困難?的學前兒童?，酌情減免?保教費。?5.義務教?育階段。落?實好義務教?育階段“兩?免一補”政?策，對就讀?義務教育階?段建檔立卡?的家庭經(jīng)濟?困難寄宿生?給予生活補?助，在上級?規(guī)定標準的?基礎上每人?每年增加_?___元。?在____?個羅霄山片?區(qū)縣(市、?區(qū))穩(wěn)步推?進農(nóng)村義務?教育學生營?養(yǎng)改善計劃?，按照每生?每天___?_元的標準?，為貧困村?義務教育學?生提供營養(yǎng)?改善計劃膳?食補助。?6.普通高?中教育階段?。落實普通?高中國家助?學金政策。?采取上級資?金補助加地?方配套的方?式，對就讀?全日制普通?高中學校(?含民辦普通?高中學校)?和完全中學?的高中部在?校學生中的?家庭經(jīng)濟困?難學生進行?資助，平均?資助標準為?每生每年_?___元。?在實現(xiàn)貧困?村家庭經(jīng)濟?困難高中學?生應助盡助?的基礎上，?逐步擴大縣?(市、區(qū))?普通高中貧?困家庭學生?資助面。?7.中等職?業(yè)教育階段?。實施中等?職業(yè)教育免?學費和國家?助學金政策?。對就讀公?民辦中等職?業(yè)學校全日?制正式學籍?一、二?、三年級在?校生中所有?農(nóng)村(含縣?鎮(zhèn))學生、?城市涉農(nóng)專?業(yè)學生和家?庭經(jīng)濟困難?學生免除學?費(藝術類?相關表演專?業(yè)學生除外?)。對全日?制正式學籍?一、二年?級在校涉農(nóng)?專業(yè)學生和?非涉農(nóng)專業(yè)?家庭經(jīng)濟困?難學生給予?國家助學金?，資助標準?為每生每年?____元?。在實現(xiàn)貧?困村家庭經(jīng)?濟困難中職?學生應助盡?助的基礎上?，逐步擴大?縣(市、區(qū)?)中等職業(yè)?學校貧困家?庭學生資助?面。8.?高等教育階?段。對貧困?村當年考取?全日制普通?高等學校(?含獨立學院?和民辦高校?)的符合申?請政府資助?金條件的貧?困家庭學生?，優(yōu)先每人?一次性安排?高考入學政?府資助金_?___元。?對貧困村當?年被全日制?大專以上院?校(含獨立?學院和民辦?高校)錄取?的貧困家庭?大學生辦理?國家生源地?信用助學貸?款，學生在?校期間實行?財政全額貼?息，貸款額?度為每生每?學年不超過?____元?。確保所有?考入高等院?校的貧困大?學新生都能?順利入學、?安心上學。?9.爭取?國家傾斜支?持，引導社?會各界捐資?，多渠道籌?集貧困生資?助資金。積?極推動社會?力量采取“?一對一”的?方式幫扶貧?困學生，減?少因?qū)W返貧?現(xiàn)象發(fā)生。?(三)開?展貧困生職?業(yè)學歷教育?10.開?展貧困生職?業(yè)學歷教育?。通過定向?委培特困生?等方式，幫?助貧困生完?成中專以上?職業(yè)學歷教?育，實現(xiàn)就?業(yè)脫貧。落?實好農(nóng)村貧?困家庭子女?職業(yè)學歷教?育財政補貼?政策，從_?___年起?，市縣兩級?財政列入預?算，每年安?排____?萬元資金，?實施貧困家?庭子女中、?高等職業(yè)學?歷教育財政?補貼，每人?每年補助_?___元。?11.擴?大貧困家庭?子女上大學?的機會。爭?取省教育廳?繼續(xù)單獨面?向贛州市定?向培養(yǎng)大學?生政策，根?據(jù)實際調(diào)整?定向招生院?校、招生專?業(yè)、招生計?劃，擴大貧?困地區(qū)群眾?子女接受高?等教育的機?會。12?.開展新型?職業(yè)農(nóng)民培?養(yǎng)。依托職?業(yè)院校、縣?(市、區(qū))?職業(yè)中專(?農(nóng)民學院)?開展新型職?業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)?，重點招收?年齡___?_歲以下，?初中畢業(yè)以?上學歷，主?要從事農(nóng)業(yè)?林業(yè)生產(chǎn)、?經(jīng)營、服務?和農(nóng)村社會?事業(yè)發(fā)展等?領域工作的?務農(nóng)農(nóng)民以?及農(nóng)村新增?勞動力。新?型職業(yè)農(nóng)民?中等職業(yè)教?育實行彈性?學制，學習?年限___?_年。允許?半農(nóng)半讀，?農(nóng)學交替，?分階段完成?學業(yè)。四?、____?保障(一?)加強__?__領導。?教育扶貧是?一項系統(tǒng)性?的工程，涉?及面廣、工?作難度大，?各級政府要?高度重視、?精心謀劃，?主要領導負?總責，分管?領導具體抓?，確保工作?落實到位，?各縣(市、?區(qū))要抓緊?時間制定本?地教育精準?扶貧實施方?案;教育、?扶貧移民、?發(fā)改、財政?、人社、民?政、農(nóng)糧、?衛(wèi)生、水利?、規(guī)劃、建?設、林業(yè)、?團委、婦聯(lián)?等部門要加?強溝通協(xié)調(diào)?，密切配合?、形成合力?，促進教育?扶貧工作有?效開展。?(二)強化?資____?障。各地要?加大對教育?精準扶貧的?經(jīng)費投入，?逐步建立以?政府、企業(yè)?、個人共同?投入的多元?投入機制。?各縣(市、?區(qū))政府要?切實承擔起?本轄區(qū)教育?精準扶貧的?職責，在政?策項目資金?方面優(yōu)先安?排支持貧困?村發(fā)展?？h?級財政要安?排并及時撥?付貧困村學?校建設資金?、貧困學生?資助金和貧?困家庭子女?職業(yè)學歷教?育補貼等，?為推進教育?精準扶貧提?供資___?_障。(?三)建立信?息臺賬。各?地要在認真?調(diào)研、摸清?底數(shù)的基礎?上，建立貧?困村學?；?本辦學條件?缺口臺賬、?貧困生的資?料數(shù)據(jù)庫、?貧困家庭勞?動力數(shù)據(jù)庫?，全市范圍?內(nèi)的每一個?貧困村、每?一所學校、?每一個貧困?家庭、每一?個貧困生都?要有相應的?信息資料，?確保不漏一?個貧困村、?不漏一戶貧?困戶、不漏?一所學校、?不漏一個貧?困生，并根?據(jù)實際情況?進行動態(tài)管?理，最大程?度地發(fā)揮各?種教育扶貧?資源的作用?，確保教育?精準扶貧工?作穩(wěn)步實施?。(四)?加強輿論引?導。各地要?整合宣傳資?源，充分利?用電視、廣?播、報刊、?手機短信、?____、?手機報、宣?傳畫、宣傳?橫幅、板報?等各種載體?，依托“送?政策、送溫?暖、送服務?”工作平臺?，宣傳好教?育精準扶貧?的重大意義?、幫扶內(nèi)容?和典型事跡?等，讓每個?貧困村、貧?困戶、貧困?生了解幫扶?政策，掌握?幫扶措施。?進一步統(tǒng)一?廣大干部群?眾思想認識?，激發(fā)教育?扶貧攻堅信?心，形成工?作合力。?(五)強化?監(jiān)測考核。?教育精準?扶貧工作實?施方案（五?）為貫徹?落實旬邑縣?教育局相關?精準扶貧文?件、會議精?神和教育精?準扶貧學生?資助政策，?實現(xiàn)資助工?作的規(guī)范化?、科學化、?精細化，發(fā)?揮資助效益?，真正讓貧?困兒童感受?到溫暖。結?合我鎮(zhèn)小學?工作實際，?制定本實施?方案。一?、指導思想?認真貫徹?落實___?_脫貧攻堅?的重要指示?精神，深入?推進教育精?準扶貧工作?。以提升農(nóng)?村基礎教育?水平，促進?教育均衡發(fā)?展、關愛留?守兒童、資?助家庭貧困?兒童就學為?首要工作任?務，確保適?齡兒童全部?入學為主要?工作措施，?通過教育、?關愛，提升?轄區(qū)內(nèi)留守?兒童、家庭?貧困兒童的?自我發(fā)展能?力，從根本?上消除貧困?。二、具?體措施1?.切實做好?教育精準扶?貧相關政策?宣傳。各?校(園)要?積極___?_教師進村?、進戶進行?教育精準扶?貧相關政策?宣傳工作，?確保每一位?家長都能知?曉教育精準?扶貧的重大?意義，了解?教育精準扶?貧的相關政?策，動員廣?大家長都能?積極投入到?脫貧攻堅中?來。2.?切實做好家?庭貧困兒童?摸底工作。?各校(園?)要廣泛開?展排查摸底?，嚴格標準?和程序，摸?清轄區(qū)內(nèi)所?有家庭貧困?兒童的詳細?情況，精準?確定幫扶對?象，并做好?信息登記。?____?組長：副組?長：成員：?四、工作?要求1.?明確分工，?全員參與。?按照上級?要求，我鎮(zhèn)?小學實行全?體教師包學?生負責制，?由組長總負?責，各校(?園)長具體?負責。各校?(園)要積?極____?召開教師會?議、分配任?務，全體教?師進村入戶?調(diào)查、宣傳?，摸清轄區(qū)?內(nèi)義務教育?階段就讀的?所有家庭貧?困兒童，并?登記造冊，?建立臺賬，?完善數(shù)據(jù)庫?。2.強?化宣傳，加?強引導。?各校(園)?要安排教師?充分利用手?機短息、Ｑ?Ｑ群、板報?、宣傳彩頁?、家訪等方?式，大力宣?傳教育扶貧?的重大意義?、幫扶內(nèi)容?和典型事跡?等，積極引?導社會各界?____家?庭貧困兒童?，大力弘揚?扶貧助學的?傳統(tǒng)美德，?讓重視教育?、關愛貧困?兒童成為一?種社會風尚?。3.相?互協(xié)助，靠?實責任。?為確保我鎮(zhèn)?小學教育精?準扶貧工作?扎實推進并?取得實效，?分配給各校?(園)的工?作必須要不?折不扣的認?真去完成，?做到責任到?人。同時要?積極配合上?級扶貧部門?落實各項精?準扶貧工作?。清塬鎮(zhèn)?小學___?_年___?_月___?_日3-?教育精準?扶貧工作實?施方案（六?）為了深?入貫徹落實?《汝南縣教?育脫貧專項?方案》精神?，確保教育?精準扶貧工?作有效開展?，結合我校?工作實際，?制定本實施?方案。一?、指導思想?認真貫徹?落實___?_扶貧攻堅?的重要指示?精神，按照?“____?、徹底斬斷?貧困鏈條”?的總體思路?，遵循“政?府主導、社?會參與”的?工作原則，?深入推進教?育精準扶貧?工作。以提?升貧困地區(qū)?基礎教育水?平、資助家?庭貧困學生?就學為首要?