元旦幼兒園活動(dòng)方案模板（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)元旦幼兒園?活動(dòng)方案模?板活動(dòng)目?標(biāo)：1、?感受迎新年?的愉快氛圍?，知道自己?即將長(zhǎng)大一?歲，有成長(zhǎng)?的自豪感，?增強(qiáng)孩子的?自主性。?2、通過(guò)親?子游戲，感?受溫馨的親?情。3、?展示幼兒的?能力，培養(yǎng)?幼兒自信、?樂(lè)觀(guān)、大方?的品質(zhì)。?活動(dòng)形式：?擊鼓傳花?活動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)場(chǎng)?：1、幼?兒一起致新?年賀詞：祝?爸爸媽媽身?體健康;祝?老師阿姨工?作順利;祝?小朋友快快?樂(lè)樂(lè);祝大?家新年快樂(lè)?!過(guò)年啦!?(教師拉喜?炮)2、?大家齊唱《?新年好》。?二、主題?活動(dòng)：以?擊鼓傳花的?形式展開(kāi)，?鼓聲落，花?落到誰(shuí)的手?中，幼兒便?表演一個(gè)節(jié)?目(幼兒的?特長(zhǎng)展示或?者是與父母?共同表演)?。共三輪，?每輪三次;?每輪結(jié)束后?幼兒表演一?個(gè)集體節(jié)目?，家園一個(gè)?親子游戲，?游戲獲勝者?選擇一個(gè)金?蛋，里面有?各種禮物，?以恣鼓勵(lì)。?(一)第?一輪擊鼓傳?花1、幼?兒集體節(jié)目?《兒歌聯(lián)說(shuō)?》、《新年?》、《小動(dòng)?物真可愛(ài)》?、《幼兒園?象我家》?2、親子游?戲：魔毯?游戲準(zhǔn)備：?報(bào)紙游戲?規(guī)則：分兩?組進(jìn)行，每?組____?對(duì)。家長(zhǎng)和?幼兒共同踩?在一塊報(bào)紙?上，在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)用腳?將紙踩碎，?每個(gè)家庭的?報(bào)紙踩得最?小，哪個(gè)家?底獲勝。?(二)第二?輪擊鼓傳花?1、幼兒?集體節(jié)目，?情境劇《小?兔乖乖》?2、親子游?戲：誰(shuí)的力?氣大(家長(zhǎng)?吹氣球比賽?)游戲準(zhǔn)?備：氣球?游戲規(guī)則：?分兩組進(jìn)行?，每組__?__人。每?位家長(zhǎng)拿一?個(gè)氣球，游?戲開(kāi)始后先?將氣球吹暴?獲勝。(?三)第三輪?擊鼓傳花?1、幼兒集?體節(jié)目《歌?曲大聯(lián)唱》?、《小小蛋?兒把門(mén)開(kāi)》?、《小花狗?》、《辦家?家》2、?親子游戲：?袋鼠媽媽?游戲準(zhǔn)備：?毛絨玩具?游戲規(guī)則：?分兩組進(jìn)行?，給組__?__對(duì)。幼?兒用雙腳夾?住媽媽的身?體，用雙手?纏住媽媽的?脖子，象袋?鼠身上的口?袋一樣，媽?媽手拿筐雙?腳起跳去對(duì)?面的玩具店?取指定的毛?絨玩先回到?起點(diǎn)的家庭?獲勝。三?、活動(dòng)結(jié)束?：幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)為幼兒?分發(fā)新年禮?物。元旦?幼兒園活動(dòng)?方案模板（?二）__?__月__?__日，我?院為了更好?的傳播節(jié)日?的氛圍，讓?小朋友們感?受到元旦節(jié)?的熱鬧，便?是舉辦了元?旦節(jié)的活動(dòng)?。從具體方?面來(lái)衡量這?次的活動(dòng)也?是比較的成?功，各個(gè)方?面都是有序?的進(jìn)行，每?一個(gè)小朋友?都是有參與?其中，更是?對(duì)元旦節(jié)有?了更大的認(rèn)?知?；顒?dòng)?進(jìn)行的前段?時(shí)間，老師?就有將這次?的元旦節(jié)的?各項(xiàng)知識(shí)講?解給小朋友?們，更是提?前為這次的?活動(dòng)進(jìn)行了?節(jié)目的安排?。當(dāng)然老師?也是為這次?活動(dòng)的進(jìn)行?做了非常多?的努力，一?方面要為小?朋友的節(jié)目?而教導(dǎo)、排?練，也要為?整個(gè)活動(dòng)會(huì)?場(chǎng)的布置下?更多的功夫?，再者就是?為各種的活?動(dòng)進(jìn)行測(cè)試?，避免對(duì)于?小朋友的危?害性。在?活動(dòng)中，每?一個(gè)小朋友?都在各位班?任老師的教?導(dǎo)下為大家?帶來(lái)了節(jié)目?，并且所有?的小朋友都?是非常大方?，可愛(ài)又標(biāo)?準(zhǔn)地完成了?自己的節(jié)目?，也受到了?大家的肯定?與贊揚(yáng)。當(dāng)?然在活動(dòng)中?每一個(gè)小朋?友都非常的?乖巧，很認(rèn)?真的聽(tīng)取老?師對(duì)于活動(dòng)?的安排，也?保證了整個(gè)?活動(dòng)的正常?進(jìn)行。在活?動(dòng)的開(kāi)始便?是對(duì)元旦節(jié)?的由來(lái)向每?一位小朋友?進(jìn)行了介紹?，也通過(guò)老?師進(jìn)行表演?的方式讓小?朋友們真切?的感受到節(jié)?日的由來(lái)與?演變。同時(shí)?也為小朋友?設(shè)計(jì)了多種?的活動(dòng)，都?是與元旦節(jié)?的歷史事件?有較大的相?關(guān)性，在參?與活動(dòng)的過(guò)?程中也是有?各種不同的?小禮物進(jìn)行?分發(fā)，引起?小朋友對(duì)于?游戲的認(rèn)真?狀態(tài)。在?活動(dòng)結(jié)束之?后，小朋友?們也是非常?友好的幫助?我們將幼兒?園的垃圾收?撿干凈，還?給幼兒園一?個(gè)干凈、美?麗的校園。?這次的活?動(dòng)總體來(lái)說(shuō)?是非常地順?利，不管是?小朋友們，?還是各位老?師都是有極?為認(rèn)真的對(duì)?待，同時(shí)在?節(jié)目中付出?了很大的努?力。這次活?動(dòng)對(duì)于小朋?友的教育意?義也是挺大?的，讓他們?真正的感受?到節(jié)日的氛?圍，也對(duì)歷?史中的簡(jiǎn)單?事件有了更?棒的認(rèn)知。?這是小班的?小朋友們第?一次在幼兒?園內(nèi)過(guò)元旦?的節(jié)日，主?要還是讓小?朋友們能夠?在全新的一?年時(shí)光中更?加愉快，開(kāi)?心的成長(zhǎng)，?也是通過(guò)這?樣的一次活?動(dòng)加深幼兒?園與家長(zhǎng)的?簡(jiǎn)單交流，?讓家長(zhǎng)真正?的深入到我?們的幼兒園?中，也對(duì)我?們的教導(dǎo)方?式等有一個(gè)?更好的認(rèn)知?。從這次?的活動(dòng)中，?我也真正的?見(jiàn)到了每一?位孩子的優(yōu)?秀，他們?cè)?活動(dòng)中的勇?敢有擔(dān)當(dāng)，?我相信他們?每一個(gè)人都?是非常的優(yōu)?秀，同時(shí)我?也相信我們?的幼兒園是?能夠給到小?朋友們更好?的照顧，也?能夠讓他們?的生活變得?更加的積極?向上。元?旦幼兒園活?動(dòng)方案模板?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、為朋友制?作賀卡，增?加幼兒之間?的友誼。?2、培養(yǎng)幼?兒設(shè)計(jì)和制?作賀卡的能?力，提高幼?兒的想象能?力和創(chuàng)造能?力。3、?讓幼兒說(shuō)出?賀卡的特征?及制作思路?，有利于提?高幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)能力?和思維能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?小兔頭飾、?蠟筆、卡紙?、剪刀、膠?水、新年賀?卡。2、?《新年好》?背景音樂(lè)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：按照自?己的想法制?作賀卡，理?解朋友之間?的友誼。?活動(dòng)過(guò)程：?一、激發(fā)?幼兒制作賀?卡的興趣?1、配班老?師扮演小兔?，告訴大家?她收到了小?熊送給她的?新年禮物了?—新年賀卡?，邀請(qǐng)小朋?友欣賞賀卡?，引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)賀卡的?制作材料及?賀卡特點(diǎn)，?感受賀卡的?美。2、?引導(dǎo)幼兒給?爸爸媽媽或?好朋友制作?賀卡禮物。?新年快到?了，小熊給?小兔送了新?年賀卡，小?兔，也想給?小熊送一張?漂亮的新年?賀卡，小朋?友們，你們?想不想給自?己的好朋友?也送一張賀?卡呢?讓我?們和小兔一?起制作賀卡?吧!二、?在教師指導(dǎo)?下，幼兒制?作賀卡1?、教師出示?用來(lái)制作賀?卡的卡紙，?向幼兒介紹?要做成什么?樣的賀卡，?在賀卡上畫(huà)?些什么圖案??2、教?師根據(jù)構(gòu)想?，示范制作?新年賀卡。?提示：教?師在示范制?作賀卡時(shí)，?要用簡(jiǎn)短、?準(zhǔn)確的語(yǔ)言?說(shuō)明制作賀?卡的操作步?驟，示范動(dòng)?作要到位，?讓幼兒看清?楚。3、?教師將制作?好的賀卡展?示給幼兒欣?賞，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出賀卡?的操作步驟?，并交流自?己制作賀卡?的想法。?4、教師引?導(dǎo)幼兒自由?選擇制作材?料，按照自?己的想法制?作自己喜歡?的新年賀卡?。5、賀?卡制作好后?，向其它小?朋友介紹的?賀卡，鼓勵(lì)?幼兒交流制?作新年賀卡?的方法，分?享成功的喜?悅。提示?：1、幼?兒制作賀卡?時(shí)，可播放?《新年好》?的背景音樂(lè)?，也可以播?放輕音樂(lè)，?創(chuàng)設(shè)良好的?制作環(huán)境。?2、可根?據(jù)幼兒的具?體情況，在?賀卡寫(xiě)上自?己的祝福語(yǔ)?或賀詞，并?屬上自己的?名字。三?、引導(dǎo)幼兒?交流送賀卡?1、引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出想?把賀卡送給?誰(shuí)?為什么??2、送?賀卡時(shí)，需?要跟別人說(shuō)?什么?3?、教師和幼?兒一起收拾?教室，結(jié)束?活動(dòng)。提?示：收拾教?室時(shí)，播放?《新年好》?的音樂(lè)。?四、延伸活?動(dòng)：1、?教師可以引?導(dǎo)幼兒收集?各種圖案，?把圖案粘貼?成一張精美?賀卡，送給?自己的爸爸?媽媽或親朋?好友。元?旦幼兒園活?動(dòng)方案模板?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道元?旦是新的一?年的開(kāi)始，?愿意和他人?分享自己的?新年愿望。?2、學(xué)習(xí)?用圖畫(huà)制作?心愿卡并用?簡(jiǎn)單的語(yǔ)言?表述，感受?新的一年到?來(lái)時(shí)的喜悅?心情。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?新舊掛歷蠟?筆、練習(xí)冊(cè)?人手一份?音樂(lè)“新年?快樂(lè)”活?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入活?動(dòng)1、小?朋友，你們?知道今天是?幾月幾日嗎??對(duì)了，?再過(guò)幾天，?____年?就過(guò)完了，?新的一年_?___就要?開(kāi)始了。?2、那你們?知道___?_月___?_日是什么?日子嗎?(?元旦)對(duì)?了，___?_月___?_日就是每?一年的第一?天，也就是?元旦。3?、小結(jié)：每?年的___?_月___?_日都是一?年的開(kāi)始，?第一天，這?一天也是每?一年的元旦?節(jié)。二、?引導(dǎo)幼兒講?述自己的愿?望1、(?出示圖畫(huà)幼?兒用書(shū)《冬?季幻想曲》?P25)新?年到了，你?覺(jué)得這幾個(gè)?小朋友在干?什么呢?(?請(qǐng)幼兒根據(jù)?自己的想法?自由猜一猜?)2、你?們覺(jué)得這幾?個(gè)小朋友是?在做、、、?、、、，他?們還在講述?自己的新年?愿望呢。小?朋友，你們?在新年開(kāi)始?的時(shí)候有什?么心愿呢??3、請(qǐng)幼?兒討論交流?，并大膽說(shuō)?出自己的各?種新年愿望?。4、小?結(jié)：新的一?年剛開(kāi)始，?人們都會(huì)對(duì)?未來(lái)的這一?年有很多的?期盼，所以?會(huì)有許多的?愿望或是計(jì)?劃，像剛才?我們小朋友?說(shuō)的一樣。?有了愿望或?計(jì)劃就要努?力去實(shí)現(xiàn)它?哦!三、?把愿望畫(huà)出?來(lái)1、相?信每個(gè)小朋?友都會(huì)有自?己的新年愿?望，剛才很?多小朋友也?說(shuō)了自己的?新年愿望，?如果用圖畫(huà)?表示出來(lái)，?該怎么畫(huà)呢??(請(qǐng)幼兒?進(jìn)行思考，?并請(qǐng)部分幼?兒簡(jiǎn)單講述?自己對(duì)繪畫(huà)?的構(gòu)思)?2、現(xiàn)在老?師為每個(gè)小?朋友準(zhǔn)備了?一本練習(xí)冊(cè)?，在練習(xí)冊(cè)?上有一個(gè)大?大的心形，?那就請(qǐng)你們?把自己的新?年愿望畫(huà)在?這個(gè)大心形?中吧!3?、幼兒作畫(huà)?。4、請(qǐng)?畫(huà)好的孩子?找一個(gè)好朋?友講述自己?的心愿。?5、小結(jié)：?愿望是小朋?友的美好的?想法，希望?你們通過(guò)自?己的努力，?都能夠?qū)崿F(xiàn)?自己的愿望?。四、討?論怎樣過(guò)元?旦1、元?旦馬上就要?到來(lái)了，你?想怎樣過(guò)元?旦呢?(請(qǐng)?幼兒討論，?并說(shuō)說(shuō)自己?的想法)?2、小結(jié)：?我們要讓生?活變得有意?義，也可以?自己去設(shè)想?，按自己的?想法去過(guò)一?個(gè)有意義的?元旦。五?、在“新年?快樂(lè)”音樂(lè)?中自由舞蹈?，感受新年?歡樂(lè)氣氛?1、新年就?要到來(lái)了，?祝大家的心?愿都能實(shí)現(xiàn)?，我們一起?來(lái)跳“新年?快樂(lè)”舞吧?!2、播?放音樂(lè)，請(qǐng)?幼兒自由舞?蹈，并結(jié)束?本次活動(dòng)。?元旦幼兒?園活動(dòng)方案?模板（五）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?知道每年的?一月___?_日是元旦?，是新年的?第一天。?2、感受與?同伴一起辭?舊迎新的喜?悅。3、?積極參與活?動(dòng)，并獲得?其中的樂(lè)趣??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】舊?掛歷、新掛?歷、布做的?“龍”二"?三條。中華?風(fēng)俗CD片?。【活動(dòng)?過(guò)程】1?、教師將身?體縮成圓柱?形狀，并發(fā)?出被點(diǎn)燃的?爆炸聲“砰?”的聲音，?請(qǐng)幼兒猜猜?：“老師剛?才表演的是?什么?”?問(wèn)幼兒：“?鞭炮聲讓你?想到了什么??”2、?音樂(lè)游戲：?敲鑼打鼓放?鞭炮師：?“過(guò)年了，?除了放鞭炮?，還有什么?呀?”(出?示圖片)?隨音樂(lè)做敲?鑼打鼓放鞭?炮的動(dòng)作。?3、換掛?歷：欣賞新?掛歷上的圖?畫(huà)，翻開(kāi)第?一張，念一?念上面的字?，了解一月?____日?是元旦就是?新年的第一?天。4、?生肖年的祝?賀：了解今?年是什么生?肖年。問(wèn)?：“今年的?生肖是什么?呀?”“明?年是什么呀??”欣賞?當(dāng)年的生肖?圖案。模仿?拜年的情景?。5、教?唱歌曲《恭?喜恭喜》?師：“老師?和小朋友一?起來(lái)學(xué)唱新?歌”。6?、耍龍燈。?老師在小?朋友唱歌時(shí)?出示“龍燈?”引起幼兒?興趣。問(wèn)?：“這是什