四年級下冊美術導學案-第9課 水墨花鳥｜蘇少版_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊美術導學案-第9課水墨花鳥｜蘇少版一、課前導入1.1學習目標了解花鳥畫的基本知識；掌握水墨畫的基礎技法。1.2學習重點水墨花鳥畫的構圖；按照構圖完成水墨花鳥畫的基礎技法。1.3學習難點如何運用水墨筆墨表現鳥、花的形象。二、新知學習2.1課堂講解蘇少是一位非常有才華的畫家，擅長用水墨表現花鳥。他的作品充滿了自然之美、文化之美和藝術之美，深受人們的喜愛和稱贊。在水墨花鳥畫中，可以大致分為兩個部分：花和鳥?；ǖ漠嫹ㄒ话阈枰裙蠢粘龌ǖ妮喞缓笤谳喞獌炔堪鸦ò旰腿锏男螒B(tài)描繪出來，再渲染出花瓣的層次和存在感。鳥的畫法也是同理，需要先勾勒出鳥的輪廓和特征，然后運用水墨手法表現出其羽毛的輪廓和層次感。值得注意的是，在畫鳥和花的時候，要先理解它們的生活習性和生態(tài)環(huán)境，這樣才能更好地表現它們的個性和外貌特征。2.2水墨畫基礎技法破墨：用筆在水中調墨破開，以增強墨汁的流動性和透水性；干筆：用干筆在紙上畫出線條，技法細膩、流暢；拖筆：在破墨的墨水中先上色，再用干筆拖出線條，表現出墨色變化和層次感；暈染：用濕筆輕輕暈染已上的墨色，使得墨色漸變，形成自然流動的效果；皴法：在一顏色的墨色中，通過筆尖移動方向的不同和力度的控制，表現出墨色的層次和變化。三、課堂實踐3.1制作素材圖紙：開本為A4的畫紙；畫具：筆、墨、水、毛筆、水盤。3.2實踐操作根據老師提供的素材，學生們利用所學技法，完成對花鳥畫的初步構圖和輪廓勾勒。之后再利用墨水和筆的組合，表現出花鳥的質感和層次感。3.3課后練習通過練習素描，熟練掌握自然物象形規(guī)律；練習速寫，掌握繪畫的節(jié)奏與速度；在練習中不斷探索各種水墨畫技法，掌握畫法的技巧和感覺。四、評價與反思4.1評價方式學生在課堂上完成水墨花鳥畫的練習，老師對他們的構圖、墨色運用、線條和形態(tài)的表現等方面進行綜合評價。4.2反思與總結學生們在課堂中通過對蘇少花鳥畫作品的欣賞和解析，了解了花鳥畫的基本知識，并通過實際操作掌握了水墨畫的基礎技法。在實踐中，學生們在老師的指導下運用各種水墨畫技法，逐漸掌握了畫法的技巧和感覺，訓練了良好的書法習慣，并增強了學生們的

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