山東省青島市中考化學(xué)真題試題(含解析)

PAGE2018年山東省青島市中考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1，C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg－24，Al－27，S－32，Cl－35.5，K－39，Ca－40，F(xiàn)e－56，Zn－65，Cu－64，Ag－108，Ba－137第Ⅰ卷一、選擇題（本題共16小題，每題1分，共16分）在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.鐵釘生銹B.衣服晾干C.干冰升華D.剪紙成花【答案】A【解析】A、鐵釘生銹的過程中生成了新物質(zhì)氧化鐵，屬于化學(xué)變化，正確；B、衣服晾干是水變成水蒸氣擴散到空氣中去，屬于物理變化，錯誤；C、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成了氣態(tài)，屬于物理變化，錯誤；D、剪紙成花是紙的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，錯誤。故選A。點睛：判斷一個變化過程是物理變化還是化學(xué)變化的關(guān)鍵是看變化過程是否生成了新物質(zhì)，生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.石油B.海水C.水銀D.空氣【答案】C【解析】只由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的是混合物。水銀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；石油、海水、空氣都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。故選C。3.某興趣小組的同學(xué)進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作，其中正確的是A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】A、取用固體藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯誤；B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒中進行，錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，正確。點睛：掌握粗鹽提純的各操作步驟及注意事項是解題關(guān)鍵。4.均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是A.米飯、土豆B.番茄、黃瓜C.牛肉、雞蛋D.奶油、花生油【答案】A點睛：掌握各營養(yǎng)素的食物來源是解題關(guān)鍵。5.下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是A.蔗糖B.花生油C.面粉D.冰塊【答案】A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。6.動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指A.分子B.元素C.原子D.單質(zhì)【答案】B【解析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。7.下列物品主要用復(fù)合材料制作而成的是A.陶瓷杯B.不銹鋼碗C.塑料盆D.玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板【答案】D【解析】A、陶瓷屬于無機非金屬材料，錯誤；B、不銹鋼是一種鐵的合金，屬于金屬材料，錯誤；C、塑料屬于有機合成材料，錯誤；D、玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維復(fù)合而成的具有新性能的材料，屬于復(fù)合材料，正確。故選D。8.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A.銅B.氧氣C.水D.氯化鉀依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是A.能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙B.t1℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34.0g至35.0g之間C.t2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液D.氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純【答案】D【解析】A、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鉀的溶解度受溫度變化影響較小，所以能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙，正確；B、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，t1℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34.0g至35.0g之間，正確；C、丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液，正確；D、氯化鉀的溶解度受溫度變化影響較小，所以氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，錯誤。故選D。二、選擇題（本題共6小題，每題2分，共12分）在每小題給出的四個選項中，有一項或兩項是符合題目要求的。17.下列對化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，正確的是A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B.H2中的“2”表示兩個氫原子C.2Mg中的“2”表示兩個鎂元素D.2NH3中的“2”表示2個氨分子【答案】D【解析】A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；B、H2中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，錯誤；C、2Mg中的“2”表示兩個鎂原子，錯誤；D、2NH3中的“2”表示2個氨分子，正確。故選D。點睛：掌握化學(xué)符號中不同位置的數(shù)字表示的含義是解題關(guān)鍵。18.下列對主題知識的歸納，完全正確的一組是A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)①人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥②人體缺碘或碘過量，會引起甲狀腺腫大①波爾多液是一種廣泛使用的殺菌劑②銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與環(huán)境①發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即打開吸排油煙機②鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味①赤潮和水華，是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好A.AB.BC.CD.D【答案】AB【解析】A、人體缺乏維生素

A，會引起夜盲癥，人體缺碘，會引起甲狀腺腫大，碘過量也會引起甲狀腺腫大，正確；B、波爾多液是一種廣泛使用的殺菌劑；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會生成氨氣，降低肥效，所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，正確；C、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能立即打開吸排油煙機，否則會引起爆炸，錯誤；D、空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，錯誤。故選AB。19.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是A.化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B.常溫下，堿溶液的pH大于7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，則碳酸鈉屬于堿C.置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生變化，則有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D.酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，則二氧化碳屬于酸【答案】A【解析】A、化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，正確；B、pH大于7的一定是堿性溶液，不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽溶液，錯誤；

C、有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如氫氣燃燒，錯誤；D、通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳溶于水生成碳酸，錯誤。故選A。20.分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A.AB.BC.CD.D【答案】AD【解析】A、碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、先加足量水溶解，碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，錯誤；C、硫酸鉀能與過量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，錯誤；D、鋅粉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選AD。點睛：除去混合物中的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法應(yīng)對雜質(zhì)有作用，不影響主要成分，并且過程中不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)。21.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A.①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒B.②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液C.③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸D.④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)【答案】AC【解析】A、向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒時，反應(yīng)生成氫氣，當稀硫酸完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氣體，正確；B、向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液時，立即產(chǎn)生白色沉淀，錯誤；C、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸時，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，隨著反應(yīng)進行，pH不斷減小，恰好完全反應(yīng)時pH=7，繼續(xù)加入稀硫酸時pH小于7，正確；D、將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)時，最終生成二氧化碳質(zhì)量相等，錯誤。故選AC。22.一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學(xué)們進行如下實驗：（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液。（2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。根據(jù)上述實驗判斷，下列說法正確的是A.雜質(zhì)中可能含有硝酸鉀、氯化鈉B.雜質(zhì)中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉C.雜質(zhì)中肯定含有碳酸鈉，可能含有氯化鈉D.雜質(zhì)中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀【答案】D【解析】A、氯化鉀、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3，

74.5

143.5

14.9g

28.7g

NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，

58.5

143.5

11.7g

28.7g

取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，因此雜質(zhì)中含有碳酸鈉，由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成28.7g氯化銀，雜質(zhì)中含有碳酸鈉，氯化鉀質(zhì)量小于14.9g，和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀質(zhì)量小于28.7g，因此雜質(zhì)中一定含有氯化鈉，錯誤；B、取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，因此雜質(zhì)中含有碳酸鈉，則雜質(zhì)中不含有硝酸鈣，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，說明雜質(zhì)中不含有氯化銅，錯誤；C、由A知，雜質(zhì)中肯定含有碳酸鈉、氯化鈉，錯誤；D、雜質(zhì)中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，由于硝酸鉀是否存在不影響實驗結(jié)果，因此可能含有硝酸鉀，也可能不含有硝酸鉀，正確。故選D。第Ⅱ卷23.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有四種物質(zhì)：①活性炭②熟石灰③氮氣④小蘇打。請選擇以上相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。（1）空氣中含量最多的氣體是______。（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是______。（3）常用于除去冰箱中異味的是______。（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是______?！敬鸢浮?1).N2；(2).NaHCO3；(3).C；(4).Ca(OH)2【解析】（1）根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣解答；（2）根據(jù)碳酸氫鈉可做發(fā)酵粉解答；（3）根據(jù)活性炭有吸附性解答；（4）根據(jù)氫氧化鈣顯堿性，常用來改良酸性土壤解答。（1）氮氣是空氣中含量最多的氣體，化學(xué)式為N2；（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分，化學(xué)式為NaHCO3；（3）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的異味，化學(xué)式為C；（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，常用于改良酸性土壤，化學(xué)式為Ca（OH）2。24.實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為______。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.（3）實驗C通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。（4）實驗D中水的作用是______?！敬鸢浮?1).2H2O2H2↑+O2↑；(2).1:2；(3).防止收集的氧氣不純；(4).量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；(5).防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底【解析】（1）根據(jù)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣解答；根據(jù)電解水實驗的結(jié)論解答；（2）根據(jù)防止收集的氧氣不純解答；（3）根據(jù)量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一解答；（4）根據(jù)防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底解答。（1）實驗A，是電解水生成氧氣和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑；電解水的實驗中正氧負氫、氫二氧一，由于玻璃管a與正極相連，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1：2；（2）實驗B中的集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是防止收集的氧氣不純；（3）實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，通過量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；（4）由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵，所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。25.隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。（1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物【答案】(1).H2O；(2).3H2+CO2CH4O+H2O

(或3H2+COCH3OH+H2O)；(3).CD【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析解答；（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析解答。由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH4O+H2O

(或3H2+COCH3OH+H2O)。（1）由上述反應(yīng)可知，丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH4O+H2O

(或3H2+COCH3OH+H2O)；（2）A、由上述反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，錯誤；B、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物，錯誤；D、由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物，正確。故選D。26.實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→______→______（填字母序號）。（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】(1).酒精燈；(2).錐形瓶；(3).反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需耍加熱；(4).可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；(5).F；(6).E；(7).將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿(答案合理即可)；(8).2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品解答；（3）根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答；（4）根據(jù)將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿解答；（5）根據(jù)過氧化氫溶液在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣解答。（1）標有序號的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶；（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是：反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)不需耍加熱；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（3）若要得到干燥的氧氣，氧氣可以用濃硫酸干燥，所選擇裝置的連接順序為B→F→E；（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿；（5）若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的是氧氣。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。27.對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題?！咎骄炕顒右弧刻骄坑绊懩咎咳紵齽×页潭鹊囊蛩啬咎吭谘鯕庵腥紵仍诳諝庵腥紵鼊×?，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是_____?！咎骄炕顒佣刻骄坑绊懳镔|(zhì)溶解性的因素①同學(xué)們做了A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶，A試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。②同學(xué)們又補充了C試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_____?！咎骄炕顒尤刻骄慷趸寄芊衽c堿溶液反應(yīng)①分別振蕩三個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為_____。②對比A瓶與______瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)?！敬鸢浮?1).氧氣濃度；(2).溶劑種類；(3).溶質(zhì)種類；(4).A>B>C；(5).C【解析】【探究活動一】根據(jù)氧氣的濃度不同分析解答；【探究活動二】根據(jù)溶劑種類和溶質(zhì)種類不同分析解答；【探究活動三】根據(jù)氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水分析解答?！咎骄炕顒右弧磕咎吭谘鯕庵腥紵仍诳諝庵腥紵鼊×?，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度，即氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈；【探究活動二】做了如圖所示的A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑種類；同學(xué)們補充了如圖丙所示的實驗C，與A進行比較，溶劑都是水，溶質(zhì)分別是碘和高錳酸鉀，因此可以探究的影響因素是溶質(zhì)種類；【探究活動三】氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，所以水吸收的二氧化碳最少，飽和的氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳最多，分別振蕩三個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，對比AC瓶的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。點睛：掌握控制變量法中對變量的控制是解題關(guān)鍵。28.某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實驗裝置設(shè)計實驗，探究氣體的成分。請用符合題目要求的裝置序號填空（裝置可以重復(fù)使用，除雜試劑均足量）。提示：CO+CuOCu+CO2,H2+CuOCu+H2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍色。（1）若檢驗氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置_____。（2）將氣體依次通過裝置_____，可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳。（3）若檢驗氣體中是否存在一氧化碳，可將該氣體依次通過裝置_____。（4）將氣體依次通過裝置_____，可一次性確定該氣體的成分。【答案】(1).④；(2).①②；(3).②⑤①；(4).④①②③⑤④①【解析】（1）根據(jù)無水硫酸銅粉末遇水變藍解答；（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)解答；（3）根據(jù)先要除去二氧化碳，再將氣體通過灼熱的氧化銅，在通過澄清的石灰水來檢驗解答；（4）根據(jù)各氣體的性質(zhì)分析解答。（1）由于無水硫酸銅粉末遇水變藍色，若檢驗氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置④；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)將氣體依次通過裝置①②，可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳；（3）若檢驗氣體中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再將氣體通過灼熱的氧化銅，在通過澄清的石灰水來檢驗，所以可將該氣體依次通過裝置②⑤①；（4）要驗證該氣體的成分，應(yīng)通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣，再通過澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，再通過過氫氧化鈉溶液將二氧化碳除干凈，然后將氣體通過灼熱的氧化銅，將反應(yīng)的氣體先通過無水硫酸銅粉末檢驗是否有水生成，判斷氫氣的存在，再通過澄清的石灰水判斷一氧化碳的存在；將氣體依次通過裝置④①②③⑤④①，可一次性確定該氣體的成分。29.某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。【提出問題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？【獲得信息】（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。（2）實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬簹溲趸c；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。【實驗探究】（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。（3）小華認為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：（4）取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。【實驗結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。【探究啟示】實驗中取用液體藥品時，應(yīng)注意_____。【答案】(1).無色氣泡；(2).碳酸氫鈉；(3).白色沉淀；(4).若溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉，變質(zhì)會生成碳酸鈉，也會產(chǎn)生上述現(xiàn)象；(5).氫氧化鈉；(6).標簽正向手心，用后及時蓋緊瓶蓋【解析】【實驗探究】（1）根據(jù)稀鹽酸能與碳酸鹽或碳酸氫鹽反應(yīng)生成氣體解答；（2）根據(jù)氯化鋇與碳酸鈉不能共存解答；（3）根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，也能生成白色沉淀解答；【實驗結(jié)論】根據(jù)【實驗探究】（4）分析解答；【探究啟示】根據(jù)液體藥品的正確取用方法分析解答?！緦嶒炋骄俊浚?）稀鹽酸能與碳酸鈉或碳酸氫鈉反應(yīng)，有無色氣泡產(chǎn)生；（2）碳酸鈉能與氯化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，所以若另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，進而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。（3）因為該試劑是敞口放置于空氣中，若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉，所以，小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是若溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉，變質(zhì)會生成碳酸鈉，也會產(chǎn)生上述現(xiàn)象；【實驗結(jié)論】取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色，說明溶液中還存在氫氧化鈉，即原溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉；【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以應(yīng)注意取用時標簽正向手心，用后及時蓋緊瓶蓋。30.同學(xué)們到實驗室去進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分