識字教學(xué)法-課件

識字教學(xué)的

理論與實(shí)踐蓮湖進(jìn)校仲維健1ppt課件識字教學(xué)的

理論與實(shí)踐蓮湖進(jìn)校仲維健1ppt課件一、漢字的特點(diǎn)2ppt課件一、漢字的特點(diǎn)2ppt課件

強(qiáng)顏歡笑量體裁衣翹首以待

巋然不動拾級而上自怨自艾驕奢淫逸

直言賈禍虛與委蛇

餓殍遍地徇私枉法數(shù)見不鮮

3ppt課件3ppt課件qiǎnɡliànɡqiáo

強(qiáng)顏歡笑量體裁衣翹首以待

kuīshèyì

巋然不動拾級而上自怨自艾

yìɡǔwēiyí

驕奢淫逸

直言賈禍虛與委蛇

piǎoxùnwǎnɡshuòxiān

餓殍遍地徇私枉法數(shù)見不鮮

4ppt課件qiǎnɡliànɡ討論：為什么會讀錯(cuò)字？一、形聲字表音不準(zhǔn)確，讀半邊容易出錯(cuò)。原因：1.古今音變。（池、馳、弛）

2.造字時(shí)有些字的聲旁不代表這個(gè)字的全音。（貨、箭）由：

①yóu油郵柚鈾蚰

②yòu柚釉鼬

③xiù袖岫

④chōu抽

⑤zhóu軸妯

⑥zhòu軸宙胄

⑦zhú舳

⑧dí

笛迪

5ppt課件討論：為什么會讀錯(cuò)字？一、形聲字表音不準(zhǔn)確，讀半邊容易出錯(cuò)。討論：為什么會讀錯(cuò)字？

二、多音多義字容易讀錯(cuò)。四、方言讀音的影響三、形近字容易讀錯(cuò)（慰藉書籍）五、異讀字沒有及時(shí)糾正（呆板確鑿）六、生僻字容易讀錯(cuò)（豐稔罹難）6ppt課件討論：為什么會讀錯(cuò)字？二、多音多義字容易讀錯(cuò)。四、方言讀音討論：為什么會讀錯(cuò)字？七、有些姓氏、地名容易讀錯(cuò)。紀(jì)曉嵐戚繼光臧克家韋小寶區(qū)楚良燕青岑參華佗仇英繁欽令狐沖皇甫嵩尉遲恭萬俟卨……

7ppt課件討論：為什么會讀錯(cuò)字？七、有些姓氏、地名容易讀錯(cuò)。紀(jì)曉嵐怎樣防止讀錯(cuò)字？聽讀查（少類推，多死記）8ppt課件怎樣防止讀錯(cuò)字？聽讀查8ppt課件摩拳擦掌鋌而走險(xiǎn)紈绔子弟洗盡鉛華污言穢語運(yùn)籌帷幄嚴(yán)懲不貸醍醐灌頂回眸一笑韋編三絕9ppt課件摩拳擦掌鋌而走險(xiǎn)9ppt課件討論：為什么會寫錯(cuò)字？一、不明字義，用同音字代替。二、形近字混淆。三、觀察不細(xì)致造成的筆畫等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。10ppt課件討論：為什么會寫錯(cuò)字？一、不明字義，用同音字代替。10ppt捉

魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。

——《世說新語·容止》刀捉刀11ppt課件捉魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔小結(jié)：漢字的特點(diǎn)音：音節(jié)少，字?jǐn)?shù)多。形：迥異，微殊。義：一字多義，構(gòu)詞性強(qiáng)。12ppt課件小結(jié)：漢字的特點(diǎn)音：音節(jié)少，字?jǐn)?shù)多。12ppt課件二、漢字的幾點(diǎn)常識13ppt課件二、漢字的幾點(diǎn)常識13ppt課件部首：字典詞典根據(jù)漢字形體結(jié)構(gòu)，把具有同一部件的字歸為一部，把這一部字中的共同部件列在全部之首，就叫部首。部首分三類：意義部首、部位部首、筆形（單筆）部首。1.部首、偏旁、部件偏旁：構(gòu)成合體字的結(jié)構(gòu)單位。部件：造字的基本單位。分為意符、聲符、記號。14ppt課件部首：字典詞典根據(jù)漢字形體結(jié)構(gòu)，把具有同一部件的字歸為穎本義：禾穗的末端?實(shí)堅(jiān)實(shí)好，實(shí)穎實(shí)栗

（《詩經(jīng)·大雅》）引申：1.東西末端的尖銳部分?短穎羊毫、

脫穎而出

2.才能出眾、聰明?聰穎

3.與眾不同?新穎禾頃匕頁15ppt課件穎本義：禾穗的末端?實(shí)堅(jiān)實(shí)好，實(shí)穎實(shí)栗

兩種理念以漢字文字學(xué)知識為依據(jù)：意——音、心以書法的間架結(jié)構(gòu)為依據(jù)：意——立、日、心2.漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)定16ppt課件兩種理念2.漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)定16ppt課件3.常見部件的意義17ppt課件3.常見部件的意義17ppt課件

欠冫

刂

王廣

廠酉月

灬囗缶辶矢今甬兒巾斤

18ppt課件欠冫刂王廣廠酉月灬囗欠：與嘴巴的動作有關(guān)。如：歌、吹、冫：與寒冷之意有關(guān)。如：寒、冬、凍、涼刂：與刀的作用有關(guān)。如：割、別、刻、劃王：與玉石、玉器有關(guān)。如：珠、理、斑、弄廣：與房屋有關(guān)。如：底、席、度、廠：與房屋、山崖有關(guān)。如：原、雁、厄酉：與酒或發(fā)酵有關(guān)。如：醒、醉、尊月：1.與月亮有關(guān)。如：明、望、朝、期

2.與肌肉有關(guān)。如：胖、背、腦、腿、肥灬：與火焰、燃燒有關(guān)。如：照、熟、煮19ppt課件欠：與嘴巴的動作有關(guān)。如：歌、吹、19ppt課件囗：與圍繞、界限、約束有關(guān)。如：國、團(tuán)缶：與瓦器有關(guān)。如：缸辶：與走路有關(guān)。如：過矢：與箭有關(guān)。如：短、矮今：與口的行為有關(guān)。如：念、貪、吟甬：與像鐘樣的桶狀物有關(guān)。如：勇、桶兒：與人有關(guān)。如：兄、光巾：與布帛有關(guān)。如：常、簾斤：與斧頭有關(guān)。如：斷穴：與房室或窟窿有關(guān)。如：窗、突20ppt課件囗：與圍繞、界限、約束有關(guān)。如：國、團(tuán)20ppt課件阝(左)【例】陽、防、阱、降、墜、陵、隙阝(右)【例】邦、郡、郭、鄙、鄧、鄭、郵、與山丘、階梯、升降等有關(guān)與城鎮(zhèn)、地名等有關(guān)陽部阝(右)21ppt課件阝(左)【例】陽、防、阱、降、墜、陵、隙阝(右)【例】邦、郡

亻與人有關(guān)

【例】值、停、伸、伙、伴、倆

與行走或道路有關(guān)彳【例】行、街、役往、德22ppt課件亻與人有關(guān)【例】值、停、伸、與行走或道路有關(guān)彳【例】行

礻(示)與崇拜、祝愿、鬼神、祭祀有關(guān)

【例】祝、福、禮、祖、神、祠、與衣服、穿著有關(guān)

衤(衣)【例】被、初、襪、23ppt課件礻(示)與崇拜、祝愿、【例】祝、福、禮、與衣服、穿著有關(guān)

頁多與頭有關(guān)

【例】頸、額、頰、顏、頂、顱、領(lǐng)、顧、題、順、碩、頓、頃、

貝多與錢財(cái)寶物有關(guān)

【例】賀、贏、貫、賊、貧、貿(mào)24ppt課件頁多與頭有關(guān)【例】頸、額、頰、顏、頂、顱、領(lǐng)、貝多與錢尸與人體有關(guān)

【例】屁、尾、展

多與門戶等義有關(guān)

戶【例】房、扇、啟甲骨文金文小篆楷體與房屋有關(guān)

【例】層、屋、居25ppt課件尸與人體有關(guān)【例】屁、尾、展多與門戶等義有關(guān)戶【例】房【例】盆、盟、蠱、罒【例】羅、罰、罹

與器皿有關(guān)與網(wǎng)有關(guān)皿26ppt課件【例】盆、盟、蠱、罒【例】羅、罰、罹與器皿有關(guān)手的變形又：友、右、雙、（歡、難）彐：雪、掃、歸、尋、靈寸：對、尊、導(dǎo)攵：教、改、收、牧、敢、放爫：采、受、愛扌：扶、擠、掃、掉、換、拖攴：敲、殳：投、毀、役、廾

：弄、棄、算、異27ppt課件手的變形又：友、右、雙、（歡、難）27ppt課件腳的變形?

：蹈、蹲、趴、踢、跌止：步、企、武、定、走夂：冬、各、處、復(fù)、（備）28ppt課件腳的變形?：蹈、蹲、趴、踢、跌28ppt課件釆（biàn）：有分辨的意思。如：釋、悉、壴（zhù）：與鼓樂有關(guān)。如：鼓、喜、嘉豸（zhì）：與獸有關(guān)。如：豺、豹耒（lěi）：與農(nóng)具及農(nóng)業(yè)勞動有關(guān)。如：耕、臼（jiù）：與臼類或坑類有關(guān)。如：舂、陷29ppt課件釆（biàn）：有分辨的意思。如：釋、悉、29ppt課件三、識字教學(xué)的流派30ppt課件三、識字教學(xué)的流派30ppt課件奇特聯(lián)想識字法

字理識字法成群分級識字法快速循環(huán)識字法綜合高效識字法

字族文識字法

字謎識字法

猜認(rèn)識字法

韻語識字法

趣味識字法

口訣識字法

字頻識字法集中識字分散識字注音識字31ppt課件奇特聯(lián)想識字法字理識字法成群分級識字法快速循環(huán)識字法綜

就是在識字過程中，通過對字的音形義的分析，找出三者之間的聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性的聯(lián)想，從而在大腦中呈現(xiàn)相應(yīng)的物象以加強(qiáng)記憶，然后通過暗示學(xué)習(xí)加以鞏固的一種識字方法。奇特聯(lián)想識字法步驟：1.認(rèn)識字的音形義

2.展開奇特聯(lián)想識字（怕）

3.通過暗示學(xué)習(xí)加以鞏固

4.結(jié)合語言環(huán)境運(yùn)用

5.嘗試回憶，進(jìn)行試默32ppt課件就是在識字過程中，通過對字的音形義的分析

就是依據(jù)漢字構(gòu)字規(guī)律和演變規(guī)律，以字形與義、音的關(guān)系為突破口，在對漢字進(jìn)行解析的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用各種直觀手段進(jìn)行識字的一種方法。

字理識字法教1.圖示法（酉）6.故事法（闊）法2.點(diǎn)撥法（牧）7.推理法（森）：3.聯(lián)想法（沙）8.歌訣法（互）

4.演示法（寸）9.猜謎法（休）

5.實(shí)踐法（躁）10.遷移法（目）33ppt課件就是依據(jù)漢字構(gòu)字規(guī)律和演變規(guī)律，以字形與

就是用象形的“根”字添加偏旁組成字群的方法建立一個(gè)層級序列，并根據(jù)這一序列去認(rèn)識漢字?！案弊旨右淮纹詾橐患壟缮郑偌右淮纹詾槎壟缮?，以此類推。如：古——姑(1)——菇(2)成群分級識字法特點(diǎn)：1.根字系聯(lián)，整體有序

2.設(shè)境拼形，活動識字

34ppt課件就是用象形的“根”字添加偏旁組成字群的方根字一級派生字二級派生字

斥拆

折哲、浙、逝斤

析淅、晰、

斬漸、慚、塹、嶄、暫

斯撕、嘶、廝

……

35ppt課件根字一級派生字二級派生字35ppt課件裁栽載戴頭戴草帽，車載樹苗。春風(fēng)裁出千行綠，雙手栽下萬棵苗。小朋友，仔細(xì)聽，下面生字要分清。土加口，是吐字，隨地吐痰不衛(wèi)生。土加小，是塵字，灰塵里面有病菌。土加月，是肚字，喝了生水肚子疼。土加火，是灶字，爐灶生火須留神。土加木，是杜字，杜鵑花開滿山紅。36ppt課件裁栽載戴36ppt課件

就是通過編字謎的方式，讓學(xué)生把握漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順特點(diǎn)，進(jìn)行識字的一種方法。

字謎識字法方1.筆順規(guī)則法5.偏旁置換法法2.部件離合法6.擬人法：3.筆畫增刪法7.擬物法

4.字形比較法8.象形法37ppt課件就是通過編字謎的方式，讓學(xué)生把握漢字的結(jié)筆順規(guī)則法（兩點(diǎn)下一橫，橫山中間通，山腰穿兩豎，撇捺在西東）部件離合法（中間一個(gè)十字架，上邊小口不算大，下邊大口套小口，旁邊一只軟耳掛）筆畫增刪法（下邊少字少一點(diǎn)，上邊上字多一豎，要想猜準(zhǔn)這個(gè)字，邁開兩腿去走路）字形比較法（一字很稀奇，和牙差不離，上邊橫變撇，下邊多一筆）偏旁置換法（用湖水來煮飯，米一下，水就干）擬人法（一個(gè)少年本姓白，兩條飄帶隨風(fēng)擺，平時(shí)要把禾苗護(hù)，天門陣上掛過帥）擬物法（兩狗在兩旁，模樣差別大，雖被關(guān)起來，他倆還對話）象形法（一個(gè)土字生的怪，身上斜背一條帶，雖是大熱三伏天，不怕兩日上下曬）38ppt課件筆順規(guī)則法（兩點(diǎn)下一橫，橫山中間通，山腰穿兩豎，撇捺在西東）

先選字后編文，以字歸族，以族為文，文統(tǒng)字族，按照科學(xué)的“字序”，先確定學(xué)生要掌握的母體字和子體字來編文，寓規(guī)律識字于閱讀教學(xué)中。

字族文識字法1.字形類聯(lián)

2.字音類聚

3.字義類推39ppt課件先選字后編文，以字歸族，以族為文，文統(tǒng)字

有土堆成坡，有水連成波。碰石擦破皮，走路跛一跛。

披衣床上坐，被子多暖和。透過玻璃窗，夕陽染山河。外婆來看我，帶來甜菠蘿。

字形類聯(lián)40ppt課件有土堆成坡，有水連成波。字形類聯(lián)40ppt肖村的早晨肖村靜悄悄，朝霞染樹梢，山花開峭壁，身姿多俊俏。魚兒水中游，自在又逍遙。雄鷹展翅飛，搏擊沖云霄。

字音類聚41ppt課件肖村的早晨字音類聚41ppt課件

人口目、頭手足、耳舌牙、皮肉骨

字義類推42ppt課件人口目、頭手足、字義類推42ppt課件

就是把常用漢字先組成最常用的詞，然后用這些常用詞圍繞一定的主題或故事情節(jié)，編成句式整齊、合轍押韻、通俗易懂、短小精悍并符合兒童特點(diǎn)的韻文，再通過對韻文的學(xué)習(xí)去認(rèn)識漢字的一種方法。

韻語識字法例：一個(gè)夢昨晚睡覺我做夢，參觀武裝警察營。舉槍射擊練刺殺，攻破防御追敵兵。詞語：做飯練習(xí)裝修比較：槍—搶練—煉察—擦覺—黨覺(jué)—覺(jiào)43ppt課件就是把常用漢字先組成最常用的詞，然后用這

采用兒歌、童謠等韻文形式編寫，內(nèi)容或是古詩、童謠等傳統(tǒng)文化，或是“包剪錘”等傳統(tǒng)游戲。根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動，引導(dǎo)兒童聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)識字。（以“綜合”的方式達(dá)到“高效”的目的）綜合高效識字法教學(xué)策略：1.基本字帶字

2.部件識字

3.韻語識字

4.字源識字

5.部首識字44ppt課件采用兒歌、童謠等韻文形式編寫，內(nèi)容或是古綜合高效識字法的評核策略1.看圖寫字2.字詞配對3.分辨讀音4.篇中填詞5.寫故事6.供詞造句、續(xù)句7.背寫和默寫8.詞語釋義45ppt課件綜合高效識字法的評核策略1.看圖寫字45ppt課件小結(jié)

各種識字教學(xué)法都有學(xué)理依據(jù)，都從某一角度體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)和規(guī)律。但萬變不離其宗，“宗”是什么？就在漢字自身的特點(diǎn)和兒童識字規(guī)律的相互聯(lián)系相互作用的辯證統(tǒng)一之中。只有整合多種識字教學(xué)方法，進(jìn)行優(yōu)化組合，形成多元化的識字教學(xué)途徑，才能推進(jìn)識字教學(xué)改革。46ppt課件小結(jié)各種識字教學(xué)法都有學(xué)理依據(jù)，都從某一角四、識字教學(xué)的策略47ppt課件四、識字教學(xué)的策略47ppt課件序化教學(xué)，異步達(dá)標(biāo)

先讀書后識字，先整體后部分，先記憶后理解，先識讀后書寫。2.博采眾長，科學(xué)解析3.學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)能力4.不離語境，有情有趣

字理析詞，促進(jìn)閱讀48ppt課件序化教學(xué)，異步達(dá)標(biāo)48ppt課件課堂教學(xué)建議1.低年級識字教學(xué)要講求效率問題：（1）平均用力，重點(diǎn)不突出。（2）背離構(gòu)字規(guī)律，音形義脫節(jié)。（3）脫離語境，孤立識記。（4）復(fù)現(xiàn)不足，課外閱讀跟不上。49ppt課件課堂教學(xué)建議1.低年級識字教學(xué)要講求效率49ppt課件2.中低年級寫字教學(xué)要關(guān)注書寫速度和質(zhì)量建議：（1）培養(yǎng)良好習(xí)慣。（2）注重方法指導(dǎo)。（3）增加學(xué)習(xí)情趣。（4）堅(jiān)持長期訓(xùn)練。3.中高年級應(yīng)結(jié)合字理加強(qiáng)辨析練習(xí)，滲透漢字文化，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。50ppt課