煤礦員工安全教育培訓目標

—煤礦員工安全教育培訓目標一、現(xiàn)狀分析1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、學問結(jié)構(gòu)、管理水平與建設安全高效現(xiàn)代化礦井的的需要還有肯定的差距，要發(fā)揮其教練和導師的作用，必需使其不單在個體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中擅長創(chuàng)立和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫忙下屬去辨認和利用日常工作中的全部學習時機，這些力量都是我礦管理人員需要連續(xù)提高的。2、專業(yè)技術人員狀況分析。伴著恒力煤礦開采工藝、裝備水平的改變，專業(yè)技術人員原有的學問儲藏已遠不能順應礦井的跨越式發(fā)展要求，對技術人員的學問更新和針對性培訓工作燃眉之急、迫不及待。3、操作員工狀況分析：采納新工藝后，刮板機司機、裝備后配套工等崗位人員還沒有儲藏，修理電工、機械修理鉗工、礦井修理電鉗工、膠帶運輸機司機、刮板機司機等崗位人員人機不匹配的沖突非常突出，要順當完成安全技改工程的工期目標，在人才培育和儲藏上仍需做大量的工作。二、員工培訓目標根據(jù)“明確一個目標，抓好三支隊伍建設，創(chuàng)新三種機制”的人力資源工作總體思路，創(chuàng)新培訓方法、提高培訓質(zhì)量，培育和造就一支順應恒力煤礦高產(chǎn)高效礦井運營的人才隊伍。三、培訓措施（一）完善三級教育培訓體系，落實各級培訓責任。完善一級培訓一級，一級為一級負責的全員安全內(nèi)訓機制。礦領導培訓區(qū)隊級管理人員，區(qū)隊級管理人員培訓班組長，總工程師培訓工程技術人員，工程技術人員和班組長共同培訓操作人員，各級人員要親自編寫培訓教案，親自授課。班組長一級培訓要落實在生產(chǎn)現(xiàn)場，班組長是本班組員工培訓的第一責任人。礦每月對班組一級的培訓效果進行檢驗并加大監(jiān)督考核力度，每月評比一個優(yōu)勝班組賜予嘉獎，同時對培訓效果差的班組賜予懲罰。（二）切實加大機電裝備操作人員及修理人員的操作技能培訓力度?，F(xiàn)代化的裝備突飛猛進，裝備司機的不當操作，修理人員的技術滯后等原因致使裝備故障影響生產(chǎn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。利用現(xiàn)場培訓、模擬訓練，故障排解演練、課題研討等方式切實提高操作人員的操作水平、維護保養(yǎng)水平及機電修理人員的故障推斷和排解力量。（三）開展行之有效的培訓活動，提高職工學習主動性，增加全員安全意識及操作力量。通過開展通勤車有獎問答、安全活動月、安全員工評比、安全員工抽獎、職業(yè)技能競賽、現(xiàn)場安全教育培訓等活動逐步提高全員安全意識及操作技能，確保礦井安全生產(chǎn)工作順當進行。（四）全面推行操作員工操作行為習慣養(yǎng)成及持續(xù)改進標準的實施、考核工作。掌握員工任意操作行為，杜絕安全事故。員工習慣行為養(yǎng)成及持續(xù)改進標準的實施考核旨在杜絕操作的盲目性，任意性，讓標準的操作成為一種習慣?？己说倪^程是對員工操作過程的掌握，是對現(xiàn)場擔心全因素的掌握。通過對每個人、每個操作環(huán)節(jié)的掌握，到達對危險源掌握的目的?？己藢嵭邪喟嗫己恕喟啻蚍?、分分績效的方式。（五）連續(xù)推行“每日三題、每旬一考“的全員安全培訓模式?；鶎訁^(qū)隊是“每日三題”實施的第一責任人，技術員是“每日三題”培訓的實施者。每日三題的培訓重在培訓內(nèi)容的設計，培訓內(nèi)容必需切合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，必需針對操作現(xiàn)場存在的問題。從而保證培訓的針對性、實效性。技術員必需首先積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗，提升其業(yè)務力量，才能保障此項培訓工作扎實有效開展。（六）加大對基層培訓過程的跟蹤及效果檢驗考核力度。實施培訓人員分片承包責任制，培訓內(nèi)部人員每人承包2—3個區(qū)隊。每月對基層區(qū)隊班前會召開情況，每日三題培訓實施、旬考組織、活動開展、二級、三級培訓、現(xiàn)場提問等培訓過程進行監(jiān)督考核。針對存在的問題現(xiàn)場開具問題整改通知單，限期整改。區(qū)隊培訓效果實行月度打分的檢驗方式。每月對培訓效果較好的單位賜予嘉獎，對較差的單位賜予罰款。同時各承包責任人的月度績效獎與所承包區(qū)隊的培訓效果直接掛鉤。（七）外訓融智、強化重點崗位主要部門各層次各類人員的學問更新培訓。協(xié)作集團連續(xù)選送工程技術人員進行先進管理理念的學習、培訓。聘請采掘新技術、企業(yè)管理等優(yōu)秀講師來我礦進行專題講座。同時選送重點崗位管理人員外出進行業(yè)務學問的系統(tǒng)學習。尤其是要提升班組長的管理力量及業(yè)務水平，班組長是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的第一責任者，其業(yè)務力量的上下直接確定于現(xiàn)場的安全生產(chǎn)狀況。要運用各種形式的培訓不斷強化班組長的生產(chǎn)組織力量、管理力量、現(xiàn)場應急救援力量。（八）以建立“本質(zhì)安全區(qū)隊”為目標，嚴格實施“2208班前會模式”。進一步