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文檔簡介

專題2空間與圖形R·五年級上冊總復習3感受復習的必要性與重要性，逐步形成自己整理所學知識的意 識和良好的學習習慣。1進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應用公式計算這些圖形的面積，并解決一些簡單的實際問題。2通過回憶、交流，將“多邊形的面積”這個單元所學知識進行系統(tǒng)復習，形成完整的知識體系；結合練習，加深對所學知識的理解，提高應用所學知識解決實際問題的能力。學習目標一、復習導入打開教材看看第六單元的內容，想一想，這單元我們學習了哪些知識？二、知識回顧有關多邊形面積的知識點：長方形的面積：正方形的面積：平行四邊形的面積：三角形的面積：梯形的面積：S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=abh÷2四邊相等的矩形這些多邊形面積公式的推導有怎樣的聯系呢？abahbhaS=abS=a2ahS=ahS=ah÷2ahbhS=abh÷2你知道下面這些日常用品的面積大小嗎？根據表中的數據算一算，填一填。一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，，它的面積是多少？1m112×07÷2=2答：2一塊街頭廣告牌的形狀是平行四邊形，，如果要涂飾這塊廣告牌，，共需要多少千克油漆？125×64=80（m2）06×80=48（g答：共需要48千克油漆。三、鞏固提高1下面這塊地種了三種蔬菜，茄子、西紅柿和黃瓜各種了多少平方米？這塊地共有多少平方米？茄子:15×32÷2=240m2黃瓜:25×32=800m2西紅柿:1523×32÷2=608m2總面積：240800608=1648m2您能想辦法求出下圖的面積嗎？（小方格的邊長為1cm）把這個圖形分成三個三角形和一個正方形。7×2÷25×2÷25×55×1÷2=395（cm2一張邊長4cm的正方形紙（下左圖），從相鄰兩邊的中點連一條線段，沿這條線段剪去一個角，剩下的面積是多少？補全正方形。4×4-2×2÷2=14cm2以上題為例，說說如何計算組合圖形的面積。將組合圖形分割或補充成熟知的多邊形進行計算。你能想得出幾種割補法？1從課后習題中選?。?完成練習冊本課時的習題。四、課后作業(yè)聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。除此

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