關(guān)于新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)的探討

關(guān)于新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)的探討隨著新課程的推進，小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的運算教學(xué)方法逐漸被新的教學(xué)方法所取代，為了適應(yīng)新課程的要求，教師們也需要不斷地提高自己的教學(xué)水平，探索出更加有效的教學(xué)方式。

一、新課程對小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)的要求

新課程對小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)提出了新的要求，我們需要從以下幾個方面來認(rèn)識：

1.強調(diào)數(shù)學(xué)運算與生活實際的結(jié)合。新課程要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還要將其運用到生活實際中去。因此，在教學(xué)中需要更多地強調(diào)數(shù)學(xué)運算與實際生活的結(jié)合，讓學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)的重要意義，并將所學(xué)運用到日常生活中去。

2.注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。新課程鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)等各種形式的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

3.強調(diào)學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。新課程強調(diào)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確地通過觀察、思考、探究和實踐等方式，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

二、如何運用新方法來進行小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)

1.聚焦基礎(chǔ)知識的教學(xué)。學(xué)生初步接觸數(shù)學(xué)運算時，需要先聚焦基礎(chǔ)知識。這樣可以幫助學(xué)生打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，奠定良好的數(shù)學(xué)運算能力。

2.強化實踐教學(xué)。新課程強調(diào)實踐教學(xué)，因此我們應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生參與到實踐活動中去。例如，在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)運算過程中，可以通過實踐，讓學(xué)生真實地感受到運算的實用性和重要性。我們可以通過各種方式來讓學(xué)生參與實踐活動，例如在教學(xué)中使用游戲、實驗、研究等方式來進行教學(xué)。

3.充分發(fā)揮課堂合作學(xué)習(xí)的作用。新課程提出了合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，因此我們可以在小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)過程中，充分發(fā)揮課堂合作的作用。例如小組合作學(xué)習(xí)、討論與交流等教學(xué)活動，可以讓學(xué)生在課堂上互相交流，合作學(xué)習(xí)，并互相幫助，促進學(xué)生的交流學(xué)習(xí)和團隊協(xié)作精神。

4.積極開展競賽活動。小學(xué)生對于競賽的興趣較高，可以適當(dāng)?shù)卦诮虒W(xué)過程中，開展一些數(shù)學(xué)運算相關(guān)的競賽活動，例如口算比賽、計算能力挑戰(zhàn)賽等等。這樣可以讓學(xué)生在愉悅的氛圍下，積極參與課堂教學(xué)，并且提高其數(shù)學(xué)運算能力和自信心。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)中的注意事項

1.適度引導(dǎo)而非強制。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運算過程中，需要教師進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是強制學(xué)生去完成。因此，我們應(yīng)該過多傾聽學(xué)生的想法和意見，讓學(xué)生自己思考、嘗試、討論，從而激發(fā)其對數(shù)學(xué)運算的興趣和探究能力。

2.找準(zhǔn)學(xué)生的思維特點，針對性教學(xué)。學(xué)生的思維特點、學(xué)習(xí)風(fēng)格等因素不同，需要采取針對性教學(xué)方法。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思維特點，靈活地調(diào)整教學(xué)方式和方法。

3.注意培養(yǎng)學(xué)生的批判意識。數(shù)學(xué)運算教學(xué)中，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的批判意識，讓學(xué)生發(fā)展起對于數(shù)學(xué)運算的獨立思考和批判能力。同時，我們要讓學(xué)生學(xué)會獨立思考和解決問題的能力，學(xué)會正確的解題方式和策略。

四、結(jié)語

總之，在新課程的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)運算教學(xué)需要教師持續(xù)不斷地開展教育教學(xué)改革，探討出使用更加適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。我們應(yīng)該更加注重生活實際與數(shù)學(xué)的結(jié)合，開展實踐教學(xué)；注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，并積極開展數(shù)學(xué)運算的競賽活動；找準(zhǔn)學(xué)生的思維特點，針對性教學(xué)；最重要的是，要培養(yǎng)學(xué)生的批判意識，