2023年感恩老師作文（通用36篇）

2023年感恩老師作文（通用36篇）感恩老師作文篇1

今日是個(gè)秋高氣爽，天高云淡，陽光明媚的好日子。我靜靜地告知大家一個(gè)小隱私，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給老師過老師節(jié)啦！嘻嘻！你可不要告知?jiǎng)e人哦。

上午，同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待啦，大家心里都在靜默地想，下午班級(jí)會(huì)被我們裝飾成什么樣呢？其實(shí)我也始終在想。

這個(gè)讓人急不行待的下午最終到來了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時(shí)候可以吃蛋糕?；顒?dòng)起先的時(shí)候，我們七個(gè)人便朗誦起來開幕詞，當(dāng)輪到我朗誦時(shí)，心里又激烈又驚慌。總是在想：“我會(huì)不會(huì)讀得不好？惹老師生氣呀？”我始終在糾結(jié)這個(gè)問題，當(dāng)我們?nèi)孔x完之后，老師們臉上都洋溢著滿足的笑容。

我們把蛋糕盒拆開之后，映入我們眼簾的是兩個(gè)相同的蛋糕，頗像一對(duì)雙胞胎。上面寫著“老師節(jié)歡樂”，有幾位同學(xué)已經(jīng)快流出口水來了，目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家起先分吃蛋糕了，男同學(xué)個(gè)個(gè)吃得狼吞虎咽，女同學(xué)卻是細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)地品嘗著奶油的香甜，看著每一位同學(xué)興致勃勃地吃著蛋糕，我們這些“服務(wù)人員”心里那個(gè)快樂勁兒不言而喻。與此同時(shí)，有的同學(xué)在表演節(jié)目，每個(gè)節(jié)目各有各的風(fēng)采，為了節(jié)日的喜慶，他們所表演的節(jié)目大多數(shù)都是喜劇，總是使得老師和同學(xué)們哄堂大笑。最讓人喜愛的是張健明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的遠(yuǎn)去，快樂的老師節(jié)慢慢地離開了我們。

簡(jiǎn)潔而短暫的慶?；顒?dòng)就這樣結(jié)束了，但是我們想表達(dá)的卻意義非凡，我們想對(duì)老師說：“您的教化之恩，我們會(huì)牢記在心的，老師您辛苦了，我們恒久愛您。”

感恩老師作文篇2

模模糊糊睜開眼。掀開被子，眼睛軟軟的，伸個(gè)懶腰，爬起來。

打開日歷，看，“9月10日”我對(duì)自己說，“哦！貴，今日是老師節(jié)！我該拿宋老師怎么辦？”心里有個(gè)大疑問。

來學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)手里拿著許多神奇的禮物。細(xì)致一看，原來是給老師的鮮花和賀卡。幾朵花在陽光下像孩子一樣朝氣蓬勃。那些賀卡充溢了學(xué)生對(duì)老師的祝愿和感謝。

像平常一樣，我很早就來到教室。教室里充溢了快樂。學(xué)生們一邊觀賞他們買的花，一邊和其他學(xué)生交談。感覺很活潑。

過一段時(shí)間，老師可能會(huì)來。全部的學(xué)生都帶著花來到老師辦公室?？吹嚼蠋熓盏搅嘶?，她心情很好。我一邊在水瓶里放花一邊感謝同學(xué)。送花后，學(xué)生們聽到了老師對(duì)他們的感謝。我的心比蜂蜜還甜?！肮甭牭酵瑢W(xué)們的笑聲，漸漸走回教室，早早起先看書。

“沒錯(cuò)。一年一度的老師節(jié)不簡(jiǎn)單。每個(gè)老師都想讓自己的學(xué)生健康歡樂的成長(zhǎng)，希望通過自己的講解把自己的學(xué)問傳授給同學(xué)。我希望我們將來成為對(duì)祖國(guó)有用的人。古代也是如此，比如孔子。老子。曾子。也是教化家。現(xiàn)在他已經(jīng)成為一名聞名的杰出的教化家?，F(xiàn)代詩是這樣說的：‘老師，大家都說你培育了祖國(guó)的棟梁；但我想說，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

你就像一支紅燭，把全部的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來形容：——燃燒！接著燒！

你的講課如此豐富多彩，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。

老師職業(yè)受到敬重。就是讓人感恩。我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀冏隽颂嗟暮檬?。我想說：“感謝老師。你為我們做了太多。以后肯定好好報(bào)答你！感謝你辛苦了！”

感恩老師作文篇3

今日是老師節(jié)，首先我想對(duì)老師說的是：“老師，你們辛苦了！”

在我的學(xué)校整個(gè)學(xué)期下來，老師幾乎沒有休息的時(shí)間，就連老師節(jié)，老師們都選擇在學(xué)校里面度過，這一天里，炸了鍋的是我們這群學(xué)子。

一下課，我們就聚在一起，圍繞的主題無非就是今日老師節(jié)，該送給老師什么禮物？其實(shí)早些天我們就探討過了，可是始終沒有下定論，這不，今日我們可急了！

同學(xué)甲：“要不就送杯子吧？寓意挺好的，告知老師，我們會(huì)記著他們的恩情，記一輩子。”同學(xué)乙立馬插話：“可不要，隔壁班就是送杯子，今日我都瞧見了，他們把杯子都買了，放在一個(gè)小箱子里面，就等著今日一個(gè)一個(gè)的送給老師呢。”我們聽著同學(xué)乙這么一說，瞬間就打消了上面的念頭，可這下又犯難了，最遲最遲，我們今日晚上要把禮物送出去。

我想了想，接著說話：“我覺得可以送鮮花，我們把老師都喊過來，到時(shí)候我們?nèi)嗾f出對(duì)老師的祝愿?！逼渌瑢W(xué)相互對(duì)視了一眼，最終都同意了我的這個(gè)辦法。

我們準(zhǔn)備著晚上去送，現(xiàn)在才中午還早著，足夠我們?nèi)ミx擇鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣，老醇厚實(shí)，認(rèn)仔細(xì)真的，其實(shí)內(nèi)心里早就要壓制不住了。

我們等啊等，盼啊盼，太陽公公終于下山了，天終于黑了，我們派出班上的小分隊(duì)去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請(qǐng)下陸接連續(xù)到齊了，最巧合的是，當(dāng)最終一位老師到場(chǎng)的時(shí)候，我們的鮮花也都取回來了。

“老師，老師節(jié)歡樂！老師，你們辛苦了！”

班上的同學(xué)全部站了起來，我們吼出了對(duì)老師的祝愿，吼出了我們的心聲。

老師節(jié)在師生的感動(dòng)與歡樂中落幕了。

感恩老師作文篇4

老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無比崇高的是神圣的事業(yè)。

從幼兒園始終到現(xiàn)在，也不知有多少老師教過我他（她）們傳授給我學(xué)問，教化我怎樣做人還教了我很多本事。我從心底里感謝他（她）們。在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動(dòng)我都記憶猶新她就是陳方老師。

還記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我剛來到這個(gè)生疏的學(xué)校，這里的一切對(duì)我來說都是那么的不熟識(shí)。在這里我不敢和同學(xué)們溝通就在我感到無助時(shí)班主任陳老師起先激勵(lì)我多和大家接觸并讓大家多關(guān)切我。

過了一段時(shí)間我漸漸起先主動(dòng)和大家閑聊我多了很多好摯友我真興奮啊！

陳老師無論是在生活，還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)切我。在一次開學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應(yīng)學(xué)校的生活昨天晚上有沒有想家……。"那時(shí)我真的好感動(dòng)只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。

還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個(gè)字母。由于我以前沒學(xué)過英語，而其他同學(xué)從一年級(jí)起先就學(xué)英語。所以我有一個(gè)字母怎么也念不對(duì)，陳老師便讓我下課之后再去向她請(qǐng)教。

下課了我走到陳老師身邊，同時(shí)心驚膽戰(zhàn)因?yàn)槲夷懬?老師說我不好，但陳老師卻親切地對(duì)我說："一個(gè)字母念不對(duì)沒關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師信任你！"說完就起先耐性地輔導(dǎo)我。

像這樣的事例還有許多在陳老師的關(guān)切和幫助下，我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語成果也越來越好，還當(dāng)上了一班之長(zhǎng)我知道這離不開陳老師的悉心關(guān)照。

在老師節(jié)來臨之際我想發(fā)自內(nèi)心的說一聲："感謝您陳老師！"更要對(duì)全部的老師道一聲："老師您們辛苦了！"

感恩老師作文篇5

所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們學(xué)問和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們澆灌學(xué)問露水的園丁；老師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們暖和。六年級(jí)到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來了，六年的光陰里，您的收獲也來了，是時(shí)候換做我們來體諒您了，感謝您了。

不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師還是其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，每天含辛茹苦的把自己的所見所聞全部傳授給我們?；氐郊?，不能靜下心來喝杯茶，饒有愛好地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業(yè)，打著一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。老師您說，您成天為我們操勞，我們?cè)趺茨懿桓兄x您們？記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正打算站起，卻應(yīng)聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學(xué)攙扶著，才牽強(qiáng)地挨起來。這時(shí)，一道熟識(shí)的身影從我眼前拂過，那不正是我的老師嗎？她沒說什么，只是把背彎下，我忽然明白了她的意思，她想背我上樓?？赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn)，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依舊顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說，我怎么也得感謝她。

那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個(gè)值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語言的英語老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動(dòng)都應(yīng)當(dāng)值得我們感恩。

老師節(jié)即將來臨，老師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝愿，最好的成果回報(bào)他們！

感恩老師作文篇6

當(dāng)我遇到杜老師時(shí)，我才四年級(jí)。那時(shí)杜老師對(duì)于我們并不生疏，因?yàn)槎爬蠋熓俏覀兪恍〉母毙ｉL(zhǎng)。

新學(xué)期開學(xué)每一天其次節(jié)是語文課，大家都在猜想哪位是我們的語文老師，有的猜是位美女老師，有的猜是之前的老師，還有的猜是位肅穆男老師等等。這時(shí)不知道誰大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們都以為語文老師來了，便停止了爭(zhēng)論，紛紛坐好。果真不出所料，門被推開了，杜老師走了進(jìn)來，這時(shí)大家便又起先小聲爭(zhēng)論起來，我身邊的一位同學(xué)小聲的說道：“是校長(zhǎng)耶，我們慘了?！蔽覀?cè)趺炊紱]有想到會(huì)是杜校長(zhǎng)。這時(shí)班長(zhǎng)站起來說：“大家寧靜”這時(shí)杜老師用親善的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓杜，叫我杜老師就行了?！闭f完就在黑板上寫下一個(gè)“杜”字?！跋氡卮蠹叶贾懒宋沂鞘恍〉母毙ｉL(zhǎng)，以后我們就在一起學(xué)習(xí)了?！?/p>

起先上課了，杜老師先讓我們把課文讀一遍，再讓同學(xué)起來說說課文的大意，最終給我們分析課文了，先了解課文的大意再分段講解，最終概括中心。一篇課文就這樣上完了。

在以后的日子里，我們慢慢發(fā)覺杜老師并沒有我們想像中的嚴(yán)厲，課文講得繪聲繪色，雖然總是布置一些課外的作業(yè)，讓我們寫得兩手發(fā)麻，但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學(xué)期末我參與一篇海南中小學(xué)生征文件競(jìng)賽，當(dāng)我正在躊躇不定，怎么下手寫征文稿時(shí)，想到了杜老師給我們說的寫作文的方法和平常積累詞句，我的腦海里馬上涌出了不少好詞好句，促使我完成那篇征文初稿并交給杜老師，杜老師抽空給我講解了不足之處并幫助我進(jìn)行修改，投稿后我始終不報(bào)有什么得獎(jiǎng)的幻想，只是想到老師說的重在參加。沒想到暑假里盡然接到電話說我得了征文的三等獎(jiǎng)。

新的學(xué)期到了，我原來想跟杜老師當(dāng)面表示感謝，但卻聽說杜老師已去了總校，老師節(jié)接近之時(shí)，我想忠心地對(duì)杜老師說：“杜老師，您辛苦啦，祝您老師節(jié)歡樂！”

感恩老師作文篇7

新的學(xué)期起先了，我們班換了一位翟老師。翟老師相貌一般，卻特別有學(xué)文。老師節(jié)這天，翟老師讓我們實(shí)行了一場(chǎng)氣球競(jìng)賽。

氣球競(jìng)賽還沒起先，同學(xué)們迫不及待地拿出氣球吹了起來，有的急地站了起來伸長(zhǎng)頸項(xiàng)向外張望、有的把吹好的氣球有意拍爆……

老師望見同學(xué)們急迫的樣子，哈哈大笑起來，講完規(guī)則后競(jìng)賽起先了。第一局：四人一組，“吹氣球”。我們分工，兩人吹，兩人系。我負(fù)責(zé)吹氣球，當(dāng)我累得氣喘吁吁，這時(shí)突然聽見翟老師喊“十、九、八……”翟老師一聲“停！”同學(xué)們立即放下手中的氣球，坐端正。翟老師說“第一名是魯安航組和張華揚(yáng)組”，我興奮得直拍桌子。老師讓我們與大家共享成功的閱歷是什么？尚仕野連忙站起來搶著說：“吹得快的吹，系的快的系，”老師說：“做到了資源最佳組合與利用。

其次局是抓氣球用手把氣球抓爛。我們伸出雙手向桌子的氣球瘋狂的抓去。噼里啪啦地爆炸聲響起來，似乎過年放鞭炮一樣響。尚仕野不敢抓，抖動(dòng)拿出一支筆扎，呯！呯！扎的就是快，一會(huì)氣球都被扎破了。上一局氣球吹得癟的。這局可就沒那么幸運(yùn)了，因?yàn)闅馇蛟桨T，越難抓爛。其次局結(jié)束了，老師語重心長(zhǎng)地說偷懶?；幕蛟S能短暫領(lǐng)先，卻不肯定能笑到最終，腳踏實(shí)地者，最終肯定會(huì)走向勝利。

第三局起先了，老師叫上四個(gè)人，二對(duì)二戰(zhàn)。我也被叫了上去。我們四個(gè)人每只腳后跟上系三個(gè)氣球，看誰先把對(duì)方腳上的氣球踩爛完誰就勝出。我和王鵬程各自惡狠狠地盯著對(duì)方，隨后就起先競(jìng)賽，尚仕野在下午給我們呼喊助威，喊的人越來越多，我的內(nèi)心被同學(xué)激發(fā)了，心想：這么多同學(xué)給我加油我肯定要贏的，我用完了全身的力氣腳不停的去踩對(duì)方的氣球，他們同樣不甘示弱奮力向我腳上氣球踩來，老師提示我們：“進(jìn)攻時(shí)留意愛護(hù)自己的成功成果。最終，我們贏得了成功，我真激烈??！沒了力氣的我們此刻似乎一下子又充溢了力氣。

這是一件難忘又好玩的事，我希望老師會(huì)常常和我們做嬉戲。

感恩老師作文篇8

幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子慢慢嘶啞，您卻連休息的時(shí)間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游學(xué)問的海洋。

時(shí)間消逝，新學(xué)期起先了，我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學(xué)都深深的喜愛上了這位親善可親的老師。但想到立刻就要畢業(yè)，心中著實(shí)有些悲觀。五年來，老師給了我們多少父親般的關(guān)愛，給了我們多少母親般的暖和。讓我們歡樂的度過了小學(xué)生活。

幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子慢慢嘶啞，您卻連休息的時(shí)間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游學(xué)問的海洋。

作為全班的最高統(tǒng)帥，老師您不但平易近人，而且對(duì)全班全部同學(xué)都一視同仁。連班長(zhǎng)犯錯(cuò)也要賜予最嚴(yán)厲的指責(zé)。而且您在課堂上也總和同學(xué)們打成一片。您的課講得很生動(dòng)，有一次，老師您讓我起來回答問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長(zhǎng)舒了一口氣，您微笑著不斷激勵(lì)我：“沒關(guān)系，答錯(cuò)了沒有什么大不了的，只要你能主動(dòng)舉手發(fā)言，即使答錯(cuò)了，也是一個(gè)好孩子。”在您的激勵(lì)下，我變得愛舉手發(fā)言了。

當(dāng)然，您對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的指責(zé)也是特別嚴(yán)厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報(bào)忘帶了。您便嚴(yán)厲的指責(zé)了我，最終您語重心長(zhǎng)的說：“這關(guān)系到咱們班級(jí)的榮譽(yù)，你怎么老是遺忘，給我記住，以后不要再遺忘了?！碑?dāng)時(shí)，我有點(diǎn)窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和守信。我為有您這樣一位嚴(yán)格關(guān)切我們的好老師感到驕傲！

您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進(jìn)的道路。在這里，我想大聲的對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

感恩老師作文篇9

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康的青少年?，F(xiàn)在那些小學(xué)里寶貴的時(shí)間，立刻就會(huì)成為名叫“過去”的回憶。這是小學(xué)最絢爛的一頁。而在幾天前，我們?cè)诎嗬镟竭^了小學(xué)生涯中最終的一個(gè)，最寶貴的老師節(jié)!

在那一天里，學(xué)校到處洋溢著老師節(jié)快樂的奇氣氛。每個(gè)同學(xué)的臉上都笑容滿面。我剛步入校門，立馬就有幾個(gè)同學(xué)跑過來，讓我去參與盛會(huì)。

進(jìn)入班級(jí)，就望見同學(xué)們忙勞碌碌，在黑板上極為美觀地寫下了四個(gè)大字“感謝恩師”。是啊!這四個(gè)大字代表了我們?nèi)w同學(xué)，六年來對(duì)老師的感謝和欽佩之情。話語雖短，卻字字流露真情，話語樸實(shí)，但字字沁入人心。

裝扮完教室，我們邀請(qǐng)來李老師和王老師參與盛會(huì)。老師剛一邁進(jìn)教室，“啪啪”兩聲，五彩繽紛的彩帶漫天飄舞，如同天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。

倆位老師驚異的合不攏嘴巴，在叫喊聲中，我和陳妍倆人登臺(tái)，拉開了此次老師節(jié)的帷幕。我和陳妍起先主持：“今日是我們小學(xué)生活中，最終的一個(gè)老師節(jié)了，讓我們不忘和老師們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，起先迎接最終一個(gè)老師節(jié)吧!現(xiàn)在，讓我們?nèi)w同學(xué)一起深情的對(duì)老師說一聲：老師，您辛苦了!”

在不經(jīng)意間，王老師和李老師的眼角潮濕了，王老師激烈地拿起話筒，哽咽著說道：“孩子們，感謝你們!”

接著，慶祝接著著，陳妍說：“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對(duì)老師的感謝之情吧!”我接著說道：“老師，感謝六年來您對(duì)我的陪伴與教化，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)的……”

我還想要說的話語許多許多，可淚水卻止不住的流了下來，心中的話兒一句也說不出來，只有深情的給老師鞠了一躬!

雖然我說不出話語，但眼淚已經(jīng)詮釋了一切，時(shí)間在這一刻仿佛凝固了，在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學(xué)的心間?；顒?dòng)還在接著，淚水，朗讀聲都代表了我們對(duì)老師的欽佩和感恩……

淚，模糊了雙眼;話，堵在了口中;心，卻始終在互通。在小學(xué)里最終一個(gè)老師節(jié)，我感受到了老師與同學(xué)們那一顆顆炙熱的，感恩的心。這個(gè)老師節(jié)我永生難忘!

感恩老師作文篇10

九月十日這一天，天才剛剛亮，小紅就早早地起了床。她想：今日是老師節(jié)，我應(yīng)當(dāng)送什么禮物給老師呢？賀卡嗎？不行，太俗氣了！對(duì)了！我家后面的山上不是盛開著漂亮的野菊花嗎？我不如就到山上采一束，送給我最尊敬的老師吧！

說采就采，小紅一溜煙地奔上山去。到了后山，哇！漫山遍野都是芳香的野菊花！好美??！這里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，美得淡雅，美得純凈。小紅左挑挑，右挑挑，最終她挑了一大把，扎成兩束，她興奮地想：老師肯定很喜愛吧！

小紅一路上哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈！恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著地球儀，墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“九月十日”，語文書上放著一副老花鏡。

看到了這些，小紅不由自主地想：老師為了給我們批改作業(yè)，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長(zhǎng)期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成果很差，老師知道后，為我查找緣由，并為我免費(fèi)補(bǔ)課。要知道老師每天批改作業(yè)，已經(jīng)很累了，但他仍舊堅(jiān)持給我補(bǔ)課。聽到老師那嘶啞的聲音，我心中總有些內(nèi)疚。因此我發(fā)憤學(xué)習(xí)，不讓老師再為我操勞?，F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了，這可多虧了老師對(duì)我的幫助。

小紅想到這兒，把那束散發(fā)出淡淡芳香的野菊花當(dāng)心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對(duì)老師的一份深深的敬意，這時(shí)，甜甜地笑了起來。

小紅剛把花插進(jìn)去，就聽到老師的腳步聲，老師打水回來了。小紅靜靜躲起來，因?yàn)樗肟纯蠢蠋熓盏竭@份意外的禮物會(huì)怎樣。老師回來了，一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來，聞了聞?wù)f：“哇！好香啊！”這時(shí)，老師的臉上出現(xiàn)出興奮的笑容。

感恩老師作文篇11

9月10日這一天注定不是平凡的一天。

這一天是我們學(xué)校最喧鬧的一天，五彩繽紛的標(biāo)語與那五彩繽紛的彩旗好像在宣告著今日是不平凡的一天，今日是老師節(jié)，是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛苦耐性教育我們恩師的節(jié)日。

不過在全部班級(jí)慶祝的同時(shí)有一扇門緊閉。沒錯(cuò)，那正是我們班，為什么？因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道困難的數(shù)學(xué)題，把我們關(guān)在教室里，他在上面算我們?cè)谙旅嫠?，這可苦了我們這群“野孩子”，本以為今日可以肆無忌憚的大玩特玩，可誰曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中如同貓尾在抓，鬧心的很，怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題，現(xiàn)看看我們那班主任，那才智的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比，那種似乎全部的人和物都與他沒有任何的關(guān)系，只有那道困難的數(shù)學(xué)題。

可能是累了，正打算趴下時(shí)卻看到老師那雙充溢才智的雙眼亮了起來，然后用他那充溢莊重與磁性的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，這道題的解題方法應(yīng)當(dāng)用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說完便起先告知我們解題的技巧和解題的方法，直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午，而我們此時(shí)也精神了，因?yàn)橐雇磉€有一場(chǎng)老師節(jié)晚會(huì)，當(dāng)老師節(jié)晚會(huì)開幕時(shí)，我們的老師盡然在全校師生面前對(duì)著我們說：“同學(xué)們，感謝你們無聲的陪伴著我度過了這個(gè)難忘的老師節(jié)，感謝你們！”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消退，有的只有對(duì)老師的感謝，此時(shí)我們流下了感動(dòng)的淚水，忽然掌聲響起。

老師，感謝您，感謝您教會(huì)了我們學(xué)問，同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。

或許這個(gè)老師節(jié)是我們一生恒久難忘的老師節(jié)吧！

感恩老師作文篇12

稅老師是我的幼兒園老師，每當(dāng)我回憶起幼兒園時(shí)期她對(duì)我的關(guān)愛和培育，總使我感到無比暖和。

回憶當(dāng)年，幼兒園開放日，家長(zhǎng)來參觀，我總是膽小如鼠。班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我用眼睛的余光掃視坐在旁邊的媽媽和那么多家長(zhǎng)，驚慌得坐立擔(dān)心，心里像揣著一只小兔子。稅老師提出的每一個(gè)問題，都是那么簡(jiǎn)潔，我很想舉手，因?yàn)槟切﹩栴}對(duì)我來說易如反掌，可是旁邊的家長(zhǎng)會(huì)盯著我，多不好意思呀，那時(shí)我還不知道什么叫“光榮”。我很遲疑不決，右手放在腿上，一個(gè)問題一出來，我就把手握成拳頭，往上靜靜提一下，始終不敢高高地舉起來。稅老師仿佛具有“讀心術(shù)”，看懂了我的心思，說：“上官雯若請(qǐng)你來回答?！蔽乙粫r(shí)間感到很驚異;幾秒后，又變成了驚慌。我望了望媽媽，她用激勵(lì)的眼神望著我，于是我最終站起來，鼓起志氣，說出了答案。稅老師表揚(yáng)我：“很好，回答很正確。”我沒有心思接著聽課，我超級(jí)驚慌，心里亂極了。要知道，在平常沒有家長(zhǎng)聽課的課堂上，問題一提出來，我是全班第一其次個(gè)舉手，可家長(zhǎng)開放日上……正是因?yàn)槎惱蠋燑c(diǎn)了我，使我慢慢升起一絲志氣。在現(xiàn)在的家長(zhǎng)開放日上，我用勁兒舉手，每堂課上，我都爭(zhēng)取到講臺(tái)上當(dāng)“小老師”。下課了，我聽見一位家長(zhǎng)對(duì)媽媽說：“你看你女兒，多大方，多活躍，太棒了!看我那兒子，上課斯文得……”一絲喜悅涌上我的心頭，同時(shí)帶著一絲感動(dòng)。

稅老師，感謝您!這都是您在幼兒園時(shí)期培育我的變大膽了!沒有您，我就沒有這傲慢。感謝您，稅老師，是您點(diǎn)我發(fā)言，使我在家長(zhǎng)面前多了一份自信與志氣;是您讓以往在家長(zhǎng)會(huì)上膽小如鼠的我，如今自信滿滿，感謝您!

感恩老師作文篇13

宏大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就似乎地球失去陽光；才智中沒有書籍，就似乎小鳥失去翅膀，”正因?yàn)槔蠋?，你讓我們進(jìn)入了廣袤無垠的學(xué)問海洋。

在9月10日，這個(gè)特別的日子——老師節(jié)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就在此抒發(fā)我對(duì)敬重的老師的感恩情懷吧！

老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從充滿的深淵中拉上來，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路，您就像一把鑰匙，幫我們打開學(xué)問的寶庫；您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停岸，而您卻是多么的無私?。≈辉改磹鄣膶W(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成果，考上一所名牌學(xué)校時(shí)，您在那時(shí)才會(huì)微微露出笑容。您可是良心用苦?。?/p>

老師，你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)橐淮蔚目荚嚺轀?，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號(hào)，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖搖擺晃，毫無生氣一般。就在這時(shí)，您輕輕地走來，拍拍我的桌子?！凹芯瘛敝螅也呕剡^神來，仔細(xì)聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會(huì)訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而懊喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個(gè)人經(jīng)過失敗而變得堅(jiān)毅，才是勝利的人?！闭媸且?yàn)檫@番激勵(lì)了我，鼓舞了我前進(jìn)。

老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時(shí)。您的雙眼常常會(huì)是如熊貓眼一般，我想您昨晚肯定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨嘶啞，你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么啊？

老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今日的我，一個(gè)自信的我；一個(gè)堅(jiān)毅的我。

感恩老師作文篇14

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們成長(zhǎng)。獲得學(xué)問的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁;人們都說你是園丁，身邊蜂擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道你在百花盛放時(shí)靜靜地憔悴;年復(fù)一年，學(xué)生感悟了你的才智，留給你孤獨(dú)的依偎，然而學(xué)生們明天的藍(lán)圖是你飽蘸心血的描繪。老師，你笑容背后的滄桑，在我心中是最美。

又一個(gè)老師節(jié)來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對(duì)老師的那份愛與敬重記錄下來。春華秋實(shí)，老師的愛撒播在每一個(gè)做學(xué)生的心間，暖和感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)階段都離不開老師的訓(xùn)誨，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師的汗水。老師是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和敬重。

生我者父母,育我者老師也!從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā)，在求學(xué)生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長(zhǎng)的除了父母，應(yīng)當(dāng)就是我們的老師和同學(xué)，我們的心智在校內(nèi)開啟，我們的志向在校內(nèi)放飛!假如說母校是培育我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子里的辛勤的園丁!假如說母校是教練機(jī)場(chǎng)，老師便是那教我們?nèi)绾为?dú)立翱翔的飛行教練!假如說社會(huì)是那波濤洶涌的大海，老師便是那大海中高擎航標(biāo)的引航者!假如一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，如同暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只翱翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條美麗弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，如同你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

感恩老師作文篇15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代聞名詩人李商隱的名句。我們的老師不也是正有這樣的精神嗎？老師把我們從無知的孩童，培育成德智體全面發(fā)展的人，這里凝合他們多少的心血和汗水??！老師，是您給了我們學(xué)問，給了我們力氣，給了我們戰(zhàn)勝困難的志氣。

上課時(shí)，您講課的聲音是那樣甜蜜；朗誦詩歌的聲音是那樣好聽。當(dāng)我有不懂的問題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，并且耐性地給我講解做題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。直到我聽懂，您臉上便露出了舒心的笑容。

當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒有大聲指責(zé)我，而是輕聲細(xì)語地問清事情的原由，給我講清事情的道理。這并沒有讓我指責(zé)自己，而是讓我們從中吸取教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

回答問題時(shí)，我不敢主動(dòng)發(fā)言，您用那好像有生命力的眼神激勵(lì)了我，讓我把恐驚化為安靜，英勇地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激烈了我的心靈。從今，我變得喜愛舉手發(fā)言。

老師，您把校內(nèi)當(dāng)作自己的家，把我們當(dāng)作您的子女。就讓我用優(yōu)異的成果來報(bào)答您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

感恩老師作文篇16

轉(zhuǎn)瞬間，三年就要過去了，您對(duì)我們的深切關(guān)懷，深情培育，令人難忘。

在校內(nèi)，在教室，哪兒都有您辛勤的蹤跡;在風(fēng)中，在雨中，何處不散發(fā)著濃濃的愛意;晨曦中，夕陽下，您同我們促膝談心，您的話語似春風(fēng)，吹開我們心靈的窗扉;您的學(xué)問似雨露，滋潤(rùn)了我們才智的花朵。您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們?cè)趯W(xué)問的海洋中航行……

總難忘您勞碌的身影。為了我們，您披星戴月，早出晚歸。假如說，我們是干，是枝，是葉，是花，是果，那您就是無私奉獻(xiàn)的根。還記得您的諄諄訓(xùn)誨――在我們不努力學(xué)習(xí)時(shí)，您說不拼一把，怎么知道自己不行？當(dāng)我們厭惡讀書時(shí)，你又說不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，當(dāng)我們奢侈時(shí)間時(shí)，您說將來的你肯定會(huì)感謝現(xiàn)在舍命學(xué)習(xí)的自己。啊!老師，您的諄諄訓(xùn)誨已深深銘刻在我們心中。

我們又想起您充溢是愛的笑容，這是您的笑容沖淡了我們的交集，這是您的笑容，撫平了我們心中的傷痕，這是您的笑容，增加了我們的志氣，這是您的笑容，促進(jìn)了我們的進(jìn)步……小草無悔，因?yàn)樗颈榱巳碎g春色，綠葉無悔，因?yàn)樗衅鹌t花春雨無悔，因?yàn)樗虧?rùn)了干枯的稻田。

老師，您是小草，是綠葉，是春雨!您的人生無悔，是因?yàn)槟惆炎约旱囊簧揩I(xiàn)給了教化事業(yè)，獻(xiàn)給了我們!千萬道加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)!千萬首詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!

感恩老師作文篇17

是誰讓我們度過了歡樂的童年！是您，老師。

是誰用學(xué)問的甘露，澆開了我們的志向的花朵！是您，老師。

是誰專心靈的清泉，滋潤(rùn)了我們美妙的情操！是您，老師。

是誰用情切的教育，使我們有了優(yōu)秀的成果！是您，老師。

是誰用慈愛的笑容，賜予了我們十足的信念！是您，老師。

是誰用提示的眼神，使我們相識(shí)到自己的錯(cuò)誤！是您，老師。

老師啊老師！您的思想是多么的崇高?。?/p>

古今中外，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透這老師的心血呀！

老師啊老師！您的事業(yè)是多么的宏大啊！

地北天南，那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛苦！

我誠(chéng)心地感謝老師您；我們尊敬的老師。

感恩老師作文篇18

從小，我們只聽老師說，要感恩，感恩父母，是他們哺育了我們；要感恩，感恩祖國(guó)，是她給了我們這么美妙的環(huán)境；要感恩，感恩摯友，是他們陪伴了我們；要感恩，感恩謊言，是它讓我們學(xué)會(huì)了信任。要感恩，感恩大自然，要感恩，感恩我們身邊關(guān)切我們的每一個(gè)人。

我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的培育著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請(qǐng)您寬恕我們；在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的'眼里，您恒久是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。

老師說過：龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩；孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對(duì)摯友的感恩；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩，我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度，在感恩的歷史天空下我們一每天成長(zhǎng)。是啊！猛然想起老師的話感恩父母，從我們呱呱墜地來到這個(gè)世界，是父母帶我們來的，我們長(zhǎng)的這么大也是父母一把屎，一把尿的把我們帶大的！是我們的父母哺育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說第一句話。

感恩祖國(guó)，祖國(guó)是我們的其次位母親，沒有祖國(guó)，有我們么？沒有祖國(guó)，我們有光明的教室嗎？沒有祖國(guó)，我們有家么？我們要感恩祖國(guó)，因?yàn)闆]有祖國(guó)就沒有我們的一切一切，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才可以舒心地在教室、家里歡樂的學(xué)習(xí)、生活。有了祖國(guó)，我們才有了這么多的大好河山。

有一種久違的體驗(yàn)叫感恩，有一種醉人的味道叫感恩，感恩是無法預(yù)訂，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，牢記于心。人的一生有許多次感恩，并在不斷感恩之中。

我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們學(xué)問；我們感恩摯友給了我們友情；我們感恩生活給了我們色調(diào)；我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩全部幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的暖和，人間的真情。

感恩老師作文篇19

老師，您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您是園丁，您用雨露澆灌著我們。是您，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游著；是您，把您的青春換成時(shí)間，用換來的時(shí)間來教化我們；是您，把我們從懵懂天真的兒童變成了先知成熟的少年……老師，感謝您。

我要感謝全部教育過我的老師，尤其是做班主任的您——王老師。您高挑的身材，臉上總是帶著絢麗的笑容。您不僅學(xué)問廣博，而且教學(xué)閱歷豐富，上起課來既肅穆又幽默。您帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了學(xué)問的海洋，帶給了我們無窮無盡的語文學(xué)問，讓我們領(lǐng)悟到語文的奇妙，也讓我們愛上了語文。我從心底里感到無比的感謝和欽佩您。

您特殊盡職，有一段時(shí)間我們班的紀(jì)律特別不好，您累得嗓子都啞了，還流了許多鼻血，但為了不影響我們的功課，您就用紙塞住鼻子始終堅(jiān)持著給我們上課。

您很愛我們，總稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭保⌒τ难劾餄M是愛意。記得四年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課時(shí)不敢回答問題，是您用激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了害怕，找回了自信。

我還清晰的記得，從四年級(jí)起先，您每天晚上都在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；您還要去為我們打算明天上課的內(nèi)容，等做完這些工作，就已經(jīng)到夜深人靜的時(shí)候了。

老師??！老師！您為我們的成長(zhǎng)付出太多太多了，我什么時(shí)候才能報(bào)答您的恩情？我現(xiàn)在只能以一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)行禮。能為你倒一杯水，能以一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來報(bào)答您！

感恩老師作文篇20

在短短的小學(xué)階段中，我遇到了這個(gè)老師，她使我變更了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再淘氣、上課仔細(xì)的三好學(xué)生。

以前，我是個(gè)淘氣又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話，就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺壓別的同學(xué)，在家也常常沒做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來，使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β敾?，所以利用聰慧來戲弄同學(xué)，才使成果一落千丈。那時(shí)，每個(gè)老師都想放棄我，說我將來確定沒什么成就。可是，自從我上了五年級(jí)，我的語文老師變更了我。

我的語文老師發(fā)覺我并不笨，而且很有天賦，只是很淘氣、上課不仔細(xì)而已。她起先找我談心，有一些話我記得很清晰：“老師知道你很聰慧，你要重新變更自己、重新相識(shí)自己。即使全部老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了?！崩蠋熯€常常免費(fèi)幫我補(bǔ)課，還常常幫我提高綜合素養(yǎng)。從今，我上課不講話了，作業(yè)也將剛好完成了。最終，在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)競(jìng)賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成果。

現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)的！以這樣來報(bào)答我的老師。

感恩老師作文篇21

老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路；老師二個(gè)父母。

我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。

老師也有孩子，莫非在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們?cè)谝黄?，一起和我們過啦那個(gè)開心的節(jié)日。

在凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè)，老師是多麼的宏大，是多麼無私啊。

老師這個(gè)無私的職業(yè)，當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。

感恩老師作文篇22

老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來回答問題，但是我由于驚慌，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充溢愛的眼神激勵(lì)了我；當(dāng)有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí)，你細(xì)心的幫他擦藥，送他回家；當(dāng)有同學(xué)因?yàn)樯《湎铝斯φn時(shí)，您每天晚上都幫她補(bǔ)習(xí)……

老師，假如我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)；假如我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；假如我們是始終小船，那您就是暖和的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。

老師，是你的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

老師，請(qǐng)您放心，我肯定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的，等到我們都成為祖國(guó)的棟梁的時(shí)候，我們會(huì)再次團(tuán)聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負(fù)您的期望。

感謝您，老師。

感恩老師作文篇23

在我成長(zhǎng)的過程中，有很多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現(xiàn)在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授學(xué)問，幫助我們成長(zhǎng)的老師。

記得一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。那時(shí)的我既驕傲又傲慢，可是傲慢等于落后，我上課變得喜愛說話了，老師始終教育我上課不要說話，要仔細(xì)聽講。我沒有聽從老師的教育，不知道知錯(cuò)就改，上課依舊喜愛開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成果一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很悲觀，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時(shí)的我起先明白老師的一片苦心，想到老師上課時(shí)嘶啞的聲音，我心里起先懺悔，我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，我肯定要找回自信，重新起先，不能再讓老師悲觀了。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我的成果漸漸提升，有了很大的進(jìn)步，這些都是老師教育的結(jié)果，還記得我的字寫得不規(guī)范時(shí)老師的訓(xùn)誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……

我想說，老師，感謝你，是您讓我學(xué)會(huì)了不能傲慢，要好好學(xué)習(xí)！老師，感謝您幾年來的細(xì)心教育，我們肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，每天向上！

感恩老師作文篇24

老師是寬容的，她可以寬恕我們犯下的全部錯(cuò)誤，老師是無私的，她可以把她的愛同等的分給全部學(xué)生。假如黑板是浩瀚的海洋，那老師就是海上的船槳，她指引著我們前進(jìn)的方向。

老師的愛是暖和的，它無時(shí)無刻不滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。老師很理解我們，懂我們，就像我們的母親一樣，可以看透我們的心思。

那天，在班里，就我和老師兩個(gè)人，老師望見我悶悶不樂，愁眉苦臉的，懷疑的問：“你怎么不快樂呀？是不是有什么苦惱了？有事情你就說出來，老師幫你解決?！蔽也磺樵傅恼f：“老師，我媽媽說我這次沒考進(jìn)前三，只考了第四，不想來給我開家長(zhǎng)會(huì)，她覺得很丟人，因?yàn)槲医憬銓W(xué)習(xí)很好，每次都是第一，給姐姐開家長(zhǎng)會(huì)很傲慢，臉上有光，可是我的學(xué)習(xí)不如姐姐，媽媽就說我可能連中學(xué)都考不上，每次都拿姐姐來打擊我，使我沒有了信念，每次學(xué)習(xí)都沒有勁頭，就算那次我作文得了獎(jiǎng)，媽媽都說是我運(yùn)氣好，不是我的寫作水平好?！崩蠋熉犃艘院?，笑了笑，說：“原來就是因?yàn)檫@個(gè)呀，你媽媽確定不是有意要拿姐姐來打擊你的，她確定是想讓你不要讓姐姐比下去，讓你好上加好，再說了，你也有你的特長(zhǎng)啊，你的特長(zhǎng)許多啊，你每天在體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，還在舞蹈隊(duì)跳舞，又在廣播站當(dāng)站長(zhǎng)，在大隊(duì)部還是大隊(duì)委，你已經(jīng)很棒了，我像你這么大的時(shí)候，還沒有你優(yōu)秀呢。”聽了老師的話，我心里得到了很大的勸慰，我覺得我要讓自己變得更優(yōu)秀，才能讓媽媽看到我的進(jìn)步。

老師特別諒解我，她覺得我太忙了，每天有許多事情要做，就允許我把我的事情交給別人做，比如：寫作業(yè)時(shí)，我要在黑板上給同學(xué)們抄題，老師特意讓我選3個(gè)寫字好的同學(xué)，在我有事情的時(shí)候幫我在黑板上抄題。

老師很幽默，有時(shí)就像小孩子一樣和我們開玩笑，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力。那次，接近期末考試，全校進(jìn)入了驚慌的復(fù)習(xí)階段，上課時(shí)，全班特別寧靜，但有位同學(xué)不知在說什么，好像很起勁，這時(shí)，老師走進(jìn)教室，聽見了那位同學(xué)的說話聲，用銳利的目光看了那位同學(xué)一眼，說：“你那么愛說話，長(zhǎng)大后應(yīng)當(dāng)去當(dāng)畫家?！蓖瑢W(xué)們都不知道為什么要當(dāng)畫家，細(xì)致一想，哦！原來是“話”家，同學(xué)們都哈哈大笑。

“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。”在我們漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，有沒有留意過老師的改變呢，她的臉上慢慢出現(xiàn)了皺紋，她每天拿著粉筆的手在漸漸彎曲，她的頭發(fā)在慢慢便白，她做的一切都是為了我們，我們學(xué)不好，不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起我們最最尊敬的——老師！

感恩老師作文篇25

“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)、班班皺紋就是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，靜靜地，靜靜地我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們恒久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮歡樂，原來是老師親善的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響關(guān)我們嘹亮、光明的聲音。那是怎樣一種華蜜??！于是，我們感受到的一切快樂因老師的愛而起。老師把全部的希望寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩?lì)：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——當(dāng)榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對(duì)老師的感恩的心去思索，行動(dòng)，終歸老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我向我們敬重的老師說一聲：老師辛苦了。

敬愛的老師，因?yàn)橛辛四何覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，茫茫的夜空，才有了永恒的北斗。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特殊的節(jié)日——老師節(jié)。從今，社會(huì)就多了一個(gè)特殊的節(jié)日——老師節(jié)。從今，社會(huì)就多了一份對(duì)您的深深敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的平凡和宏大。您的宏大在于創(chuàng)建世界，播種將來，您是點(diǎn)燃我們志向之火的火，是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人；您的平凡在于除了貢獻(xiàn)別無所示，無怨無悔，心無旁騖。尊敬的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅暮憔檬悄纳碛?。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從今，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝福老師華蜜歡樂，歡樂華蜜。

這時(shí)，我想對(duì)大家說，當(dāng)我們擁抱勝利，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最終，讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師說一聲“感謝！”

感恩老師作文篇26

一說道感恩，有人會(huì)說：“我要感恩父母?！庇械恼f：“我要感恩親人?！贝蟛糠值娜硕紩?huì)選擇家里人，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”——老師。

黃老師，是我的啟蒙老師，也是陪伴了我們四年的摯友。四年來，她始終對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，對(duì)我們平易近人。

當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，黃老師把我叫道辦公室，一進(jìn)去，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”。我聽了黃老師的感人故事，讓我幡然醒悟，一種感謝之情油然而生，我心情開心地走進(jìn)教室，跟同學(xué)道了歉，我打心眼里喜愛黃老師，不過，我更喜愛的是黃老師的話，我確定要做個(gè)好學(xué)生，老師的訓(xùn)誨令我終生難忘。

當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，我難過地流淚，黃老師親切地說：“沒事的，只要功夫深，鐵杵磨成針，以后肯定會(huì)勝利的，加油！”聽了老師的話，我好像對(duì)自己充溢了信念。我信任并且堅(jiān)信，我肯定會(huì)勝利。

當(dāng)我為班做了好事，成果有進(jìn)步，受表揚(yáng)時(shí)，黃老師比我還興奮，臉上流露出慈愛而欣慰的笑容，黃老師對(duì)我說：“你看，讀書破萬卷，下筆如有神??！現(xiàn)在你不是勝利了嗎？以后要再接再厲哦！”突然，我覺得自己好興奮，我肯定會(huì)做的更好。

黃老師，你含辛茹苦教育我們四年，這感情比天高，比海深，您以前是我的老師，現(xiàn)在還是我的老師，將來您還是我的老師，您是我最值得感恩的人，您恒久是我的好老師，也是我恒久的好摯友。

感恩老師作文篇27

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>

師生情是人世間最肅穆的情。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，教育我的是老師；當(dāng)我遇到難題時(shí)，為我講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我非?？鞓?；一句暖和的問候，使我感到其次種親情。當(dāng)我懷著膽怯 的心情第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給了我勸慰。當(dāng)我失敗時(shí)您給了我志氣和希望。當(dāng)我用傲慢的看法對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我虛心。

感恩老師，并不要做什么大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)決地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在用心聽課。下課后，在走道麗看到老師有禮貌地問聲好，這也是感恩。

老師無私地宏大的愛給了我們暖和和力氣，滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)。我真誠(chéng)地感謝您，老師！

感恩老師作文篇28

當(dāng)老師是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的，是萬古常青的雨林木風(fēng)！

感謝您老師，是您讓我們成為充溢自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學(xué)習(xí)是歡樂的逗號(hào)是打開才智寶藏的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

感謝您始終激勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以激勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)驗(yàn)的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)覺，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智光線在學(xué)問海洋中的路閃耀。

感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血?。‘?dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！

時(shí)間飛世，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間六年過去了，您的習(xí)慣始終沒有改：早晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校內(nèi)的道路上；深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最終一聲蟲鳴，您的的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活拔，恒久不知疲乏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您乏累、瘦弱的身軀那么飄移，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)決；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。

尊敬的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光線！

感謝您—老師，感謝您。

感恩老師作文篇29

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；小鳥感恩太空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了高聳；我感恩我的老師，因?yàn)樗衲赣H一樣悉心照看著我。在我成長(zhǎng)過程中，始終伴隨著您濃濃的師愛。

記得那是三年級(jí)的一天，我突然腸胃炎發(fā)作，您給我父母打電話，但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié)，他們一時(shí)趕不回來。這時(shí)您看到我難受難忍的樣子，便請(qǐng)了半天假，帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安排好后，就去幫我掛號(hào)，領(lǐng)藥……當(dāng)我看到您勞碌的身影時(shí)，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍寶一樣留了下來。要到護(hù)士旁邊打針了，我突然顫抖了，因?yàn)檫@是我第一次在沒有媽媽的陪伴下打針，所以有些膽怯 。“來，小巧不要膽怯 ，英勇些，老師抱著你?！崩蠋煱盐揖o緊的抱在懷里。咦！老師不是一向很肅穆嗎？今日怎么會(huì)……依偎在老師懷里就像在媽媽懷里一樣暖和，一樣舒適。打針時(shí)，我的肚子突然咕咕叫起，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然響起，“給！”只聽見老師從包里拿出一塊面包遞給了我。“你先吃著，等一下老師再給你買別的東西?！彪m然這件事過去了很久了，老師您可能忘了，但是這件事就像是冬天里的一杯熱茶始終暖和著我那顆幼小的心靈。

老師您還記得嗎？有一次我不當(dāng)心摔傷了自己的腳，我不能自由走動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí)，我靜靜躲在教室，這時(shí)您走進(jìn)來了，這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí)，一股暖流涌上心頭。

老師在這里我向您獻(xiàn)最真摯的祝愿，最真誠(chéng)的祝福。老師，我愛您，您的恩情我將恒久牢記在心！

感恩老師作文篇30

是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,暖和他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國(guó)的花;假如說誰是祖國(guó)的棟梁,那只有老師可以勝任。

感恩您為了我們的學(xué)習(xí),挖空心事。您犧牲了自己的休息時(shí)間,用心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的珍貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲:“您辛苦了,老師?！?/p>

感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。感恩老師,并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你的全身心地投入,你在用心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……

感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……

感恩老師作文篇31

在不知不覺中，時(shí)間匆忙流過?；叵氘?dāng)時(shí)剛剛踏進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的時(shí)候，心情又激烈又膽怯 ，總是不敢離開父母暖和的懷抱，可現(xiàn)在，我慢慢的明白了，父母并不是恒久的避風(fēng)港，有很多事情要自己學(xué)會(huì)克服、學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)懂事……并且要酷愛生活，珍惜時(shí)間，在生活中，我不知不覺感受到了老師對(duì)學(xué)生靜默的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，像一支蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人……“老師”是光榮的、宏大的，教過我們的老師，哪一位不是親善可親，對(duì)我們細(xì)心仔細(xì)呢？

老師就像一位母親，愛惜著我們，關(guān)懷著我們……想想剛上一年級(jí)的我們，多少事情讓我們懂得了做人的道理？在我的眼中，我們的老師很值得我們的敬重，我記得，在老師節(jié)的前一天，您就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說，明天每一位同學(xué)都不要給老師送花、送禮物，老師只要你們的行動(dòng)證明給老師看，你們很敬重老師?？删褪窃诶蠋煿?jié)的那一天，有幾位同學(xué)還是買了，很大一籃子，老師您只好無奈的收下了，其實(shí)我們的心里都是知道的，您不須要花，須要的是我們?cè)谏险n的時(shí)候高高舉起的小手吧？

我想是的，花朵會(huì)綻放，但始終是會(huì)凋謝的，我想，老師您須要的不是昂貴的禮物，而是我們從內(nèi)心深處說一聲：“老師，您辛苦了！”吧？我要感謝學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校讓我有了真摯的“友情”，也讓我有了“童年”最美妙的記憶……“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”連動(dòng)物都懂得的道理，那更何況是我們呢?我們要懂得感恩、懂得珍惜“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩吧！懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)，一個(gè)人，假如有一顆感恩的心，那么，他就是華蜜的。學(xué)會(huì)感恩，那么這會(huì)讓世界變得更美妙，讓生活更加充溢！

感恩老師作文篇32

老師，你是光，是暖和，是希望，是大愛。你就像火紅的太陽，堅(jiān)決果斷地給我們絢麗的光;你就像刺眼的星月，靜靜地照亮我們前進(jìn)的方向。

你就像燃燒的火炬，讓我們熱血沸騰，憧憬無限，充溢希望，憧憬將來;你像我們的父母一樣，不僅給了我們父愛的嚴(yán)格和激勵(lì)，也給了我們母愛的溫順和細(xì)膩。

正如聞名教化家巴特爾所說：“老師的愛是一滴甘露，甚至一顆枯萎的心也能醒悟;師愛是春風(fēng)，即使凍結(jié)的感情也會(huì)溶化。“

老師，你也是一個(gè)一般人，但你用自己不平凡的一生書寫了老師職業(yè)的宏大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發(fā)，讓筆直的身影變得佝僂，讓歲月的風(fēng)霜?dú)Я四愕娜蓊仭阋宦繁M職，無怨無悔!

當(dāng)你心愛的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了幻想，在各行各業(yè)施展才華為祖國(guó)服務(wù);你的心像蜂蜜一樣甜，你的嘴角和眼睛會(huì)充溢華蜜的微笑，你的臉上好像充溢了無盡的傲慢和驕傲!

老師，你不僅是園丁，春蠶，紅燭，更是人類靈魂的工程師。你是漂亮靈魂的創(chuàng)建者，你是凈化靈魂的使者。一支粉筆，一塊黑板，一個(gè)指針，一個(gè)三尺講臺(tái)，就是你精彩表演的舞臺(tái)，是你對(duì)美妙明天的執(zhí)念。

正是你的努力才會(huì)收獲明天的豐碩成果;是你對(duì)梯子的奉獻(xiàn)，將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干”的無私和宏大!

老師，相遇是緣分。感謝在我們懵懂的年紀(jì)，你開啟了我們的學(xué)習(xí)生活;在我們最美妙的歲月里，感恩是我們幻想的翅膀;感恩恒久在你上學(xué)的路上!

驀然回首，你深情的眼神，漂亮的笑容，溫順的話語，摯友般深厚的友情，親人般無微不至的關(guān)懷，依舊是我們生命中最難忘的歲月，最美妙的回憶!

三尺臺(tái)養(yǎng)桃李，一枝粉筆寫春秋。因?yàn)槟沆o默付出，你就滿嘴桃李，滿嘴人香;因?yàn)槟愕暮甏蠓瞰I(xiàn)，社會(huì)才會(huì)日新月異，世界才會(huì)越來越美妙!

在這個(gè)歡聲笑語的節(jié)日里，我真誠(chéng)的對(duì)敬愛的老師說：感謝你的辛苦!祝你節(jié)日歡樂，生活美妙，生活華蜜!

感恩老師作文篇33

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。

大愛無言，真愛無怨。老師靜默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師毫無怨言，使我們欽佩；老師的盡職盡責(zé)，是我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師如同辛勤的園丁，不遺余力的呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師如同冬天里的一絲火光，使我們感到暖和；老師如同靜默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……

讓我們感恩老師的訓(xùn)誨，師恩在我們心中是神圣的，不行侵?jǐn)_的。老師是伴隨我們的，老師的指責(zé)，是為我們指引方向；老師的嘉獎(jiǎng)，是為了讓我們更加的努力；老師的激勵(lì)，是讓我們奮勉向上。所以，讓我們感恩老師吧！

我們應(yīng)當(dāng)感恩老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……因?yàn)橛辛四?，世界上就有了一個(gè)特殊的節(jié)日——老師節(jié)。尊敬的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻(xiàn)成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能暖和人心，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅暮憔檬悄?。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝福老師，歡樂華蜜。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：“當(dāng)我們獲得一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)證書時(shí)，千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒有任何理由不去感恩老師。”最終，讓我們真誠(chéng)地說聲：“老師，感謝您！”

感恩老師作文篇34

在黑板擦和粉筆的共同飄舞中，在老師的聲聲吩咐，無微呵護(hù)中，有多少老師深深地烙印在莘莘學(xué)子的心中！

——題記

老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的，紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅翱翔；魚兒感恩大海，因?yàn)楹Ｑ笞屗M情遨游；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我感恩老師，因?yàn)樗麄冏屛以趯W(xué)問的海洋里遨游；因?yàn)樗麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)樗麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的志氣……

他們從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，他們總是殷切切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微乎其微。是他們讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗(yàn)的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，每種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋里閃耀。

沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的訓(xùn)誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”