教育科研先進(jìn)個人事跡材料

時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日教育科研先進(jìn)團(tuán)體事跡資料之樊仲川億創(chuàng)作時間：二O二一年七月二十九日-------洮南市福順中心小學(xué)李古峰在教育這塊沃土耕作的十幾個春秋中,我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的斗爭目標(biāo).作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,為了提高自己的教科研任務(wù)水平,為了積極帶領(lǐng)我校教師向科研型轉(zhuǎn)化,進(jìn)而提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我積極主持、指導(dǎo)和介入了“十二五”多項(xiàng)課題的研究任務(wù),并取得了一定的成績.第一,我積極介入“十二五”課題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).我珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí).在教育教學(xué)研究和辦理任務(wù)中及時反思.利用業(yè)余時間,閱讀各類教育刊物從中汲取營養(yǎng),融匯貫穿隨時作好摘抄筆記,特別是認(rèn)真解讀了“十二五”規(guī)劃課題研究指南.第二,在學(xué)校積極做好科研任務(wù)的相關(guān)培訓(xùn).科研需要一支素質(zhì)精良的科研隊(duì)伍.每次外出培訓(xùn)后,我都對全校教師做好二次培訓(xùn),包含課題研究的選題、申請陳述的編寫、研究計劃的制定、研究過程的資料統(tǒng)計和檢驗(yàn),研究陳述的編寫等,并提供案例進(jìn)行闡發(fā).每次市里組織的教科研活動,我都爭取帶領(lǐng)教師介入.第三,積極主持、指導(dǎo)和介入課題研究任務(wù).我和全體教師認(rèn)真解讀了“十二五”規(guī)劃課題研究指南,組織教師針對本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,針對本校的特色,精心篩選研究內(nèi)容,確立研究主題,制定研究計劃,組織教師開展課題研究任務(wù).“十二五”期間,我校把信息技術(shù)教育和集體備課作為科研的重要主題,我一方面組織教師提高信息技術(shù)應(yīng)用能力,一方面大膽測驗(yàn)考試和推行集體備課,使課題研究日?；?第四,教育科研取得的成績.1、課題研究成果.我主持的全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題《未成年人生命與平安教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建》的參研課題《學(xué)生平安事故防備與自救能力培養(yǎng)研究》,經(jīng)總課題組鑒定,通過驗(yàn)收,并結(jié)題.同時,我申報的《淺談如何對學(xué)生平安事故進(jìn)行防備》被評為2013—2014年度全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題生命與平安教育優(yōu)秀科研成果.2、積極撰寫研究論文.我積極總結(jié)和推廣研究成果,我撰寫的《關(guān)于課題研究的幾點(diǎn)思考》頒發(fā)在《現(xiàn)代教育科學(xué)》2014年第4期.3、在福順榆樹小學(xué)主持的《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究》課題中承擔(dān)核心成員的任務(wù),此課題已經(jīng)結(jié)題并取得實(shí)質(zhì)性成果.4、指導(dǎo)教師的專業(yè)成長.“十二五”教育科研的引領(lǐng),使我校教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升.我校教師在市、縣舉行的課堂教學(xué)大賽中,先后有2人次獲獎.在教研室和進(jìn)修學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)活動中,我校多名教師起到了主干引領(lǐng)作用.教師專業(yè)素質(zhì)的提升,是我校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)頭因素.總之,我在教科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)小的成績,今后將繼續(xù)加強(qiáng)教科研的學(xué)習(xí)探索,