七年級數(shù)學(xué)上冊專題3.6一元一次方程的應(yīng)用(1)配套問題(重難點培優(yōu))-【講練課堂】2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典(原卷版)【人教版】_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊專題3.6一元一次方程的應(yīng)用(1)配套問題(重難點培優(yōu))-【講練課堂】2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典(原卷版)【人教版】_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊專題3.6一元一次方程的應(yīng)用(1)配套問題(重難點培優(yōu))-【講練課堂】2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典(原卷版)【人教版】_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊專題3.6一元一次方程的應(yīng)用(1)配套問題(重難點培優(yōu))-【講練課堂】2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典(原卷版)【人教版】_第4頁
七年級數(shù)學(xué)上冊專題3.6一元一次方程的應(yīng)用(1)配套問題(重難點培優(yōu))-【講練課堂】2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典(原卷版)【人教版】_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/【講練課堂】2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典【人教版】專題3.6一元一次方程的應(yīng)用(1)配套問題【名師點睛】1.利用方程解決實際問題的基本思路如下:首先審題找出題中的未知量和所有的已知量,直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x,然后用含x的式子表示相關(guān)的量,找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答,即設(shè)、列、解、答.列一元一次方程解應(yīng)用題的五個步驟(1)審:仔細(xì)審題,確定已知量和未知量,找出它們之間的等量關(guān)系.(2)設(shè):設(shè)未知數(shù)(x),根據(jù)實際情況,可設(shè)直接未知數(shù)(問什么設(shè)什么),也可設(shè)間接未知數(shù).(3)列:根據(jù)等量關(guān)系列出方程.(4)解:解方程,求得未知數(shù)的值.(5)答:檢驗未知數(shù)的值是否正確,是否符合題意,完整地寫出答句.2.配套問題:【典例剖析】【例1】(2022·湖北孝感·七年級期末)某糕點廠中秋節(jié)前要制作一批盒裝月餅,每盒中裝4塊大月餅和8塊小月餅,制作1塊大月餅要用0.05kg面粉,1塊小月餅要用0.02kg面粉,現(xiàn)共有面粉【變式1】(2022·河北滄州·七年級期末)某工廠有28名工人生產(chǎn)A零件和B零件,每人每天可生產(chǎn)A零件18個或B零件12個(每人每天只能生產(chǎn)一種零件),一個A零件配兩個B零件.工廠將零件批發(fā)給商場時,每個A零件可獲利10元,每個B零件可獲利5元.(1)若每天生產(chǎn)的A零件和B零件恰好配套,求該工廠每天有多少工人生產(chǎn)A零件?(2)因市場需求,該工廠每天在生產(chǎn)配套的零件外,還要多生產(chǎn)出一部分A零件供商場零售.在(1)的人員分配情況下,現(xiàn)從生產(chǎn)B零件的工人中調(diào)出多少名工人生產(chǎn)A零件,才能使每天生產(chǎn)的零件全部批發(fā)給商場后總獲利為3120元?【例2】(2022·湖南長沙·七年級期末)臭豆腐是長沙的特色名小吃.某包裝臭豆腐廠有60名工人生產(chǎn)包裝臭豆腐料包,已知每袋包裝臭豆腐里有1個湯料包和4個配料包,每名工人每小時可以加工100個湯料包或者200個配料包,為使每天加工生產(chǎn)出的湯料包和配料包剛好配套,請問安排多少名工人去加工湯料包?【變式2】(2022·河南南陽·七年級期末)用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個長方形側(cè)面和2個正三角形底面組成,硬紙板以如圖所示的兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用),A方法:剪6個側(cè)面;B方法:剪4個側(cè)面和5個底面,現(xiàn)有19張硬紙板,其中的x張用A方法裁剪,其余的用B方法裁剪.(1)填空:用含x的代數(shù)式分別表示:裁剪出的側(cè)面的個數(shù)是_____________,裁剪出的底面的個數(shù)是_____________.(要求:代數(shù)式不是最簡要化為最簡形式)(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好用完,求多少張硬紙板用A方法裁剪,多少張硬紙板用B方法裁剪?能做多少個三棱柱盒子?【滿分訓(xùn)練】一、單選題1.(2022·浙江溫州·七年級期中)某車間有49名工人,每人每天能生產(chǎn)螺栓12個或螺母18個,設(shè)有x名工人生產(chǎn)螺栓,y名工人生產(chǎn)螺母,每天生產(chǎn)的螺栓和螺母恰好按1:2配套,列方程組正確的是(

)A.x+y=492×12x=18y B.2.(2022·全國·七年級課時練習(xí))某校手工社團30名學(xué)生制作紙飛機模型,每人每小時可做20個機身或60個機翼,一個飛機模型要一個機身配兩個機翼,為了使每小時制作的成品剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生做機身,多少名學(xué)生做機翼?設(shè)分配x名學(xué)生做機身,則可列方程為(

)A.20x=6030-C.2×20x=6030-3.(2022·浙江金華·七年級期末)某車間有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個螺栓或1000個螺母,1個螺栓需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母剛好配套,設(shè)安排x名工人生產(chǎn)螺栓,則下面所列方程中正確的是()A.1000(26﹣x)=800x B.1000(26﹣x)=2×800xC.1000(13﹣x)=800x D.2×1000(26﹣x)=800x4.(2022·廣西·南寧二中三模)用200張彩紙制作圓柱,每張彩紙可制作圓柱側(cè)面20個或底面60個,一個圓柱側(cè)面與兩個底面組成一個圓柱.為使制作的圓柱側(cè)面和底面正好配套,設(shè)把x張彩紙制作圓柱側(cè)面,則方程可列為(

)A.60x=20(200-xC.2×60x=20(200-x5.(2022·福建三明·模擬預(yù)測)用200張彩紙制作圓柱,每張彩紙可制作圓柱側(cè)面20個或底面60個,一個圓柱側(cè)面與兩個底面組成一個圓柱.為使制作的圓柱側(cè)面和底面正好配套,設(shè)把x張彩紙制作圓柱側(cè)面,則方程可列為(

)A.60x=20200-C.60x=206.(2022·黑龍江·哈爾濱市第六十九中學(xué)校二模)某車間有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個螺釘或1000個螺母,1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套.設(shè)安排x名工人生產(chǎn)螺母,則下列方程正確的是(

)A.2×100026-x=800C.100026-x=2×8007.(2022·湖南株洲·七年級期末)我國古代《孫子算經(jīng)》卷中記載“多人共車”問題,其原文如下:今有三人共車,二車空,二人共車,九人步,問人與車各幾何?其大意為:若3個人乘一輛車,則空2輛車;若2個人乘一輛車,則有9個人要步行,問人與車數(shù)各是多少?若設(shè)有x個人,則可列方程是(

)A.3(x+2)=2x-9 B.3(x8.(2022·廣西柳州·二模)某口罩廠有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個口罩面或1000個口罩耳繩.一個口罩面需要配兩個耳繩,為使每天生產(chǎn)的口罩剛好配套,設(shè)安排x名工人生產(chǎn)口罩面,根據(jù)題意可列方程為(

)A.800x=2×100026-C.2×80026-x=10009.(2022·山西呂梁·一模)我國明代珠算家程大位的名著《直指算法統(tǒng)宗》里有一道著名算題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾???如果譯成白話文,其意思是:有100個和尚分100只饅頭,正好分完.如果大和尚一人分3只,小和尚3人分一只,試問大、小和尚各有幾人?設(shè)大和尚有x人,則小和尚有(100-x)人,根據(jù)題意列得方程(

)A.3x+13(100-x)=100 B.3x+13(100C.3x+3(100-x)=100 D.13x+(100-x10.(2022·河南周口·七年級期末)用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個長方形側(cè)面和2個等邊三角形底面組成,硬紙板以如圖所示的方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)A方法:剪6個側(cè)面;B方法:剪4個側(cè)面和5個底面,現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時x張用A方法,其余用B方法,則有以下說法:①裁剪出的側(cè)面的個數(shù)為2x+76個;②裁剪出的底面?zhèn)€數(shù)為-5x+95個;③A.0個 B.1個 C.2個 D.3個二、填空題11.(2022·山東威?!て谀┮粡埛阶烙梢粋€桌面、四條桌腿組成,如果1m3木料可以做方桌的桌面40個或做桌腿240條,現(xiàn)有6m3木料,那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿,做出的桌面和桌腿恰好配套?設(shè)用x立方米木料做桌面,由題意列方程,得__________.12.(2022·山東菏澤·八年級期中)某單位為一中學(xué)捐贈了一批新桌椅,學(xué)校組織初一年級200名學(xué)生搬桌椅.規(guī)定一人一次搬兩把椅子,兩人一次搬一張桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅為一套)的套數(shù)為______套.13.(2022·全國·七年級課時練習(xí))某車間有20名工人,生產(chǎn)一種特殊的螺栓和螺母,每人每天能生產(chǎn)螺栓12個或螺母16個.如果分配x名工人生產(chǎn)螺栓,其余的工人生產(chǎn)螺母,且每天生產(chǎn)的螺母恰好是螺栓的2倍.則可列方程為_____.14.(2022·浙江臺州·七年級期末)某眼鏡廠車間有28名工人,每人每天可生產(chǎn)鏡架40個或者鏡片60片,已知一個鏡架配兩片鏡片,為使每天生產(chǎn)的鏡架和鏡片剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)鏡架和鏡片的工人各多少名?若安排x名工人生產(chǎn)鏡片,則可列方程:______.15.(2022·云南·云大附中七年級期中)某車間有66名工人,每名工人一天能生產(chǎn)甲種零件24個或生產(chǎn)乙種零件15個,而甲種零件3個,乙種零件5個配成一套機件,請合理分配所有工人,使得每天生產(chǎn)的零件剛好配低,則每天可生產(chǎn)_____套.16.(2022·山西陽泉·七年級期末)某車間有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個螺釘或1000個螺母,1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?設(shè)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,則可列出方程_____.17.(2021·重慶永川·七年級期末)某車間有工人85人,平均每人每天可加工大齒輪8個或小齒輪10個,一個大齒輪和三個小齒輪配成一套,為使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,設(shè)有x個工人生產(chǎn)大齒輪,則可列方程:______.18.(2022·北京順義·七年級期末)油桶制造廠的某車間主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)制造油桶用的圓形鐵片和長方形鐵片,該車間有工人42人,每個工人平均每小時可以生產(chǎn)圓形鐵片120片或者長方形鐵片80片.如圖所示,一個油桶由兩個圓形鐵片和一個長方形鐵片相配套.生產(chǎn)圓形鐵片和長方形鐵片的工人各為多少人時,才能使生產(chǎn)的鐵片恰好配套?設(shè)生產(chǎn)圓形鐵片的工人有x人,則生產(chǎn)長方形鐵片的工人有________人,依題意可列方程為_______.三、解答題19.(2022·四川廣安·七年級期末)某車間有94個工人,生產(chǎn)甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產(chǎn)甲種零件12個或乙種零件23個.已知每1個甲種零件和2個乙種零件配成一套,問應(yīng)分配多少人生產(chǎn)甲種零件,多少人生產(chǎn)乙種零件,才能使每天生產(chǎn)的這兩種零件剛好配套?每天能生產(chǎn)成多少套?(列一元一次方程求解)20.(2022·河北石家莊·七年級期末)某車間每天能制作甲種零件400只,或者制作乙種零件200只,1只甲種零件需要和3只乙種零件配成一套.現(xiàn)要在49天內(nèi)制作最多的成套產(chǎn)品,則甲乙兩種零件各應(yīng)制作多少天.21.(2022·廣東惠州·七年級期末)2020年3月,我縣新冠肺炎疫情最為嚴(yán)重.為支持抗疫,某工廠緊急加工一批醫(yī)用口罩.已知某車間有52名工人,每名工人每天可以生產(chǎn)800個口罩面或1000個口罩耳繩,一個口罩面需要配2個口罩耳繩.請問安排多少名工人生產(chǎn)口罩面,能使每天生產(chǎn)的口罩面與口罩耳繩剛好配套.22.(2022·山東青島·七年級期末)七年級1班共有學(xué)生45人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少3人.某節(jié)課上,老師組織同學(xué)們做圓柱形筆筒,每名學(xué)生每節(jié)課能做筒身30個或筒底90個.(1)七年級1班有男生、女生各多少人?(2)原計劃女生負(fù)責(zé)做筒身,男生做筒底,要求每個筒身匹配2個筒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論