部編五年級上冊語文牛郎織女(一) 教案

00課 牛郎織女（一 課 講讀課

2914教 2.默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復(fù)述故事目 3.理解課文內(nèi)容，體會牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得勞動才能 理解課文內(nèi)容，體會牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得勞動才能創(chuàng)造幸福教學(xué) 生活的道理。會認(rèn)“懇、篩”等9個生字，會寫“爹、嫂”等14個生字，會寫“嫂子、 目 2.默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復(fù)述故事 教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意導(dǎo) 隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河。瞪大眼睛

習(xí)的興趣和探究的欲 PAGEPAGE1（出示課件三、初步自學(xué)（出示課件5）

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分 2.繼續(xù)閱讀課文了解牛郎織女是怎樣的人識同時為下節(jié)課做一、下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是 A嫂（sǒu）子牛郎（liáng）B好歹（dǎi）釀（niàng）酒C瞌（qù）睡 拘（jū）束D 誠懇（gěn）篩（shī）子我偷偷去yóuyǒng（ ，遭到了diēniáng（ 一五一十（帶數(shù)字 干干凈凈 一、二、.游 爹三、五光十 五顏六 明明白 清清楚 準(zhǔn) 課教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意

（出示課件（出示課件故事確實(shí)很大程度上是人們現(xiàn)實(shí)愿望的反交流。老牛和織女為什么如此青睞牛郎？（出示課件12）

②牛郎關(guān)心他人。到第三自然段中找不喜歡、吃剩飯、穿破衣裳、睡牛棚。牛的態(tài)度是哼小曲兒，對牛照顧周到，打柴、種莊稼來安家（板書：心地善良吃苦耐勞織女是個怎樣的人？（出示課件（板書：心靈手巧渴望自由的形式，寫下你的感想（出示課件14）預(yù)設(shè)“不怨天不尤人，勤勞才能改變命運(yùn)

民間流傳著不少優(yōu)美的傳說，善于講.

牛郎織女（一內(nèi) 牛 心地善良吃苦耐織 心靈手巧渴望自爹）紗）挨）爺）炒）抬）形容非常留戀，舍不得離開 比喻敘述從頭到尾，原原本本，沒有遺漏 形容人高興愉快的樣子 學(xué)習(xí)了這篇文章，我們知道，牛郎是個 爺 炒 抬二、1.戀戀不 一五一十 眉開眼三、勤勞、善 善良，心靈手巧，喜歡自在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行朗讀，在朗讀過程中通過理解重點(diǎn)句子來把握人物形象，收到良好的效果。在星空觀測中，它是夏季大三角中的一角。它和天鷹座β、γ星的連線正指向織女星：的恒星，僅次于大角星。它與大角星及天狼星一樣，是非常靠近地球的恒星，距離地球只有25.3中國四大民間傳說是《牛郎織女《孟姜女哭長城《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳果一段長城被哭倒，孟姜女終于看到了丈夫，不過他已經(jīng)被殘暴的秦始皇害死了。光下翩翩起舞。壓入雷峰塔。小青逃走后苦練本事，最終打敗法海，將他逼入螃蟹腹中，救出白娘子。從此許仙和白娘子以及他們的孩子幸福地生活在了一起。一、讀拼音，寫詞語他和哥哥sǎozi（ ）坐在同yíliàng（ 我們這yíb ）的人里，出現(xiàn)了很多有志之士這個hǎnjiàn（ 勞 勞8 ， 牛好像全了解，沒說話，眉開眼笑的，他也就滿意了（用加點(diǎn)的語造句他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句這篇文章介紹了 和 的故事，表達(dá)了古代勞動人民 的向往和追求牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟它親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起他呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。寫出下列詞語的反義詞 A心句，總領(lǐng)全段。B過渡句，