畢業(yè)論文導(dǎo)師評語

畢業(yè)論文導(dǎo)師評語畢業(yè)論文導(dǎo)師評語1論文評語——優(yōu)論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參照)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。論文評語——良論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參照)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。論文評語——中論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參照)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次構(gòu)造安排一般，重要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能很好地服務(wù)于論點。語言體現(xiàn)一般，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。論文評語——及格論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，基本可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。__篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次構(gòu)造安排存在一定問題，重要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)較差，格式符合規(guī)范規(guī)定;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。學(xué)術(shù)水平評價該文選題有什么理論意義和現(xiàn)實意義(或有什么理論價值和應(yīng)用價值)，設(shè)計(論文)內(nèi)容在那些方面富有創(chuàng)新性，有獨立的新見解?與否到達綜合訓(xùn)練的目的?這一層評語應(yīng)寫得明確、詳細，不能抽象的肯定，要把設(shè)計(論文)中的新意高度概括出來，必要時，須引用設(shè)計(論文)中體現(xiàn)新意的“句子”，點出設(shè)計(論文)的“新”新在哪里，哪怕有一點新見解也是值得肯定的。一點新意也沒有，那么該文沒有學(xué)術(shù)水平，只不過反復(fù)前人或抄襲前人的觀點罷了。因此這一層評價是整個評語的關(guān)鍵內(nèi)容。(30分)論證能力方面的評價能否純熟地掌握和運用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識?觀點與否對的?材料(論據(jù))與否充足、齊全、可靠?研究措施與否恰當?與否加強了定性與定量分析(尤其是經(jīng)濟與管理類學(xué)科的設(shè)計(論文))?論述與否縝密?與否具有科研寫作的初步能力?這一層評價也是評語的十分重要的內(nèi)容。(30分)撰寫質(zhì)量(寫作水平)的評價構(gòu)造與否嚴謹?邏輯性強不強?內(nèi)容與否翔實、深刻?文字體現(xiàn)與否精確、流暢?語言與否生動?標點符號、圖表、數(shù)理公式、設(shè)計(論文)編寫格式與否符合規(guī)范?(30分)其他優(yōu)缺陷與否杰出地完畢了規(guī)定的工作量(包括閱讀文獻數(shù)量，開題匯報撰寫質(zhì)量，設(shè)計(論文)主體部分的字數(shù))?學(xué)習(xí)態(tài)度與否認真(包括與否認真看待設(shè)計(論文)寫作工作，與否遵守組織紀律，與否準時完畢設(shè)計(論文)寫作工作等)?(10分)畢業(yè)論文導(dǎo)師評語21.論文構(gòu)造完整，各部分基本符合____X論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參照價值，不失為一篇好__。2.全文以__x為題。重點探討分析__x的問題及原因，然后針對問題提出某些具有可操作性的對策。全文選題新奇，具有很強的研究性。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯構(gòu)造嚴謹，思緒清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證措施合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增長了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析__x，但局限性之處重要是語言不是很精煉。3.論文撰寫思緒清晰，語言流暢簡潔，層次清晰，邏輯性較強，用詞精確，多種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用對的，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。4.該論文選題對的,構(gòu)造合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充足,分析措施先進,寫作進度安排合理,結(jié)論和提議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,提議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文5.論文選題合適，有一定的獨立見解，論證充足，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言體現(xiàn)基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范規(guī)定。6.__詳細地簡介了安全型紅曲色素的國內(nèi)外研究現(xiàn)實狀況，文獻查閱全面，反應(yīng)作者熟悉本研究領(lǐng)域的有關(guān)理論知識和技能，資料準備充足，論述全面。7.作者對紅曲米中桔霉素的迅速檢測措施進行了研究，得到了一種能迅速安全有效的檢測出紅曲米中桔霉素的措施——濾紙片抑菌圈法。優(yōu)化了紅曲米中桔霉素的萃取措施。該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為后續(xù)對桔霉素的檢測工作提供了開拓性思緒。此論文工藝簡樸，檢測桔霉素的精確性和敏捷性較高，為工業(yè)化生產(chǎn)中大量試樣的精確檢測提供了也許。8.論文文筆流暢，__格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范，構(gòu)造合理，重點突出，論文結(jié)論層次清晰，試驗成果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，研究內(nèi)容系統(tǒng)性強，工作量大，反應(yīng)了該生具有較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)及較強的科研工作能力，到達湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。9.該論文選題較為新奇，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，尤其是__可以結(jié)合有關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。通過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例搜集上花了不少功夫，也可以提出某些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。10.該同學(xué)針對目前實務(wù)界關(guān)注的熱點問題，完畢了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市企業(yè)運用資產(chǎn)減值準備調(diào)整利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成由于重要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采用有關(guān)措施來規(guī)范準則，以深入完善資產(chǎn)減值會計，科學(xué)合理地計提資產(chǎn)減值準備的結(jié)論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，可以面對復(fù)雜的問題作出合理的判斷。11.該生看待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較積極地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完畢畢業(yè)論文。12.該生可以較純熟運用所學(xué)的專業(yè)知識處理__提出的企業(yè)會計準則有關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾種方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的很好，分析問題和處理問題的能力較強。13.該生看待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力樂意思索，可以積極積極地與指導(dǎo)教師溝通，認真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完畢畢業(yè)論文。(14.該生可以較純熟運用所學(xué)的專業(yè)知識處理__提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產(chǎn)置換發(fā)明利潤虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充足等幾種方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的很好，分析問題和處理問題的能力較強。15.該生可以運用所學(xué)的專業(yè)知識處理__提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增長會計監(jiān)督深度增長會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾種方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和處理問題的能力一般。16.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢17.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參照價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。18.該生能在規(guī)定期間內(nèi)純熟扼要地陳說論文的重要內(nèi)容，回答問題時反應(yīng)敏捷，思緒清晰，體現(xiàn)精確。答辯小組通過充足討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的體現(xiàn)，同意評估論文為優(yōu)秀。19.該生能在規(guī)定期間內(nèi)比較流利清晰地論述論文的重要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組通過充足討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的體現(xiàn)，同意評估論文成績?yōu)椤傲己谩薄?0.該生能在規(guī)定期間論述論文的重要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。答辯小組通過充足討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的體現(xiàn)，同意評估論文成績?yōu)橹械?。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語31.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參照價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。2.論文思緒比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點體現(xiàn)精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了某些比很好的處理提議，查閱與參照的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯構(gòu)造也存在一點小問題?？傮w上說，基本到達畢業(yè)論文的基本規(guī)定。3.論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)規(guī)定;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不可以完畢寫作任務(wù);論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺，論文構(gòu)造不合理邏輯不嚴謹，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作規(guī)定;工作中無創(chuàng)新。4.論文構(gòu)造完整，各部分基本符合____x論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參照價值。5.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完整，語言比較流暢。即或在草稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較理解，也搜集到了有關(guān)的資料，怎樣通過度析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。6.答辯小組意見該生能在規(guī)定期間內(nèi)純熟扼要地陳說論文的重要內(nèi)容，回答問題時反應(yīng)敏捷，思緒清晰，體現(xiàn)精確。答辯小組通過充足討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的體現(xiàn)，同意評估論文為優(yōu)秀。7.答辯組認為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴謹，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運用理論分析問題和處理問題的能力較強，答辯應(yīng)對從容，回答流利精確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文到達了本專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，提議授予本科學(xué)士學(xué)位。8.__以官員問責(zé)制為題進行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進行深入的分析，最終提出化解困境的有效提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，參照的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多?？傮w上到達畢業(yè)論文規(guī)定。9.答辯小組意見該生能在規(guī)定期間內(nèi)比較流利清晰地論述論文的重要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組通過充足討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的體現(xiàn)，同意評估論文成績?yōu)椤傲己谩薄?0.答辯小組意見該生能在規(guī)定期間論述論文的重要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。答辯小組通過充足討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的體現(xiàn)，同意評估論文成績?yōu)橹械取?1.從五部分對論文進行論述，重點突出，答辯流暢純熟，知識掌握基本到位，時間符合規(guī)定。局限性是論文中有部分概念錯誤。12.答辯過程中，該生能在規(guī)定期間內(nèi)純熟扼要的陳說論文的重要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反應(yīng)敏捷，體現(xiàn)精確，系統(tǒng)演示純熟，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。13.__選題較合理，符合行政管理專業(yè)規(guī)定。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參照與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參照的資料緊緊圍繞__主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其__最終一部分論證太微弱，缺乏說服力。總體上基本到達畢業(yè)論文的規(guī)定。14.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文構(gòu)造基本合理，思緒比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點體現(xiàn)基本精確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參照的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的重要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本到達畢業(yè)論文的規(guī)定。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析…，最終重點探討了……，全文構(gòu)造基本合理科學(xué)，邏輯思緒清晰，觀點體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施較合理，參照的文獻資料符合主題規(guī)定，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多，個別概念比較模糊，總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。15.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯構(gòu)造嚴謹。觀點體現(xiàn)清晰，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能很好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語4該文運用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理記錄等措施，對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的多種動機進行調(diào)查分析，這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論根據(jù)。論文構(gòu)造較嚴謹，邏輯性較強，文字體現(xiàn)精確，內(nèi)容論述較為詳實，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料，可以純熟掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語5論文選題故意義，在吸取學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的見解，言之成理。論述觀點對的，材料比較充實，論述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。此后要深入總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的規(guī)定。評語：本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。此后要深入總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的規(guī)定。論文構(gòu)造完整，各部分基本符合____X論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參照價值，不失為一篇好__。本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題基本符合財務(wù)管理專業(yè)規(guī)定;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本可以完畢寫作任務(wù);論文論述尚算全面，但研究內(nèi)容不夠深入，論文構(gòu)造合理、邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤，格式基本符合論文寫作規(guī)定;工作中創(chuàng)新意思較弱，對前人研究無明顯突破。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參照)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。__研究了____.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的根據(jù)。作者思緒清晰，論述過程嚴謹，分析合理，成果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，到達了學(xué)校對學(xué)位論文的多種規(guī)定。該文以××××××××為研究對象，選題新奇，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了很好的論述課題的實行方案;工作努力、遵守紀律，準時完畢了寫作任務(wù);論文論述全面充足、研究深入，邏輯嚴謹、構(gòu)造合理、段落間銜接緊密;論文結(jié)論對的，格式符合論文寫作規(guī)定;工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特見解。該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實行方案;工作努力，基本準時完畢了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴謹、構(gòu)造合理、結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作規(guī)定;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大。論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)規(guī)定;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不可以完畢寫作任務(wù);論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺，論文構(gòu)造不合理、邏輯不嚴謹，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作規(guī)定;工作中無創(chuàng)新。論文構(gòu)造完整，各部分基本符合____X論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參照價值。論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完整，語言比較流暢。即或在草稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較理解，也搜集到了有關(guān)的資料，怎樣通過度析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語6該文運用文獻資料等措施，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目的，對大學(xué)生足球運動的開展提供了一定的理論根據(jù)。論文文字體現(xiàn)精確，內(nèi)容論述較為精確，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料，可以純熟掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。但__題目有些偏大，內(nèi)容略顯空洞。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語7論文選題不貼合財務(wù)管理專業(yè)規(guī)定；該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不可以完畢寫作任務(wù)；論文論述不全面，研究資料過淺，論文構(gòu)造不合理邏輯不嚴謹，；論文結(jié)論有誤，格式不基本貼合論文寫作規(guī)定；工作中無創(chuàng)新。本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。此后要jin一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式j(luò)in行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)抵達本科論文的規(guī)定。該文以x為研究對象展開研究，論文選題具有必須的理論價值（或現(xiàn)實指導(dǎo)意義）；該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在教師指導(dǎo)下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實行方案；工作努力，基本準時完畢了寫作任務(wù)；論文論述全面，但資料有待深入，邏輯較為嚴謹構(gòu)造合理結(jié)論無誤，格式基本貼合論文寫作規(guī)定；工作中有必須的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大。論文選題有好處，在吸取學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自我的心得體會，提出自我的見解，言之成理。論述觀點對的，材料比較充實，論述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文貼合學(xué)術(shù)規(guī)范。此后要jin一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式j(luò)in行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)抵達本科論文的規(guī)定。該文以x為研究對象，選題新奇，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義；該生在論文寫作過程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了很好的論述課題的實行方案；工作努力遵守紀律，準時完畢了寫作任務(wù)；論文論述全面充足研究深入，邏輯嚴謹構(gòu)造合理段落間銜接緊密；論文結(jié)論對的，格式貼合論文寫作規(guī)定；工作中有創(chuàng)新意識，有自我的獨特見解。選題貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文構(gòu)造基本合理，思緒比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點體現(xiàn)基本精確，論據(jù)與論點基本上堅持一致，參照的文獻資料與論題和論文資料結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的重要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本抵達畢業(yè)論文的規(guī)定。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析…，最終重點探討了……，__立意新奇。全文以x為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了x的問題和原因。并針對存在的問題提出處理問題的對策。資料論證也教科學(xué)合理。全文充足體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文構(gòu)造安排合理，觀點體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文資料基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自我創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上貼合畢業(yè)論文規(guī)定。論文構(gòu)造完整，各部分基本貼合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了必須研究，異常是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情景不難看出，作者對原著的資料是相稱熟悉的。語言也十分犀利，論文條理清晰說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有必須的參照價值，不失為一篇好__。該文參照的文獻資料充足且貼合論題的需要。該文認為例，重點探討。該文選題貼合行政管理專業(yè)規(guī)定，構(gòu)造完整，思緒清晰，觀點體現(xiàn)精確，格式規(guī)范，能很好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充足?？傮w上貼合畢業(yè)論文規(guī)定。研究__為題，充足的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的處理供應(yīng)參照價值。全文構(gòu)造合理，思緒清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。局限性之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。論文思緒比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點體現(xiàn)精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來jin行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了某些比很好的處理提議，查閱與參照的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上抵達畢業(yè)論文規(guī)定，部分資料與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯構(gòu)造也存在一點小問題。總體上說，基本抵達畢業(yè)論文的基本規(guī)定。論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目的，基本可以抵達綜合訓(xùn)練目的，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料本領(lǐng)較差，不能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的本領(lǐng)較差強。__篇幅貼合學(xué)院規(guī)定，資料不夠完整，層次構(gòu)造安排存在必須問題，重要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)較差，格式貼合規(guī)范規(guī)定；占有資料較少，其時效性較差；有部分資料與他人成果雷同。論文選題故意義，在吸取學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自我的心得體會，提出自我的見解，言之成理。論述觀點對的，材料比較充實，論述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文貼合學(xué)術(shù)規(guī)范。此后要jin一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式j(luò)in行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)抵達本科論文的規(guī)定。該論文選題對的，構(gòu)造合理，資料豐富，數(shù)據(jù)資料充足，分析措施先jin，寫作jin度安排合理，結(jié)論和提議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，提議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。選題貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的目的，能很好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文資料教充足，參照的有關(guān)資料比較充足，層次構(gòu)造較合理。重要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言體現(xiàn)流暢。但論證的深度還不夠。論文思緒清晰，語句通順。能很好的'調(diào)查存在的問題。作者對于論文資料有必須的理解和熟悉。思緒清晰，層次清晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點體現(xiàn)精確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上抵達畢業(yè)論文規(guī)定。論文選題故意義，在吸取學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自我的心得體會，提出自我的見解，言之成理。論述觀點對的，材料比較充實，論述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文貼合學(xué)術(shù)規(guī)范。此后要jin一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式j(luò)in行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)抵達本科論文的規(guī)定。該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思緒清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)緊密，觀點表述精確，論證資料比較具有說服力，但__缺乏自我原創(chuàng)的資料。該文選題貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文資料較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本貼合規(guī)定，語言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點局限性。該文參照的文獻資料充足且貼合論題的需要。該文以x為例，重點探討x。該文選題貼合行政管理專業(yè)規(guī)定，構(gòu)造完整，思緒清晰，觀點體現(xiàn)精確，格式規(guī)范，能很好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充足?？傮w上貼合畢業(yè)論文規(guī)定。__以官員問責(zé)制為題jin行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題供應(yīng)參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題jin行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題jin行深入的分析，最終為處理前面的問題提出有效的提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自我創(chuàng)新的資料還不是諸多?？傮w上抵達畢業(yè)論文規(guī)定。論文評語——優(yōu)：論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以抵達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參照）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻資料本領(lǐng)強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識本領(lǐng)強。__篇幅完全貼合學(xué)院規(guī)定，資料完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有必須的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全貼合規(guī)范規(guī)定；參照了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。__研究了x。對處理會計信息失真有較強的實用價值，供應(yīng)了新的根據(jù)。作者思緒清晰，論述過程嚴謹，分析合理，成果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，抵達了學(xué)校對學(xué)位論文的多種規(guī)定。__篇幅完全貼合學(xué)院規(guī)定，資料基本完整，層次構(gòu)造安排一般，重要觀點集中有必須的邏輯性，但缺乏個人見解。該文認為主題，充足體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分x個大部分。首先對__jin行了論述，然后重點分析x。全文基本上都是緊緊圍繞主題來展開論述。在論述過程中該生很好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析處理問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證措施與實踐論證措施。觀點體現(xiàn)精確，思緒清晰，__整體性較強。整體上貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語8該文運用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理記錄等措施，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)實狀況進行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的原因，并提出合理化的結(jié)論與提議，這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的增進具有一定的指導(dǎo)作用。論文構(gòu)造較嚴謹，邏輯性較強，文字體現(xiàn)精確，內(nèi)容論述較為詳實，格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料，可以純熟掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語91.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完整，語言比較流暢。即或在草稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較理解，也搜集到了有關(guān)的資料，怎樣通過度析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。2.論文構(gòu)造完整，各部分基本符合__x論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參照價值，不失為一篇好__。3.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯構(gòu)造嚴謹。觀點體現(xiàn)清晰，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能很好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。4.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文構(gòu)造安排合理。觀點體現(xiàn)基本精確。全文內(nèi)容緊緊圍繞行政管理專業(yè)規(guī)定來寫，充足體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的有關(guān)資料較多。但局限性之處重要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。5.作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點對的，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化規(guī)定。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴謹、認真。6.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特性入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國老式和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所飾演的角色以及教師所應(yīng)具有的素質(zhì)。__論點明確，層次分明，構(gòu)造嚴謹。7.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文構(gòu)造安排合理，觀點體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。8.__討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的提議。作者可以掌握基本理論，對跨文化交際作出了思索。全文構(gòu)造合理，條理清晰，語言體現(xiàn)流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充足。9.王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》，完畢了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計)任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計措施對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體構(gòu)造、重要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真成果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本精確，到達了預(yù)期的規(guī)定，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的規(guī)定。10.李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計》，很好地完畢任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文采運用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接受技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接搜集成電路，設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除所有閱讀指導(dǎo)教師指定的參照資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，很好地理解課題任務(wù)并提出開題匯報實行方案，能杰出完畢外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反應(yīng)出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯規(guī)定。11.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本符合規(guī)定，語言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點局限性。12.__立意新奇。全文以__x為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出處理問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充足體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。13.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文構(gòu)造安排合理，觀點體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。14.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本符合規(guī)定，語言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點局限性。15.王莉同學(xué)的論文《無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計》，很好地完畢任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接受電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除所有閱讀指導(dǎo)教師指定的參照資料、文獻外，還能閱讀某些自選資料，并提出較合理的開題匯報實行方案，按規(guī)定準時完畢外文翻譯，譯文質(zhì)量很好。對對研究的問題能對的分析，反應(yīng)出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯規(guī)定。同意該同學(xué)參與學(xué)位論文答辯。16.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的目的，能很好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充足，參照的有關(guān)資料比較充足，層次構(gòu)造較合理。重要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言體現(xiàn)流暢。但論證的深度還不夠。17.蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計》，很好地完畢了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文重要采用數(shù)字信號處理(DSP)和直接數(shù)字頻率合成(DDS)技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學(xué)完畢，該生重要負責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本精確，到達了預(yù)期的規(guī)定，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的規(guī)定。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語101.__立意新奇。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出處理問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充足體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。2.__符合專業(yè)規(guī)定，反應(yīng)社會熱點問題。因此，該主題的研究有助于推進我國-------的深入發(fā)展。全文首先-------的問題，然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出有關(guān)的------。全文構(gòu)造恰當，思緒清晰，觀點基本對的。3.論文思緒清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的理解和熟悉。思緒清晰，層次清晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點體現(xiàn)精確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。4.論文評語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參照)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。5.論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參照)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。6.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文構(gòu)造安排合理，觀點體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。7.__以官員問責(zé)制為題進行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析，最終為處理前面的問題提出有效的提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多。總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。8.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本符合規(guī)定，語言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點局限性。9.__選題較合理，符合行政管理專業(yè)規(guī)定。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參照與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參照的資料緊緊圍繞__主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其__最終一部分論證太微弱，缺乏說服力。總體上基本到達畢業(yè)論文的規(guī)定。10.__以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范圍，充足體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯思緒清晰，論據(jù)較充足，觀點體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充足，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。11.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思緒清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)比較緊密，觀點表述也基本精確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的重要問題，但參照的資料還欠充足，__缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。12.__以官員問責(zé)制為題進行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制13.的困境進行深入的分析，最終提出化解困境的有效提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，參照的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多?？傮w上到達畢業(yè)論文規(guī)定。14.論文思緒比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點體現(xiàn)精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了某些比很好的處理提議，查閱與參照的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯構(gòu)造也存在一點小問題?？傮w上說，基本到達畢業(yè)論文的基本規(guī)定。15.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點體現(xiàn)基本精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平有關(guān)行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，但查閱與參照的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯構(gòu)造也存在一點小問題?？傮w上說，基本到達畢業(yè)論文的基本規(guī)定。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語111.全文以-------為題。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的提議。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯思緒清晰，論據(jù)較充足，觀點體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施教合理。參照的資料與主題結(jié)合緊密。2.__以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。該論文構(gòu)造基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎(chǔ)上重點探討--------。在論證過程中，該生的參照文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究措施重要是理論研究與事例研究法。用詞基本精確。但存在的問題重要是論據(jù)不夠充足，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。3.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文構(gòu)造安排合理，觀點體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。4.__以官員問責(zé)制為題進行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析，最終為處理前面的問題提出有效的提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多。總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。5.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本符合規(guī)定，語言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點局限性。6.__選題較合理，符合行政管理專業(yè)規(guī)定。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參照與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參照的資料緊緊圍繞__主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其__最終一部分論證太微弱，缺乏說服力。總體上基本到達畢業(yè)論文的規(guī)定。7.這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的見解，正文部分運用引用論證舉例論證道理論證等論證措施有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。8.論文選題比較合適，觀點對的，但缺乏獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充足，但缺乏論證深度。英語體現(xiàn)比較通順，但存在少許語法錯誤。論文格式符合規(guī)范規(guī)定。9.論文選題缺乏新意，論證不夠充足，詳細例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語體現(xiàn)基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合規(guī)定。10.選題不合適;觀點不對的;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范規(guī)定;沒有準時間規(guī)定完畢論文。11.論文選題有新意，有實際應(yīng)用價值，論文有自己獨到的觀點，可以反應(yīng)出學(xué)生的發(fā)明性勞動，構(gòu)造安排合理，論證充足透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言體現(xiàn)順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范規(guī)定。12.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得書記合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。13.該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，試驗設(shè)計合理可行，可以按照試驗計劃進行，并到達預(yù)期效果。14.語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。15.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參照價值(實踐指導(dǎo)意義。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語121.該生可以較純熟運用所學(xué)的專業(yè)知識處理__提出的企業(yè)會計準則有關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾種方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的很好，分析問題和處理問題的能力較強。2.論文選題故意義，在吸取學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的見解，言之成理。論述觀點對的，材料比較充實，論述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。此后要深入總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的規(guī)定。3.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。此后要深入總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的規(guī)定。4.全文以______為題。重點探討出______的問題，然后針對問題提出有效的提議。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯思緒清晰，論據(jù)較充足，觀點體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施教合理。參照的資料與主題結(jié)合緊密。5.的困境進行深入的分析，最終提出化解困境的有效提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，參照的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多?？傮w上到達畢業(yè)論文規(guī)定。6.論文思緒清晰，語句通順。能很好的調(diào)查______-存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的理解和熟悉。思緒清晰，層次清晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點體現(xiàn)精確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。7.__以官員問責(zé)制為題進行研究，能為處理我國官員問責(zé)制存在的問題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析，最終為處理前面的問題提出有效的提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多。總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參照)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面搜集有關(guān)考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次構(gòu)造安排科學(xué)，重要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊緊圍繞主題。語言體現(xiàn)流暢，格式完全符合規(guī)范規(guī)定;參照了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。9.全文構(gòu)造基本合理科學(xué)，邏輯思緒清晰，觀點體現(xiàn)精確，語言流暢，論證措施較合理，參照的文獻資料符合主題規(guī)定，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)規(guī)定，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多，個別概念比較模糊，總體上到達畢業(yè)論文規(guī)定。10.研究______為題，充足的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的處理提供參照價值。全文構(gòu)造合理，思緒清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。局限性之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。11.全文以______為題，選題具有較強的新奇性和實用性。全文構(gòu)造科學(xué)合理，邏輯性強，思緒清晰，查閱的參照文獻資料符合論文規(guī)定。論證措施較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。但創(chuàng)新點不夠。12.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的目的，能很好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充足，參照的有關(guān)資料比較充足，層次構(gòu)造較合理。重要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言體現(xiàn)流暢。但論證的深度還不夠。13.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文構(gòu)造安排合理。觀點體現(xiàn)基本精確。全文內(nèi)容緊緊圍繞行政管理專業(yè)規(guī)定來寫，充足體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的有關(guān)資料較多。但局限性之處重要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。14.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文構(gòu)造安排合理，觀點體現(xiàn)基本精確，思緒基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定來寫，查閱的有關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充足，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。15.__以______為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。該論文構(gòu)造基本合理，全文共分______大部分。其中第一部分______，在此基礎(chǔ)上重點探討______-。在論證過程中，該生的參照文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究措施重要是理論研究與事例研究法。用詞基本精確。但存在的問題重要是論據(jù)不夠充足，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。畢業(yè)論文導(dǎo)師評語131.__研究了____對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的根據(jù)。作者思緒清晰，論述過程嚴謹，分析合理，成果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，到達了學(xué)校對學(xué)位論文的多種規(guī)定。2.該論文選題對的，構(gòu)造合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充足，分析措施先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和提議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，提議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。3.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完整，語言比較流暢。即或在草稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較理解，也搜集到了有關(guān)的資料，怎樣通過度析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。4.論文構(gòu)造完整，各部分基本符合____X論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用狀況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相稱熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充足，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參照價值，不失為一篇好__。5.論文選題故意義，在吸取學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的見解，言之成理。論述觀點對的，材料比較充實，論述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。此后要深入總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的規(guī)定。6.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。此后要深入總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能準時交稿，通過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的規(guī)定。7.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料搜集詳實，綜合運用了所學(xué)知識處理問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論對的，有創(chuàng)新見解。此外論文格式對的，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。8.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是目前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已經(jīng)有許多較為成熟的論述，在__也有專家學(xué)者對__區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對__農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)既有專門的論述。怎樣認識__農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)實狀況及未來的走勢，增進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需處理的問題，這也是該論文選題意義所在。9.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，可以到達綜合訓(xùn)練目的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。10.該生查閱文獻資料能力一般，能搜集有關(guān)論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。11.結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機技術(shù)來處理地責(zé)問題，對措施原理掌握透徹，論文有比很好的創(chuàng)新。對迅速傅里葉和小波變換圖的成果分析到位，處理成果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中重要問題回答精確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。12.論文陳說清晰，講解簡樸明了，存在局限性在于缺乏自己的新觀點新措施，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。13.答辯的準備工作充足，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的處理措施，專業(yè)技術(shù)比很好。若能結(jié)合專業(yè)改善使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，局限性在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改善。14.論文思緒比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點體現(xiàn)精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督