2022年幼兒園開學疫情防控模擬應急演練方案3篇

2022年幼兒園開學疫情防控摹擬應急演練方為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復學后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法，切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，結(jié)合我校實際，特制定本校疫情防控應急演練方案：一、演練前準備工作1、成立演練領導小組組長：_（負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。）副組長：（負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作）成員：（負責協(xié)助組長、副組長的工作需要，負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導。）體溫測量人員：（負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測）秩序維護人員：（負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍羅歹U）組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①負責對浮現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；②根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、洗手間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。（六）宣傳教育組.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆.主要職責①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；②對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、典型場景及處置流程演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設置如下：（一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。.領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項.摹擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。.幼兒入園時間安排：大班，8:00入園;中班，8:30入園;小班，9:00入園。入園時要催促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家先后保持一米擺布間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入園園。.各班入園時挨次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗遛。.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或者有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。.如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或者被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。（三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒浮現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀.參預晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準備。.幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，先后保持一米距離，有序進入測溫區(qū);及時疏散來護送的家長，不會萃。.疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒挨次進行手部消毒、健康情況問詢等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。.在演練中，發(fā)現(xiàn)一位幼兒在體溫檢測過程中浮現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師即將向當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）報告。.總指揮即將指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]即將向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。（四）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒浮現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、洗手間等重點部位進行搽拭或者噴灑消毒，補充洗手間洗手液。.課間歇息，上洗手間時需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到洗手間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。.大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神委靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮即將指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮即將向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。（五）中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒浮現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀.幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：小班，11:10——11:30;中班，11:30——11:50;大班，11:50——12:10;教職工，12:10——12：30o.開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊羅列取餐，隊伍間隔在1米以上。.幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進淚水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒浮現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8C,值班老師即將報告當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮即將指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]即將向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。（六）下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒浮現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀.放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：小班，16:15放學;中班，16:30放學;大班，16:45放學。.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米擺布。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。.放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。.在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒浮現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃O值班老師即將報告當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮即將指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]即將向幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長報告情況。.幼兒園疫情防控領導小組組長☆☆園長啟動應急處置流程。三、幼兒園應急處置流程.發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或者班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）.應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）.送醫(yī)救治。即將通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或者就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）.疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或者確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）.應急消毒。即將對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或者年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組）.輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或者對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。.善后工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作;對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。.恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行;同時對外發(fā)布告警信息，盡量避免或者減少外來人員進入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改進提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，采集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!2022年幼兒園開學疫情防控摹擬應急演練方案3篇本次新冠肺炎疫情防控過程中，環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作對于切斷傳播途徑、保護易感人群發(fā)揮了重要作用。近期，部份地區(qū)出現(xiàn)零星散發(fā)病例和會萃性疫情，為強化防控措施，鞏固防控成果，各地要進一步全面精準開展環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，堅決防止疫情反彈?，F(xiàn)就有關工作通知如下：一、嚴格落實主體責任要落實屬地、部門、單位、個人“四方責任”，建立日常環(huán)境衛(wèi)生和消毒管理監(jiān)督制度。針對復工復產(chǎn)后的生產(chǎn)、生活、購物、交通等環(huán)境，采取網(wǎng)格化管理、包片包干，責任到人。要強化主體責任落實，加大檢查力度，對各單位、各場所環(huán)境衛(wèi)生和消毒進行全面評估，開展查漏洞補短板大排查，即查即改，將環(huán)境衛(wèi)生和消毒措施布置到位、落實到位、效果到位。二、全面開展環(huán)境衛(wèi)生管理（一）規(guī)范市場環(huán)境衛(wèi)生管理。以農(nóng)集貿(mào)市場為重點，發(fā)動商戶對所有攤位進行全面徹底環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生排查，對市場內(nèi)公廁、水池、垃圾桶、活禽宰殺點等基礎設施進行清掃保潔。及時清運積累垃圾，清除衛(wèi)生死角，對操作臺面、下水道、運輸車輛等重點部位嚴格落實消毒措施。加強對運輸車輛、存儲庫房、物品的環(huán)境和包裝消毒，落實實名登記、驗視和可疑物品報告制度。（二）開展企事業(yè)單位環(huán)境衛(wèi)生大拂拭。要對車間、廠房、辦公室、職工宿舍、食堂等人員較集中的場所環(huán)境進行大拂拭，清理積累雜物、廢棄物，徹底清理衛(wèi)生死角，加強場所內(nèi)自然通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，規(guī)范空調(diào)運行管理與使用。要針對倉庫、車間、食堂、宿舍、地下車庫等重點區(qū)域采取措施，清除隱患。（三）強化重點場所環(huán)境衛(wèi)生整治。要對機場、鐵路、長途客運、公交、地鐵、出租車場站和所有公共交通工具開展環(huán)境衛(wèi)生清掃，時常換氣通風，科學規(guī)范做好日常消毒。超市、商場、賓館等人員密集、流動性大的場所做好公共區(qū)域的物體表面清潔消毒，加強洗手、洗手間等設施的衛(wèi)生管理，及時清理下水明溝的污水污物，對下水管道、空氣處理裝置水封、洗手間地漏等u型現(xiàn)場消毒人員：（負責對進入校園的師生、物品進行消毒，按規(guī)定做好相關班級、洗手間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。）疫情監(jiān)測人員：（疫情發(fā)生后，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定切當接觸者；對患病幼兒情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。）對外聯(lián)絡人員：（負責浮現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。）2、演練前培訓：①討論幼兒園疫情防控工作的各種預案、方案，強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。②對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。3、防疫物質(zhì)準備準備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。二、演練時間及地點時間：2022年3月15日上午8點管定期檢查與維護。要抓好小熟食店、流動攤販、早夜市餐飲點等食品重點場所衛(wèi)生管理，及時清理垃圾，確保衛(wèi)生整潔。（四）落實社區(qū)自主保潔制度。充分發(fā)揮物業(yè)、居（村）委會等的作用，落實街道社區(qū)、鄉(xiāng)村的環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，確保有專人負責，定時定點清理垃圾和廢棄物，消除衛(wèi)生死角。社區(qū)要組織群眾自己動手凈化綠化美化家庭和公共空間，倡導群眾保持良好的生活習慣，提升居民文明意識和健康衛(wèi)生意識，合理膳食、適度運動、充分歇息，不隨地吐痰，妥善處理廢棄口罩。三、科學規(guī)范消毒（一）采取科學消毒措施。應當合理使用消毒劑，遵循“五要”,即：隔離病區(qū)、病人住所要進行隨時消毒和終末消毒;醫(yī)院、機場、車站等人員密集場所的環(huán)境物體表面要增加消毒頻次;高頻接觸的門把手、電梯按鈕等要加強清潔消毒;垃圾、糞便和污水要進行采集和無害化處理;要做好個人手衛(wèi)生。遵循“七不”，即：不對室外環(huán)境開展大規(guī)模的消毒;不對外環(huán)境進行空氣消毒;不直接使用消毒劑對人員進行消毒;不對水塘、水庫、人工湖等環(huán)境中投加消毒劑進行消毒;不在有人條件下對空氣使用化學消毒劑消毒;不用戊二醛對環(huán)境進行擦拭和噴霧消毒;不使用高濃度的含氯消毒劑做預防性消毒。（二）做好消毒質(zhì)量控制和效果評價。各地要確保消毒效果，做好消毒質(zhì)量控制。所用消毒產(chǎn)品要合法有效，并嚴格遵循產(chǎn)品說明書使用。要根據(jù)消毒對象的特點，選擇可靠的消毒方法及消毒劑量，采取必要的檢測手段，確保消毒效果。對消毒范圍廣、持續(xù)時間長的預防性消毒和影響大的終末消毒，各級疾控部門要做好消毒效果評價。各地要嚴格落實常態(tài)化防控各項措施要求，強化對各行各業(yè)環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作落實情況的監(jiān)督指導，加強培訓與科普宣傳，有效改善生產(chǎn)生活環(huán)境，消除疫情傳播隱患。常用消毒劑使用指南一、醇類消毒劑.有效成份乙醇含量為70%?80%(v/v),含醇手消毒劑＞60%(v/v),復配產(chǎn)品可依據(jù)產(chǎn)品說明書。.應用范圍主要用于手和皮膚消毒，也可用于較小物體表面的消毒。3.使用方法衛(wèi)生手消毒：均勻噴霧手部或者涂擦揉搓手部1?2遍，作用lmin0外科手消毒：擦拭2遍，作用3min。皮膚消毒：涂擦皮膚表面2遍，作用3min。較小物體表面消毒：擦拭物體表面2遍，作用3min。4.注意事項如單一使用乙醇進行手消毒，建議消毒后使用護手霜。外用消毒液，不得口服，置于兒童不易觸及處。易燃，遠離火源。對酒精過敏者慎用。避光，置于陰涼、干燥、通風處密封保存。不宜用于脂溶性物體表面的消毒，不可用于空氣消毒。二、含氯消毒劑.有效成份以有效氯計，含量以mg/1或者％表示，漂白粉之20%,二氯異氧尿酸鈉及5%,84消毒液依據(jù)產(chǎn)品說明書，常見為2%?5%。.應用范圍合用于物體表面、織物等污染物品以及水、果蔬和食飲具等的消毒。次氯酸消毒劑除上述用途外，還可用于室內(nèi)空氣、二次供水設備設施表面、手、皮膚和黏膜的消毒。.使用方法物體表面消毒時，使用濃度500mg/l;疫源地消毒時，物體表面使用濃度1000mg/l,有明顯污染物時，使用濃度10000mg/l;室內(nèi)空氣和水等其他消毒時，依據(jù)產(chǎn)品說明書。.注意事項外用消毒劑，不得口服，置于兒童不易觸及處。配制和分裝高濃度消毒液時，應當戴口罩和手套;使用時應當戴手套，避免接觸皮膚。如不慎濺入眼睛，應當即將用水沖洗，嚴重者應及時就醫(yī)。對金屬有腐蝕作用，對織物有漂白、退色作用。金屬和有色織物慎用。強氧化劑，不得與易燃物接觸，應當遠離火源。置于陰涼、干燥處密封保存，不得與還原物質(zhì)共儲共運。包裝應當標示相應的安全警示標志。依照具體產(chǎn)品說明書注明的使用范圍、使用方法、有效期和安全性檢測結(jié)果使用。三、二氧化氯消毒劑.有效成份活化后二氧化氯含量N20_0mg/l,無需活化產(chǎn)品依據(jù)產(chǎn)品說明書。.應用范圍合用于水（飲用水、醫(yī)院污水）、物體表面、餐飲具、食品加工工具和設備、瓜果蔬菜、醫(yī)療器械（含內(nèi)鏡）和空氣的消毒處理。.使用方法物體表面消毒時，使用濃度50mg/I?100mg/L作用lOmin?15min;生活飲用水消毒時，使用濃度lmg/1?2mg/L作用15min?30min;醫(yī)院污水消毒時，使用濃度20mg/I?40mg/I,作用30min?60min;室內(nèi)空氣消毒時，依據(jù)產(chǎn)品說明書。.注意事項外用消毒劑，不得口服，置于兒童不易觸及處。不宜與其他消毒劑、堿或者有機物混用。本品有漂白作用;對金屬有腐蝕性。使用時應當戴手套，避免高濃度消毒劑接觸皮膚和吸入呼吸道。如不慎濺入眼睛，應當即將用水沖洗，嚴重者應及時就醫(yī)。四、過氧化物類消毒劑.有效成份過氧化氫消毒劑：過氧化氫（以h2o2計）質(zhì)量分數(shù)3%?6%。過氧乙酸消毒劑：過氧乙酸（以c2h4o3計）質(zhì)量分數(shù)15%?21%0.應用范圍合用于物體表面、室內(nèi)空氣消毒、皮膚傷口消毒、耐腐蝕醫(yī)療器械的消毒。.使用方法物體表面：0.1%?0.2%過氧乙酸或者3%過氧化氫，噴灑或者浸泡消毒作用時間30min,然后用清水沖洗去除殘留消毒劑。室內(nèi)空氣消毒：0.2%過氧乙酸或者3%過氧化氫，用氣溶膠噴霧方法，用量按10ml/m3-20ml/m3計算，消毒作用60min后通風換氣;也可使用15%過氧乙酸加熱熏蒸，用量按7ml/m3計算,熏蒸作用lh?2h后通風換氣。皮膚傷口消毒：3%過氧化氫消毒液，直接沖洗皮膚表面,作用3min?5min。醫(yī)療器械消毒：耐腐蝕醫(yī)療器械的高水平消毒，6%過氧化氫浸泡作用120min,或者0.5%過氧乙酸沖洗作用lOmin,消毒結(jié)束后應當使用無菌水沖洗去除殘留消毒劑。.注意事項液體過氧化物類消毒劑有腐蝕性，對眼睛、黏膜和皮膚有刺激性，有灼傷危（wei）險，若不慎接觸，應當用大量水沖洗并及時就醫(yī)。在實施消毒作業(yè)時，應當佩戴個人防護用具。如浮現(xiàn)容器破裂或者滲漏現(xiàn)象，應當用大量水沖洗，或者用沙子、惰性吸收劑吸收殘液，并采取相應的安全防護措施。易燃易爆，遇明火、高熱會引起燃燒爆炸，與還原劑接觸，遇金屬粉末有燃燒爆炸危（wei）險。五、含碘消毒劑.有效成份碘酊：有效碘18g/l?22g/l,乙醇40%?50%。碘伏：有效碘2g/l?10g/l。.應用范圍碘酊：合用于手術(shù)部位、注射和穿刺部位皮膚及新生兒臍帶部位皮膚消毒，不合用于黏膜和敏感部位皮膚消毒。碘伏：合用于外科手及前臂消毒，黏膜沖洗消毒等。.使用方法碘酊：用無菌棉拭或者無菌紗布蘸取本品，在消毒部位皮膚進行擦拭2遍以上，再用棉拭或者無菌紗布蘸取75%醫(yī)用乙醇擦拭脫碘。使用有效碘18g/l?22g/L作用時間Imin?3min。碘伏：外科術(shù)前手及前臂消毒：在常規(guī)刷手基礎上，用無菌紗布蘸取使用濃度碘伏均勻擦拭從手指尖擦至前臂部位和上臂下1/3部位皮膚;或者直接用無菌刷蘸取使用濃度碘伏從手指尖刷手至前臂和上臂下1/3部位皮膚，然后擦干。使用有效碘2g/l?10g/L作用時間3min?5min。黏膜沖洗消毒：含有效碘250mg/l-500mg/l的碘伏稀釋液直接對消毒部位沖洗或者擦拭。.注意事項外用消毒液，禁止口服。置于兒童不易觸及處。對碘過敏者慎用。密封、避光，置于陰涼通風處保存。六、含漠消毒劑.有效成份濱氯-5,5-二甲基乙內(nèi)酰月尿，質(zhì)量分數(shù)92%?95%,有效鹵素（以cl計）質(zhì)量分數(shù)54%?56%。3-二澳-5,5-二甲基乙內(nèi)酰服，質(zhì)量分數(shù)96%?99%,有效澳（以br計）質(zhì)量分數(shù)107%?111%。.應用范圍合用于物體表面的消毒。.使用方法物體表面消毒常用浸泡、擦拭或者噴灑等方法。浪氯-5,5-二甲基乙內(nèi)酰月尿總有效鹵素20—mg/l-400mg/l,作用15min-20111m;1,3-二澳-5,5-二甲基乙內(nèi)酰月尿有效澳400mg/l-500mg/l,作用lOmin?20min。.注意事項含漠消毒劑為外用品，不得口服。本品屬強氧化劑，與易燃物接觸可引起無明火自燃，應當遠離易燃物及火源。禁止與還原物共貯共運，以防爆炸。未加入防腐蝕劑的產(chǎn)品對金屬有腐蝕性。對有色織物有漂白退色作用。本品有刺激性氣味，對眼睛、黏膜、皮膚有灼傷危（wei）險，嚴禁與人體接觸。如不慎接觸，則應及時用大量水沖洗，嚴重時送醫(yī)院治療。操作人員應當佩戴防護眼鏡、橡膠手套等勞動防護用品。七、酚類消毒劑.有效成份依據(jù)產(chǎn)品說明書。.應用范圍合用于物體表面和織物等消毒。.使用方法物體表面和織物用有效成份1000mg/l?20_0mg/l擦拭消毒15min~30min。.注意事項苯酚、甲酚對人體有毒性，在對環(huán)境和物體表面進行消毒處理時，應當做好個人防護，如有高濃度溶液接觸到皮膚，可用乙醇擦去或者大量清水沖洗。消毒結(jié)束后，應當對所處理的物體表面、織物等對象用清水進行擦拭或者洗滌，去除殘留的消毒劑。不能用于細菌芽抱污染物品的消毒，不能用于醫(yī)療器械的高中水平消毒，苯酚、甲酚為主要殺菌成份的消毒劑不合用于皮膚、黏膜消毒。八、季鏤鹽類消毒劑.有效成份依據(jù)產(chǎn)品說明書。.應用范圍合用于環(huán)境與物體表面（包括纖維與織物）的消毒。合用于衛(wèi)生手消毒，與醇復配的消毒劑可用于外科手消毒。.使用方法物體表面消毒：無明顯污染物時，使用濃度1000mg/l;有明顯污染物時，使用濃度20_Omg/1。衛(wèi)生手消毒：清潔時使用濃度1OOOmg/1,污染時使用濃度20—Omg/1o.注意事項外用消毒劑，不得口服。置于兒童不易觸及處。避免接觸有機物和拮抗物。不能與肥皂或者其他陰離子洗滌劑同用，也不能與碘或者過氧化物（如高鎰酸鉀、過氧化氫、磺胺粉等）同用。地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。2、早上小班9點到校，中班8:30至U校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家先后保持一米擺布間距，分二條通道排隊進入學校。3、入校時挨次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗遛。4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或者有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。場景二：晨午檢演練1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師即將電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員即將進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關部門。2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或者有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長—匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領導匯報。學校即將對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。場景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊羅列取餐，隊伍間隔在1米以上。2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進汽水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。場景四：下午放學演練1、把好離校關，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米擺布。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就即將回家，不會萃。場景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：_班浮現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。2、報告：由帶班老師報告疫情防控領導小組。領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡人員等相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變鹤∈中?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。4、送醫(yī)：即將通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或者就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。.上報：如幼兒被確診為疑似病例或者確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度