商務(wù)英語(yǔ)閱讀1教學(xué)大綱

商務(wù)英語(yǔ)閱讀1教學(xué)大綱BusinessEnglishReading1課程編碼：22502219 課程類型：專業(yè)核心課程課程學(xué)時(shí)：32 課程學(xué)分：2一'課程性質(zhì)與任務(wù)《商務(wù)英語(yǔ)閱讀1》是為英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生（應(yīng)用英語(yǔ)方向）開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)必修課。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有的英語(yǔ)語(yǔ)言技能和相關(guān)經(jīng)貿(mào)理論與實(shí)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量閱讀，使他們掌握西方商務(wù)報(bào)刊文章的內(nèi)容特點(diǎn)和語(yǔ)言特色，使學(xué)生對(duì)國(guó)際商務(wù)工作的性質(zhì)有一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)，在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)并提高他們理解和研究國(guó)際經(jīng)貿(mào)商務(wù)信息的能力，同時(shí)擴(kuò)大和深化其語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和交流能力，并鍛煉其邏輯思維能力。通過(guò)該課程學(xué)習(xí)，學(xué)生要達(dá)到以下教學(xué)要求：1）了解西方商務(wù)報(bào)刊文章的主要文體，如新聞報(bào)道、形勢(shì)綜述、分析評(píng)論、市場(chǎng)調(diào)研、年度報(bào)告等；2）準(zhǔn)確理解這類文章中經(jīng)常出現(xiàn)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)商務(wù)概念和理論；3）熟練閱讀、正確理解并逐漸學(xué)會(huì)欣賞商務(wù)報(bào)刊文章的語(yǔ)言特色，具備初步的獨(dú)立分析能力；4）掌握西方商務(wù)報(bào)刊英語(yǔ)文章的常用詞匯、常用句型、風(fēng)格和修辭手法；5）通過(guò)有效的閱讀訓(xùn)練，學(xué)會(huì)解讀商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊文章的段落大意和中心思想；在正確理解的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)文章概要和與文章主題相關(guān)的小論文等；6）進(jìn)行商務(wù)報(bào)刊文章的段落翻譯（英譯中），要求譯文符合原義，行文順暢；同時(shí)，進(jìn)行一些中英句子翻譯，使學(xué)生學(xué)會(huì)商務(wù)報(bào)刊文章中最常用的表達(dá)方法的實(shí)際運(yùn)用。“商務(wù)英語(yǔ)閱讀（1）”將重點(diǎn)圍繞教材《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》（陳蘇東、陳建平著，高等教育出版社2002年出版）前7章進(jìn)行；后續(xù)課程“商務(wù)英語(yǔ)閱讀（2）”將繼續(xù)圍繞此教材8至14章展開(kāi)教學(xué)。二、學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1TheLongMarch52TheNewEconomy53BordersandBarriers54EconomyTerrorized45FastTracktoLostJobs46LessonsforEuropefromtheQuebecTradeSummit57WTODisputeSettlementasaModelforInternationalGovernance4總學(xué)時(shí)32三、課程內(nèi)容及要求TheLongMarch.教學(xué)目的通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解關(guān)于中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品國(guó)際化的背景知識(shí)；理解課文相關(guān)主題及文體特點(diǎn)、長(zhǎng)句和難句；掌握課文中的重點(diǎn)商務(wù)詞匯和術(shù)語(yǔ).教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品國(guó)際化；品牌意識(shí)與策略PhrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)中的量化語(yǔ)言表達(dá)：增長(zhǎng)/下降/趨平難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。TheNewEconomy.教學(xué)目的通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特征及新經(jīng)濟(jì)崛起的背景，理解課文中有關(guān)“新經(jīng)濟(jì)”爭(zhēng)論的觀點(diǎn)；理解和掌握文中語(yǔ)言點(diǎn)和疑難句子意思及結(jié)構(gòu)；掌握課文中的重點(diǎn)商務(wù)詞匯和術(shù)語(yǔ).教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特征；“新經(jīng)濟(jì)”P(pán)hrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)量化語(yǔ)言表達(dá)：比較/預(yù)測(cè)/倍數(shù)難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。BordersandBarriersL教學(xué)目的通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解歐元產(chǎn)生的背景、歐元在歐盟內(nèi)部及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響以及歐洲貨幣一體化的進(jìn)程及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，理解課文的篇章結(jié)構(gòu)及修辭手法，掌握課文相關(guān)背景知識(shí)、重點(diǎn)商務(wù)詞匯和術(shù)語(yǔ)等。.教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:歐元的產(chǎn)生及其在歐盟內(nèi)部及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響PhrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)修辭：比喻/借代/比擬難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。EconomyTerrorized.教學(xué)目的通過(guò)木文的學(xué)習(xí)，了解美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景及9-11對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的沖擊與長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，理解課文的篇章結(jié)構(gòu)、修辭手法及難句；掌握經(jīng)貿(mào)文章中的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的表達(dá)方法、經(jīng)貿(mào)用語(yǔ)和詞匯.教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:美國(guó)經(jīng)濟(jì)；“9T1”與美國(guó)經(jīng)濟(jì)PhrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)修辭：警策/摹狀/移就難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。FastTracktoLostJobs.教學(xué)目的通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解美國(guó)“快軌貿(mào)易談判權(quán)”的背景含義，理解有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和貿(mào)易理論方面的知識(shí)，如貿(mào)易逆差、經(jīng)濟(jì)刺激、直接投資、生產(chǎn)能力、貿(mào)易自由化等；同時(shí)，還會(huì)對(duì)NAFTA、FTAA>WTO等協(xié)定和組織有所了解；掌握課文中的語(yǔ)言重點(diǎn)與難點(diǎn)，商務(wù)詞匯和術(shù)語(yǔ).教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:美國(guó)貿(mào)易政策；快速貿(mào)易談判權(quán)在國(guó)際貿(mào)易中的作用PhrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)文章題目特色難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。LessonsforEuropefromtheQuebecTradeSummit.教學(xué)目的通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、自由貿(mào)易、貿(mào)易保護(hù)主義等問(wèn)題的爭(zhēng)論，了解世界經(jīng)濟(jì)的未來(lái)及發(fā)展趨勢(shì)，加深對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放偉大歷史意義的理解；掌握本文涉及的經(jīng)貿(mào)知識(shí)，如：貿(mào)易壁壘、自由貿(mào)易區(qū)、進(jìn)口替代、公司福利、世貿(mào)組織中的爭(zhēng)端解決機(jī)制等基本概念；并增強(qiáng)學(xué)生對(duì)上述內(nèi)容的英語(yǔ)表達(dá)。.教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)；反全球化浪潮P(pán)hrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)文章中作者觀點(diǎn)與傾向難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。WTODisputeSettlementasaModelforInternationalGovernance.教學(xué)目的通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，了解世界貿(mào)易組織爭(zhēng)端解決體系、以及對(duì)WT0判決和補(bǔ)救措施的批評(píng)言論；理解課文內(nèi)容及正式法律辭文的語(yǔ)言特點(diǎn)；掌握課文中的語(yǔ)言重點(diǎn)與難點(diǎn)，商務(wù)詞匯和術(shù)語(yǔ)。.教學(xué)內(nèi)容BackgroundInformation:世貿(mào)組織糾紛處理機(jī)制和貿(mào)易糾紛處理機(jī)制的利弊PhrasesandSpecialTermsTextUnderstandingDiscussionandExercisesSupplementaryReading.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)文章的總體結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：專業(yè)術(shù)語(yǔ)(SpecialTerms).教學(xué)方法講授為主，課堂講授與分析討論相結(jié)合。本課程將采取課堂教學(xué)和課后研究相結(jié)合的方法。課堂上教師致力于講清楚基本概念，課后注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。通過(guò)小組討論、個(gè)人探究、書(shū)面報(bào)告、調(diào)研計(jì)劃等具體活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決語(yǔ)言方面問(wèn)題的能力。四、教材與教材參考教材：陳蘇東、陳建平.《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》，北京：高等教育出版社，2002.教材參考：.戴賢遠(yuǎn).《經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)英語(yǔ)》（第三版），北京：北京大學(xué)出版社，2007..王俊楔等.《國(guó)際經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程》，北京：外文出版社，2000