學(xué)生演講稿 學(xué)生演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿(5篇)

最新學(xué)生演講稿學(xué)生演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿(精選5篇)同學(xué)演講稿篇一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自醫(yī)療學(xué)院10級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)一班的周敏，現(xiàn)任11級(jí)新生的代理輔導(dǎo)員，班內(nèi)團(tuán)支部書(shū)記。今日，很榮幸能夠站在這里作“優(yōu)秀同學(xué)”的演講，與大家共享我的高校生活。

在此，我首先要向始終以來(lái)悄悄支持和鼓舞我的老師和同學(xué)們致以真誠(chéng)的感謝和親切的問(wèn)候，是你們讓我有幸站在今晚這個(gè)講臺(tái)上與大家共同溝通和共享高校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在青春的高校里，多彩的舞臺(tái)上，你我都在思考現(xiàn)在，暢想將來(lái)，我們用熱忱和汗水譜寫(xiě)自己的人生路。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚理解與和諧的社會(huì)。力量和素養(yǎng)是兩個(gè)概念，力量是揮出去的一把銳利的劍，素養(yǎng)則是握住劍柄的手，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素養(yǎng)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀，進(jìn)入高校校內(nèi)后，我們要把握自己的愛(ài)好所在，明確目標(biāo)，堅(jiān)決不移的學(xué)習(xí)。作為高校生，最重要的我還認(rèn)為是學(xué)習(xí)，同學(xué)第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。我們的專業(yè)學(xué)習(xí)可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對(duì)于學(xué)習(xí)，我們始終以扎實(shí)把握學(xué)問(wèn)為目的?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！睔g樂(lè)和愛(ài)好是一個(gè)人勝利的關(guān)鍵。因此，從高校的第一天開(kāi)頭，我就開(kāi)頭著眼于培育樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱忱，從“要我讀書(shū)”變?yōu)椤拔乙x書(shū)”，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，找準(zhǔn)定位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己擬定成長(zhǎng)規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃。充分把握在校時(shí)間，利用學(xué)校的各種資源，通過(guò)使用圖書(shū)館資源，旁聽(tīng)課程，探究網(wǎng)絡(luò)等各種方式，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，嫻熟專業(yè)技能;通過(guò)打工，參與各種社團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)，與伴侶溝通，與專家學(xué)者暢談，注意力量培育，提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐力量。

通過(guò)努力，我曾連續(xù)兩次取得了學(xué)習(xí)成果第一，綜合測(cè)評(píng)第一的好成果，獲院十佳高校生，系一等獎(jiǎng)學(xué)金。并取得了“黨史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽第一名”，“首屆高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”第一名，演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，以及院“十佳高校生”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

這些榮譽(yù)和稱號(hào)的獲得，我覺(jué)得還有重要的一點(diǎn)就是對(duì)自己要有自信。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng)，伸出你的雙手，跟我做，“我最棒”，感覺(jué)到體內(nèi)有一股強(qiáng)大的電流來(lái)使你想拼搏了嗎?對(duì)：“believeyoursey，youwillthebest!”

同學(xué)們，讓我們一同抱著一顆頑強(qiáng)英勇的心用自信與樂(lè)觀來(lái)呈現(xiàn)平凡的漂亮，托起明天的太陽(yáng)!最終，我就以一首《奔跑》來(lái)結(jié)束我的演講，與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學(xué)們共勉!

隨風(fēng)奔跑自由是方向，追趕雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛行有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做英勇闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪也會(huì)有默契的目光。

同學(xué)演講稿篇二

各位年輕的伴侶：

大家好!

假如有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)斗年月的踴躍參軍，八十年月的文學(xué)熱，還是九十年月的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)高校的第一天，輔導(dǎo)員就告知們，老狼校內(nèi)民謠里輕松自如的高校生活在這個(gè)年月已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年月宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要查找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力氣源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順當(dāng)?shù)厍鲞^(guò)危難的海洋!傳奇中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛行，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，由于只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯麗的畫(huà)面。由于奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩，必需擁有學(xué)問(wèn)和技能。學(xué)問(wèn)是勝利的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)勝利的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，學(xué)問(wèn)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，從前象牙塔里輕松拘束的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是查找精彩的一雙雙酷熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所預(yù)備的人"，那么，年青的伴侶們，讓早早預(yù)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度進(jìn)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必需以起跑線上的姿勢(shì)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

永久畢竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永久的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)頭，讓活得精彩!

感謝大家!

同學(xué)演講稿篇三

有人說(shuō)，沒(méi)有暖和記憶的冬天是寒冷的。對(duì)我而言，逝去的冬已猶如一滴淚在時(shí)間的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時(shí)刻穿梭在我溫?zé)岬难劢?。那份溫?zé)嶙屛医蛔“浩鸬统亮嗽S久的頭，仰視冬日的陽(yáng)光在地中海的水面閃爍。于是喜悅地回憶起那遷徙途中很多的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與困難中一路陪伴。

第一次，敗給了我自己。

一種夢(mèng)幻的黑色如同冰冷的海水密不透風(fēng)地包圍著我，間或一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種圓滿的嘆息中擁我緩緩走下講臺(tái)，漸漸走回自己的座位，然后快速地坐下，強(qiáng)迫自己信任這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我現(xiàn)在已經(jīng)醒來(lái)。

第一次都會(huì)令自己圓滿，只有這樣才有走向勝利的動(dòng)力，動(dòng)力也會(huì)成為我的排浪，讓我擁向暖和的海港。

一同前行的伙伴曾問(wèn)我：假如人分兩種，一種是先體會(huì)好的，把壞的留到最終;另一種是先選擇壞的，留好的到最終。我們習(xí)慣的把它們稱為樂(lè)觀者和悲觀者，那么你會(huì)選擇哪個(gè)?我考慮半晌，然后回答他是后者，這恰不是悲觀，而是對(duì)一切的未知布滿了無(wú)限的幻想。

在這個(gè)屬于我的時(shí)刻，我要懷著喜悅告知曾冰冷的我的心，你已越過(guò)冬日的冰河，正順流直上，終會(huì)到達(dá)地中海的寬闊;我要懷著堅(jiān)決告知曾一路陪伴我的伴侶，你們永久讓我的那個(gè)冬天如地中海的氣候一般暖和如春。

春把盼望灑向波光粼粼的水面，于是我真的盼望自己就是那條魚(yú)，那條永久不會(huì)流淚的魚(yú)，有你們?cè)?，這里沒(méi)有風(fēng)浪不會(huì)搖擺不再心慌;——我堅(jiān)信，黑夜過(guò)去肯定會(huì)有陽(yáng)光，到那時(shí)，你們陪我到冬日的地中海遺忘全部哀痛，游向絢爛的盼望!

同學(xué)演講稿篇四

當(dāng)我們年少的時(shí)候，帶著出身牛犢不怕虎的士氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球。”然而隨著時(shí)間的消逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美妙。

隨著時(shí)間的流失，我們慢慢地長(zhǎng)大了，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的幻想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人由于現(xiàn)實(shí)的不如意，選擇躲避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄予，鋪張了大好的青春時(shí)間?；孟氲奈s不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

上了高校，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就勸慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有許多。直到在別人取得成果的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為幻想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。

青春是一筆巨大財(cái)寶，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春給予你的責(zé)任，一份你必需對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，幻想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了幻想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“很多年以前，宏大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最終死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：由于它在那里。”太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獵取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)幻想的新盼望也在那里。

友愛(ài)的同學(xué)們，不要可怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要可怕生活的磨難艱辛，擁有幻想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要可怕責(zé)任的沉重，要信任自己能夠全力以赴。

所以，在今日這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，盼望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭給予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以傲慢地說(shuō)，我無(wú)愧!

同學(xué)演講稿篇五

大家好!