教師節(jié)趣味活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁教師節(jié)趣味?活動方案范?文一、活?動目的：為?迎接第__?__個教師?節(jié)的到來，?我校舉辦教?師節(jié)“小型?趣味運動會?”活動，目?的是增強教?師間的凝聚?力和合作意?識，使教師?們的身心得?到健康發(fā)展?。二、活?動時間：_?___月_?___日下?午三、活?動地點：學(xué)?校大操場?四、活動人?員：全校教?職工五、?活動要求：?1、按年?級組進(jìn)行活?動，由年級?組長負(fù)責(zé)。?2、活動?時要聽從指?揮，不準(zhǔn)任?何人請假。?3、活動?時要注意安?全，避免出?現(xiàn)不必要的?傷害。六?、活動項目?及規(guī)則：?(一)、跳?袋(每組_?___人)?規(guī)則：參?賽隊員成一?路縱隊站在?起跳線后。?比賽開始，?第一人站在?跳袋內(nèi)，手?提跳袋的帶?子向前跳出?，繞過標(biāo)志?物返回并將?跳袋交給第?二人，依次?進(jìn)行，以先?跳完的隊為?勝。規(guī)則：?(1)必?須繞過標(biāo)志?物。(2)?必須在起跑?線后交接。?(3)隊員?若摔倒必須?在原地起來?，重新再跳?。(二)?、二人三足?____米?接力(每組?____人?)規(guī)則：?1.各隊?第____?組用布帶子?把兩人的異?側(cè)腳(一人?左腳、一人?右腳的踝關(guān)?節(jié)綁在一起?，互相摟肩?，準(zhǔn)備起跑?。2.各?隊第___?_組立即向?前跑，繞過?小旗跑回起?跑線。第_?___組出?發(fā)后，第_?___組即?把腳綁好，?準(zhǔn)備起跑。?第____?組跑回起跑?線拍第__?__組的手?后，第__?__組即可?起跑。游戲?照上述方法?依次進(jìn)行，?每人輪流跑?一次，最后?以先跑完的?隊為勝。?3.必須在?起跑線后把?腳綁好，不?準(zhǔn)搶跑。?4.若中途?帶子散開，?應(yīng)在原地綁?好后繼續(xù)跑?。(三)?、南水北調(diào)?，接力賽(?每組___?_人)辦?法：參賽隊?員第一人拿?小口杯裝水?后，經(jīng)過獨?木橋，跑向?終點將水倒?入礦泉水瓶?中。以水多?者為勝。?(四)、腳?夾球跳接力?賽:(每組?____人?)把一個?組平均分成?A組和B組?，兩組相對?站立，相距?____米?站成一路縱?隊，A組的?第一人手拿?接力棒，兩?腳夾一軟式?排球準(zhǔn)備。?當(dāng)聽到信號?后，以蛙跳?方式跳向本?隊的B組的?第一個人，?同伴接棒后?，采用同樣?方式跳向A?組第二名隊?員，重復(fù)進(jìn)?行，以各隊?完成時間多?少排定名次?。規(guī)則:?在跳的過程?中，球若掉?落，須在原?地夾好后再?繼續(xù)跳進(jìn)，?否則判為失?敗。(五?)、相互幫?助參加方?法：每個參?賽隊共__?__人(男?____人?，女___?_人)，三?個隊同時比?賽。規(guī)則?：發(fā)令后，?一名隊員背?起另一名隊?員向折返點?跑去，到達(dá)?后，兩人互?換位置跑回?起點，到起?點后另一組?隊員，重復(fù)?以上過程，?直至本隊_?___組隊?員全部完成?為止，以各?隊最后一組?隊員到達(dá)起?點的先后排?名。比賽中?如果背上隊?員腳落地，?每次罰原地?背站___?_秒，背站?結(jié)束后繼續(xù)?比賽，如嚴(yán)?重犯規(guī)，則?取消比賽成?績。(六?)、雙龍戲?珠規(guī)則：?比賽場地長?約____?米，三個隊?同時進(jìn)行比?賽，以籃球?場兩底線為?起、終點。?每組兩名隊?員背對背將?氣球夾于中?間，手臂不?能觸球，發(fā)?令后兩人同?時向?qū)Ψ降?線快速移動?，到達(dá)終點?后將球放置?在指定座位?，一隊員將?球踩破后，?本隊下一組?隊員才可重?復(fù)以上過程?，直至本隊?____組?隊員全部完?成為止，以?各隊最后一?組隊員到達(dá)?終點的先后?排名。接力?過程中如果?球落地或弄?破，則從落?球或球破處?夾球重來，?如嚴(yán)重犯規(guī)?，則取消比?賽成績教?師節(jié)趣味活?動方案范文?（二）一?、活動主題?：團(tuán)結(jié)、友?愛、合作、?感恩二、?活動時間：?____年?____月?____日?(周四)下?午16:2?0-17:?10三、?活動地點：?城中校區(qū)文?化廣場四?、活動對象?：全體師生?，由班級學(xué)?生邀請教師?結(jié)對參加，?凡到場參加?活動的教師?將獲得教師?節(jié)精美禮品?一份(一枝?玫瑰花)。?五、活動?負(fù)責(zé)人：李?能文、黃容?、李家玲、?肖紅六、?活動具體執(zhí)?行學(xué)生社團(tuán)?：學(xué)生會，?團(tuán)委、環(huán)協(xié)?、廣播站協(xié)?助七、活?動項目：?氣球保衛(wèi)戰(zhàn)?參與要求?：一名學(xué)生?邀請一位老?師結(jié)對活?動規(guī)則：每?對師生在活?動現(xiàn)場領(lǐng)取?帶繩子氣球?一個，綁在?兩人的腳踝?處，進(jìn)入保?衛(wèi)場地，在?保護(hù)好自身?氣球不破情?況下將別人?氣球踩破為?保衛(wèi)成功，?每10對為?一組分組進(jìn)?行，每組只?有一對勝利?者，場地為?半個羽毛球?場，活動過?程中走出保?衛(wèi)場地者即?為保衛(wèi)失敗?。道具準(zhǔn)?備：氣球一?包(100?只)，打氣?筒2只，包?裝繩1大卷?，掃帚垃圾?鏟三套。?氣球派發(fā)及?場地清掃人?數(shù)：___?_人活動主?持：黎靖儀?、張俊杰2?、背夾籃球?參與要求?：所有參加?活動的結(jié)對?師生抽簽分?成紅隊和藍(lán)?隊兩組(保?證人數(shù)一樣?)活動規(guī)?則：師生二?人背夾籃球?步調(diào)一致向?前走，繞過?轉(zhuǎn)折點回到?起點，在接?力區(qū)將球交?給下一對隊?友，以全隊?人員最先完?成者為勝，?夾球途中不?得以手、臂?碰球，如有?違反則必須?回到起點從?新開始，夾?球途中球掉?落地則必須?在原地夾好?球再前行，?交接時必須?在接力區(qū)進(jìn)?行交接。?道具準(zhǔn)備：?籃球___?_個，雪糕?筒____?個(向體育?組借用)，?裁判人數(shù)：?____人?活動主持?：黎靖儀、?張俊杰3、?送球入筐?參與要求：?所有參加活?動的結(jié)對師?生分開成教?師組和學(xué)生?組兩組(保?證人數(shù)一樣?)活動規(guī)?則：師生手?持毽球，活?動開始后以?腳踢運方式?將毽球送到?終點準(zhǔn)備的?筐子里，場?地由起點至?終點的距離?長____?米=?620;寬?____米?的長方形組?成，每位參?加者踢運一?次，以全組?最先完成者?為勝，踢運?途中毽球落?地則從原地?踢運繼續(xù)前?行，若將毽?球踢出場外?則必須回到?起點從新踢?運。道具?準(zhǔn)備：毽球?10只(可?向體育組借?用)筐子_?___個(?可用干凈的?垃圾桶代替?)裁判人數(shù)?：____?人活動主?持：黎靖儀?、張俊杰八?、經(jīng)費預(yù)算?：合計：?九、活動?報名表注?：參加活動?的師生需在?____月?____日?前到各年級?級長處報名?，請結(jié)對師?生穿運動鞋?參加活動。?四會中學(xué)?德育處團(tuán)委?____年?____月?____日?氣球保衛(wèi)?戰(zhàn)激烈進(jìn)行?中背夾藍(lán)?球初中級師?生PK高中?級師生教?師節(jié)趣味活?動方案范文?（三）一?、活動目的?：為迎接第?____個?教師節(jié)的到?來，我校舉?辦教師節(jié)“?小型趣味運?動會”活動?，目的是增?強教師間的?凝聚力和合?作意識，使?教師們的身?心得到健康?發(fā)展。二?、活動時間?：____?月____?日下午三?、活動地點?：學(xué)校大操?場四、活?動人員：全?校教職工?五、活動要?求：1、?按年級組進(jìn)?行活動，由?年級組長負(fù)?責(zé)。2、?活動時要聽?從指揮，不?準(zhǔn)任何人請?假。3、?活動時要注?意安全，避?免出現(xiàn)不必?要的傷害。?六、活動?項目及規(guī)則?：(一)?、跳袋(每?組____?人)規(guī)則?：參賽隊員?成一路縱隊?站在起跳線?后。比賽開?始，第一人?站在跳袋內(nèi)?，手提跳袋?的帶子向前?跳出，繞過?標(biāo)志物返回?并將跳袋交?給第二人，?依次進(jìn)行，?以先跳完的?隊為勝。規(guī)?則：(1?)必須繞過?標(biāo)志物。(?2)必須在?起跑線后交?接。(3)?隊員若摔倒?必須在原地?起來，重新?再跳。(?二)、二人?三足___?_米接力(?每組___?_人)規(guī)?則：1.?各隊第__?__組用布?帶子把兩人?的異側(cè)腳(?一人左腳、?一人右腳的?踝關(guān)節(jié)綁在?一起，互相?摟肩，準(zhǔn)備?起跑。2?.各隊第_?___組立?即向前跑，?繞過小旗跑?回起跑線。?第____?組出發(fā)后，?第____?組即把腳綁?好，準(zhǔn)備起?跑。第__?__組跑回?起跑線拍第?____組?的手后，第?____組?即可起跑。?游戲照上述?方法依次進(jìn)?行，每人輪?流跑一次，?最后以先跑?完的隊為勝?。3.必?須在起跑線?后把腳綁好?，不準(zhǔn)搶跑?。4.若?中途帶子散?開，應(yīng)在原?地綁好后繼?續(xù)跑。(?三)、南水?北調(diào)，接力?賽(每組_?___人)?辦法：參?賽隊員第一?人拿小口杯?裝水后，經(jīng)?過獨木橋，?跑向終點將?水倒入礦泉?水瓶中。以?水多者為勝?。(四)?、腳夾球跳?接力賽:(?每組___?_人)把?一個組平均?分成A組和?B組，兩組?相對站立，?相距___?_米站成一?路縱隊，A?組的第一人?手拿接力棒?，兩腳夾一?軟式排球準(zhǔn)?備。當(dāng)聽到?信號后，以?蛙跳方式跳?向本隊的B?組的第一個?人，同伴接?棒后，采用?同樣方式跳?向A組第二?名隊員，重?復(fù)進(jìn)行，以?各隊完成時?間多少排定?名次。規(guī)?則:在跳的?過程中，球?若掉落，須?在原地夾好?后再繼續(xù)跳?進(jìn)，否則判?為失敗。?(五)、相?互幫助參?加方法：每?個參賽隊共?____人?(男___?_人，女_?___人)?，三個隊同?時比賽。?規(guī)則：發(fā)令?后，一名隊?員背起另一?名隊員向折?返點跑去，?到達(dá)后，兩?人互換位置?跑回起點，?到起點后另?一組隊員，?重復(fù)以上過?程，直至本?隊____?組隊員全部?完成為止，?以各隊最后?一組隊員到?達(dá)起點的先?后排名。比?賽中如果背?上隊員腳落?地，每次罰?原地背站5?秒，背站結(jié)?束后繼續(xù)比?賽，如嚴(yán)重?犯規(guī)，則取?消比賽成績?。(六)?、雙龍戲珠?規(guī)則：比?賽場地長約?____米?，三個隊同?時進(jìn)行比賽?，以籃球場?兩底線為起?、終點。每?組兩名隊員?背對背將氣?球夾于中間?，手臂不能?觸球，發(fā)令?后兩人同時?向?qū)Ψ降拙€?快速移動，?到達(dá)終點后?將球放置在?指定座位，?一隊員將球?踩破后，本?隊下一組隊?員才可重復(fù)?以上過程，?直至本隊_?___組隊?員全部完成?為止，以各?隊最后一組?隊員到達(dá)終?點的先后排?名。接力過?程中如果球?落地或弄破?，則從落球?或球破處夾?球重來，如?嚴(yán)重犯規(guī)，?則取消比賽?成績。教?師節(jié)趣味活?動方案范文?（四）一?、活動主題?：團(tuán)結(jié)、友?愛、合作、?感恩二、?活動時間：?____年?____月?____日?(周四)下?午16:2?0-17:?10

三?、活動地點?：城中校區(qū)?文化廣場?四、活動對?象：全體師?生，由班級?學(xué)生邀請教?師結(jié)對參加?，凡到場參?加活動的教?師將獲得教?師節(jié)精美禮?品一份(一?枝玫瑰花)?。五、活?動負(fù)責(zé)人：?李能文、黃?容、李家玲?、肖紅六?、活動具體?執(zhí)行學(xué)生社?團(tuán)：學(xué)生會?，團(tuán)委、環(huán)?協(xié)、廣播站?協(xié)助七、?活動項目：?1、氣球?保衛(wèi)戰(zhàn)參?與要求：一?名學(xué)生邀請?一位老師結(jié)?對活動規(guī)?則：每對師?生在活動現(xiàn)?場領(lǐng)取帶繩?子氣球一個?，綁在兩人?的腳踝處，?進(jìn)入保衛(wèi)場?地，在保護(hù)?好自身氣球?不破情況下?將別人氣球?踩破為保衛(wèi)?成功，每_?___對為?一組分組進(jìn)?行，每組只?有一對勝利?者，場地為?半個羽毛球?場，活動過?程中走出保?衛(wèi)場地者即?為保衛(wèi)失敗?。道具準(zhǔn)?備：氣球一?包(___?_只)，打?氣筒___?_只，包裝?繩1大卷，?掃帚垃圾鏟?三套。氣?球派發(fā)及場?地清掃人數(shù)?：____?人活動主持?：黎靖儀、?張俊杰2、?背夾籃球?參與要求：?所有參加活?動的結(jié)對師?生抽簽分成?紅隊和藍(lán)隊?兩組(保證?人數(shù)一樣)?活動規(guī)則?：師生二人?背夾籃球步?調(diào)一致向前?走，繞過轉(zhuǎn)?折點回到起?點，在接力?區(qū)將球交給?下一對隊友?，以全隊人?員最先完成?者為勝，夾?球途中不得?以手、臂碰?球，如有違?反則必須回?到起點從新?開始，夾球?途中球掉落?地則必須在?原地夾好球?再前行，交?接時必須在?接力區(qū)進(jìn)行?交接。道?具準(zhǔn)備：籃?球____?個，雪糕筒?____個?(向體育組?借用)，裁?判人數(shù)：_?___人?活動主持：?黎靖儀、張?俊杰3、送?球入筐參?與要求：所?有參加活動?的結(jié)對師生?分開成教師?組和學(xué)生組?兩組(保證?人數(shù)一樣)?活動規(guī)則?：師生手持?毽球，活動?開始后以腳?踢運方式將?毽球送到終?點準(zhǔn)備的筐?子里，場地?由起點至終?點的距離長?____米?′寬___?_米的長方?形組成，每?位參加者踢?運一次，以?全組最先完?成