本學(xué)期幼兒園安全工作總結(jié)例文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)本學(xué)期幼?兒園安全?工作總結(jié)?例文回?顧這學(xué)期?的工作，?我們始終?把安全工?作放在首?位。在這?一學(xué)期里?，我們班?針對(duì)幼兒?的實(shí)際情?況出發(fā)，?制定了安?全教育計(jì)?劃，并因?地制宜，?有計(jì)劃地?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教?育，看著?孩子們每?天高高興?興地來(lái)到?幼兒園，?又快快樂(lè)?樂(lè)地回家?，家長(zhǎng)們?滿(mǎn)意的表?情，我們?感到非常?欣慰。我?園始終把?“安全與?健康”擺?在幼兒園?工作的重?要議事日?程，認(rèn)真?____?、省、市?、縣各級(jí)?有關(guān)安全?工作的會(huì)?議精神，?嚴(yán)格執(zhí)行?《綱要》?中有關(guān)衛(wèi)?生保健的?規(guī)定，堅(jiān)?持預(yù)防為?主、防治?結(jié)合的原?則，牢固?樹(shù)立“安?全第一”?的大局意?識(shí)，扎實(shí)?開(kāi)展各項(xiàng)?安全防范?工作，有?效保障校?園財(cái)產(chǎn)和?師生生命?的安全，?維護(hù)了正?常的教學(xué)?秩序和學(xué)?校的穩(wěn)定?。具體工?作開(kāi)展如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、明確?責(zé)任為?把安全工?作落到實(shí)?處，全體?職工協(xié)同?做好我園?安全工作?：建立健?全安全工?作檔案;?完善政治?學(xué)習(xí)制度?;制定詳?細(xì)的安全?整治措施?和校園綜?合治理責(zé)?任書(shū);深?入開(kāi)展自?查自糾工?作，積極?推進(jìn)學(xué)校?安全防控?體系建設(shè)?，堅(jiān)決排?除各種安?全隱患。?工作中突?出“全員?參與、以?防為主”?的工作方?針，時(shí)刻?牢記“隱?患險(xiǎn)于明?火，責(zé)任?重于泰山?”，“要?先有生命?權(quán)，才有?受教育權(quán)?”這兩句?話(huà)，堅(jiān)決?克服麻痹?思想和僥?幸心理，?切實(shí)負(fù)起?責(zé)任把安?全工作抓?實(shí)抓細(xì)。?二、加?強(qiáng)教育、?提高認(rèn)識(shí)?安全知?識(shí)最終要?轉(zhuǎn)化為安?全行為才?是教育的?根本，為?此我們將?安全教育?滲透到教?職工大會(huì)?、家長(zhǎng)會(huì)?、幼兒的?一日學(xué)習(xí)?生活等活?動(dòng)之中，?并以此為?載體，全?體動(dòng)員、?全員參與?，加強(qiáng)法?制教育和?安全教育?，不斷提?高安全防?患意識(shí)，?掌握基本?的安全自?護(hù)技能。?1、及?時(shí)組織教?職工學(xué)習(xí)?各種安全?文件，分?析、討論?各報(bào)刊、?雜志、媒?體報(bào)道的?各類(lèi)學(xué)校?事故、案?例，使全?體教職工?明確到“?平安”就?是少出事?、不出事?，意識(shí)到?安全責(zé)任?重大，從?而在思想?上、行動(dòng)?上對(duì)安全?工作高度?重視。?2、本學(xué)?期我園還?開(kāi)展豐富?多彩的安?全教育活?動(dòng)，提高?幼兒的心?理素質(zhì)和?應(yīng)變能力?，增強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)。如?認(rèn)識(shí)各種?安全標(biāo)志?;遵守交?通規(guī)則等?，讓幼兒?通過(guò)游戲?、消防演?練等活動(dòng)?掌握一些?簡(jiǎn)單的自?救技能;?并學(xué)習(xí)正?確撥打特?殊的電話(huà)?號(hào)碼：火?警119?、匪警1?10、急?救120?、交通事?故122?等。三?、完善制?度、強(qiáng)化?管理1?、全面落?實(shí)安全責(zé)?任制度。?教師簽定?《安全責(zé)?任狀》，?做到各司?其職、各?負(fù)其責(zé)、?密切配合?、齊抓共?管。2?、健全安?全工作制?度。做到?每會(huì)必講?安全，每?活動(dòng)必進(jìn)?行安全教?育，每月?召開(kāi)一次?安全工作?例會(huì)，隨?機(jī)進(jìn)行安?全檢查，?力求把事?后監(jiān)督、?查處工作?前移到事?前防患。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行交?接班制度?。帶班教?師認(rèn)真做?好幼兒考?勤工作，?留心觀(guān)察?幼兒健康?狀況并做?好記錄;?決不允許?非幼兒家?長(zhǎng)到園接?幼兒，如?遇特殊情?況必須事?先說(shuō)明，?經(jīng)帶班教?師確認(rèn)后?才能讓其?接走該幼?兒。4?、加強(qiáng)對(duì)?食品衛(wèi)生?的管理。?嚴(yán)格執(zhí)行?《食品衛(wèi)?生法》等?文件的規(guī)?定進(jìn)行食?品的采購(gòu)?和加工;?食品按照?分柜、分?架、離地?的原則存?放;嚴(yán)禁?無(wú)關(guān)人員?出入食堂?;做好食?品___?_小時(shí)留?樣備查等?工作。?5、強(qiáng)化?消毒制度?。幼兒使?用的杯子?、毛巾、?餐具每天?高溫消毒?;玩具、?活動(dòng)室、?廁所、外?環(huán)境每周?用消毒液?消毒;寢?室每周用?紫外線(xiàn)燈?消毒，校?園高度保?潔。6?、嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢制?度。值班?人員做到?一摸、二?看、三問(wèn)?、四查，?及時(shí)掌握?幼兒健康?狀態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?7、健?全食堂從?業(yè)人員、?師生的體?檢和幼兒?疫苗接種?制度;嚴(yán)?把新生入?園體檢關(guān)?;確實(shí)做?好飲食中?毒、多發(fā)?病和傳染?病的預(yù)防?工作。?8、做好?節(jié)假日的?安全動(dòng)員?工作，分?發(fā)《家長(zhǎng)?須知》，?引領(lǐng)家長(zhǎng)?自覺(jué)做到?：不在校?門(mén)口隨意?停放車(chē)輛?;不在園?內(nèi)抽煙、?吐痰;不?帶家犬入?園;不讓?幼兒帶危?險(xiǎn)物品入?園;把安?全工作做?到“家”?。四、?立足防范?、齊抓共?管1、?期初全園?教職工進(jìn)?行衛(wèi)生大?掃除;每?周五例行?一次衛(wèi)生?勞動(dòng);食?堂工作人?員和各班?生活老師?定期清理?水溝和拔?除校內(nèi)的?雜草;定?期或不定?期檢查園?舍、設(shè)備?、設(shè)施、?線(xiàn)路，并?大力提倡?獨(dú)立自主?、勤儉辦?園的敬業(yè)?精神。?2、積極?協(xié)調(diào)和發(fā)?展與周邊?單位、住?戶(hù)的友好?關(guān)系，充?分發(fā)揮園?里的“通?知欄”、?班級(jí)的“?家園聯(lián)系?欄”、“?家長(zhǎng)須知?”等的作?用，廣泛?動(dòng)員并積?極依靠家?長(zhǎng)共同做?好幼兒的?安全教育?和管理工?作。幼?兒園安全?工作任重?道遠(yuǎn)，一?學(xué)期來(lái)，?我園嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?安全制度?和檢查制?度，全園?教職工始?終把安全?放在各項(xiàng)?工作的首?位，盡職?盡責(zé)、措?施得力、?管理嚴(yán)格?，既維護(hù)?了校園的?安全與穩(wěn)?定，又為?師生營(yíng)造?了一個(gè)安?全、舒適?、文明健?康的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，保障了?幼兒園保?教目標(biāo)順?利實(shí)現(xiàn)。?本學(xué)期?幼兒園安?全工作總?結(jié)例文（?二）回?顧這學(xué)期?的工作，?我們始終?把安全工?作放在班?級(jí)工作的?首位。在?這一學(xué)期?里，我們?班針對(duì)本?班幼兒的?實(shí)際情況?出發(fā)，制?定了安全?教育計(jì)劃?，并因地?制宜，有?計(jì)劃地對(duì)?幼兒進(jìn)行?安全教育?，看著孩?子們每天?高高興興?地來(lái)到幼?兒園，又?快快樂(lè)樂(lè)?地離開(kāi)教?室，家長(zhǎng)?們滿(mǎn)意的?表情，我?們感到非?常欣慰。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、為幼兒?提供輕松?愉快的安?全環(huán)境。?幼兒園?是幼兒每?天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了?確保幼兒?能夠生活?在一個(gè)健?康安全的?環(huán)境中，?我們?cè)陂_(kāi)?學(xué)初就對(duì)?教室的每?個(gè)角落進(jìn)?行了全面?檢查，徹?底排除不?安全因素?：平時(shí)用?不到的插?座的地方?盡量用玩?具柜、床?鋪擋住，?以免幼兒?用手觸摸?，發(fā)生危?險(xiǎn);把平?時(shí)常用的?插頭、插?座告知幼?兒，并提?醒幼兒不?玩它們;?把平時(shí)常?用的尖銳?的釘子等?物，擺放?在幼兒夠?不到的地?方;把幼?兒平時(shí)經(jīng)?常使用的?各種工具?(剪刀等?)擺放在?教師與幼?兒都能看?到的地方?，以便教?師觀(guān)察控?制;對(duì)教?室里物品?的擺放，?我們都會(huì)?先考慮到?是否安全?，做到科?學(xué)合理地?擺放，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)溫?馨安全的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?二、把安?全教育融?入幼兒的?日常生活?中，動(dòng)之?以情，曉?之以理。?我們面?對(duì)的是一?群三五歲?的孩子，?年齡小，?控制力差?，安全意?識(shí)差，對(duì)?他們講大?道理有時(shí)?也不能理?解，于是?，我們就?通過(guò)幼兒?在實(shí)際生?活中碰到?的、見(jiàn)到?的、聽(tīng)到?的，并通?過(guò)各種途?徑搜集一?些有關(guān)安?全方面的?信息、圖?片資料等?，讓孩子?們觀(guān)察討?論，談?wù)?自己的看?法，討論?并總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意些?什么。幼?兒每天都?要把小椅?子搬上幾?回，開(kāi)學(xué)?初，好多?小朋友總?會(huì)把小椅?子倒過(guò)來(lái)?或是頂在?頭上搬，?這樣搬椅?子很容易?把小椅子?撞到別的?小朋友身?上，或是?撞到桌上?墻上，發(fā)?生危險(xiǎn)，?于是，我?們就教會(huì)?孩子正確?的搬法，?學(xué)期將近?結(jié)束，班?上沒(méi)有一?位孩子因?為被小椅?子撞到而?產(chǎn)生不良?情緒。午?餐時(shí)，有?的孩子不?知不覺(jué)會(huì)?把筷子咬?在嘴里，?我們?cè)谔?醒幼兒不?把筷子咬?在嘴里玩?的此文來(lái)?源于文秘?家園，教?會(huì)孩子正?確使用筷?子的方法?，做到：?不咬、不?揮、不戳?、不敲，?確保午餐?安全。孩?子在生活?中，經(jīng)常?會(huì)碰上突?如其來(lái)的?事情，除?了保證幼?兒穩(wěn)定的?情緒外，?我們還即?時(shí)教會(huì)孩?子緊急處?理事情的?辦法，杜?絕安全隱?患。三?、把安全?教育融入?到教學(xué)活?動(dòng)中，牢?固樹(shù)立幼?兒的安全?意識(shí)。?我們依據(jù)?學(xué)期安全?教育計(jì)劃?，有的放?矢，把安?全教育融?入到主題?活動(dòng)中。?在開(kāi)展“?小小旅行?家”主題?活動(dòng)中，?我們就會(huì)?提醒幼兒?外出要注?意的一些?安全，這?次幼兒園?組織的秋?游，正好?是給幼兒?的一次鍛?煉，在帶?領(lǐng)幼兒外?出參觀(guān)前?，我們都?會(huì)樹(shù)立幼?兒的安全?意識(shí)，遵?守外出規(guī)?則，杜絕?安全隱患?。在開(kāi)展?“帽子”?主題活動(dòng)?中，我們?曾討論過(guò)?帽子的用?途，不同?帽子有不?同的做用?，幼兒也?能說(shuō)出冬?天戴帽子?能夠保暖?，我們也?會(huì)通過(guò)一?些實(shí)例提?醒幼兒，?騎摩托車(chē)?要戴頭盔?，工地施?工要戴安?全帽等等?，幼兒都?會(huì)用心的?記下來(lái)，?回去甚至?提醒父母?及叔叔、?阿姨注意?，幼兒在?輕松、愉?快的氛圍?中樹(shù)立牢?固的安全?意識(shí)。?四、家園?溝通，確?保幼兒園?外安全。?本學(xué)期?，我們利?用家長(zhǎng)園?地、家園?聯(lián)系冊(cè)、?通過(guò)家訪(fǎng)?、電訪(fǎng)等?形式，與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)提?醒家長(zhǎng)確?保幼兒在?家時(shí)、外?出時(shí)的安?全。我們?還對(duì)每一?位幼兒的?來(lái)園、離?園接送車(chē)?輛、接送?家長(zhǎng)進(jìn)行?登記并核?實(shí)，確保?幼兒接送?安全。?安全工作?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期而艱巨?的工作，?我們將時(shí)?刻警記!?努力為幼?兒提供健?康安全的?環(huán)境，確?保每位幼?兒健康快?樂(lè)地成長(zhǎng)?。本學(xué)?期幼兒園?安全工作?總結(jié)例文?（三）?本學(xué)期，?我園堅(jiān)持?預(yù)防為主?、防治結(jié)?合、加強(qiáng)?教育的原?則，通過(guò)?安全教育?，增強(qiáng)幼?兒自我防?護(hù)能力，?通過(guò)齊抓?共管，營(yíng)?造全園教?師關(guān)心和?支持幼兒?園安全工?作的局面?，切實(shí)保?障了師生?的生命和?財(cái)產(chǎn)安全?，本期未?發(fā)生任何?安全事故?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，措施有?力為進(jìn)?一步做好?安全教育?工作，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)?安全教育?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，幼兒?園把安全?工作列入?重要議事?日程，在?園長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)管理下?，幼兒園?教職工分?工負(fù)責(zé)、?組織實(shí)施?。二、?制度保證?，措施到?位1、?成立幼兒?園安全領(lǐng)?導(dǎo)小組。?由園長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，制定?嚴(yán)格責(zé)任?追究制度?，對(duì)造成?重大安全?事故的教?職工，要?嚴(yán)肅追究?有關(guān)老師?及直接責(zé)?任人的責(zé)?任。2?、簽訂責(zé)?任書(shū)。幼?兒園和老?師簽訂安?全責(zé)任書(shū)?，明確各?自的職責(zé)?，___?_“誰(shuí)主?管誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則?，做到職?責(zé)明確。?3、不?斷完善幼?兒園安全?保衛(wèi)工作?規(guī)章制度?。建立幼?兒園安全?保衛(wèi)工作?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不定期檢?查和日常?防范相結(jié)?合的安全?管理制度?，以及幼?兒管理、?門(mén)衛(wèi)值班?、巡邏值?班、防火?防災(zāi)、健?康體檢等?規(guī)章制度?。嚴(yán)禁組?織幼兒從?事危險(xiǎn)性?工作，嚴(yán)?禁教師個(gè)?人利用假?期私自帶?幼兒外出?，做到有?章可循、?違章必究?、不留盲?點(diǎn)、不出?漏洞。?4、建立?幼兒園安?全意外事?故處置預(yù)?案制度。?三、齊?抓共管，?群防群治?幼兒園?安全教育?工作是一?項(xiàng)祛會(huì)性?的系統(tǒng)工?程，需要?社會(huì)、幼?兒園、家?庭的密切?配合。為?此，幼兒?園組織幼?兒進(jìn)行安?全逃生等?方面的演?習(xí)、安全?知識(shí)講座?等，均得?了良好的?教育效果?。三、?加強(qiáng)教育?，提高意?識(shí)要確?保安全，?根本在于?提高安全?意識(shí)，自?我防范和?自護(hù)自救?能力，抓?好安全教?育，是幼?兒園安全?工作的基?礎(chǔ)。幼兒?園開(kāi)展深?入全面的?大檢查，?消除隱患?，有針對(duì)?性地進(jìn)行?防范工作?。四、?加強(qiáng)檢查?、及時(shí)整?改1、?切實(shí)保證?了食品安?全。嚴(yán)把?進(jìn)貨關(guān)，