幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案電子版（四篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園感恩?節(jié)活動(dòng)方案?電子版一?、活動(dòng)主題?感恩你我?，真情成長(zhǎng)?小班：親?親一家人?中班：讓愛?住我家大?班：感恩的?心感恩宣?言：小班?—愛自己，?愛家人中?班—愛自己?，愛家人，?愛同伴大?班—愛自己?，愛家人，?愛同伴，愛?生活二、?活動(dòng)目的?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田。?自古以來(lái)，?中華民族就?有樂(lè)于助人?、知恩圖報(bào)?的傳統(tǒng)美德?。近年來(lái)，?很多孩子都?是獨(dú)生子女?，家人的溺?愛導(dǎo)致孩子?覺(jué)得別人的?關(guān)懷是理所?當(dāng)然，只知?道索取。通?過(guò)一個(gè)月的?感恩節(jié)活動(dòng)?，讓孩子從?小就知道感?恩父母，感?恩一切關(guān)心?和幫助自己?的人！用一?顆感恩的心?面對(duì)未來(lái)的?生活！三?、活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日四、活?動(dòng)地點(diǎn)_?___幼兒?園五、具?體安排教?師篇：(各?園工會(huì)負(fù)責(zé)?)1、在?____月?份的第一個(gè)?國(guó)旗下講話?中，進(jìn)行《?學(xué)會(huì)感恩》?的演講，同?時(shí)也是對(duì)全?校師生進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?發(fā)動(dòng)，正式?拉開了感恩?節(jié)活動(dòng)的序?幕。2、?學(xué)唱《讓愛?住我家》?3、學(xué)習(xí)《?感恩節(jié)的由?來(lái)》4、?網(wǎng)站開設(shè)《?感恩節(jié)主題?》。班級(jí)網(wǎng)?站各個(gè)班級(jí)?負(fù)責(zé)，主網(wǎng)?頁(yè)各信息員?負(fù)責(zé)。幼兒?篇：1、?小、中、大?班學(xué)唱《讓?愛住我家》?(年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé))2?、畫一幅畫?，感恩父母?。(年級(jí)組?長(zhǎng)負(fù)責(zé))?3、＂小手?護(hù)大手＂活?動(dòng)，幼兒給?爸爸媽媽擦?護(hù)手霜。(?各班級(jí)老師?負(fù)責(zé))4?、去敬老院?為爺爺奶奶?表演節(jié)目，?送上我們誠(chéng)?摯的祝福。?(大班年級(jí)?組)家長(zhǎng)篇?：1、學(xué)?唱《讓愛住?我家》2?、＂愛的傳?遞＂活動(dòng)：?家長(zhǎng)填寫愛?心卡，鼓勵(lì)?寶寶把愛心?卡送給老師?、父母?；?者張貼在幼?兒園的愛心?墻、海報(bào)上?。幼兒園?感恩節(jié)活動(dòng)?方案電子版?（二）幼?兒園感恩節(jié)?活動(dòng)策劃＂?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己；?感恩的心，?感謝命運(yùn)，?花開花落，?我一樣會(huì)珍?惜＂當(dāng)這熟?悉的旋律回?響在耳旁，?你是否可以?感受到心靈?深處的某種?觸動(dòng)？一?、活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)活動(dòng)?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無(wú)論?對(duì)待父母或?者老師還是?同伴，快樂(lè)?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對(duì)。那么?，他們就會(huì)?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭；你笑她?也笑。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽(yáng)光。二?、活動(dòng)時(shí)間?(___?_月的第_?___個(gè)星?期四是感恩?節(jié))。活?動(dòng)前期準(zhǔn)備?：1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識(shí)，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2.準(zhǔn)?備＂黃絲帶?＂，用于征?集＂感恩箴?言＂。3?.《感恩的?心》手語(yǔ)版?演員的到位?(教師和幼?兒)。三?、活動(dòng)安排?各班主要?圍繞幾個(gè)＂?一＂展開活?動(dòng)。1.?說(shuō)一篇《感?恩的心》故?事。2.?采訪一個(gè)身?邊的人3?.畫一幅感?恩的畫4?.學(xué)唱一首?感恩的歌?5.寫一段?祝福，將感?激銘記心中?。四、溫?馨提示1?、周四__?__點(diǎn)30?全體___?_組集中操?場(chǎng)進(jìn)行＂感?恩的心＂手?語(yǔ)表演活動(dòng)?。2、周?四放學(xué)前將?感恩箴言張?貼在審美部?入口處3?、各班根據(jù)?班級(jí)實(shí)際情?況借鑒感恩?節(jié)推薦活動(dòng)?＂感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己；感恩的?心，感謝命?運(yùn)，花開花?落，我一樣?會(huì)珍惜＂當(dāng)?這熟悉的旋?律回響在耳?旁，你是否?可以感受到?心靈深處的?某種觸動(dòng)？?幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)方?案電子版（?三）“感?恩的心，感?謝有你，伴?我一生，讓?我有勇氣做?我自己；感?恩的心，感?謝命運(yùn)，花?開花落，我?一樣會(huì)珍惜?”。當(dāng)這熟?悉的旋律回?響在耳旁，?你是否可以?感受到心靈?深處的某種?觸動(dòng)？一?、活動(dòng)緣起?如今的孩?子，個(gè)個(gè)都?是獨(dú)生子女?，都是在父?母親百般呵?護(hù)，悉心照?料下，無(wú)憂?無(wú)慮的成長(zhǎng)?。他們接受?了太多的愛?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說(shuō)?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對(duì)這并?不是“個(gè)別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實(shí)，我們這?些為人師者?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了？我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來(lái)越不懂?事？面對(duì)一?點(diǎn)點(diǎn)挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命？?這究竟是為?什么？我?想原因很多?，但有兩個(gè)?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒(méi)有一?顆感恩的心?，面對(duì)他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會(huì)說(shuō)，這不?能不說(shuō)是社?會(huì)文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機(jī)會(huì)，在?校園內(nèi)開展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的通過(guò)?為期一個(gè)月?的活動(dòng)，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無(wú)論對(duì)待?父母或者老?師，朋友或?者對(duì)手，快?樂(lè)或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。那?么，他們就?會(huì)明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭；你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光。?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_月的第四?個(gè)星期四(?感恩節(jié))。?四、活動(dòng)?地點(diǎn)學(xué)校?內(nèi)。五、?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識(shí)，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2.購(gòu)?買“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”。3?.打印宣傳?資料，評(píng)分?表等。5?.學(xué)生會(huì)干?部開會(huì)分工?，深入到各?個(gè)年級(jí)，保?證活動(dòng)的影?響力與完整?性。6、?制定好活動(dòng)?計(jì)劃，時(shí)間?、地點(diǎn)、負(fù)?責(zé)人落實(shí)到?位。7.?《感恩的心?》手語(yǔ)版演?員的到位(?教師和學(xué)生?)。8.?購(gòu)買獎(jiǎng)品。?六、活動(dòng)?過(guò)程在_?___月份?的第一個(gè)晨?會(huì)上，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩?》的演講，?同時(shí)也是對(duì)?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開了感?恩節(jié)系列活?動(dòng)的序幕。?之后，圍繞?四個(gè)“一”?展開活動(dòng)。?1、瀏覽?一次感恩節(jié)?網(wǎng)站。因?各班校園網(wǎng)?全面開通，?所以要求同?學(xué)們利用班?會(huì)時(shí)間，瀏?覽感恩節(jié)網(wǎng)?站，了解感?恩節(jié)的相關(guān)?知識(shí)，并結(jié)?合《學(xué)會(huì)感?恩》這篇文?章談自己的?觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)?。2.讀?一篇《感恩?的心》故事?。有一個(gè)?天生失語(yǔ)的?小女孩，爸?爸在她很小?的時(shí)候就去?世了。她和?媽媽相依為?命。媽媽每?天很早出去?工作，很晚?才回來(lái)。每?到日落時(shí)分?，小女孩就?開始站在家?門口，充滿?期待地望著?門前的那條?路，等媽媽?回家。媽媽?回來(lái)的時(shí)候?是她一天中?最快樂(lè)的時(shí)?刻，因?yàn)閶?媽每天都要?給她帶一塊?年糕回家。?在她們貧窮?的家里，一?塊小小的年?糕都是無(wú)上?的美味了啊?。有一天?，下著很大?的雨，已經(jīng)?過(guò)了晚飯時(shí)?間了，媽媽?卻還沒(méi)有回?來(lái)。小女孩?站在家門口?望啊望啊?，總也等不?到哈哈哈身?影。天，越?來(lái)越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來(lái)的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠(yuǎn)，終?于在路邊看?見了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?哈哈哈身體?，媽媽卻沒(méi)?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把哈?哈哈頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點(diǎn)。但是這?時(shí)她發(fā)現(xiàn)，?哈哈哈眼睛?沒(méi)有閉上！?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了！她感到?恐懼，拉過(guò)?哈哈哈手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)哈哈?哈手里還緊?緊地拽著一?塊年糕？她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點(diǎn)聲音？?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)?在就只剩下?她自己。哈?哈哈眼睛為?什么不閉上?呢？她是因?為不放心她?嗎？她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語(yǔ)言?來(lái)告訴媽媽?她一定會(huì)好?好地活著，?讓媽媽放心?地走？小?女孩就在雨?中一遍一遍?用手語(yǔ)做著?這首《感恩?的心》，淚?水和雨水混?在一起，從?她小小的卻?寫滿堅(jiān)強(qiáng)的?臉上滑過(guò)？?“感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己？感恩的?心，感謝命?運(yùn)，花開花?落，我一樣?會(huì)珍惜？”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到哈哈?哈眼睛終于?閉上？每一?個(gè)看完這個(gè)?故事的孩子?都會(huì)有自己?的感想，而?我也相信在?他們的心中?絕不僅僅是?感動(dòng)。小女?孩的不幸遭?遇令我們同?情，她的堅(jiān)?強(qiáng)與執(zhí)著更?令我們震撼?。無(wú)論何時(shí)?，只要想起?這個(gè)小女孩?，我們就有?理由要求自?己用一顆感?恩的心去?面對(duì)生命中?的坎坷辛苦?。無(wú)論多大?風(fēng)雨，學(xué)習(xí)?上遇到再大?的困難，都?勇敢地去面?對(duì)，永不放?棄。3.?唱一首《感?恩的心》歌?曲。課間?時(shí)候，《感?恩的心》這?首歌會(huì)不斷?地回響在我?們的校園中?，每一個(gè)同?學(xué)都要會(huì)唱?。同時(shí)我們?利用校園網(wǎng)?在每個(gè)班級(jí)?播放這首歌?的手語(yǔ)版，?讓同學(xué)們一?邊唱一邊做?手語(yǔ)，用心?去感受每一?段旋律，每?一句歌詞。?我們甚至要?求同學(xué)們把?這首歌教會(huì)?給他們的父?母親朋，教?會(huì)給他們身?邊更多的人?，讓我們一?起用一顆感?恩的心來(lái)歌?唱來(lái)生活，?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)?這個(gè)世界充?滿了愛與希?望。4.?寫一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫一段祝福?是要求同學(xué)?們將自己想?要感激的人?或事寫在我?們統(tǒng)一發(fā)放?的黃絲帶上?。然后在感?恩節(jié)的這一?天將黃絲帶?系在我們的?校園中。當(dāng)?一個(gè)孩子懷?著一顆誠(chéng)摯?的心寫下自?己的感激之?情，我想他?已經(jīng)理解了?我們活動(dòng)的?全部意義。?之后，我?們會(huì)對(duì)同學(xué)?們寫的所有?的感恩箴言?進(jìn)行評(píng)比，?從中挑選出?“校園十佳?感恩箴言”?，被選中的?同學(xué)還可以?獲得精美禮?品一份。?七、活動(dòng)意?義(后記)?這項(xiàng)活動(dòng)?為期一個(gè)月?，同學(xué)們的?熱情，我們?始料未及。?那一條條隨?風(fēng)飄動(dòng)的黃?絲帶，那一?次次流淌在?校園的《感?恩的心》，?仿佛讓我們?的心靈也接?受了一次洗?禮。我們也?以一次主題?晨會(huì)為這次?活動(dòng)劃上了?圓滿的句號(hào)?。晨會(huì)上，?同學(xué)們又一?次聆聽了那?感人至深的?故事，十位?最佳箴言的?獲得者走上?講臺(tái)，向全?校師生講述?他們的箴言?內(nèi)容并接受?校領(lǐng)導(dǎo)的頒?獎(jiǎng)，而師生?同臺(tái)表演的?手語(yǔ)版《感?恩的心》更?是把整個(gè)晨?會(huì)推向高潮?。許多在場(chǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)老師?不由地發(fā)出?了“情到深?處淚自流?幼兒園感恩?節(jié)活動(dòng)方案?電子版（四?）一、活?動(dòng)目標(biāo)將?感恩的種子?播撒在幼兒?的心田二?、大活動(dòng)名?稱“感恩?你我，真情?成長(zhǎng)”三?、活動(dòng)安排?開幕式：?____月?____日?主題活動(dòng)?：____?月____?日—___?_月___?_日閉幕?式：___?_月___?_日四、?階段性工作?安排(一?)、大展板?的制作，_?___號(hào)前?完成；1?、小班級(jí)部?完成橫幅的?打印及制作?。2、背?景(幕布亦?是海報(bào))的?制作。各?級(jí)部將各自?活動(dòng)的具體?安排(必須?寫清活動(dòng)名?稱、目標(biāo)、?準(zhǔn)備、時(shí)間?、地點(diǎn)及參?加人員)以?圖文并茂的?形式寫在2?k的鉛畫紙?上。經(jīng)園部?審核后由中?班統(tǒng)一布置?和裝飾。?(二)、開?幕式及準(zhǔn)備?分工；1?、時(shí)間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進(jìn)行，時(shí)間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長(zhǎng)?宣傳工作到?位3、主?持人各級(jí)?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級(jí)部活?動(dòng)的目標(biāo)、?內(nèi)容安排及?家長(zhǎng)配合。?4、開場(chǎng)?方式各級(jí)?部設(shè)計(jì)一個(gè)?感性的開場(chǎng)?方式，要能?夠讓家長(zhǎng)了?解我們活動(dòng)?的意義并支?持我們的活?動(dòng)，時(shí)間控?制在5分鐘?之內(nèi)。(?如：大班可?以用手語(yǔ)表?演“感恩的?心”作為開?場(chǎng)，中班可?以排練一個(gè)?簡(jiǎn)短的表現(xiàn)?同伴間團(tuán)結(jié)?友愛、互幫?互助的情景?表演，小班?可以用音樂(lè)?游戲“小烏?鴉愛媽媽”?作為開場(chǎng)。?)5、各?級(jí)部所需音?樂(lè)由自己年?級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)?一整理、建?包后拷到辦?公室桌面上?；6、開?幕式過(guò)程資?料的拍攝與?收集，活動(dòng)?新聞及時(shí)上?傳由大班級(jí)?部負(fù)責(zé)。?7、過(guò)程設(shè)?計(jì)：上午?活動(dòng)：(8?：30)?1、主持人?宣布活動(dòng)開?幕(陳霞)?2、園長(zhǎng)?致開幕詞?3、大班教?師手語(yǔ)表演?《感恩的心?》4、全?體表演《幸?福拍手歌》?(錢婷婷領(lǐng)?)下午活?動(dòng)：1、?大班表演，?主持人向家?長(zhǎng)介紹級(jí)部?活動(dòng)意義及?安排。(主?持人自己級(jí)?部推薦及安?排)2、?中班表演，?主持人向家?長(zhǎng)介紹級(jí)部?活動(dòng)意義及?安排。(主?持人自己級(jí)?部推薦及安?排)3、?小班表演，?主持人向家?長(zhǎng)介紹級(jí)部?活動(dòng)意義及?安排。(主?持人自己級(jí)?部推薦及安?排)(三?)、中班級(jí)?部準(zhǔn)備好去?孤兒院的相?關(guān)事宜。?1、家長(zhǎng)宣?傳工作到位?。2、聯(lián)?系孤兒院、?車子；標(biāo)語(yǔ)?的打印、橫?幅的制作。?3、領(lǐng)好?幼兒園園旗?、園服、園?帽。4、?慰問(wèn)禮品的?準(zhǔn)備。5?、幼兒安全?教育、禮貌?教育。6?、過(guò)程資料?的拍攝與收?集。7、?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳。?(四)、教?育活動(dòng)準(zhǔn)備?。1、各?級(jí)部按照各?自的計(jì)劃開?展教學(xué)活動(dòng)?，并做好過(guò)?程資料的整?理。2、?各級(jí)部老師?和小朋友一?起將幼兒作?品“愛心卡?”布置到愛?心墻上，并?做好過(guò)程資?料的拍攝工?作。(__?__號(hào)前完