幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案標(biāo)準(zhǔn)模板（五篇）

第9頁共9頁幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?標(biāo)準(zhǔn)模板?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在活?動(dòng)中感知小?腳的特點(diǎn)和?功能，產(chǎn)生?初步的探索?興趣。2?、通過操作?活動(dòng)，讓幼?兒懂得如何?保護(hù)自己的?小腳。3?、幫助幼兒?了解身體結(jié)?構(gòu)，對(duì)以后?的成長會(huì)具?有一定的幫?助。4、?積極的參與?活動(dòng)，大膽?的說出自己?的想法。?5、了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、場景?布置：小腳?丫樂園(有?沙子、地磚?、鵝卵石、?海綿);?2、小組操?作材料：毛?巾、肥皂、?釘子、火、?笑娃、哭娃?等等五套?3、律動(dòng)磁?帶：《大鞋?和小鞋》?活動(dòng)過程：?一、腳步?律動(dòng)導(dǎo)入，?引起興趣。?師：今天?老師和我們?小朋友一起?用小腳來跳?個(gè)舞，好嗎??二、赤?足坐在地毯?上，認(rèn)識(shí)雙?腳的結(jié)構(gòu)。?1、脫襪?子(兒歌)?。2、初?步認(rèn)識(shí)腳趾?、腳背、腳?心。3、?小腳為什么?會(huì)有臭味??怎樣讓我們?的小腳變得?香香的呢??三、通過?體驗(yàn)和感受?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)腳的功?能。1、?小腳有什么?本領(lǐng)呢?請?幼兒去小腳?丫樂園走一?走、踩一踩?會(huì)是什么樣?的感覺。?2、幼兒赤?腳體驗(yàn)踩在?沙地、海綿?、鵝卵石、?地磚上的感?覺。3、?活動(dòng)后談話?小結(jié)：我們?的小腳真有?用，除了能?幫我們做很?多的事情，?還能感覺冷?、暖、硬、?軟、光滑和?粗糙等。?四、通過小?組操作，引?導(dǎo)幼兒知道?如何保護(hù)好?自己的小腳?。1、(?出示笑的小?腳和哭的小?腳圖片)小?腳為什么會(huì)?笑?小腳碰?到哪些東西?會(huì)哭呢?哪?些東西是小?腳喜歡的??哪些東西是?小腳不喜歡?的?分別送?到它們的身?邊。2、?幼兒小組合?作操作送卡?片。3、?和幼兒一起?講述。4?、引導(dǎo)幼兒?討論在生活?中該如何保?護(hù)好自己的?小腳。五?、結(jié)束活動(dòng)?。1、穿?襪子(兒歌?)2、摸?過腳，腳上?的細(xì)菌都到?手上了，怎?么辦?我們?一起去洗手?吧!活動(dòng)?延伸：組?織幼兒印腳?印?？纯醋?己的小腳印?和別人的小?腳印有什么?不一樣，可?以告訴老師?和你的好朋?友。幼兒?中班教案設(shè)?計(jì)方案標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1.引導(dǎo)?幼兒自己嘗?試做小實(shí)驗(yàn)?，使幼兒初?步感知“水?蒸氣蒸發(fā)”?以及“雨是?怎樣形成的?”等一些科?學(xué)現(xiàn)象。?2.了解雨?與人類的關(guān)?系。3.?激發(fā)幼兒觀?察、發(fā)現(xiàn)、?探索自然的?興趣。4?.使幼兒對(duì)?探索自然現(xiàn)?象感興趣。?5.學(xué)習(xí)?用語言、符?號(hào)等多種形?式記錄自己?的發(fā)現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.木偶臺(tái)?、木偶小兔?、兔媽媽。?2.酒精?燈、燒杯、?玻璃片、玻?璃杯、火柴?。3.投?影機(jī)、故事?《小水滴旅?行記》、有?關(guān)幻燈片、?磁帶。活?動(dòng)過程一?、教師木偶?表演，提出?嘗試問題，?教師以兔媽?媽帶小兔出?去玩，忽然?天下雨了，?小兔問媽媽?：“天上為?什么會(huì)下雨??”的故事?情景導(dǎo)放課?題，提出問?題：“小朋?友，你知道?天上為什么?會(huì)下雨嗎??”二、小?朋友做小實(shí)?驗(yàn)(幼兒第?一次嘗試，?分組活動(dòng))?1.幼兒?點(diǎn)燃酒精燈?，把水加熱?。2.教?師提出嘗試?問題：仔細(xì)?觀察一下，?你發(fā)現(xiàn)了什?么?3.?小結(jié)：水熱?了就會(huì)有水?蒸氣，許多?水蒸氣向上?跑的現(xiàn)象叫?做“蒸發(fā)”?。4.討?論：你平時(shí)?看到過“蒸?發(fā)”現(xiàn)象嗎??(發(fā)散性?思維)三?、觀察水蒸?氣遇冷變成?小水珠的現(xiàn)?象“幼兒第?二次嘗試，?集中活動(dòng))?1.請你?摸一下，玻?璃片是冷的?還是熱的??2.倒熱?水在杯里，?問：杯子里?冒出來的是?什么?(水?蒸氣)_?___把玻?璃片蓋在茶?杯上，會(huì)出?現(xiàn)什么?為?什么玻璃片?上會(huì)有小水?珠?得出實(shí)?驗(yàn)結(jié)果：水?蒸氣遇冷就?會(huì)變成小水?珠。四、?放幻燈(通?過直觀教學(xué)?，重點(diǎn)理解?“為什么會(huì)?下雨”的科?學(xué)現(xiàn)象)?1.太陽是?一個(gè)大火球?，又像一個(gè)?廳怪的爐子?，衣服、手?帕、江河、?土地里的水?被太陽一曬?，都變成了?水蒸氣，這?么多的水蒸?氣都到哪里?去了呢??2.請小朋?友聽一個(gè)有?趣的故事《?小水滴旅行?記》(結(jié)合?幻燈)3?.請小朋友?把“天上為?什么會(huì)下雨?”的小秘密?告訴兔媽媽?和小兔。?五、了解雨?與人類的關(guān)?系1.請?幼兒試著說?出雨的好處?。2.請?幼兒試著說?出雨的危害?。3.總?結(jié)幼兒講的?雨的好處的?危害，教育?幼兒從小學(xué)?知識(shí)、學(xué)本?領(lǐng)，長大當(dāng)?下名科學(xué)家?，要讓雨為?人類做更多?的好事。?幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?三）設(shè)計(jì)?意圖：對(duì)?孩子來說幼?兒園的生活?是快樂的!?特別是在幼?兒園能夠交?到很多的好?朋友，孩子?之間的相處?是純潔的，?也是最真實(shí)?的。當(dāng)然，?對(duì)于現(xiàn)在的?孩子們來說?，在家他們?是被寵愛的?，是被幾代?人遷就的。?但是在幼兒?園，他們就?要學(xué)會(huì)謙讓?和尊重朋友?，禮貌待人?。與人相處?的方法是孩?子們應(yīng)該從?現(xiàn)在開始學(xué)?習(xí)并積累的?，這對(duì)孩子?以后進(jìn)一步?的社會(huì)交往?是很有幫助?，也是很重?要的。如何?跨出與朋友?相處和交往?的第一步，?如何向朋友?表達(dá)自己，?微笑是很好?的一種方式?。它能夠給?人帶去快樂?和開心的感?覺，微笑能?夠傳染身邊?的朋友，拉?近和朋友之?間的距離。?希望孩子們?通過活動(dòng)，?感受微笑的?力量，理解?用微笑能夠?打開朋友的?心門同時(shí)能?夠給朋友帶?來快樂。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)?生活中處處?充滿了歡樂?，處處有微?笑。2、?感受微笑的?力量，愿意?用微笑給別?人帶去快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：一組表?情照片、微?笑卡片、幻?燈片活動(dòng)過?程：一、?體驗(yàn)生活中?的快樂，感?受微笑1?、引導(dǎo)幼兒?展露甜甜的?笑容導(dǎo)語：?小朋友們，?今天你們過?的開心嗎??(開心)那?讓老師看看?你們甜甜的?微笑吧!?2、播放微?笑的幻燈片?：小朋友們?來看看，這?幾位朋友他?們怎么了??發(fā)生了什么?開心的事情??(引導(dǎo)?幼兒講講可?能發(fā)生什么?事情讓圖片?上的朋友開?心的笑)(?幼兒回答老?師的問題，?老師傾聽引?導(dǎo))幼兒講?述中的個(gè)別?總結(jié)：和好?朋友分享食?物真開心啊?!所以會(huì)微?笑!收的朋?友的禮物，?送朋友禮物?都是開心的?事情!所以?會(huì)微笑!爺?爺奶奶愛寶?寶，寶寶多?開心啊!所?以會(huì)微笑!?和家里人一?起旅游，真?開心啊!所?以會(huì)微笑!?……小結(jié)：?原來我們的?生活中處處?充滿了開心?，快樂的事?情，生活中?處處有微笑?。那小朋友?們，你們看?到別人微笑?時(shí)，你們有?什么感覺呢??小結(jié)：?你開心所以?我開心，你?快樂所以我?快樂!二?、進(jìn)一步體?驗(yàn)，感受微?笑能夠帶給?他人快樂?1、欣賞故?事，理解故?事內(nèi)容，進(jìn)?一步體驗(yàn)微?笑的魅力提?問：看到你?們這樣開心?的笑，我也?感到很快樂?。可是有一?只小蝸牛，?他心里有心?事，這究竟?是為什么呢??欣賞幻?燈片前半段?，(森林里?的小動(dòng)物都?是好朋友。?小伙伴們互?相幫助，互?相照顧，快?樂的生活著?!小鳥為大?家唱歌，朋?友們真開心?啊!小白兔?為大家送信?，朋友們真?快樂啊!大?象為大家蓋?房子，朋友?們真高興啊?!……小蝸?牛很著急，?他也想幫助?朋友，讓朋?友開心，快?樂!但是他?只能在地上?慢慢地爬，?別的什么也?干不了。一?天，小白兔?來到小蝸牛?身邊，小蝸?牛向小白兔?微笑著說：?“早上好”?。小兔說：?“小蝸牛，?你的微笑真?甜，看到你?的微笑我真?開心!”。?小蝸牛想：?對(duì)呀，我可?以對(duì)朋友們?微笑。大家?看到我的微?笑一定也會(huì)?很開心，很?快樂的!但?是，怎樣才?能把我的微?笑送給朋友?們，讓他們?每天都能看?到我的微笑?呢?咦?有?了!小蝸牛?做了許多許?多的微笑卡?片，送給了?朋友們，朋?友們收到了?禮物，也都?微笑起來，?他們說：“?小蝸牛真了?不起!他把?微笑送給了?大家?！?三、送微笑?卡，傳播微?笑導(dǎo)語：原?來微笑的力?量那么大，?既能給朋友?帶來快樂，?而且能夠讓?自己變漂亮?、心情也很?好，還可以?交到很多新?朋友。我們?也來學(xué)學(xué)小?蝸牛，把微?笑卡片送給?別人好嗎??你想把微笑?卡片送給誰?呢?送微笑?卡片的時(shí)候?可以和朋友?怎么說?(?老師給小朋?友們派發(fā)微?笑卡片)四?、結(jié)束小朋?友們都把自?己的微笑卡?發(fā)給了身邊?的小伙伴們?，通過今天?的活動(dòng)，我?們不但給朋?友們送去了?微笑，還使?自己變得更?加開心了，?是不是呀。?那么老師想?請小朋友們?帶著你們的?微笑卡片，?把它們送給?爸爸媽媽爺?爺奶奶還有?其他的親人?朋友，讓大?家也一起開?心開心，少?一點(diǎn)煩惱和?勞累，好不?好啊。幼?兒中班教案?設(shè)計(jì)方案標(biāo)?準(zhǔn)模板（四?）目標(biāo)：?1、理解?兒歌內(nèi)容，?學(xué)習(xí)按數(shù)字?大小排隊(duì)和?邊點(diǎn)數(shù)邊朗?誦的方法。?2、感受?兒歌帶來的?趣味性。?準(zhǔn)備：小雞?圖片、1—?7數(shù)字卡片?。關(guān)鍵點(diǎn)?：學(xué)習(xí)邊點(diǎn)?數(shù)邊朗誦的?方法。環(huán)?節(jié)：一、?教具導(dǎo)入，?引起興趣?1、出示小?雞圖片，引?導(dǎo)幼兒觀察?：圖片上?有誰?它們?在干什么??2、交代?學(xué)習(xí)兒歌的?要求。二?、欣賞兒歌?，理解掌握?1、教師?完整朗誦兒?歌2、提?問，幫助幼?兒理解兒歌?內(nèi)容：(?1)兒歌名?稱叫什么??(2)媽?媽買了幾只?雞?我給小?雞起了什么?名字?(?3)你們會(huì)?數(shù)嗎?請幼?兒邊點(diǎn)圖片?邊數(shù)數(shù)。?(4)啊呀?，小雞走散?了，怎么辦??(5)?你能用不同?的方法來數(shù)?數(shù)嗎?三?、學(xué)習(xí)兒歌?，幫助記憶?1、帶領(lǐng)?幼兒輕聲學(xué)?念兒歌。?2、以多種?形式練習(xí)兒?歌。四、?組織游戲，?體驗(yàn)情趣?1、介紹游?戲的玩法和?要求。2?、請幼兒八?人一組進(jìn)行?游戲，一人?扮演雞媽媽?，其他幼兒?扮演小雞，?體驗(yàn)兒歌帶?來的樂趣。?3、小結(jié)?：表揚(yáng)遵守?游戲規(guī)則的?小朋友。?幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?五）活動(dòng)?目標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒自?己嘗試做小?實(shí)驗(yàn)，使幼?兒初步感知?“水蒸氣蒸?發(fā)”以及“?雨是怎樣形?成的”等一?些科學(xué)現(xiàn)象?。2.了?解雨與人類?的關(guān)系。?3.激發(fā)幼?兒觀察、發(fā)?現(xiàn)、探索自?然的興趣。?4.使幼?兒對(duì)探索自?然現(xiàn)象感興?趣。5.?學(xué)習(xí)用語言?、符號(hào)等多?種形式記錄?自己的發(fā)現(xiàn)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.木?偶臺(tái)、木偶?小兔、兔媽?媽。2.?酒精燈、燒?杯、玻璃片?、玻璃杯、?火柴。3?.投影機(jī)、?故事《小水?滴旅行記》?、有關(guān)幻燈?片、磁帶。?活動(dòng)過程?一、教師?木偶表演，?提出嘗試問?題，教師以?兔媽媽帶小?兔出去玩，?忽然天下雨?了，小兔問?媽媽：“天?上為什么會(huì)?下雨?”的?故事情景導(dǎo)?放課題，提?出問題：“?小朋友，你?知道天上為?什么會(huì)下雨?嗎?”二?、小朋友做?小實(shí)驗(yàn)(幼?兒第一次嘗?試，分組活?動(dòng))1.?幼兒點(diǎn)燃酒?精燈，把水?加熱。2?.教師提出?嘗試問題：?仔細(xì)觀察一?下，你發(fā)現(xiàn)?了什么??3.小結(jié)：?水熱了就會(huì)?有水蒸氣，?許多水蒸氣?向上跑的現(xiàn)?象叫做“蒸?發(fā)”。4?.討論：你?平時(shí)看到過?“蒸發(fā)”現(xiàn)?象嗎?(發(fā)?散性思維)?三、觀察?水蒸氣遇冷?變成小水珠?的現(xiàn)象“幼?兒第二次嘗?試，集中活?動(dòng))1.?請你摸一下?，玻璃片是?冷的還是熱?的?2.?倒熱水在杯?里，問：杯?子里冒出來?的是什么??(水蒸氣)?____?把玻璃片蓋?在茶杯上，?會(huì)出現(xiàn)什么??為什么玻?璃片上會(huì)有?小水珠?得?出實(shí)驗(yàn)結(jié)果?：水蒸氣遇?冷就會(huì)變成?小水珠。?四、放幻燈?(通過直觀?教學(xué)，重點(diǎn)?理解“為什?么會(huì)下雨”?的科學(xué)現(xiàn)象?)1.太?陽是一個(gè)大?火球