名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：永恒的校歌智慧的指引

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：永恒的校歌，智慧的指引原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。又是一年開學(xué)季。有很多大學(xué)將自己的校歌印在錄取通知書上。在這些或久遠(yuǎn)或時(shí)新的歌詞間，我們體會(huì)著孜孜向?qū)W的真意。紅樓飛雪，一時(shí)英杰。先哲曾書寫：愛國進(jìn)步民主科學(xué)。（北京大學(xué)《燕園情》）器識(shí)為先，文藝其從，立德立言（清華大學(xué)《清華大學(xué)老校歌》）大哉一誠天下動(dòng)，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。（南京大學(xué)《南京大學(xué)校歌》）博學(xué)審問，慎思不罔。明辨篤行，為國棟梁。莘莘學(xué)子，不息自強(qiáng)。（中山大學(xué)《山高水長(zhǎng)》）我們懂得學(xué)問沒盡頭，學(xué)會(huì)怎么自救，再學(xué)做人的操守。我們懂得學(xué)習(xí)的理由，才能承先啟后。（汕頭大學(xué)《大學(xué)問》）以上材料對(duì)你的求學(xué)之路有何啟示？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容展開思考，寫一篇文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體審題【文題解析】：這則引語式材料作文，要求我們根據(jù)提供的各大學(xué)校的校歌歌詞，結(jié)合自身求學(xué)之路的思考，從中得到啟示。校歌是學(xué)校文化的一部分，歌詞中往往蘊(yùn)含了學(xué)校的教育理念和精神追求，因此，通過分析這些歌詞，我們可以更深入地理解教育的真諦，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而更好地規(guī)劃自己的求學(xué)之路。材料以五所大學(xué)的校歌為切入點(diǎn)，揭示了各校校歌雖各有側(cè)重，卻共同強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和品德的重要性。以下三個(gè)維度可以幫助我們深入分析這一材料：1、從“學(xué)習(xí)與知識(shí)的追求”這一角度，我們可以看到，《燕園情》的“愛國進(jìn)步民主科學(xué)”、《清華大學(xué)老校歌》的“器識(shí)為先，文藝其從”以及《大學(xué)問》的“我們懂得學(xué)問沒盡頭”等歌詞，都傳達(dá)了追求知識(shí)、崇尚進(jìn)步的精神。這引導(dǎo)我們思考大學(xué)教育的本質(zhì)和意義，如何通過教育引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，助力他們成為國家、社會(huì)和人類的棟梁之才。2、從“品德與立身處世”這一視角，我們可以發(fā)現(xiàn)，《燕園情》的“一時(shí)英杰”、《清華大學(xué)老校歌》的“立德立言，無問西東”以及《大學(xué)問》的“學(xué)會(huì)怎么自救，再學(xué)做人的操守”等歌詞，都在強(qiáng)調(diào)品德的重要性。這啟發(fā)我們探討大學(xué)生應(yīng)具備的品德素養(yǎng)，如何在學(xué)術(shù)成就之外，更注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)立身處世的目標(biāo)。3、從“校歌中的大學(xué)精神”這一層面，我們可以理解到，這些校歌不僅對(duì)學(xué)生提出了要求，更展示了各大學(xué)的獨(dú)特精神風(fēng)貌。這些校歌激勵(lì)學(xué)生們勇于追求真理、敢于創(chuàng)新，注重實(shí)踐，崇尚道德，成為具備大學(xué)精神的優(yōu)秀人才。這無疑是大學(xué)教育的核心所在，也是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求的境界?？傊?，這則材料引導(dǎo)我們思考大學(xué)教育的本質(zhì)、大學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)，以及校歌中所蘊(yùn)含的大學(xué)精神。從學(xué)習(xí)與知識(shí)的追求、品德與立身處世、校歌中的大學(xué)精神等多個(gè)角度出發(fā)，我們可以提煉出極具深度的作文立意。佳作賞析

【佳作賞析】：孜孜向?qū)W的真諦新的一年，春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，懷揣夢(mèng)想的學(xué)子們踏上新的求學(xué)征程。今年，我有幸捧著哥哥的錄取通知書，其中校歌的旋律喚起了我深深的思考。這些校歌，或久遠(yuǎn)，或時(shí)新，都詮釋了孜孜向?qū)W的真諦，激勵(lì)我們堅(jiān)定地走在求學(xué)的道路上。北京大學(xué)《燕園情》中的“紅樓飛雪，一時(shí)英杰。先哲曾書寫：愛國進(jìn)步民主科學(xué)?！碧嵝盐覀儯鳛閷W(xué)子，我們不僅要在學(xué)術(shù)上追求卓越，還要懷揣一顆愛國之心，為國家的進(jìn)步和民主科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。清華大學(xué)《清華大學(xué)老校歌》中的“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言”使我領(lǐng)悟到，求學(xué)者首先要具備良好的品德和廣博的知識(shí)，然后才是文藝方面的修養(yǎng)。如此，我們才能在社會(huì)上立足，為國家作出貢獻(xiàn)。南京大學(xué)《南京大學(xué)校歌》中的“大哉一誠天下動(dòng)，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇?！备嬖V我們要誠實(shí)守信，具備知識(shí)、仁愛和勇敢這三種品質(zhì)，才能成為真正的國之棟梁。中山大學(xué)的《山高水長(zhǎng)》中，“博學(xué)審問，慎思不罔。明辨篤行，為國棟梁。莘莘學(xué)子，不息自強(qiáng)?！笔刮颐靼祝髮W(xué)之路沒有盡頭，我們要博采眾長(zhǎng)，勤于思考，勇于實(shí)踐，才能成為國家的棟梁之材。汕頭大學(xué)的《大學(xué)問》中，“我們懂得學(xué)問沒盡頭，學(xué)會(huì)怎么自救，再學(xué)做人的操守。我們懂得學(xué)習(xí)的理由，才能承先啟后?！眲t告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷提升自己，完善自己，繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為后人樹立榜樣。這些校歌歌詞讓我對(duì)求學(xué)之路有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是為了追求高分，更是為了鍛煉自己的品質(zhì)，提升自己的能力，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)，不僅僅是積累知識(shí)，更是要學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)有道德、有品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。新學(xué)期是我高中生涯的最后一學(xué)期，我要將這些校歌歌詞銘記在心，用它們來激勵(lì)自己，鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國家和人民的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想，成為國家的棟梁之材。學(xué)習(xí)的真諦，就在于不斷地追求卓越，就在于將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，就在于為國家和人民做出貢獻(xiàn)。讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始，重新審視自己，重新規(guī)劃自己的求學(xué)之路，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力奮斗吧！

【佳作賞析】：學(xué)習(xí)的歷程荏苒時(shí)光，猶如梭箭，飛逝而過。轉(zhuǎn)眼間，那決定命運(yùn)的高考已近在咫尺。我懷揣著對(duì)大學(xué)生活的無盡憧憬，踏上了新的求學(xué)征程。這一路走來，我深深領(lǐng)悟到孜孜不倦追求知識(shí)的真諦，也領(lǐng)悟到了諸多校歌中所傳遞的精神內(nèi)核。初入校園，巍峨的紅色教學(xué)樓映入眼簾，雪花飄舞，才子佳人輩出。北京大學(xué)《燕園情》中的歌詞讓我心潮澎湃，仿佛我已置身于那座莊重典雅的學(xué)府。我告訴自己，要像北大的先哲們一樣，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，將愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)作為我一生的信仰。在清華大學(xué)《清華大學(xué)老校歌》的啟迪下，我明白了器識(shí)為先，文藝其從，立德立言的重要性。這使我在求學(xué)的道路上，不僅僅追求學(xué)術(shù)的進(jìn)步，更注重自身品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。南京大學(xué)《南京大學(xué)校歌》中的歌詞“大哉一誠天下動(dòng)，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇?！弊屛颐靼琢饲笾⑷蕫?、勇敢是做人的根本。因此，在學(xué)術(shù)探索的道路上，我始終秉持著這一信念，力求達(dá)到真善美的高度統(tǒng)一。中山大學(xué)《山高水長(zhǎng)》中的歌詞“博學(xué)審問，慎思不罔。明辨篤行，為國棟梁。莘莘學(xué)子，不息自強(qiáng)?！眲t成為我在大學(xué)生活中不斷追求的目標(biāo)。我深知學(xué)問無止境，只有不懈地努力，才能成為國家和社會(huì)的棟梁之材。而汕頭大學(xué)《大學(xué)問》中的歌詞“我們懂得學(xué)問沒盡頭，學(xué)會(huì)怎么自救，再學(xué)做人的操守。我們懂得學(xué)習(xí)的理由，才能承先啟后?！备亲屛腋锌f分。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，更是為了傳承文明，為中華民族的繁榮做出貢獻(xiàn)?；仡櫸业那髮W(xué)之路，從小學(xué)到初中，再到高中，每一個(gè)階段都是一次成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都離不開校歌的啟示。它們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在迷茫時(shí)找到方向，在困惑時(shí)找到答案。作為一名高中生，即將面臨高考，站在人生的新起點(diǎn)，我將帶著這些校歌的啟示，繼續(xù)前行。在未來的求學(xué)之路上，我將更加努力地追求知識(shí)，修養(yǎng)品德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【佳作賞析】：永恒的校歌，智慧的指引每當(dāng)“紅樓飛雪，一時(shí)英杰。先哲曾書寫：愛國進(jìn)步民主科學(xué)?！边@句歌詞在耳邊響起，我都會(huì)想起我國那些歷史悠久、聲譽(yù)卓著的學(xué)府，以及它們所傳承的永恒精神。曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)青澀的少年，懷揣著夢(mèng)想，踏進(jìn)了高中的大門。那時(shí)的我，對(duì)于校歌的理解僅僅是歌詞的表面含義，而對(duì)于其中的深意，并未真正領(lǐng)悟。然而，隨著我在學(xué)校的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，那些校歌歌詞中的精神內(nèi)涵逐漸在我的心中生根發(fā)芽。清華大學(xué)校歌中的“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言”，告訴我們，一個(gè)有才能的人，首先要具備的是器識(shí)與德行，然后才是文藝方面的才能。這正是我國教育的初衷，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛詧?bào)效國家，服務(wù)社會(huì)。南京大學(xué)的校歌歌詞“大哉一誠天下動(dòng)，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。”傳遞了同樣的信息，那就是求學(xué)要有真誠的態(tài)度，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。只有具備了這樣的品質(zhì)，我們才能在求學(xué)的道路上勇往直前，成就一番事業(yè)。中山大學(xué)校歌中的這句歌詞：“博學(xué)審問，慎思不罔。明辨篤行，為國棟梁?！备嬖V我們要博采眾長(zhǎng)，勤于思考，勇于實(shí)踐。這正是求學(xué)的真諦，我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷豐富自己，提高自己，以期將來成為國家的棟梁之材。汕頭大學(xué)的校歌歌詞：“我們懂得學(xué)問沒盡頭，學(xué)會(huì)怎么自救，再學(xué)做人的操守。我們懂得學(xué)習(xí)的理由，才能承先啟后?！苯逃覀円胁粩嗲笾木?，要有獨(dú)立思考的能力，更要有崇高的品德。只有這樣，我們才能在不斷發(fā)展的時(shí)代