中一述職報告辦公文檔工作總結(jié)

思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，表。二OO思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，表。二OO五年度考核評選中被為優(yōu)秀。二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面他們談心的朋友。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準辦公精品歡迎下載年在學校“心靈驛站”開展學生心理輔導(dǎo)一年。在教學期間工作認真負責，成績突出。現(xiàn)將人，為人師表。二OO五年度考核評選中被為優(yōu)秀。（一）教學能力團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對課堂教學進行了大膽的改革，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導(dǎo)和訓練學生學習。開展形式多的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語生物學科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感，探索自我，并由此我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運用中學生心理學相教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感，探索自我，并由此我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運用中學生心理學相教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認辦公精品歡迎下載我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。撰寫的教學論文會年會論文評比中獲三等獎。作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運用中學生心理學相關(guān)知識，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。在教育教學工作中，我非常注重學習和運用有關(guān)心理學方面的知識，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。心理輔導(dǎo)尤其能安全地檢查自身地限制，學習自我了解與自我接受。生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學校2005年度青年教作中，我非常注重學習和運用有關(guān)心理學方面的知識，深刻的知道青生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學校2005年度青年教作中，我非常注重學習和運用有關(guān)心理學方面的知識，深刻的知道青我認同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以”》在2005年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲三辦公精品歡迎下載詢師的證書。在這期間