工作計(jì)劃 幼兒園信息化工作計(jì)劃

幼稚園信息化工作計(jì)劃幼稚園信息化工作計(jì)劃（精選3篇）光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！說到寫工作計(jì)劃相信諸多人都是毫無頭緒、內(nèi)心瓦解的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整頓的幼稚園信息化工作計(jì)劃（精選3篇），歡迎大家分享。幼稚園信息化工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：全面貫徹區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)工作的意見，全面提高教師的信息化素養(yǎng)。加強(qiáng)課件開發(fā)和運(yùn)用，豐富教育資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為幼稚園管理和教育教學(xué)工作服務(wù)為信息技術(shù)和教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺，以最快的速度把我園建設(shè)教育信息化合格幼稚園。二、工作目的：1、深入建設(shè)好校園網(wǎng)站，做到及時維護(hù)，及時更新。2、繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平。3、加強(qiáng)“園園通”平臺應(yīng)用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。4、培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內(nèi)有關(guān)活動信息稿至楊浦教育網(wǎng)平臺。三、工作重點(diǎn)及措施：1、完善校園門戶網(wǎng)站，做到及時維護(hù)、及時更新，加強(qiáng)幼稚園班級主頁建設(shè)。2、完善“園園通”平臺的各項(xiàng)內(nèi)容，做到信息及時公布，加強(qiáng)家園互動。3、結(jié)合青年教師培訓(xùn)活動，及幼稚園課程實(shí)行，制作教學(xué)活動課件，并做好搜集整頓工作。四、詳細(xì)工作安排：9月：1、召開信息組工作會議明確本學(xué)期工作要點(diǎn)及目的，并制定計(jì)劃。2、結(jié)合新學(xué)期開會、工會活動及推普周活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。3、建立并美化新小班的班級主頁。4、及時更新園所及中、大班的班級主頁內(nèi)容。10月：1、結(jié)合敬老節(jié)活動、防冒領(lǐng)活動及親子活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、與課程實(shí)行及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)小班主題，制作多媒體課件。3、加強(qiáng)“園園通”平臺建設(shè)，及時公布信息，并做好檢查工作。11月：1、結(jié)合師德演講活動、消防演習(xí)活動及防寒保暖工作等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、與課程實(shí)行及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)中班主題，制作多媒體課件。3、加強(qiáng)園園通平臺的應(yīng)用，及時公布信息、更新班級主頁內(nèi)容。12月：1、結(jié)合工會工作及青年教師培訓(xùn)活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、與課程實(shí)行及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)大班主題，制作多媒體課件。3、加強(qiáng)園園通平臺的應(yīng)用，及時有效地與家長進(jìn)行互動聯(lián)絡(luò)。1月：1、結(jié)合六屆一次教代會等工作撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、總結(jié)本學(xué)期信息組工作，撰寫小結(jié)。幼稚園信息化工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：以幼稚園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，切實(shí)提高我園教師運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平，深入提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程，豐富和完善我園教學(xué)資源庫。二、工作目的：1、深入完善幼稚園網(wǎng)站，做好平常維護(hù)工作，及時更新，使其成為學(xué)校管理的窗口，起到宣傳導(dǎo)向作用，推進(jìn)我園信息公開、園務(wù)公開，大力提高幼稚園社會聲譽(yù)。2、提高教師運(yùn)用信息化教育技術(shù)的能力，充足發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、深入加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實(shí)際狀況，采用信息化園本培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式提高教師信息化素養(yǎng)。4、建設(shè)幼稚園網(wǎng)站教學(xué)資源庫，增進(jìn)資源共享，以便教師教育教學(xué)的需要。三、詳細(xì)措施（一）發(fā)揮網(wǎng)站功能，提高社會聲譽(yù)。1、重視幼稚園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的建設(shè)，定期、定量把幼稚園動態(tài)、班級活動開展等內(nèi)容公布到網(wǎng)站上，使網(wǎng)站平臺真正成為幼稚園信息公開的網(wǎng)絡(luò)窗口，切實(shí)提高幼稚園的社會聲譽(yù)。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)水平。（二）加強(qiáng)信息管理，發(fā)揮信息效益1、加強(qiáng)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，形成"撰寫——搜集——審核——公布"四級信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)我園的信息公開。2、加強(qiáng)教師對校園網(wǎng)使用的狀況的監(jiān)督和管理，規(guī)范合理使用校園網(wǎng)。不定期的檢查電腦使用狀況，并記錄。3、對教師使用電腦碰到的問題，做到熱情、細(xì)致、周到，服務(wù)要有反饋。并為幼稚園的多種活動做好音響、攝影、攝影等服務(wù)保障。（三）加強(qiáng)培訓(xùn)考核，提高技術(shù)能力。1、根據(jù)本園教師信息化技術(shù)的實(shí)際狀況進(jìn)行培訓(xùn)（flash課件、視頻編輯），提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。2、推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，切實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)課程改革。3、將教師教育信息化工作列入教職工平常、學(xué)期和年度工作考核內(nèi)容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家校互動、班級網(wǎng)頁信息公布量等工作狀況予以評價。4、學(xué)期結(jié)束評比幼稚園信息化先進(jìn)班級和個人。（四）建設(shè)網(wǎng)站教學(xué)資源庫，以便教育教學(xué)。1、建立幼稚園教學(xué)資源庫。2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到對應(yīng)的文獻(xiàn)夾，信息技術(shù)小組組員每月及時梳理，調(diào)整并上傳到幼稚園網(wǎng)站上。幼稚園信息化工作計(jì)劃3本著圍繞幼稚園中心工作，堅(jiān)持以人為本，逐漸改善現(xiàn)代化教育條件，優(yōu)化育人環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)做好信息化教育工作，不停提高教育質(zhì)量，更好地增進(jìn)幼兒的發(fā)展、幼稚園的發(fā)展。我企業(yè)認(rèn)為幼兒教育信息化重點(diǎn)是在學(xué)校安全管理信息化、教學(xué)過程信息化、家校互動信息化三個方面。下面對著三個方面做重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)討論。一、學(xué)校安全管理信息化幼兒好奇好動，愛探索，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力差，是社會組員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼稚園必須把保護(hù)幼兒的生命和增進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。1、平安寶寶系統(tǒng)假如想切實(shí)保護(hù)未成年人安全的話，對監(jiān)控設(shè)備的單一應(yīng)用是絕對不夠的，形成一套完善的安全管理系統(tǒng)，才有也許更為立體的'保護(hù)孩子們的安全。幼稚園平安寶寶系統(tǒng)是為了以便幼稚園對家長接送小朋友的管理，保證小朋友能安全上、放學(xué)，不發(fā)生意外而設(shè)計(jì)的系統(tǒng)。該系統(tǒng)將視頻監(jiān)控、門禁控制、身份識別的功能有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)互相之間的聯(lián)動，使各個系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，有效起到了身份識別和安全防備的作用。中國幼稚園的封閉式教育導(dǎo)致了幼稚園的神秘，幼兒不精確的體現(xiàn)導(dǎo)致家長誤解。通過平安寶寶系統(tǒng)網(wǎng)站平臺，進(jìn)行學(xué)校安全信息管理與公告，并將校園監(jiān)控圖像實(shí)時展目前網(wǎng)站上，同步也針對幼兒安全知識進(jìn)行宣傳。讓家長理解幼稚園的教育教學(xué)，更好的配合幼稚園做好家庭教育工作，拉近幼稚園和家長的距離，增進(jìn)互相理解與信任。2、健康寶寶系統(tǒng)早上家長帶幼兒入校時，保健老師通過檢查，根據(jù)幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不一樣的幼兒做好標(biāo)識牌。結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀測和追蹤，明確最終診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率記錄提供根據(jù)。通過建立健康寶寶系統(tǒng)保健老師在檢查后家長刷卡，根據(jù)幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡后按下對應(yīng)的按鍵即可（如健康、服藥、觀測），對于異常狀況（如請假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結(jié)束后系統(tǒng)主機(jī)通過無線技術(shù)把所有刷卡信息傳播到無線面板控制器，此時每個班級里的面板上的指示燈就能顯示出對應(yīng)班級每個幼兒的出勤及健康信息，保健老師也可在主機(jī)上通過軟件查詢幼兒的出勤及健康信息，并且把當(dāng)日的刷卡信息上傳到服務(wù)器，之后就可以通過訪問對應(yīng)的站點(diǎn)以網(wǎng)頁的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息，軟件里的數(shù)據(jù)可永久保留以備調(diào)用。二、教學(xué)過程信息化1、多媒體教學(xué)伴隨多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開發(fā)與運(yùn)用。由于多媒體課件有老式教學(xué)手段所沒有的趣味性、直觀性，可以充足調(diào)動幼兒的積極性、積極性和發(fā)明性，有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此在教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)備也是勢在必行。由于幼兒教育教學(xué)班人數(shù)多數(shù)控制在20人如下，提議選擇55寸交互式液晶一體機(jī)作為幼兒教育多媒體設(shè)備。由于交互式液晶一體機(jī)具有成本低、安裝維護(hù)簡樸、使用成本低等特點(diǎn)，非常適合現(xiàn)階段幼兒教育的狀況。配置教師備課用機(jī)、建立了網(wǎng)絡(luò)教案系統(tǒng)，以幼稚園教師的教學(xué)資源為依托，創(chuàng)立一種幼稚園教師資源網(wǎng)站，打造優(yōu)秀教學(xué)資源庫。2、電子書包我們在平時的學(xué)習(xí)活動中為孩子播放多種老師制作的課件，這些課件由于色彩鮮艷又形象生動，因此孩子們也愛看愛玩。但活動一結(jié)束，這些課件就成了老師文獻(xiàn)夾中的一種保留品。配置低成電子書包，將課件同步到電子書包上可以讓孩子自己來操作，自己來玩，教會他們怎么去點(diǎn)擊和使用桌面上的這些標(biāo)識，引導(dǎo)他們掌握電腦的簡樸使用措施。配合電子書包系統(tǒng)讓孩子上網(wǎng)尋找和查看某些好的網(wǎng)站資料，例如恐龍世界、多種植物等等，并且查找的內(nèi)容都是老師所制定的和符合活動主題的內(nèi)容。孩子還能自己在休息時欣賞多種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動內(nèi)容。3、娃娃園地在幼兒教學(xué)中，多種幼兒活動與親子活動是教學(xué)活動的重要構(gòu)成部分。在活動室運(yùn)用廣播級專業(yè)攝像設(shè)備、自動錄播設(shè)備搭建起錄播系統(tǒng)，記錄下孩子們自己的演出。在網(wǎng)絡(luò)上搭建起娃娃園地，配合上電子書包，讓孩子能隨時看到自己的作品，有助于增強(qiáng)孩子的自信心、也可以做為小朋友時期的足跡紀(jì)念。運(yùn)用專業(yè)云臺與簡樸易懂錄播控制臺，在電教人員匱乏的幼稚園，也可輕松錄制出杰出的視頻資源。在需要在戶外舉行親子活動時，可將專業(yè)攝像機(jī)從云臺上取下，配合無線編碼系統(tǒng)，也可簡樸的錄制出視頻資源。從而減少反復(fù)投入、大大的節(jié)省資金投入。三、家?；有畔⒒?、寶寶在線中國幼稚園的封閉式教育導(dǎo)致了幼稚園的神秘，幼兒不精確的體現(xiàn)導(dǎo)致家長誤解。對于家長來說，將孩子交由幼稚園管理，必然會謹(jǐn)慎選擇。寶寶在線作為教學(xué)管理輔助，通過融合平安寶寶系統(tǒng)、健康寶寶系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)，讓家長隨時觀看孩子在幼稚園的狀況，能定期接受到學(xué)校對還在在校整體狀況的通報短信，能讓家長放心地把孩子交給學(xué)校。通過寶寶在線系統(tǒng)學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)可以隨時觀測學(xué)生到校狀況、健康狀況、老師考勤等管理細(xì)節(jié)，減少了現(xiàn)場巡視的次數(shù)，讓幼稚園的管理更透明化，碰到問題時可以積極溝通促改善。此外，攝像頭對老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時刻注意言行，保證教育質(zhì)量。對于園內(nèi)的小朋友們來說也有一定約束作用，當(dāng)他們想到“父